精選敘事的作文匯總九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　絢麗的流星劃過天際，激起我對童年無限回憶。眼前浮現(xiàn)出一個幼小的身影……

　　她是家里的小公主，所有人都依著她，寵著她，唯恐她不高興。這使她變得性格高傲，目中無人。如果她受傷啦，所有人都會哄著她，忙著給她擦藥，臉上滿是焦急和心痛。但是那一次，他并沒有這樣做……初秋的早晨是涼爽的，遠離了夏天的燥熱，給人以舒適；遠離了蟬的聒噪，給人以寧靜。她和幾個小伙伴到河邊的綠地玩，她一路蹦跳的'來到這里，也許是因為早上水氣太重路太滑，她“砰”的一聲重重地摔倒在地上，膝蓋出血啦�；锇榧钡孟駸徨伾系奈浵仯瑘F團轉(zhuǎn)，卻沒有一個想出辦法的。這時，晨霧中出現(xiàn)了一個熟悉的影子，這影子越來越清晰，抬頭一看原來是他。她再也忍不住大哭起來。她以為他會去扶她，但他沒有，而是語重心長的說：“孩子，我們從小就寵著你，但這一次你必須自己站起來。人的一生不總會一帆風(fēng)順，難免會有一些磕絆，只有學(xué)會跌倒來再爬起來，學(xué)會在逆境中讓自己成長，你才能成為生活的強者，才會長大。孩子，起來！”他的話讓她有些不解，但她還是自己站了起來。望著他漸行漸遠，最后消失在晨霧中的背影，她似乎想到了些什么。夜空下坐著一個女孩，臉上顯現(xiàn)出沉思的神情，一顆流星劃過夜空，他明白了爸爸的話的含義。她變了，她不再那么高傲、目中無人，她學(xué)會了在哪里跌倒就在哪里爬起來，學(xué)會了在逆境中成長。所有人都說她長大了，她自己也覺得她真長大啦。又是一顆流星劃過天際，我的思緒被拉回現(xiàn)實。如果沒有兒時的那次經(jīng)歷，又怎能造就今天的我。荏苒時光，我已長大，不再是當年那個高傲的小孩，我真的長大了！人生如戲，戲里戲外是兩個我。

　　流星記錄了我的記憶，見證了我的長大。就讓流星帶著我的記憶遠去，帶我向世界宣告：我長大了！流星的記憶，我美好的回憶！

敘事的作文 篇2

　　你讓我費什么有趣的，有一天，我們在身體檢查。我們在我們的血液測試兩次。一旦它被測試的5毫升的.Iiver功能。另一次是從我們的血液無名指采取測試血型，血細胞，白細胞或某事。

　　那是在第2次抽血的事情發(fā)生了。一位老太太正站在那里。親愛的我！她把一針，扎在這樣一種方式，它似乎她親生的測試我的血我，但正在縫鞋底代替。因此，它給我留下輕輕地呻吟。

　　我身后，看到我這樣的痛苦，吳梁麗英拼命精神準備。她收緊了拳頭，轉(zhuǎn)向她的臉遠離它。當這位女士把她的手指刺破針她哭了：“哦，親愛的！”和跳回來她的嘴大開，露出她的牙齒。

　　這真是痛苦。這是一段時間才得到了它。回顧發(fā)生了什么事，我們不禁笑對方。

敘事的作文 篇3

　　清晨，夏日的第一縷陽光透過我小屋上的玻璃窗，斜照在我的臉上，也照在身旁的七月雪上，我睜了睜眼，看見七月雪正在接受陽光的洗禮，在金色陽光的籠罩下翩翩起舞。

　　原來的她，枝桿彎曲，像馬蹄的輪廓一般。

　　原來的她，雖枝繁葉茂，卻也難以掩蓋她心里的悲傷。

　　不過苦盡甘來，至少她現(xiàn)在是幸福的!

