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    小學(xué)敘事作文

    時(shí)間:2024-10-04 01:29:37 敘事作文 我要投稿

    【熱門】小學(xué)敘事作文集錦8篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】小學(xué)敘事作文集錦8篇

    小學(xué)敘事作文 篇1

      大年三十晚上,煙花璀璨,舉國(guó)歡慶。隨著激動(dòng)人心的倒數(shù),我們迎來了新年的鐘聲。

      “新年好。 贝蠼中∠锏娜藗兾⑿χ鴨柡,傳遞著一種合家歡樂的氛圍!鞍职謰寢尃敔斈棠绦履昕鞓!”我一口氣說完了所有的話。當(dāng)然也就有了六百元的壓歲錢。從大年初一到大年初十,我和家里人到各家串門子,累積了兩千六百元的壓歲錢,我覺得,我就如同頂著聚寶盆的'小人兒,不斷收集從天而降的金幣。

      然而,好景不長(zhǎng),我只擁有了十天壓歲錢,說難聽點(diǎn),是我只保管了十天就轉(zhuǎn)讓了。這天下午,老爸嬉皮笑臉地說:“哎,你那壓歲錢放著也是放著,不如……”“你煩死了,要拿就快拿,過期不候,我還要寫作業(yè)呢。”我不耐煩地打斷了老爸的話。哼,誰不知道他的小心思呢?“嘿嘿嘿,既然你同意了,那我就拿走了,88!”老爸就這么拿著我的壓歲錢去買電器了。轉(zhuǎn)眼間,我的壓歲錢就化為烏有了。

      其實(shí),真像我爸所說,我的壓歲錢放著也是放著,我從不用壓歲錢買什么東西,所以就連平常的零花錢也沒有,每次的壓歲錢我遲早也都要供給我媽,更何況是給家里做貢獻(xiàn),我也就無所謂了吧。

      作文點(diǎn)評(píng):拜年,積攢壓歲錢,壓歲錢最后被家人拿去安排一定用途。這似乎是如今一部分有孩子的家庭的一種慣常做法。這樣做可以防止孩子拿壓歲錢亂花造成浪費(fèi)。作者寫了自己家里的一次這樣的經(jīng)過。作文敘事簡(jiǎn)潔,文字簡(jiǎn)約而不乏適當(dāng)描繪。

    小學(xué)敘事作文 篇2

      黃昏時(shí),我和小伙伴在公園玩照鏡子的游戲。規(guī)則是這樣的:每?jī)蓚(gè)小伙伴為一組,其中一個(gè)小伙伴做動(dòng)作,另一個(gè)小伙伴學(xué)著他的動(dòng)作,看看做得像不像。

      游戲開始了,小伙伴們都很興奮。我和B同學(xué)一組,我想讓他來模仿,而他不同意,想讓我來模仿他。就這樣,我就和他吵了起來,吵得面紅耳赤。后來,我想到了一個(gè)公平公正的方法。我拿出一個(gè)硬幣,問他:“你選哪面?”他回答說:“人頭。”話音剛落,我把硬幣向空中一丟,然后啪在手背上。哈哈!是花面!我贏了。他也無話可說。我可是動(dòng)作水平很高的。我給他來了個(gè)跪坐下腰,而他可辦不到。我把他一壓,他就發(fā)出殺豬般的.叫聲。我再來個(gè)橫插,他可受不了了,就自己主動(dòng)棄權(quán)了。哈!哈哈!好戲還在后頭呢!C同學(xué)和D同學(xué)一組,C同學(xué)來模仿,D同學(xué)做出了一個(gè)在翩翩起舞的花蝴蝶,而C同學(xué)卻做出一只在下蛋的老母雞,讓大伙兒捧腹大笑。

      照鏡子的游戲真好玩,下一次我還要玩。

    小學(xué)敘事作文 篇3

      我很自責(zé),他傷心了,因?yàn)槲艺`會(huì)了他。

      他是我的同桌,我們倆的關(guān)系一直都不錯(cuò)的?墒墙鼇韰s因?yàn)橐患∈,而我就因此誤會(huì)了他,選擇不信任他。這件事的責(zé)任首先在我,因而我很后悔。

      今天是事情發(fā)生的第三天,第一天,我誤會(huì)了他。第二天,誤會(huì)解除,而我們倆的關(guān)系僵化。然后就是今天,我滿心愧疚,想向同桌道歉,可是同桌始終不理睬我。同桌的態(tài)度也讓我無可奈何。

