【精華】敘事的作文集合六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　我很喜歡我的父親，父親也很喜歡我。

　　我的父親是一名學(xué)生輔導(dǎo)員，他高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛炯炯有神。父親很喜歡電腦，是單位里的.“電腦大王”。父親在我很小的時(shí)候就教我學(xué)電腦，他希望我成為一名真正的電腦專家；父親還很喜歡運(yùn)動(dòng)，他總是帶我進(jìn)行各種體育鍛煉，比如：踢足球、打籃球、游泳、跳高、跳遠(yuǎn)……

　　有一天，父親帶我去東湖玩，我非常高興！到了里面，我先玩了一些運(yùn)動(dòng)器材，有：太空漫步機(jī)、歡樂(lè)大轉(zhuǎn)盤……父親也玩的很開心！我看見(jiàn)有個(gè)小朋友用手從天梯這邊走到那邊，我也想用手從天梯這邊走到那邊，我就上了天梯，可是我不會(huì)走，父親就教了我，我按照父親的手形也用手從天梯這邊走到了那邊。我真高興！我覺(jué)得父親真棒！長(zhǎng)大后，我會(huì)比父親更棒！

敘事的作文 篇2

　　在我家樓下，最不起眼的角落里有一個(gè)最不起眼的小店面。店主是一個(gè)四十來(lái)歲的中年人，不高不矮，不胖不瘦，長(zhǎng)的不帥也不丑，不抽煙也不喝酒。最令人銘記的可能就是他那雙炯炯有神的眼眸，給人以十足的安全感。我上學(xué)放學(xué)都得經(jīng)過(guò)他的小攤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論風(fēng)雨，我總是能看到一幅可親的笑容面對(duì)著熙熙攘攘的人群。

　　如今我邁入了初中，學(xué)習(xí)生活變得緊張，早餐也變得將就起來(lái)——之前的“滿漢全席”迥然不見(jiàn)，取而代之的是五塊錢一個(gè)的.蔥餅。我拿著家長(zhǎng)給的五塊錢，有點(diǎn)沮喪的走到他的小攤前，哆嗦著要了一個(gè)蔥餅。他笑呵呵的說(shuō)：“刷點(diǎn)辣醬還是甜醬？我說(shuō)啊現(xiàn)在的學(xué)生也真是不容易，這么冷的天還要天天按時(shí)趕到學(xué)校上課。我的孩子以前也是，現(xiàn)在上大學(xué)了就好了，熬一熬，也就過(guò)去了。給你刷點(diǎn)辣醬吧，暖暖身子！”我應(yīng)和了兩句，也答應(yīng)了。正是大清早，太陽(yáng)還沒(méi)露出整個(gè)身子。街上來(lái)往的人不多，只有幾只黃蝴蝶在地上飛舞著。還有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生頭也不回的往前走去。我一邊凝視著多云的天空，一邊冷的不住的搓手，身體不自覺(jué)地靠在他烤餅的爐子前。

　　他熟練的搟好了面團(tuán)，一只手像二人轉(zhuǎn)似的飛著餅，另一只手修飾著邊框。一個(gè)白白的但不胖胖的面餅就飛好了。然后，他靈活的把這個(gè)面餅貼在爐子的壁上，到這一步基本上就完工了。我很好奇他的手難道感覺(jué)不到燙嗎，不過(guò)隨后，那通紅的手掌和厚厚的繭子讓我疑云俱消。薄薄的面餅在高溫的炙烤下疾速膨脹，再經(jīng)過(guò)醬料的洗刷可謂色香味俱全。我從他溫暖的大手中接過(guò)那個(gè)正燙著的餅。面對(duì)著美食的誘惑，我心急的咬了一口，一下子燙的我不能自已。他面露心疼地說(shuō)：“慢點(diǎn)！上學(xué)注意點(diǎn)安全！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后向?qū)W校跑去。

