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精選家庭敘事作文集錦五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的家庭敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭敘事作文 篇1
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來(lái)的課堂是什么樣的，大家在動(dòng)物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開(kāi)心。在上課期間，大家認(rèn)真聽(tīng)老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍�？粗加腥�，都喜歡。 放學(xué)后，我們回到家，為家長(zhǎng)表演節(jié)目，為家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的知識(shí)。為什么？因?yàn)�，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開(kāi)始玩耍了！ 這就是我的想象。
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來(lái)的`課堂是什么樣的，大家在動(dòng)物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開(kāi)心。在上課期間，大家認(rèn)真聽(tīng)老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。 放學(xué)后，我們回到家，為家長(zhǎng)表演節(jié)目，為家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的知識(shí)。為什么？因?yàn)�，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開(kāi)始玩耍了！ 這就是我的想象。
家庭敘事作文 篇2
在我家里有個(gè)質(zhì)檢員。她可不是檢查產(chǎn)品質(zhì)量是否合格的檢質(zhì)員，而是專(zhuān)門(mén)檢查我洗澡質(zhì)量合不合格的“家庭洗澡檢質(zhì)員”。她呀，可厲害了！經(jīng)常神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我身邊來(lái)個(gè)突然襲擊，偏偏我又總被檢查到“不合格”。于是就不光一個(gè)無(wú)情的“重洗“算了事，還要用海綿象銼刀似的又擦又洗，然后還得經(jīng)過(guò)細(xì)致的檢查后才能放我出去。
前天晚上，我正在享受溫暖的熱水浴。突然，門(mén)“喀嚓“一聲響了，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥倚南搿安缓谩�，但是輻不是禍，是禍躲不過(guò)，只得硬著頭皮迎了上去�！鞍衙砟莵�(lái)！”媽媽威嚴(yán)的下令。我乖乖的`把毛巾遞了過(guò)去。接著，媽媽就擺開(kāi)架勢(shì)，用擦砂皮一般的力氣向我發(fā)起進(jìn)攻。一會(huì)兒，潔白如雪的毛巾馬上沾上了一塊快泥嘖。我傻眼了：媽媽一向都打著“除污逅，禁泥嘖！”的口號(hào)，這次怎肯放過(guò)我！果然，媽媽皺了皺眉頭，發(fā)動(dòng)了第二次攻擊：“把海綿拿來(lái)！“接著是一次更猛烈更有力的攻擊。最后，媽媽經(jīng)過(guò)精細(xì)的檢查后確認(rèn)我身上再?zèng)]有任何臟物，才說(shuō)了聲：“下次再讓我抓住，哼哼！“然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。沒(méi)過(guò)一分鐘，我就聽(tīng)到媽媽把剛才的經(jīng)過(guò)一五一十、毫無(wú)保留、痛痛快快地全部甩給了爸爸。
唉，這個(gè)令人頭疼的“質(zhì)檢員”！
家庭敘事作文 篇3
隨著生活水平的提高，家用電器逐漸成為我們重要的幫手，給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。但其也帶來(lái)了消防安全方面的隱患，特別是在節(jié)假日期間，家庭聚餐或家庭出游家中無(wú)人時(shí)，電器產(chǎn)品帶來(lái)的火災(zāi)隱患更容易誘發(fā)火災(zāi)并造成重大生命財(cái)產(chǎn)損失。要避免悲劇的發(fā)生，最有效的辦法是排查并消除家庭火災(zāi)隱患。
如果家用電器長(zhǎng)時(shí)間不用，又不切斷電源的話，很可能因電器老化或負(fù)荷過(guò)大等原因造成短路引發(fā)火災(zāi)。因此電器一旦不使用，要及時(shí)斷開(kāi)電源，必要時(shí)可以將電閘關(guān)閉。
除此之外，廚房也是家庭防火應(yīng)重點(diǎn)注意的地方，廚房里用電和燃?xì)庀鄬?duì)集中，因此，在廚房里不光要注意用電安全，還要當(dāng)心因使用燃?xì)獠划?dāng)而引發(fā)火災(zāi)。在使用完燃?xì)夂�，要及時(shí)將閥門(mén)關(guān)閉，另外，要對(duì)燃?xì)夤艿赖倪B接口做經(jīng)常性檢查，以防因管道老化或破損造成燃?xì)庑孤丁?/p>
居民在做飯時(shí)，油鍋突然起火是比較常見(jiàn)的`現(xiàn)象，但油鍋著火后，滅火方式不當(dāng)，也是十分危險(xiǎn)的。還有一點(diǎn)，廚房里雜物比較多，易燃物也比較多，不要讓孩子玩火和煤氣灶，盡量讓孩子遠(yuǎn)離火源和廚房。
