相機(jī)之爭(zhēng)敘事作文

　　下午就是綜實(shí)課，我們抓緊時(shí)間通知各小組成員，在中午時(shí)間再一次進(jìn)行活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我們班分為八個(gè)小組，每一個(gè)組8個(gè)同學(xué)，在這次活動(dòng)一向被老師認(rèn)可的小組卻上演了一場(chǎng)爭(zhēng)奪相機(jī)的大風(fēng)波呢！

　　事情的原因還得從頭說(shuō)起，這不，學(xué)校給我們班的綜合實(shí)踐課命題目了，要求以“社區(qū)設(shè)施與我們的生活”為活動(dòng)標(biāo)題展開(kāi)探索。由于我們小組8位成員缺乏經(jīng)驗(yàn)才造成了“貪玩爭(zhēng)相機(jī)”的現(xiàn)象。

　　活動(dòng)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)人按照組長(zhǎng)的分配，有的采訪，有的記錄，有的尋找素材，調(diào)查工作進(jìn)行得井井有序�？蓾u漸地，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)成員開(kāi)始向盧菡清靠攏，他們有的趴在盧菡清肩上，有的靠在盧菡清背上，干什么？看圖片唄！他們爭(zhēng)著搶著看剛剛拍到得“好東西”，把照相員弄得可憐巴巴�！斑�?這個(gè)拍得好�！薄斑@個(gè)也不錯(cuò)”“這個(gè)照的不清楚”，“這個(gè)還拍到了一條貴賓狗，真好玩！”“-------

　　他們這么一說(shuō)，別提了，所有成員都過(guò)去了，爭(zhēng)著看熱鬧，把手里的活都放下了。也包括我。緊接著，我們開(kāi)始要盧菡清的相機(jī)，你照一個(gè)，我拍一個(gè)。瞧！陳文慧拿著照相機(jī)就舍不得放下�！澳闵度四�！該我了�！崩铒w魚(yú)一把搶過(guò)陳文慧手中的相機(jī)“咔嚓咔嚓------”不一會(huì)兒還錄起相來(lái)。

　　盧菡清這個(gè)嬌嬌女，看到家里的相機(jī)被折騰來(lái)折騰去，她竟抹起了“金豆子”哭了，哈哈！好好的一場(chǎng)活動(dòng)被攪和成這樣，只有吸取教訓(xùn)，再來(lái)一次了！哎！不知道“相機(jī)之爭(zhēng)”還會(huì)不會(huì)再出現(xiàn)！只有等下一次了。

【相機(jī)之爭(zhēng)敘事作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)相機(jī)作文07-26

敘事作文11-20

敘事作文：等08-07

敘事的作文11-05

敘事的作文07-02

讓敘事作文02-22

走遍天下相機(jī)為侶五年級(jí)作文素材03-29

夢(mèng)敘事作文04-08

美敘事作文04-09

敘事成長(zhǎng)作文04-09