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有關(guān)小學(xué)敘事作文合集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
一天，奶奶一大早去菜場買菜，就遇到了一件新鮮事。
當(dāng)奶奶拎著籃子到菜場口的時(shí)候，一個(gè)頭上扎著馬尾巴的小伙子叫住了奶奶，熱情地問：“大媽，要買蝦嗎？很新鮮的，便宜呢！”奶奶想到我現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，該補(bǔ)補(bǔ)營養(yǎng)，我平時(shí)又特喜歡吃蝦。就問馬尾巴說：“這蝦多少錢一斤�。俊�
“十元五角一斤。”
“貴了點(diǎn)！”
“那就十元一斤吧，已經(jīng)很便宜了！”
于是奶奶給了他二十元錢，說：“那就稱一斤給我孫女補(bǔ)補(bǔ)吧！”小伙子迅速地收了錢，稱了一斤蝦給奶奶。這時(shí)，從遠(yuǎn)處急急忙忙跑來一群人喊著：“沖攤了！沖攤了！”小伙子趕快收拾好攤子，大聲對奶奶說：“大媽，我等會(huì)兒找你錢！”邊說邊往新村里跑，一會(huì)兒連人影都不見了。
這時(shí)爺爺恰好鍛煉完身體路過這里，看到奶奶一個(gè)人呆呆地站在路旁，忙過來問是怎么回事。奶奶把事情的`經(jīng)過告訴了爺爺。爺爺無奈地說：“你這老太婆，怎么這么就輕易相信人呢？這不，便宜貨沒買到，還弄得一天不開心，以后吸取教訓(xùn)，算了，回家吧！”奶奶頓時(shí)也感到很后悔�！按髬�，大媽”遠(yuǎn)處傳來一陣急促的叫喊聲。循著聲音望過去，原來是那個(gè)扎著馬尾巴的小伙子正一邊喊一邊向這里跑來。“大媽這是找你的十元錢”小伙子氣喘吁吁地說。遞完錢后他又拎著他的蝦消失在人群里，只傳來“賣蝦賣蝦”的叫喊聲。
到家后，奶奶把這事告訴了大伙，大家都說這是件“新鮮事”啊！我想，今后這將不再是新鮮事了，因?yàn)椤罢\信”已不再是我們這個(gè)社會(huì)的稀缺物種。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天下午，陳老師帶我們到操場上吹泡泡，我們像快活的小兔一樣奔向操場。
我旋開蓋子，抽出套環(huán)，沾一下泡泡水，靠近嘴邊，輕輕一吹飛了起來，成群的泡泡誕生了。我們爭先恐后地吹起來，一會(huì)兒工夫，我的周圍全是泡泡，像是泡泡的海洋�？罩械�.泡泡千姿百態(tài)，大的像氣球，小的像雨點(diǎn)，連成串的像冰糖葫蘆，映入我的眼簾。我們見到這么多的泡泡興奮得手舞足蹈。泡泡在陽光的映照下顯出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的檸檬黃，柔柔的藍(lán)天藍(lán)，艷艷的瑪瑙紅……炫麗多彩，美麗極了。聽爸爸媽媽說，泡泡五顏六色，是因?yàn)樘柟o它穿了上一件七彩衣裳，我真想成為一個(gè)泡泡跟它們一起飛向藍(lán)天。
陽光下，我們盡情地玩耍，大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎帶著小朋友們最大的理想飛向藍(lán)天……
這是一篇敘事的文章，小作者用生動(dòng)形象的語言把泡泡描寫得色彩斑斕。文章清新活潑，，內(nèi)容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切，是一篇成功的習(xí)作。
小學(xué)敘事作文 篇3
上周日，陽光明媚，我和弟弟參加了德州晚報(bào)小記者團(tuán)組織的“跳蚤市場”活動(dòng)。在這之前，我和弟弟準(zhǔn)備了一大堆的書、玩具、文具，裝了滿滿兩大袋子，另外還帶了兩個(gè)毛絨玩具。我們兩個(gè)人給這些東西都定了價(jià)，并把價(jià)格全記在腦子里。
上午9點(diǎn)我們來到婦女兒童活動(dòng)中心，鋪上攤子，準(zhǔn)備開張。第一個(gè)來的客人是一個(gè)小姐姐，她看中了《哈利波特與密室》那本書，毫不猶豫就買下了它，接著又有好多人來到我們攤位，我們的毛絨玩具特別受人歡迎，其中一個(gè)小老虎同時(shí)被兩個(gè)人看中了，結(jié)果其中一個(gè)人因?yàn)闆]有零錢只好舍棄了，另一名顧客心滿意足地帶著玩具走了。我們陸陸續(xù)續(xù)地又賣出了《哈利波特》、彩繪本、手鏈、玩具好幾件東西。