　　我很想對她說聲對不起，可她卻在沉默中無聲的接受我的歉意。

　　七月雪，是一種很少露面于眾人面前的花，只有七月份她才會開放自己那雪白花瓣。那一天，她來到了我家。

　　爺爺把她拿回家時，已是六月末，含苞怒放的她每天都會欣喜的擺弄自己的花苞，在陽光下特別耀眼。我正處于學(xué)習(xí)緊張階段，心情難免煩躁，便找了一個衣架往她枝干上那么一繞，使她慢慢長成了一個和衣架鉤一樣彎曲的形態(tài)，本以為折磨她可以讓自己開心，可到頭來我卻還是要向她認錯。

　　七月中旬，我的暑假生活開始了，想到之前的所作所為，每天走到她身邊都會感到無比的`慚愧，我也知道她一直都怨恨著我，直到那一天夜里。

　　那天夜里，我又獨自走到她身邊，卻不經(jīng)意看到了她身上白茫茫的那一片。我仔細觀察，把手電筒都拿來了，這時的她，像一位高傲的舞者，擺弄自己的枝條，她那細細的枝條如楊柳辮子一般，輕輕的在微風(fēng)中搖擺，樹葉在燈光的照耀下發(fā)亮，枝干雖已彎曲，但是卻像大雕刻家的一件彎曲的藝術(shù)品，一點也不拉低她的檔次，而最奪人眼球的，還是她那潔白的花朵，不知道的人還在問：下雪了嗎?但我卻知道，在她選擇開花的那一瞬間，已經(jīng)原諒了我，我也知道，即使她有不完美的過去，也會鼓著一種信念，勇敢的活下去。是什么信念?

　　希望，頑強，勇敢，，百折不饒

　　這也許就是生命的意義。

　　無論生活多么坎坷，無論命運多么不公，無論遭遇多大挫折都要頑強生活，樂觀向上，不被困難所擊倒，勇敢的活下去，開放自己生命中最美的花!

　　七月雪，你還能在陽光下為我跳一支舞嗎?

敘事的作文 篇4

　　凸透鏡、凹透鏡、目鏡、物鏡……縱有萬千種鏡片，我就是我，尤如放大鏡般的我。

　　朋友常說，我是放大鏡，總能放大美好。

　　有一回，一個朋友的寵物鸚鵡被她媽媽送人了，大概是因為怕使自己的孩子玩物喪志吧。但對于小時候的我們而言，一只小鳥可能就是生命的全部�！拔覌寢尠养B送人了，從前陽臺上的歌聲消失了，我覺得很難過，你不知道它對我有多重要！”朋友滿含著淚水說�！皠e擔(dān)心，你可以和你媽媽商量商量，況且，他只是到另一個地方去唱歌了，很快他就會回來的�！蔽倚χ�說。從她的眼里，我看見了昔日鳥兒歌唱的情景，當她的鳥兒回來后，她對我說：“謝謝你，你總能把美好放大到足以遮蔽痛苦的`程度�！�

　　父母常說，我是放大鏡，總能放大細節(jié)。

　　父母工作辛苦，我在他們愛的蜜罐里，心中很愧疚，想盡一切辦法，讓他們開心。自然，一切在我眼中也就放大了。“寶貝，幫媽拿個蘋果�！眿寢尩脑捯粑绰�，我已拿起蘋果，洗了又洗，覺得光洗干凈還不夠，去皮、剔芯、切片、擺盤。當媽媽看著我親手制作的蘋果拼盤時，她甜甜地笑了，說：“你真細心�！睆臑楦改笖[好拖鞋到每一杯為他們遞上的溫水。我漸漸變成放大鏡，為父母做的任何小事都盡力做到完美、極致。他們覺得：我總能把細節(jié)放大到最大直到能夠給他們驚喜和溫暖的地步。

