【必備】發(fā)現(xiàn)的事作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇1
聽說蚯蚓有再生能力，把它養(yǎng)起來，過些日子，可能會長成兩條蚯蚓。是真的嗎？我決定親自試一試。在爸爸的幫助下，我找來四條稍大的蚯蚓，把它們切成兩段，并給它們建造了一個“家”，精心養(yǎng)起來。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方會流出一些黃色的`黏液，但它沒有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒頭的那段動作很緩慢。三個星期后，挖開土壤，我驚奇發(fā)現(xiàn)土壤里竟真的有六條蚯蚓！原來蚯蚓真的有再生能力！
如果把蚯蚓切成三段、四段、五段，它會不會長成三條、四條、五條蚯蚓呢？我決定再試一試。于是我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個容器分別養(yǎng)起來。三個星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢？后來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。
這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會長出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。由此，我想要是我們也能找到人類的再生器官那該多好啊！相信再過幾年、幾十年之后，科學研究如果成功，人體的殘缺肢體也可以重新地長出來。這將會大大地造福人類，造福世界。世界上也就不會有任何一個殘疾人，我們的生活也將會變得多姿多彩，富有情趣！
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇2
最近，我在數(shù)學課上遇到了一個比較難的題型，幾乎每次都會出現(xiàn)在作業(yè)或試卷上，而且做起來特別繁瑣。我想：我得想個辦法，讓它變簡單點兒。
這個題就是——給你一些平面的組合在一起的正方形，然后讓你拼一拼看能不能組合成正方體。每次做這個題目時我都不愿意動手，嫌太麻煩;但空憑腦子想又要用很長時間才能想出來，有時還會出錯。所以，我就得開始用用我那聰明的頭腦想辦法啦!
我先剪出了幾十個形狀各不相同的小紙片(每個都是由5個或6個小正方形組合而成)，我按照32排列的，有按照42排列的，還有按照231排列的……把它們按照一定的.規(guī)律折疊起來，看能不能折成正方體。
這個……少了一個，不行!這個……左側面重疊了，不行!這個……誒，這個可以折成小正方體了!……大約一小時后，終于把全部的小紙條都折完了!
接下來動動腦筋，看能不能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了!我想了一會兒，發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：少了的(如：只有5個小正方形的);特別長的(如：排列為15的);可組成門字，田字的，都不能組成正方體。哦，對了!排列為123;231的，也不可以折成正方體。剩下的(如：排列為141,231,222,33的)，都可以折成正方體!
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽之后，他們連夸我動手能力強，愿意動腦筋想辦法，還說我真棒!聽了爸爸媽媽的話，我心里美滋滋的，想吃了蜜一樣甜!
我想，如果我以后再遇到這類題目時，就不會再犯難了!因為我想出了可以讓它變簡便的方法!
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇3
“喵！”一聲喵星人的呼喚吸引了正無所事事的我，“喵！”又是一聲呼喚，我循聲走去，一只萌萌的、可愛的小貓，“喵！”我學著貓叫，大吼了一下，那貓驚恐地望著我，一溜煙跑了，我心想“這貓的性格怎么這么奇怪？我只不過叫了一下，為什么要跑呢？難道，這是“貓語”嗎？”我百思不得其解，貓的性格到底是怎樣的呢？到底有沒有貓語呢？
于是，我便天天去鄰居家，看他們家的貓。他們家的貓有著白色的、柔軟的毛，一對圓溜溜的大眼睛，一雙毛茸茸的耳朵，可愛極了。
起初，鄰居家的貓見了而我，便目不轉睛地盯著我，我做一個動作，它便裝個身子，回頭望著我，時刻準備逃跑，我再做個動作，他就慌忙地溜進廚房的一個縫隙里，用他那充滿敵意的眼神望著我。