在自己物品被大家搶購的'同時(shí)，我也去其他攤位淘淘寶。在一個(gè)姐姐的攤上，我相中了一個(gè)小熊的毛絨玩具，姐姐本來要20元，我打價(jià)打到12元。
正在我忙得不亦樂乎時(shí)，老師把我們這次活動(dòng)的主題給大家又說了一遍，在大家體驗(yàn)做生意的樂趣時(shí)，根據(jù)自己的生意情況，自愿捐出一部分愛心款，去幫助一些無力上大學(xué)的哥哥姐姐。我想自己的能力雖然很小，但是人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這份愛的力量就會(huì)很大。于是我第一個(gè)跑過去，捐了10元錢。
盡管一上午我熱得滿頭大汗，但是，這次“擺攤”經(jīng)歷帶給我的不只是快樂，因?yàn)槲疫�收獲了很多……
小學(xué)敘事作文 篇4
今天下午，是我們班和四班男、女生的籃球比賽。
隨著裁判一聲哨響，男生上半場比賽開始了，籃球場上的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)全神貫注，腳步敏捷，像一只只兔子飛快地移動(dòng)，此時(shí)我們班的饒瀅森同學(xué)給對方一個(gè)“下馬威”，使對手措手不及，然后又帶球、傳球、投球，一切都很漂亮，意想不到的是球在籃筐中轉(zhuǎn)了幾圈竟然又彈了出來，可饒瀅森卻不灰心，接過球又繼續(xù)投，只聽大家“ye”的一聲，饒瀅森進(jìn)球了，后來，饒瀅森又一連進(jìn)了兩個(gè)球。下半場時(shí)，四班隊(duì)員氣勢洶洶，你追我趕，在禁區(qū)內(nèi)展開了一團(tuán)混戰(zhàn)，我方隊(duì)員險(xiǎn)象環(huán)生，急得我心都快跳出來了。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)汗流夾背，可誰也不甘示弱。對方使出了他們的磅礴氣勢，一會(huì)兒就和我方的分?jǐn)?shù)打平，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，對方的一個(gè)隊(duì)員突破我方隊(duì)員的防守，這時(shí)，我方隊(duì)員回防不及，丟了關(guān)鍵的一分。
該女生的籃球比賽了。比賽一開始，場上的隊(duì)員們斗志斗勇，各顯神通，比分交替上升，難分高下。比分現(xiàn)在已是二比二了。這時(shí)，我方隊(duì)員王藝堃?guī)еS的球跑到對方的籃下時(shí)，被對方隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住，只見她鎮(zhèn)定下來，稍作思考，出其不意的.把球傳給了靠近籃下的萬興悅，萬興悅接住球，像袋鼠一樣縱身一躍，投進(jìn)了最珍貴的一個(gè)球，使比分變成了四比二，我們班勝利了！
這場和四班的比賽我們女生組勝利了，可惜的是男生組卻以微弱的差距輸給了四班，但是我相信只要大家努力，總有一天會(huì)創(chuàng)造奇跡。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天是母親節(jié)，我一大早就起床了。趁媽媽沒起床，我和爸爸就偷偷地溜了出去！我要買花送給媽媽。我選了兩枝百合花、三枝康乃馨、三朵玫瑰花、還有一些我叫不出名字的花，花店的姐姐幫我包裝得漂漂亮亮的�；貋硪院螅亿s緊把寫好的賀卡拿出來，等待媽媽醒來。我前兩天就已經(jīng)寫好賀卡了，但我把賀卡藏了起來，不讓媽媽知道，也不讓任何人知道我的賀卡是怎樣的，我要給媽媽一個(gè)驚喜！ ,,中學(xué)生的'好幫手
媽媽醒來以后，我馬上把花和賀卡拿了出來，遞到媽媽跟前，說：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽又高興又驚訝的說：“謝謝！你們岀去了嗎？”看來，媽媽真的太累了，連我們出去又回來了她都不知道！然后媽媽又把賀卡打開來看，說：“好漂亮�。∥艺嫦矚g，真是乖女兒！”過了一會(huì)兒，我和媽媽一起打電話給奶奶和外婆，祝她們“節(jié)日快樂”，她們都可高興了！
看著媽媽臉上的笑容，我覺得真是高興！我暗下決心，我以后一定要更懂事、要更努力讀書、讓媽媽每天都那么開心！
小學(xué)敘事作文 篇6