　　長輩常說，我是放大鏡，總能放大愛。

　　記事以來，外婆對我的愛就無微不至，大到一件冬日里的外衣，小到一盤美味的點心。長大后，我隨父母生活，就很難再吃到外婆做的小點心了。過年回家，各種各樣的美味佳肴中，總少不了一個小點心，有時是米糕，有時是蔥餅，有時是甜湯。家常甜點，凝聚著沉甸甸的愛。當我把這件事告訴外婆，她常覺得：我總能把愛放大到如太陽般閃爍，總把陽光變成溫暖給予他人。

　　這就是我，如放大鏡般的我。愿我能用百分之百的熱情，放大陽光，即便在冬日也給人以溫暖，為我的自畫小像添上最絢麗的色彩。

敘事的作文 篇5

　　回首滄桑，一切都顯得那樣沖動，走過的年華，也早已不能成聲。該如何？忘卻14年夢？好悲痛，只可憐我人在此處，魂不住。 ——題記 百年換來此生，此生只待伊人重逢。重逢只為一笑，一笑便可了卻此生。 這是我為自己寫下的詞，也是多年來，我苦苦等待的。不知道這一次又要多久，但好長時間，我不能哭，害怕她會發(fā)現(xiàn)，舍不得走。百年換此一會，眼淚也難填平傷楚，那種斷腸痛，伊人逝去才會懂。 是啊，多少人，多少夢，都在記憶中長度，這是種悲痛，很少有人懂。記得，我曾在生命的拐角處，發(fā)現(xiàn)知己在招手，好一陣驚噓，然后閉眼往前走，或許害怕，或許憂。

　　童年時，我就孤獨，一個人在家，沒有人陪我左右，只是幾個布玩具不厭其煩的.盯著我，我仿佛失去了自由，每次父母回家，才是真正的快樂夢游，我可以風(fēng)一般的在院子里跑到深夜，追追小狗，喂喂小貓。 14年已過，我還是孤獨，何時能與伊人逢？待到那時，我會僅僅抓住絕不放手，告訴她“君與伊人依舊�！� 現(xiàn)在，我仍舊孤獨，回望過去，突然傳來逝去在腦海中的一句“似水流年，只一抹馨香如故�！�

敘事的作文 篇6

　　信心是一個人的精神支柱，它可以幫助我們更好地去面對困難。

　　列寧說過：“自信是走向成功的第一步。”

　　媽媽說，如果一個人要找到自信，必須從增強承受挫折的能力開始。

　　所以，我今天被媽媽帶到白云山去登山。

　　一開始，我非常興奮，無暇看四周美麗的風(fēng)景，只是一心想往上爬，所以步伐也非常輕快。

　　我不斷地催促我媽媽快點跟上來，可是媽媽根本不理會我，只是緩緩地看風(fēng)景，慢慢地一步一步往山上走。

　　可是走到中途，我就明顯力有不遞，步伐也慢下來了，而媽媽則亦步亦崔地慢慢跟在我后面，可是到后段，我的腿酸死了，雖然離山頂不遠，可是我就是無法堅持下去。我想念我家的電腦、空調(diào)和汽水，我不想再繼續(xù)了，我像母親投降了。

　　可是母親對我說：“一個人沒有信心就不能經(jīng)受生活中遇到的各種困難，就不會再有前進的`動力和希望。你看，山頂只是在不遠處。也不過是幾十米的路程，你從山下走了幾百米到這里，難道會輸給這幾十米？你要記住，一個人只有不失去信心，就沒有失敗，就有扭轉(zhuǎn)困境的機會，就能看到希望，對前景也就更加樂觀，也會以更加積極的心態(tài)去擺脫困境。我們只要有肯定能夠上山的信念，就會有信心堅持下去。這就是自信的來源，我們肯定成功的。”

