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【熱門】敘事作文集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的敘事作文5篇,希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
下周四我們縣里將舉行一個長跑比賽,分為老師組、男生組和女生組。我們學(xué)校為了取得好成績,上個星期就讓我們學(xué)生進行了體能訓(xùn)練,每天放學(xué)后在圍著操場跑十圈(20xx米)。我也有幸被推選參加長跑訓(xùn)練,將代表學(xué)校參加縣里的長跑比賽。
這不,放學(xué)后,我又和班里的幾位男選手來到了操場。
由于臨近比賽,老師不再讓我們隨便跑了,而是讓我們按高低個排成兩隊(男生一隊,女生一隊)。
在老師的一聲令下,女生大隊出發(fā)了;我們男生大隊也尾隨他們跑了起來。開始時,這整條長龍還能有秩序地跑;還沒跑半圈,后邊的幾個大個兒就嫌前邊跑得太慢了,很快就加速超了“車”。他們這一超車,整條隊伍就亂了,大家又回到了隨便跑的模式——由于幾位同學(xué)趁亂“超車”,我一下子就落到了最后。但我對“十圈”這個數(shù)字有明確的概念,并不急于“超車”。我心里明白,跑在前邊的幾個大個兒很快就會體力不支。
果然,幾位大個兒還沒撐到一圈半,體力就供應(yīng)不上了,速度也隨之慢了下來。跑在我前邊的幾位同學(xué)很快就超過了他們。我感覺著身上的體力還有很多,也就超過他們,和劉志鵬并肩而行。
又跑了一圈的光景,劉志鵬的節(jié)奏也慢了下來。于是,我“無情”地拋下了戰(zhàn)友,又趕上劉柯。這時,我們大約跑了三圈。在第四圈時,我趕上了班里的“體育健將”駱康佳。
駱康佳體力很好,我決定一直和駱康佳并肩跑,這樣可以讓他給我前行的動力。其實這個時候,我已經(jīng)有些氣喘吁吁了。
我和駱康佳相互鼓勵又跑了兩圈,一會兒我等他,一會兒他等我,狀態(tài)還不錯。到第八圈時,我已經(jīng)從開始時的最后一名躍到了第五名。
第九圈,我已經(jīng)上氣不接下氣了。我感覺自己似乎每跑一步,體力就會從身體里跑出一些。這一圈,我和駱康佳跑得特別艱難,我們都感覺自己的體力已經(jīng)喪失殆盡了。
天氣很好,但我們感覺就像大雷雨來到之前烏云摧城那樣令人沮喪和害怕。
好不容易跑到第十圈了。這時,我們雖然還沒有到魂不守舍的地步,但也覺得已經(jīng)失去了往日的活潑。老師的聲音在我的耳邊響起:“加把勁,最后一圈了!”
我從來沒有這么強烈的感受到,老師的這么一句短短的話竟會如此般嘹亮,給了我無窮的力量!我的'精神猛地一震,快步跟了兩步,趕上駱康佳。
“只剩半圈了,沖吧?”
“好!先走一會兒,攢點力氣!
我們就這么走了大約十秒中的路程。當我們重新跑起來時,突然感覺自己渾身充滿了使不完的勁頭,仿佛大地回春使得我們又獲得了新生。于是,我和駱康佳像離弦的箭飛奔了起來。我們意氣風(fēng)發(fā),感到自己是勇敢而強壯的!
沖!還剩十五米!
十米!
五米!
三米!
一米!
跑完了!駱康佳第二名,我第三名!
當我們大喘著粗氣倚在樹上看其他同學(xué)還在氣喘吁吁的往前奔跑時,我們感覺自己太偉大了!
跑步跟學(xué)習(xí)一樣,苦盡才能甜來。
敘事作文 篇2
成長的過程中,不免有讓你煩惱的選擇。然而,無論你的選擇是對是錯,都需要擁有選擇的勇氣。而我就在一次選擇中得到了勇氣。
幾年前的一天,一張令人興奮的考卷發(fā)下來了,“100分!你好厲害!”同桌驚嘆道。我又何嘗不驚訝,然而在驚訝中還夾雜著一些許歡喜,我終于考過小a了!那個一直以來把我踩在腳下的小a,那個讓我嫉妒得牙癢癢的小a,終于被我以一分的優(yōu)勢超過了!