有一次，我追著它，想看它有什么反應，他先是沖向廚房，可廚房門是關的，“怦！”它一頭撞到了那結實的`門板上，它當時處境非常糟糕，前無退路，后有追兵，“哈哈，就要抓，到你了！”我心想臉上露出了得意的笑容�！斑�！”它突然大叫了一聲，雙腿一蹬，使勁一躍，“刷——”的一下從我的頭上跨了過去，此時廚房門也被阿姨打開了，它又一溜煙從我身體下鉆過，沖過廚房，躲在縫隙里不出來了，知道幾天過去了，我還是看不見那只貓，還是后來隔壁的阿姨帶它出來時才能見面。漸漸的，我和那只貓相處的多了，那只貓終于不再躲著我、害怕我了。
前天上午，他顯得非常開心，我剛來到鄰居家，它便如閃電般的閃到我身邊，接著在地上不停的翻滾，然后回頭望著我，那應該是指：“你快個我撓癢癢吧！”我也很開心地在他那柔軟的毛上抓了起來，那只貓也很享受，過了一會，貓站起來，心滿意足地回到了“臥室”里。我還么休息一下，它又來扯了扯我的褲子，接著一下子跑到一個地方躲了起來，然后輕聲叫了一下“喵——”噢！我恍然大悟，他應該是想叫我和它玩捉迷藏吧！接著的兩三個小時，便在這快樂的時光里過去了，知道媽媽要我回家吃飯，我才依依不舍地和鄰居家的貓告別了……
到了下午，我再次來到鄰居家找貓玩，可那只貓的性格來了一個一百八十度大轉彎，兩只眼睛狠狠的瞪著我，全身的毛都豎了起來，尾巴也變得粗壯粗壯的，如同見到了敵人一般，然后一個人爬到了冰箱頂上，我拿小毛球逗它，它不理，我拿小魚吸引它，它不睬，我它最喜歡的玩具——假老鼠，它還是不理不睬，我心想：“這貓的性格怎么如此奇怪？是我上午沒陪它玩夠，還是怎么了？不行，我要調查清楚�！庇谑�，我又想上午玩捉迷藏一樣，準備去扯它，誰知，我還沒碰到它，他便張開大嘴，露出滿嘴的牙齒，狠狠的咬要我，我只好搖著頭，帶著遺憾離開了離開了。
第二天，我再次來到鄰居家才知道——貓離家出走了！直到剛剛才回來，鄰居都擔心壞了。這天，一放學，我連自己的家都沒回，便迫不及待的來到鄰居家，剛進門，就見那只貓在桌子縫隙里，驚恐地望著我，全身都在發(fā)抖，似乎剛到北極，被凍得瑟瑟發(fā)抖，我輕輕的撫摸著貓，它的全身抖得更猛了，漸漸的，漸漸的，貓不再發(fā)抖了，但它似乎又難過起來，憂郁地四處走動著，眼角掛著一絲淚珠，真奇怪，鄰居家的貓時而開興，時而難過，真古怪，但到是不是所有的貓都是古怪的性格呢？我還要去驗證一下，對了！還有“貓語”我要去查驗一下，誒？我眼珠子一轉，狡猾地笑了笑，“喵！”又像上次對那只被我嚇跑的小貓大叫道，然后哈哈大笑，沖出鄰居家，回頭一望，貓已經(jīng)跑得無影無蹤了，我也跑回了家。
后來，我又做了好幾次實驗——說“貓語”，結果，那些貓都被我嚇跑的魂飛魄散，甚至有一只貓聽到了我的叫聲，嚇得倒在了地上，然后慌忙站起，一溜煙跑了。原來是這樣的：用第四聲貓語表示罵其他的貓，還真的如此！后來，我還去問了那些養(yǎng)貓的朋友，貓的性格是怎么樣樣的，結果他們送了我四個字——喜怒無常。我一聽到幾位朋友的話后，高興得全身都抖起來，臉上的肉都擠到了一起，雪白的牙齒都一顆顆露出來了，仿佛發(fā)現(xiàn)看什么驚天大秘密，然后興奮地吶喊“我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！貓的性格就是古怪的，是喜怒無常的！世上還有‘貓語’！”
哈哈！貓的古怪性格和“貓語”，我想，肯定還有許多人不知道，我一定要去告訴他們……
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇4
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如：螞蟻搬家會下雨、小飛蟲在燈光下飛來飛去、小貓吃草、狗吐舌頭……這不前兩天，我就發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象――魚是睜著眼睛睡覺的。
記得那天，我去奶奶家玩。去陽臺玩時，發(fā)現(xiàn)奶奶家的陽臺上養(yǎng)了一條魚。它有一個手掌那么大，鱗片是紅色的，眼睛睜得圓溜溜的。我也把眼睛睜得圓圓的，想要和它一決高下，看誰睜眼睛的時間長。時間一秒一秒的過去了，我眼睛都快出血了，可是這條魚眼睛還是睜得大大的，而且在水里來回游動，好像在說：“哈哈，比不過我吧。”又過了幾秒，我實在是睜不開了眼，我輸了。我想：為什么魚一直不閉眼睛呢？到了晚上，我回到家，找出媽媽的手機搜索了一下。“這些也太復雜了吧！”我嘀咕道：“難道沒有簡單一點的解釋嗎？”終于，我發(fā)現(xiàn)了個最簡單的'解釋，上面寫的是：魚是沒有眼皮的，所以閉不上眼睛。我終于明白自己為什么比不過小魚了。
大自然中有趣的事還有很多，需要我們睜大眼睛去觀察、去探索。
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