      說起前天的那件事來,還是我沖動(dòng)了。就因?yàn)槲倚沦I來的鋼筆不見了,然后我就懷疑起了同桌,這的確是我不該。后來我在自己書桌的角落里找到了這一支鋼筆的時(shí)候,心里更是一直在責(zé)備著自己。

      同桌傷心了,也是理所當(dāng)然了,任何人被人無故的誤會(huì)愿望,想必都是傷心的,更何況還是與自己關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)。

      從昨天起,我就思慮了好些時(shí)間,在今天的課間里,我終是鼓起勇氣向同桌道歉了。我并不奢求同桌會(huì)立馬原諒我,我只是希望同桌能夠看到我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,看到我對(duì)我做的這件事感到的悔意。

      我向同桌道歉了之后,同桌沒有理睬我也是我意料之中的事。而我也經(jīng)過這件事,讓我明白了任何事情在不知真相的時(shí)候,都不能過于沖動(dòng)。我應(yīng)當(dāng)好好的.反思自己,反思自己之前指責(zé)朋友的口無遮攔,反思自己過激的性情。這些也都是我身上的缺點(diǎn),會(huì)阻擋我與別人之間的來往,也容易傷害到別人。這些,我都應(yīng)該改過。

      我原本以為同桌會(huì)一天都不理我的,卻沒想到,在下午的一節(jié)課后,同桌主動(dòng)與我說話了。這也就意味著同桌原諒了我之前的過失,那一刻我感到非常開心。這件事也就算是就此落寞了。

    小學(xué)敘事作文 篇4

      天上的雄鷹高高地飛著,它的夢(mèng)想是飛得更高;小河快活地向遠(yuǎn)處流著,它的夢(mèng)想是流向?qū)拸V的海洋;我在路上走著,我的夢(mèng)想是去領(lǐng)略世間種種變遷。

      夕陽西下,我正漫步在威尼斯的'林間小道上,享受著自然的愜意,這是多么美好!

      坐著飛機(jī)與星星相伴,望著下面的繁華景象,慢慢喝完一杯咖啡,這不正是許多人想要的嗎?

      這就是我的夢(mèng)想——環(huán)游世界!每當(dāng)播放新聞時(shí),我都會(huì)認(rèn)真地去看,當(dāng)播到哪個(gè)國(guó)家有情況時(shí),我就想飛過去了解一下。有一次我在理發(fā)店看到一本旅游雜志,上面記錄著各地?cái)?shù)不清的美食和有趣的風(fēng)土人情,深深地吸引了我!

      如果有一天我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我要去埃菲爾鐵塔,去感受它的風(fēng)情;我要去埃及,去看金字塔和獅身人面像,去揭開古埃及的神秘面紗;我還要去馬爾代夫,潛到海底去探險(xiǎn),看看沉沒了的破船,要去澳大利亞,看一看那可愛的樹袋熊……

      媽媽告訴我,出國(guó)、環(huán)游世界,首先要掌握好各國(guó)的語言,首先是英語,在媽媽的鼓勵(lì)下,我去上了英語班,英語作業(yè)也會(huì)做了。

      英語、法語、阿拉伯語……等我學(xué)完的那天,我要坐著飛機(jī),穿過云層,飛得更高!

    小學(xué)敘事作文 篇5

      今天是萬圣節(jié),真是開心!一早欣喜若狂,狂歡不已。我滿心期待今天的活動(dòng)。

      你瞧!整個(gè)校園變成了萬圣節(jié)的樂園!破碎的地球下正在進(jìn)行“南瓜燈大*集”呢!這些南瓜燈正在吸煙呢,有的做成小黃人造型,還有戴上帽子,好像要去旅行,真的有趣極了!不光南瓜燈在狂歡,各個(gè)班級(jí)也是精彩萬分。那邊的教室恐怖極了,好像是鬼屋,我們班級(jí)也毫不遜色!毛茸茸的大蜘蛛,色彩斑斕的燈籠,美麗的掛飾,都構(gòu)成了濃郁的節(jié)日氛圍。