　　雖然對母親的話不是很理解，可我還是繼續(xù)堅持著，跟媽媽慢慢地往上走……

　　因為我也相信，如果我相信自己可以登上山頂，我就一定會登上山頂……

　　找到我想要的自信！

敘事的作文 篇7

　　【謀勝方略】

　　記敘文寫作是中考作文的“主打”文體，也是平時寫作訓(xùn)練最重要的任務(wù)，而且許多考生也習(xí)慣于寫記敘文�！墩Z文課程標準》指出初中生應(yīng)“能寫記敘文、簡單的說明文、議論文和一般的應(yīng)用文”，又要求寫作能“合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思”。中考作文評分標準對一類文在內(nèi)容上的要求一般表述為“思路通暢，結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清楚”，“文章切題，中心明確，感情真實，內(nèi)容充實”�？梢�，打好堅實的記敘文寫作基礎(chǔ)，是寫好說明文、議論文的前提。作文，600字—800字的考場記敘文，要寫得出彩，至少應(yīng)符合以下五美：立意美、充實美、情感美、結(jié)構(gòu)美、語言美。

　　【中考兵法】

　　技巧一：中心突出，立意深遠

　　首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。其次，記敘文務(wù)必符合積極、健康、深刻、高遠的立意要求。其三，要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)深刻、有時代氣息的主題，善于從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來。其四，運用對比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強與弱、悲與喜對比，將人或事的前后變化對比，將不同的人對某人某事的態(tài)度對比等等。另外，你也可以用環(huán)境描寫來渲染氣氛，暗示事件發(fā)展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇《責(zé)任重于泰山》的作文。作者先用“每個人都有著每個人的責(zé)任，責(zé)任重于泰山”作題記，然后分別用一、二、三作小標題，依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒雪上課、檢察長在戰(zhàn)友(因救護自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛盾的思想斗爭、縣委書記為了泄洪搶險而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事，說明了給學(xué)生上課是教師的責(zé)任、嚴格執(zhí)法是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任、保護國家利益是所有公民的責(zé)任，從而使“不同的位置有不同的責(zé)任”的主旨得以凸顯。

　　技巧二：詳略得當，內(nèi)容充實

　　選材要鮮活。即選構(gòu)要真實、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動人心、最能展現(xiàn)時代風(fēng)貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨特個性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分，如作文《一張賀卡》，作者以“賀卡”為線，圍繞一個窮學(xué)生給老師“送賀卡”這件事展開生動描述，把“買賀卡”“送賀卡”“賣賀卡”三個場面一線串起，使文章曲折生動、感人至深;但在處理素材的詳略時，卻略寫“送賀卡”，而把自己“買賀卡”前的思想斗爭、老師“賣賀卡”后的感動心理濃墨重彩描述，這樣就突出了一個正直、慈愛、善良的'老師形象。

　　技巧三：情感真摯，敘中含情

　　在刻畫人物時，要將真情實感融入到細致、生動的人物描寫和事件敘述中去，人物有了真情實感便獲得了鮮活的生命�？梢酝ㄟ^細節(jié)描寫、選用情感鮮明的詞語、打造抒情語句來流露真情。例如《懂你，懂你》中描寫豐富細膩、真摯感人。作者將“我”的深切感受、心理活動和母親的動作、神態(tài)和語言描寫結(jié)合起來，一個，心思細密、寬厚溫和、體貼女兒的母親形象躍然紙上。

　　技巧四：結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動

　　首先結(jié)構(gòu)要完整，寫人敘事要清晰。應(yīng)善于運用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動，情節(jié)要曲折。敘事寫人時可以使用前后對比法、設(shè)置懸念法、抑揚生變法、虛構(gòu)科幻法等來使文章尺水興波、妙趣橫生。如一篇《我的這杯“苦咖啡”》的作文，作者分別以“麥田?烈日”“村邊?夏夜”“小院?清早”“醫(yī)院?黃昏”為小標題，按地點和時間變化為序依次描繪了四個生活場景，表現(xiàn)了作者和爺爺之間細膩深厚的祖孫情。這種以情為線的行文，立意、情感、事件以一貫之，極具結(jié)構(gòu)美和情感美。