父母的愛是偉大的，就像一座高大的樓房，無堅(jiān)不摧。盡管是狂風(fēng)暴雨，他們也會(huì)讓自己的孩子吃得飽，穿得暖。
一天，晴空萬里，我和爸爸媽媽去買衣服，可是在路上，偏偏下起了傾盆大雨，爸爸媽媽把自己的衣服借給了我擋雨，而他們卻淋著雨，就這樣，一滴，兩滴，到了商場，爸爸媽媽身上全是雨水，而我身上卻一滴也沒有。這時(shí)，我感覺到了父母的愛暖暖的'流到了我的心里。
當(dāng)我生病發(fā)高燒時(shí)，爸爸媽媽照顧我是那么認(rèn)真仔細(xì)。他們給我吃藥，又給我擦汗，爸爸媽媽輪流陪著我，忙的手忙腳亂。
我過生日時(shí)，爸爸媽媽買生日蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，我吃著美味的蛋糕時(shí)覺得自己是天底下最幸福的孩子。
在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽也是很認(rèn)真的，一但有錯(cuò)題，他們會(huì)反復(fù)給我講，直到我會(huì)了為止。
每天放學(xué)，媽媽回家先給我做可口的晚飯，然后給我檢查作業(yè)，還要收拾家務(wù)，每天都是這樣，媽媽很辛苦，所以我要努力學(xué)習(xí)，少讓父母操心，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人，因?yàn)橹挥羞@樣才是給父母最好的禮物。
小學(xué)敘事作文 篇7
今天中午，我和媽媽躺在床上認(rèn)認(rèn)真真地看著書。我看著一本十分有趣的書，名字叫《游戲中的科學(xué)》。這本書十分好看，真是一本老少咸宜、百看不厭的好書。
過了一會(huì)兒，我神秘兮兮地笑著對媽媽說：“媽媽，給你玩兒一個(gè)游戲，保準(zhǔn)你永遠(yuǎn)也做不到！”
媽媽半信半疑地問：“什么游戲��？還能讓你這么神秘，還能讓我永遠(yuǎn)也做不到？”
“咳！咳！”我清了清嗓子，說起了游戲規(guī)則：“首先，你的手型形成扁扁的C狀，我拿一張紙條，舉在你的手的上方。當(dāng)我松手時(shí)，你要接住紙條。按照科學(xué)界的說法，你永遠(yuǎn)也接不�。〔皇俏掖蹬�，只有我能接��！”
于是，媽媽和我試了試這個(gè)神秘的游戲。
果然，不出乎我的意料，媽媽試了幾次，總是接不住，而我第一次就能接住。
媽媽有些奇怪：“冰冰，媽媽接不住，你為什么能接住呢？”
我像一個(gè)小博士一樣，說：“道理很簡單：當(dāng)我松開紙條的`時(shí)候，你的眼睛要傳令給大腦，大腦在傳令給手，這相對是需要一些時(shí)間的。當(dāng)你要接時(shí)，紙條早已穿過你手指的縫隙，飄走了！”
“那為什么你能接住呢？”媽媽似乎有些不服氣。
“這個(gè)嘛！”我看了看手中的書，說：“我之所以能接住，是因?yàn)槲宜砷_手和接住紙條是在同一時(shí)間受到大腦傳令的！”我巧妙的用一句話結(jié)束了這段問答。
“哦，我懂了！”媽媽高興地笑了。
看到媽媽對這個(gè)游戲很滿意，我也興奮得笑了，臉上的小酒窩一個(gè)個(gè)蹦了出來。
呵呵，這還是媽媽第一次請教我呢！
小學(xué)敘事作文 篇8
一說起班級里的趣事，那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧，這不，又發(fā)生了一件有趣的事！
前段時(shí)間，我們班里有一個(gè)女生在下課的時(shí)候，拿著一個(gè)氣球灌上水后就變成了一個(gè)水氣球，這個(gè)水球摸起來軟軟的、非常光滑，看起來像一個(gè)粉色的水晶球。她把水氣球拿到班里后，大家覺得很好玩，都爭相玩這個(gè)水球。那個(gè)女同學(xué)怕被別人弄壞了，就把它放到了抽屜里，這時(shí)旁邊的一個(gè)男同學(xué)很好奇，他趁著那個(gè)女同學(xué)不注意，用手碰了那個(gè)水球一下，結(jié)果那個(gè)水球"嘭"的'一下爆開了，水灑了一地，大家都非常吃驚，但那個(gè)女同學(xué)并沒有責(zé)怪那個(gè)男同學(xué)。這時(shí)上課的鈴聲響了，我們一起幫助那個(gè)女同學(xué)把水擦干了，我們又開始上課了。
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