實用的發(fā)現(xiàn)的事作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇1
寫作業(yè)時,有些脖子酸,放下筆,揉揉脖子,站在窗前稍作休息,呀!好美的夜,雖
然沒有玉盤似的月亮、璀璨如寶石般的星星;
但我看見了---
一盞盞霓虹燈點亮了單調(diào)的夜。高樓大廈靜靜的矗立在夜幕下,圍墻邊偶爾有
一兩只高高豎著刷子般尾巴、悠然踱步的黑貓。這是夜的形狀、夜的模樣。
我聽到了---
風從遠處攜來的若有若無的飄渺琴聲,很輕很輕的`車子駛過的聲音,夜很深了、很靜了,還有零星的行人走動的聲音。這是夜的語言,夜的呼吸。
我聞見了---
令人心曠神怡的清新空氣,靜謐、安逸的氣息,是幸福生活的味道。這是夜的氣息、夜的溫馨。
那黑天鵝絨般的天空,靜靜的俯視著大地,沖我們微笑.夜依然黑,依然靜,依然美。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇2
20xx年3月16日 星期日 晴 開心
陽光服裝店又打折了，大家快去搶購吧！
他們店有一個打折板塊，會員打五折，VIP打四折！
現(xiàn)在店里來了一位顧客，她既是VIP又是會員，店長聽帶這個消息后，十分驚訝，問那位顧客：您挑的'是哪件衣服/褲子？那件960元的大衣。顧客回答。員工和店長討論了一會兒。960×5/10＝480（元）480×5/10＝240（元）240×4/10＝96（元）
看到96這個數(shù)字，店長立刻跳得老高，說：虧了血本了呀！進價都要200元吶！員工們也說：是啊，店長，您沒發(fā)現(xiàn)，960和96？少了一個0吶，哎呀！
看到店長和員工這樣，顧客嚇得不知所措，又重新挑了一條褲子，是340元。員工又和店長討論了一會兒。340×5/10＝170（元）170×5/10＝85（元）
85×4/10＝34（元）
看到34這個數(shù)字，店長直暈過去了，說：本錢就是120元，竟是34元，這根本就是打一折��！
員工說：打五折，再打四折，等于打一折顧客撲哧一下大笑起來。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇3
身為一名名初來乍到的十一人這個校園里面實在有太多的新鮮事等著我這一個新人去探索了，雖說開學有兩個月了，可是有一些新鮮事依然讓我近日不能忘。且聽我娓娓道來。沒有了行政班這個制度之后讓我感到很不適應，于小學時的班主任不同的是我們竟然還沒有導師！這一切的轉變都來得太突然，使我陷入了文化沖擊之中。但是隨著時間的推移我仿佛懂得也理解了這一個與別的初中學校完全不相同的又新奇又特殊的牛制度的好處。
這一個制度意味著你可以結識更多的'朋友。所有課都跟我一起上的沒有一個人這是我領悟到了家長會上說的那句話全學校的人都是朋友。這一件多么有意義的事��！結識各種各樣的朋友才能使你的眼界更開闊。
有導師班的制度還帶了一個對教學上更方便的影響---我的班一共只有十六個人。這使老師在上課時可以將知識送到每個學生那里不會因為人多而顧此失彼。而且導師對學生的管理也很松，可是此松非彼松，上數(shù)學課的時候我們數(shù)學的數(shù)學課一共有三個區(qū)域第一部份是對知識點掌握不牢固的，第二部分是學習水平處在中有的人，第三部分是學習水平的優(yōu)秀或者成績在中上游的人。這三類人在課上的行為也有所不同，有人在認真聽課等不做筆記，第二個人在做題時候一邊聽著可一邊做著。第三類人都已經(jīng)聽懂了便不再聽了，一心一意做題去了。因為效率是十一學校最重視的。沒有必要再在已經(jīng)會的的知識點上浪費時間，但是在老師第一遍講概念的時候大家還是很認真的去聽的。
如果把十一學校的特點做出一個個的標簽那么必定有一個標簽就叫做創(chuàng)新。在這一所既別具一格又充滿了創(chuàng)新的氣息的學校學習和生活，那么我們必將會讓自身變得創(chuàng)新！
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