　　秋風(fēng)蕭瑟，剛才滾燙的餅已經(jīng)冷卻下來(lái)，還有點(diǎn)熱乎勁，正合適。我貪婪的咬下一大口，口中塞滿了餅與蔥肉。嗯？我要的明明是蔥餅，怎么還有肉…我伸手摸向荷包，確實(shí)只少了五塊錢啊。我很疑惑，但饑腸轆轆的肚子和準(zhǔn)時(shí)響起的鈴聲不允許我多想。我?guī)状罂诠戏至诉@個(gè)肉餅，然后飛奔向?qū)W校。直到午飯，余香繚繞，溫暖環(huán)繞。

　　晚上回到家，媽媽把第二天的早飯錢遞給我。這次比上次卻是翻了一倍。我很好奇，媽媽不經(jīng)意間說(shuō)了一句：“我今天下班買了一個(gè)蔥餅，一個(gè)白餅?zāi)某缘娘柖亲樱∧阋彩堑�，吃不飽就跟我說(shuō)嘛，又不是不給你錢。你還在長(zhǎng)身體，要多吃點(diǎn)好的！”我沉默了。因?yàn)槲颐靼琢艘磺小?/p>

　　第二天早晨，我仍然只花了五塊錢。但是我買到的是滿懷的溫暖與關(guān)懷。

敘事的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間暑假又過(guò)去了，不知不覺(jué)，開始了新學(xué)期的生活。在這個(gè)新的學(xué)期里，曾經(jīng)還是一年級(jí)小妹妹的我一晃竟然成了五年級(jí)的大姐姐！我記得曾經(jīng)聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)就沒(méi)有追求，所以新學(xué)期要有新期的打算。

　　首先，我要學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。以前，我上課總喜歡與前后左右的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，或是在課桌底下做小動(dòng)作。這個(gè)學(xué)期，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課時(shí)要積極舉手發(fā)言，老師講的'知識(shí)都要吸收。要認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，不懂的地方要請(qǐng)教書本、同學(xué)和老師，不要光看答案，自己不進(jìn)行思考。課余時(shí)間，要看一些有用的書，增長(zhǎng)課外知識(shí)�？荚嚨臅r(shí)候要讓認(rèn)真審題，還要還沒(méi)弄清題意，或是沒(méi)想清楚答案就落筆，爭(zhēng)取次次得高分，每次做錯(cuò)的題目都要仔細(xì)分析，避免下次再做錯(cuò)。另外還要積極參加各類比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　其次，我要改掉動(dòng)作慢這個(gè)壞習(xí)慣。我做作業(yè)問(wèn)題做得很慢，常常會(huì)造成時(shí)間來(lái)不及，總要做到很晚。當(dāng)別人出去玩的時(shí)候，我還在蒙頭寫作業(yè)，有時(shí)琮因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完而留在學(xué)校里。

　　再次，我要把字寫好。我常常因?yàn)樽鲎鳂I(yè)匆匆忙忙，所以字寫得不好看，有時(shí)還會(huì)被重寫，這樣不僅讓我覺(jué)得更累，還浪費(fèi)了時(shí)間。

　　做到以上幾點(diǎn)并不容易，但我一定會(huì)努力把它們做好！

敘事的作文 篇4

　　當(dāng)我煩惱的時(shí)候，書會(huì)幫我驅(qū)走它；當(dāng)我不高興的時(shí)候，書會(huì)給我?guī)��?lái)快樂(lè)；當(dāng)我覺(jué)得生活煩躁的時(shí)候，書會(huì)讓我感受到生活是多么的美好。

　　書，陪著我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。那時(shí)的我最愛(ài)看的書是故事大王，每天晚上，我都會(huì)讓爸爸給我講，我不認(rèn)識(shí)字，便只能聽(tīng)，雖然有的聽(tīng)不懂，可我還是聽(tīng)得津津有味，在故事中慢慢睡去，夢(mèng)里還想著爸爸講的故事。