      狂歡萬圣節(jié)開始啦!中午,我們回教室裝扮自己同學(xué)們瞬間來了個(gè)大變身,有的穿上了蜘蛛俠的衣服真是好玩極了!有的裝扮成哈利波特,那可愛的模樣惹人哈哈大笑,我們變身完畢后來到歡樂谷討糖。哇!全校師生一起跳起了可愛的小雞舞,我開始了“不給糖就搗蛋”的活動(dòng),我到處去找不是買糖而是討糖的地方。這甜甜的.糖,甜到了我的心里。

      下午,更激動(dòng)的萬圣節(jié)義賣開始啦!香噴噴的雞翅,笑臉餅,蛋撻,餅干,我吃著香噴噴的美食心里可開心了。享用過美食,我還去阿福童影院看了電影,和同學(xué)們?cè)谛@里邊走邊逛,邊吃邊玩我的心里美滋滋的。

      。〗裉煺婵鞓,正希望天天是萬圣節(jié)呀!

    小學(xué)敘事作文 篇6

      1) 開頭直奔主題,也是一種寫法

      2) 末端呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中央

      3)文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境形貌來烘托人物心情,非常藝術(shù)化雜而穩(wěn)定,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出末端恰到利益所在明中央,語言樸素而寄義深刻,耐人尋味

      4) 以感覺開頭,以感覺末端如許便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,熏染力極強(qiáng)

      5) 以飽滿的激情,形貌了……,開頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容詳細(xì)

      6) 文章對(duì)……的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益,對(duì)文章重點(diǎn)…作了精致而逼真的刻畫立意高遠(yuǎn),令人驚嘆

      7) 切合現(xiàn)實(shí),蘊(yùn)含著質(zhì)樸而深刻的哲理,讀來令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動(dòng)

      8) 特寫鏡頭別出心裁,情趣盎然全文滿盈童心童趣,讀來倍感密切

      9) 開頭很生動(dòng)擬人化伎倆的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng),

      10) 反問句開頭,吸引讀者

      11) 開頭直奔主題,讓人一目明了

      12) 開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人

      13) 局面和氛圍形貌為文章增色不少;

      14) 對(duì)精美部分進(jìn)行傳神般的形容;點(diǎn)面聯(lián)合

      15) 簡(jiǎn)樸先容環(huán)境,天然過渡到下一段;

      16) 情境形貌變更起牽掛;

      17) 簡(jiǎn)捷交待時(shí)間,所在和效果…

      18) 語言簡(jiǎn)潔開篇吸引人

      19) 以…開頭,較有新意前因結(jié)果娓娓道來

      20) 開篇簡(jiǎn)明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形容…給人留下深刻印象

      21) 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

      22) 充實(shí)運(yùn)用語言,行動(dòng),生理形貌,使事變?cè)敿?xì),生動(dòng)

      23) 扼要敘述前因,舉行鋪墊

      24) 這一部門可以參加對(duì)話大概一些生理形貌,將…改成…更符合些,

      25) 天然承先啟后,細(xì)節(jié)形貌突出人物品格,令人沖動(dòng)

      26) 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心

      27) 擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)

      28) 形狀形貌非常風(fēng)趣,突出了…的.可愛,有熏染力

      29) 用了列數(shù)字,舉例子的要領(lǐng),很形象

      30) 過渡天然,每一段交待得很清楚

      31) 這部門參照課文中的例子,語言過于平板,可得當(dāng)修改,使語言重生動(dòng)

      32) 接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫出了…的美這部門還可以睜開寫以小見大,表現(xiàn)…評(píng)語

      33) 比喻句用得精當(dāng)參加了古詩(shī)舉行遐想,富有韻味,…和…形成光顯比擬,突出…

      34) 末端蘊(yùn)藉,點(diǎn)明主題

      35) 竣事得有點(diǎn)忽然,浮夸了

      36) 末端簡(jiǎn)煉,動(dòng)人

      37) 末端同樣風(fēng)趣

      38) 末端呼應(yīng)應(yīng)開頭,布局完備

      39) 由景生情,末端天然

      40) 比喻形象,貼切,精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆

      41) 末端彷佛沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)視察細(xì)致,形貌生動(dòng)

