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有關(guān)老師的事作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的老師的事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的事作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)遇到在生命中對(duì)你尤為重要的人，或是父母，或是朋友，而對(duì)我尤為重要的那個(gè)人是曾經(jīng)教過(guò)我的老師，離別時(shí)曾經(jīng)和她的那個(gè)約定，讓我一直堅(jiān)持努力，為的就是再次與她相見(jiàn)時(shí)能夠和她說(shuō)上一句：“老師，答應(yīng)你的我做到了！”
第一次遇到這個(gè)英語(yǔ)老師的時(shí)候，她站在講臺(tái)上漂亮極了，從那一刻我就很喜歡這個(gè)老師。站在講臺(tái)上從她口中說(shuō)出的英語(yǔ)顯得格外流利格外動(dòng)聽(tīng)，這也讓我對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了很大的興趣。
臺(tái)上她是教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師，臺(tái)下她是和我們談心的好朋友，和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，幫助我們解決難題，她的溫柔她的耐心，至今讓我印象深刻。但是教了我們一學(xué)期之后，老師就被調(diào)到了高中去當(dāng)英語(yǔ)老師，這讓我很難過(guò)。
離別時(shí)，我不爭(zhēng)氣的流下眼淚，英語(yǔ)老師緊緊的牽過(guò)我的手，將我摟在懷中，說(shuō)：“我在高中等著你，希望下次遇到你是個(gè)英語(yǔ)能力更好的孩子�！蔽液莺莸腵點(diǎn)著頭，將這個(gè)約定牢牢記在心中。
如今，我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)比以前提高了不少，讓我堅(jiān)持努力的正是那句離別時(shí)和老師的那個(gè)約定。
老師的事作文 篇2
在我學(xué)生生涯里有許多學(xué)歷資深的老師,但讓我印象最深刻的還是他-程老師.
四年級(jí)的時(shí)候,我在練舞蹈,但每天一節(jié)重要的課都不落下.一天語(yǔ)文課下課,我正玩的起勁,孫老師叫我去寧波試服裝,我去了.等我回來(lái),課早已上完,教室早已沒(méi)人.但要做的作業(yè)還是得做,可我一題都不會(huì)做,又不敢問(wèn)老師,就稀里糊涂地做了起來(lái),并且交了上去.到了中午,程老師把我叫到了辦公室.程老師表情嚴(yán)肅,說(shuō);數(shù)學(xué)作業(yè)做得一蹋糊涂.真厲害.說(shuō)著就把作業(yè)給我看,天哪,全部都是錯(cuò)的,我心里有說(shuō)不出的委屈.我的'眼里充滿了淚水,那不爭(zhēng)氣的眼淚像斷線珠子一般掉了下來(lái).程老師看到我這樣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō);別哭了,老師幫你補(bǔ)課.說(shuō)完,老師用他的大手擦去我臉頰的淚水.然后,拿出數(shù)學(xué)書(shū),給我上課.一個(gè)只有我和程老師的數(shù)學(xué)課,只有一把椅子,一張桌子.是多么特殊,程老師的聲音是多么響亮.讓我沉浸在密密麻麻的數(shù)字中.望著老師憔悴的面龐,我心里充滿了感激.
程老師教了我們?nèi)?給我們的不止是知識(shí),還有快樂(lè).感動(dòng),以及做人的道理.一日為師,終身為父.程老師,謝謝您.
老師的事作文 篇3
老師，您還記得四年級(jí)的暑假嗎?
那時(shí)，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過(guò)起來(lái)。您和梁老師頂著火熱，帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，您為了我們?nèi)ソo我們買(mǎi)水解渴;數(shù)個(gè)雄雞報(bào)曉的黎明，您睜開(kāi)惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個(gè)炙熱天氣的辛勤苦練，多少個(gè)披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機(jī)器，猶如春天的滴滴細(xì)雨，猶如精益求精的雕刻家。終于，經(jīng)過(guò)您千辛萬(wàn)苦的訓(xùn)練，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，每個(gè)人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動(dòng)的淚光，那是辛勤換來(lái)的成功，那是汗水換來(lái)的勝利!