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　　書是我生活中的一部分，在童年里，我需要它；在成長(zhǎng)中，我也需要它；有了它，我的.童年才會(huì)充滿著五彩繽紛；有了它，我的成長(zhǎng)才會(huì)更加的豐富多彩。

　　書，永遠(yuǎn)跟隨著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！

敘事的作文 篇5

　　吃完晚飯，我到銀泰城一樓的小勇敢者之戰(zhàn)拓展樂(lè)園玩。

　　我脫了鞋走進(jìn)去，首先爬上第一關(guān)。前半段是用細(xì)長(zhǎng)的繩子圈起來(lái)的繩網(wǎng)而已，我輕松地爬了過(guò)去。后半段就更見(jiàn)到了，只不過(guò)是繩網(wǎng)一層一層疊在一起而已，只要一層一層跳下去就得了。我很容易地跳了下來(lái)，進(jìn)入了第二關(guān)。第二關(guān)最簡(jiǎn)單了。好多條彈簧繩纏在一起形成正方形的格子圖，一層一層總共有七層。游戲規(guī)則是一層一層爬上去再爬下來(lái)就好了，完成了第二關(guān)，我闖入了第三關(guān)。第三關(guān)最難了，在玩之前還得綁上安全書包。總共分為兩層，我上了第一層，把那一關(guān)的安全繩套在安全書包上，鼓起勇氣邁出了第一步。就這樣，我走到了第二層的入口，先套上第二層的安全繩，然后拿掉了第一層的安全繩爬到了第二層。這比第一層難多了，有會(huì)滾動(dòng)的木頭、平衡蹺蹺板等等。第二層闖完了，我又換了一根安全繩，出溜一聲，滑到了地面上，開始了第四關(guān)的`挑戰(zhàn)。第四關(guān)也很難，在那里有一位幫忙的大哥哥，他告訴我，讓我爬到頂端碰一下鈴鐺，然后放手放腳，他把我放下來(lái)。說(shuō)完，他給我套上了安全繩，讓我開始攀爬。我手腳并用，身體緊貼墻面，手抓著墻面上的石頭，腳也登著石頭爬到了頂端，碰了一下鈴鐺，就松手松腳飛似得下來(lái)。

　　所有的關(guān)卡我都闖完了，才意猶未盡地離開了銀泰城。

敘事的作文 篇6

　　我在新東方學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)一年多了，雖然每次考試我都能在班上拿到第一名，但爸爸，媽媽和rainbow（我的英文老師）都想知道與其他同齡孩子相比，到底大家水平相差多少。所以，今年我報(bào)考了新東方的全國(guó)少兒英語(yǔ)競(jìng)賽的a組比賽。a組的小朋友都是7－8歲年齡段的，我們需要通過(guò)地區(qū)的海選，復(fù)賽，決賽。然后第一名的`小朋友將代表該地區(qū)與其他40多個(gè)城市的冠軍選手比賽。

　　5月的第一個(gè)星期六，我終于迎來(lái)了我的海選考試，這次廣州賽區(qū)a組參賽的小朋友一共1200多人，我懷著興奮又忐忑的心情參加了40分鐘的聽(tīng)力考試，考完后爸爸媽媽問(wèn)我感覺(jué)如何，我回答不錯(cuò)，但其實(shí)我感覺(jué)還是挺好的，可能有一兩個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)吧！

　　然后我又懷著期待的心情等待比賽結(jié)果，因?yàn)?200個(gè)小朋友只有前20名能進(jìn)入復(fù)賽，這樣過(guò)了一周又一周。終于昨天我放學(xué)回家時(shí)媽媽高興的告訴我，我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入前20名，將于這星期五和星期六參加口語(yǔ)和筆試的復(fù)賽，這次復(fù)賽是參加劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)考試。前5名將參加6月的廣州地區(qū)決賽。

　　大家祝我成功，聽(tīng)我的好消息吧！

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