    小學(xué)敘事作文 篇7

      光陰似箭,一去不回,童年也是如此?墒钱(dāng)你徜徉在童年那金河時(shí),你會(huì)感覺到童年是多么的快樂。有一件事,讓我一直以它為傲。

      一個(gè)夏天的中午,一個(gè)小孩在爬樹,他在干什么呢,他又是誰呢?他是我呀,我啊在聯(lián)系朋友呢。我想讓朋友和我一起玩,他們看到了樹上的白布條,就會(huì)出來和我會(huì)和。我等他們來了以后就指揮他們?nèi)ジ墒裁。我們東逛逛西看看,于是來到了田地,我看見一個(gè)老人在耕地,又見旁邊有個(gè)鋤頭,便和伙伴們說,我們每人按順序去拿鋤頭,幫老公公耕地吧。于是我們就輪流干了起來,那老公公很高興,便教我們?cè)趺锤,他先讓我們(cè)趺茨娩z頭,然后告訴我們先上后下,下去的時(shí)候要重。兄弟們加油!看誰耕得多。我大聲叫道。我們就開始耕地了。一上一下,一輕一重,加油,一二三!加油,一二三。上午過去了,我們累得雙手發(fā)軟,坐在木板輪上,讓別人推我們回家,吃好了中飯后,我就躺在床上呼呼睡大覺了。大概下午兩點(diǎn)的時(shí)候,我來到樹下,系上紅布條,朋友們?cè)俅渭掀饋恚覀冇秩ヌ镞吷希瞎呀?jīng)在耕地上了,我們趕緊下田,拿起鋤頭,一上一下,一輕一重地耕田,耕完田后,我們又幫老公公澆水,用來下種子,翻地后再澆水。干完這些后,我們又幫老公公放好鋤頭,又送他回家。

      當(dāng)天晚上,我明白了一個(gè)道理,助人為樂是不分老小,不分男女的`,只要有熱心就可以幫助別人的。

    小學(xué)敘事作文 篇8

      突然,我感覺被一道光包圍著,緩緩地上升,又緩緩地下降。當(dāng)我站在地上時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),我的眼睛看得見了!“這,這是怎么回事?”我摸了摸臉!澳愫!”一個(gè)東西跳到我面前。我不禁嚇了一跳。“呵呵,嚇到你了吧!我先自我介紹一下,我叫紫薔!蹦莻(gè)小女孩說。我這才仔細(xì)打量她。圓又大的黑眼睛,閃著耀眼的光。微微上翹的小鼻子,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,可以說紫薔是一個(gè)美麗開朗的小女孩!霸趺礃?交個(gè)朋友吧!”紫薔友好地向我伸出右手。“恩,我叫劉麗兒!蔽乙步邮芰怂,伸出右手,與她握了握手!皢柲銈(gè)問題,是你讓我的眼睛恢復(fù)的嗎?”我歪著腦袋,問。她轉(zhuǎn)過頭,眨了眨大眼睛,微笑著說:“恩,不是我啊。說不定是老天便宜你了呢!”我聽了這話,有些失望。突然,我想起了什么。“我的朋友被魔化了,怎么辦啊?”我對(duì)紫薔說。“啊,這好辦啊。我和愿望女神是朋友,我讓她幫你的朋友凈化不就行了!”紫薔很輕松地說!罢娴模磕强傻弥x謝你了!”我欣喜地對(duì)她說。“不過——你得先去挑戰(zhàn)她們!”“誰?”“你的`朋友!薄笆裁矗俊蔽页泽@極了!澳悴蝗ィ愕呐笥丫蜔o法凈化!”紫薔突然換了一個(gè)表情,嚴(yán)肅地說。我只好吞吞吐吐地答應(yīng)了。

      來到妖洞前,我鼓足勇氣,大叫一聲:“妖怪,快出來迎戰(zhàn)!”大門隨即開了,出來的正是那怪物。“啊哈哈哈哈,劉麗兒,送上門來了?好啊,魔女一號(hào),魔女二號(hào),出來看看你的——伙伴兒!”我流下了冷汗,難道?果然不出我所料,出來的正是靜析和曉蕊!“靜析,曉蕊,醒醒吧!我是你們的好伙伴,劉麗兒。 蔽艺f。曉蕊一下子跳到我面前,惡狠狠地說:“我沒有什么好伙伴,我的主人是烏賊精!”什么?“我們要消滅你!”靜析沖了上來。我想“就算不攻擊,正當(dāng)防衛(wèi)也行!我抽出飛龍劍,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。“哈哈哈哈,怎么,你要對(duì)你的朋友下手嗎!”聽烏賊精這么一挑撥,我就再也拿不起飛龍劍了。是啊,我怎么能跟朋友下手呢!我腦子里一片混亂。

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