除了用電和用氣需要注意之外，抽煙和使用蠟燭也是家庭火災(zāi)的潛在隱患，抽煙時(shí)要原離沙發(fā)等易燃物且應(yīng)當(dāng)及時(shí)熄滅煙頭，使用蠟燭時(shí)要將蠟燭固定好，原離易燃可燃物品。
如果家里不慎發(fā)生火災(zāi)，一定要及時(shí)撥打119火警電話求助。報(bào)完火警后，居民要及時(shí)撤離火場(chǎng)，選擇安全的逃生方式，保持冷靜，不要盲目的跳出窗口逃生。
家庭敘事作文 篇4
買(mǎi)爸爸
我四歲那年的一天晚上。爸爸打電話說(shuō)晚上在外邊喝酒不來(lái)吃飯了。媽媽剛剛把飯菜做好，因此很生氣。說(shuō)：你早幾分鐘打電話，我就不做你飯了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职帜�？”媽媽沒(méi)好氣的說(shuō)：“死了。”我問(wèn)：“什么叫死了？”媽媽說(shuō)：死了就是沒(méi)有了。我轉(zhuǎn)身拿來(lái)幾個(gè)硬幣給媽媽。那您給我買(mǎi)個(gè)新爸爸行嗎？“爸爸是買(mǎi)的嗎！”媽媽哭笑不得。
爸爸打滾兒
星期天我們?nèi)胰ダ牙鸭摇＠牙鸭抑形绯园溩�。媽媽和姥姥在樓上剁餡。爸爸和姥爺在樓下和一群老爺爺下象棋。我?guī)状稳聵谴叽侔职謥?lái)包餃子。爸爸上樓來(lái)一看，餡還沒(méi)準(zhǔn)備好，就有些不高興。媽媽對(duì)我說(shuō)：“爸爸每天很累，讓他下會(huì)兒棋放松一下。就好比一匹馬每天得讓它打個(gè)滾兒，那就是休息”。我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“爸爸您去打滾兒吧”！
現(xiàn)在，有時(shí)給爸爸打電話，爸爸自己也打趣說(shuō)：我在樓下打滾呢！“爸爸打滾”就成了我們家的一句玩笑。
桌子比頭硬
瑤瑤是媽媽同事的.女兒，今年三歲了。這天瑤瑤和她媽媽到我家玩兒。我在桌前寫(xiě)作業(yè)，瑤瑤在一旁玩兒。一不小心，她的頭碰到了桌角上。我以為她會(huì)哭。心想壞了，這下說(shuō)不清了，媽媽
會(huì)以為我欺負(fù)她。沒(méi)想到小家伙摸摸腦袋，看看我又看看桌子。說(shuō)了一句：“還是桌子硬�！毙Φ梦已蹨I都快流出來(lái)了，小家伙真可愛(ài)。
家庭敘事作文 篇5
一年有四季，我家也有四季。
媽媽是春天。她總是在我最需要幫助的時(shí)候鼓勵(lì)我，如和煦的春風(fēng)。有一次，我一個(gè)人在家看書(shū)，正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，突然有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，我趕緊翻字典�？墒沁@位“老師”好像和我捉迷藏，怎么找也找不到，氣得我直跺腳。這時(shí)，媽媽正好回來(lái)了，見(jiàn)我眉頭緊皺的樣子，便問(wèn)：“怎么啦，誰(shuí)又惹你不高興啦？”“有個(gè)字不認(rèn)識(shí)，字典又找不到，真氣人！”我氣急敗壞地說(shuō)�！熬瓦@么點(diǎn)兒事，我來(lái)教你�！眿寢寽睾偷卣f(shuō)。奇了！媽媽一來(lái)，“老師”便顯了原形，乖乖地讓媽媽找到了。媽媽的出現(xiàn)，真是烏云遇春風(fēng)呀！
我的脾氣就像夏天，變化無(wú)常，時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨。你看，剛才我還是萬(wàn)里無(wú)云，這時(shí)卻刮起了風(fēng)，下起了暴雨。“誰(shuí)把我的作文書(shū)拿走了？哥，是不是你？快說(shuō)！”我厲聲說(shuō)道�！罢l(shuí)拿你的書(shū)了？”哥哥滿不在乎地說(shuō)。“就是你拿的，快拿來(lái)！”“你不要冤枉好人，誰(shuí)拿你的作文書(shū)啦，你看是不是掉到床底下了�！甭�(tīng)了哥哥的話，我趴在地上一看，作文書(shū)果然乖乖地躺在床底下。我的氣頓時(shí)消了一大半，臉上立馬陽(yáng)光燦爛�！昂酶绺�，對(duì)不起，是我沒(méi)弄清楚就冤枉你，不要生氣啦！”我趕緊賠禮道歉。哥哥看著判若兩人的我，哭笑不得。
哥哥和我不大一樣，他的'性格就像是秋天的落葉，總是不愿表現(xiàn)自己，永遠(yuǎn)那么深沉。這樣一來(lái)，就創(chuàng)造了我欺負(fù)他的機(jī)會(huì)。那天，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥，咱們玩‘石頭、剪子、布’，誰(shuí)輸了誰(shuí)唱歌，怎么樣？”哥哥開(kāi)始不愿意，但在我的威逼下，只好同意了�！笆^、剪子、布、剪子、石頭、布……”，我們玩了起來(lái)。開(kāi)始我老是唱歌，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“高招”：我先看著哥哥出完，再迅速地改變手勢(shì)�？墒�，第一次搗鬼，就被哥哥的火眼金睛識(shí)破了。我晃著頭說(shuō)：“怎么不算，我出的就是剪子�！备绺甾植贿^(guò)我，只好唱歌。
而爸爸就是冬天里的一把火，驅(qū)趕寒冷，把溫暖帶給我們。每天早上上學(xué)的時(shí)候，爸爸總是摸摸我的頭，說(shuō)：“好好聽(tīng)老師講課。”放學(xué)回家，爸爸又會(huì)拍著我的肩膀說(shuō)：“老師講的，聽(tīng)明白了嗎？”雖然話短，我卻感受到了爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。有一次下大雪后，路不好走，又刮起了風(fēng)。爸爸就背著我從家走到學(xué)校。寒風(fēng)依舊刮著，我卻覺(jué)得一點(diǎn)兒也不冷，因?yàn)榘职值谋臣冉Y(jié)實(shí)又溫暖。
這就是我們幸福的一家人。
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