　　技巧五：個性人物，形象鮮明

　　寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過個性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語言、動作、心理等描寫來展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。例如通過不同人物的語言便能體現(xiàn)出各自文雅有禮、粗魯?shù)退�、豪爽干脆、�?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化，對人物進行多層次描寫，或?qū)⒄�面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，特別要注意細節(jié)描寫和概括描寫相結(jié)合。

敘事的作文 篇8

　　今天，我在樓上做作業(yè)，突然聽見樓下的院子里傳來“咯咯嗒，咯咯嗒”的雞叫聲。這是怎么回事呢？是不是母雞要想下蛋了？老師不是要我們平時注意觀察生活中的事情嗎？這不是觀察的好機會嗎？想到這里，我便匆匆跑下樓，來到院子里。

　　到了院子，果然有一只母雞不停地走來走去，一邊還不斷地發(fā)出“咯咯嗒”的叫聲�？磥硭�是在找下蛋的地方。

　　大約過了幾分鐘，母雞終于打算開始下蛋了。只見它先伸了伸脖子朝雞窩里一看，見里面沒什么不利情況，接著它又沿著四周看看，也沒有什么情況，它便放心地走進窩里。

　　到了窩里，只見母雞先用腳扒了扒窩里的稻草，形成一個凹形的窩，然后慢慢地蹲下身子。我以為這下它總該安心下蛋了。可是沒過多久，它又有事了，這次是掉頭，一會兒頭朝下，一會兒頭朝上，一會兒頭朝里，一會兒頭又朝外。這樣又折騰了好一會兒，最后它頭朝外蹲在窩里。我想它大概是便于觀察外面的情況吧！

　　蹲了沒多久，母雞突然站了起來，兩眼瞪得圓圓的，像快要爆炸似的，臉也漲的.通紅通紅，身子在不斷地一伸一縮的。我想它是在不斷地用力，這下它肯定要“生”了吧！果然不出我所料，只見它翅膀一張，嘴里還不停地哼著。過了一會兒，只聽見“撲通”一聲，一個又黃又大的蛋掉到了雞窩里。這時母雞好像松了一口氣，亮起了嗓門就叫了幾聲，然后用翅膀捂住了剛剛生下來的蛋。

　　沒想到，母雞下蛋還這么復(fù)雜！今天我算是弄清楚了！

敘事的作文 篇9

　　這次，我介紹的不是老師，不是同學(xué)，也不是清潔阿姨，而是看似最普通的人——媽媽。

　　我的.媽媽，長著一頭短發(fā)，有一雙好像是能說話的眼睛，臉上的痘痘與雀斑在我看來，已經(jīng)布滿了母親的面容。

　　有一次，我與媽媽吵架，我頂嘴了，但是話一說出口我就后悔了�？上�沒有后悔藥吃。媽媽非常生氣，拿起衣架就要打我。我哭了，因為我不相信媽媽會打我。我一股勁沖進房間，把門關(guān)上了。我靠著門哭，媽媽在門外用衣架敲打著門，不停地說我。我撲到床上，拿被子蒙住了頭，哭著哭著睡著了。當我醒來時，我的身旁放了一杯冒著熱氣的白開水，旁邊還有感冒藥，紙上寫著：

　　女兒，你感冒了，記得吃藥，早上是我不對，沒把你打痛吧？我竟然為了這么點小事打你。你痛在身上，我痛在心上啊！——永遠愛你的媽媽。

　　看完，我又哭了，我真后悔當時為什么要惹媽媽生氣。我想了一下，覺得是自己不對，便去跟媽媽道歉。媽媽說：“傻孩子，我怎么會怪你呢？你永遠是我最好的寶貝！”

　　我知道，媽媽與我們總有些爭吵，但是你們有沒有發(fā)現(xiàn)爭吵過后，都是母親先與解的。因為，她們有一顆無私的心！

　　記得在三八婦女節(jié)，跟媽媽說一聲：“婦女節(jié)快樂！我永遠愛你！”

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