相機之爭敘事作文

　　下午就是綜實課，我們抓緊時間通知各小組成員，在中午時間再一次進行活動實踐活動。我們班分為八個小組，每一個組8個同學，在這次活動一向被老師認可的小組卻上演了一場爭奪相機的大風波呢！

　　事情的原因還得從頭說起，這不，學校給我們班的綜合實踐課命題目了，要求以“社區(qū)設(shè)施與我們的生活”為活動標題展開探索。由于我們小組8位成員缺乏經(jīng)驗才造成了“貪玩爭相機”的現(xiàn)象。

　　活動剛剛開始的時候，每個人按照組長的分配，有的采訪，有的記錄，有的尋找素材，調(diào)查工作進行得井井有序�？蓾u漸地，一個、兩個、三個成員開始向盧菡清靠攏，他們有的趴在盧菡清肩上，有的靠在盧菡清背上，干什么？看圖片唄！他們爭著搶著看剛剛拍到得“好東西”，把照相員弄得可憐巴巴�！斑�?這個拍得好�！薄斑@個也不錯”“這個照的不清楚”，“這個還拍到了一條貴賓狗，真好玩！”“-------

　　他們這么一說，別提了，所有成員都過去了，爭著看熱鬧，把手里的活都放下了。也包括我。緊接著，我們開始要盧菡清的相機，你照一個，我拍一個。瞧！陳文慧拿著照相機就舍不得放下。“你啥人哪！該我了�！崩铒w魚一把搶過陳文慧手中的相機“咔嚓咔嚓------”不一會兒還錄起相來。

　　盧菡清這個嬌嬌女，看到家里的相機被折騰來折騰去，她竟抹起了“金豆子”哭了，哈哈！好好的一場活動被攪和成這樣，只有吸取教訓，再來一次了！哎！不知道“相機之爭”還會不會再出現(xiàn)！只有等下一次了。

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