老師，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候，您是閃亮的.燈火，燭照我前進(jìn)的方向;當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當(dāng)我傷心其累的時(shí)候，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我沖過(guò)前面的障礙。劉老師，您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)都是……
老師的事作文 篇4
今天中心小學(xué)的天氣特別好，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)吱啾，這預(yù)示著天下將會(huì)特別的太平，鼻涕蟲(chóng)也特別的快活，他整天像只綠頭大蒼蠅，不是興奮得這里跳一下，就是那里跑一遭，正當(dāng)他想沖著空氣高歌一曲時(shí)，這時(shí)候卻偏巧遇上了愁眉苦臉的花花。
“花花，怎么啦！”鼻涕蟲(chóng)迎上前去問(wèn)道。
“在想心事�！被ɑɡ蠈�(shí)地回答他。
“誰(shuí)不知道你在想心事？可你究竟在想什么心事呀！”
“我在想那件讓小蠻腰老師感到膽顫心驚的事�！�
原來(lái)，在如此明媚的陽(yáng)光底下，眉頭緊鎖的可不止花花一個(gè)，還有一個(gè)小蠻腰老師呢！小蠻腰老師今天看到一個(gè)小女孩落水了，正當(dāng)她急著往下跳時(shí)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一位年輕人搶在她前頭，成功將小女孩給搶救上來(lái)了。
“謝天謝天，我是最見(jiàn)不得人家被淹死的。”聽(tīng)到這樣的大團(tuán)圓結(jié)局，鼻涕蟲(chóng)滿心歡喜地說(shuō)道。
“其實(shí)什么死我都怕�！被ɑㄕf(shuō)道。
“既然小女孩沒(méi)事，小蠻腰老師又為什么膽顫心驚？難道小女孩一個(gè)不小心，又落水了嗎？”
“哪有人接二連三不小心，接二連三落水的？”
“有的，因?yàn)檫\(yùn)氣這東西說(shuō)不準(zhǔn)的，不要說(shuō)接連二連三了，哪怕是接連二十次、三十次，都是有可能的。”
“世界上只有像你這種倒霉鬼才會(huì)接連二十次、三十次不小心的，一般人肯定不會(huì)的�！�
聽(tīng)了花花這話，鼻涕蟲(chóng)再也不敢哼聲了，因?yàn)橐钦娴淖屗舆B二十次、三十次不小心，那可夠慘的，所以他趕緊把話題引回到正題上來(lái)了。
“小蠻腰老師究竟是為了什么呀！”鼻涕蟲(chóng)問(wèn)道。
“還不是因?yàn)樗裁炊疾幌�，急著要跳水救人嗎？”花花回答道�?/p>
“我明白了�！北翘橄x(chóng)突然靈光一閃，喊了出來(lái)�！耙欢ㄊ浅洚�(dāng)大英雄的機(jī)會(huì)被別人搶了去，所以我們的小蠻腰老師心有不甘，心里難受了�！�
“才不是，你把我們的`小蠻腰老師看成是什么人？小蠻腰老師可是活雷鋒，她只會(huì)默默地做好事，默默地幫助人，才不會(huì)因?yàn)檫@種事而難受呢！”
“那么花花，你還是把原因告訴我吧，因?yàn)槲业拇_想不出來(lái)了！”鼻涕蟲(chóng)糊涂了。
“要是我說(shuō)了，你可千萬(wàn)不能告訴別人喲！”
“我向天發(fā)誓，絕對(duì)不會(huì)。”
“其實(shí)，我們的小蠻腰老師根本不懂游泳，哪怕會(huì)，也只是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)。”
原來(lái)這就是原因，不過(guò)這也沒(méi)什么大不了的，因?yàn)榈厍蛏喜粫?huì)游泳的人比比皆是，比如他鼻涕蟲(chóng)，前幾天才剛剛學(xué)會(huì)兩招“狗仔式”，可他就從來(lái)不感到自卑。所以，鼻涕蟲(chóng)更加糊涂了。
“花花，你是不是有點(diǎn)小題大做？小蠻腰老師不懂得游泳也是很正常的呀！我也不會(huì)呢，這用得著膽顫心驚嗎？”
“要是你將它跟救人連在一起，就不一樣了�！�
“有什么不一樣的？”
“因?yàn)橐粋�(gè)不懂得游泳的人卻一心想到跳水救人，你不覺(jué)得，這本身就是一個(gè)大問(wèn)題嗎？”
“對(duì)呀！這樣做非但救不了人，還會(huì)連累自己，使自己也遇上危險(xiǎn)呢！”
鼻涕蟲(chóng)總算明白過(guò)來(lái)了，他也因此倒抽了一口冷氣，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)關(guān)頭冷靜不下來(lái)，非但好心做了壞事，還會(huì)延誤時(shí)機(jī)呢！不過(guò)與此同時(shí)，這再一次證明了，他們喜歡的小蠻腰老師是一個(gè)既善良又勇敢的人！
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