但是,在我沾沾自喜地欣賞著這賞心悅目的紅勾時,我發(fā)現(xiàn)在紅勾的遮蓋下,一個本不該出現(xiàn)的小數(shù)點出現(xiàn)在我的眼前。頓時,我心中的欣賞全部無影無蹤,取而代之的是害怕和心虛。我的心跳加快,我很清楚這個錯誤被查出來會有什么后果:不屑和嘲笑的目光會齊刷刷的向我投來,其中還會有小a那同情又帶著憐憫的可恨眼神。又是這個眼神,我忍受了五年,好不容易考出了個好成績卻又要因為一個小數(shù)點給斷送,不甘和后悔在我心中凝聚。每次有同學(xué)向我借試卷訂正時,我的心跳就不能平靜,我在害怕,怕他們看出錯誤,怕他們將我的喜悅打破,怕我又一次陷入無限的.黑暗中。
可是,就算同學(xué)們不會發(fā)現(xiàn),拿著虛偽的成績勝過小a我就會開心么?不,這樣勝之不武,我寧可沒有第一名,寧可輸給小a,寧可被同學(xué)們看不起,我也不寧愿和虛偽扯上關(guān)系。輸了下次可以爭取,可昧著良心,戴上虛偽的帽子可是一輩子的事,我必須拿出勇氣,向老師指出我的錯誤。
雖然心里這么想,但是我每向講臺上的老師跨出一步,就感覺將要失去什么。我用盡全身力氣向老師說出錯誤,在老師向大家說明經(jīng)過后,大家一片寂靜,沒有人知道我付出了多大的勇氣。
突然,講臺下響起了烈鳴般的掌聲,我抬頭望去,沒有不屑和嘲笑,有的只是欽佩,連小a都傳來贊許的眼神。這是勇氣帶給我的收獲!
選擇或許會讓你迷茫,但當你有了勇氣,你會所向無敵!
敘事作文 篇3
上個學(xué)期初,我們班抽背第一課《狼牙山五壯士》。我是個不幸者,因為我沒背出。
中午,周老師拿著一本語文書走進教室,我們趕緊坐好。一開始是以組為單位背,可背到第二組就又改成一人被一句了。
輪到我們組了,我的心跳開始加速,緊張極了。為什么原本胸有成竹的我變得如此緊張了呢?我盡全力使自己放松下來,可就是不行。最后嗎,當然是沒背出。
我真恨不得地上有一條縫能讓自己鉆進去。我很難過,要知道,為了這次抽背,我可準備了好長時間了,從周老師第一次布置這個作業(yè)起,我就認真地把整篇文章被出來。后來,在雙休日的'鞏固下,我更是背得滾瓜爛熟。聽著別人一次一次熟練地背出,我真是覺得無地自容。
真希望我在以后背課文時,能滾瓜爛熟地背出,并永遠克服緊張。
敘事作文 篇4
那是在幾年前的一天,我如往常一樣獨自走在無人問津的小巷里,這條小道上布滿了青苔,陽光也只是透過縫隙來施舍著點點溫暖,不過我已習(xí)慣走在這條小巷里,因為我的心情總是低蕩的,只因那膽小的性格,這陰影始終緾繞在我的心頭,久久不肯散去,從而使得我如同這條小巷,無人問津,所以我總是狐獨的,但是我就是喜歡這樣嗎?當然不是,我心中也渴望著有一個能夠和我談笑風(fēng)生,如影隨行,像他人一樣上學(xué)在一同放學(xué),結(jié)伴,但這僅僅是希望,就在這時,我最好的朋友她出現(xiàn)了,她帶給我一種感動。
她有著大眼睛,是個很活潑可愛的女孩子,她說的每一句話讓我很感動。
那天,我黑著張臉,她走在我身側(cè),我們?nèi)齼删涞貙υ捴,她似乎看出了我的不開心,不愿為我說些什么,于是,她就不斷地向我訴說著她遇見的奇聞越事,樂呵呵的笑著,她手舞足蹈著,想把事情形象生動化,能讓我也投入進去,而我也終于在她的滑稽下,也樂呵呵的笑了,那一刻是真的被她的樂觀打敗了,心情自然也愉悅了,開心地隨她笑著,被她帶入了她的世界,與她一起快樂地笑著,說著,路上一直聊著,路也很快到了盡頭,她在和我分別時,回頭笑著對我說心情好了些,是不是開心了些,看著那張純真的雙眼,我心中剎那震動了一下,原來一路上她是為了逗我笑,讓我開心才那樣努力的`討好我的,我的心里瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過,心中很溫暖,而那股暖流以淚水般洶涌而出,我的眼眶濕潤了,我就這樣目送她離我遠去,她笑著走了,是那樣的自然,似乎她什么也沒做般,而我卻被她的純真與友好打動了,她那句話,我一直銘記于心。銘記在腦海里,只因那句話揮之不去,也散不開,久久緾繞在我的心頭。
至到現(xiàn)在,我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼,笑著對我說那句話,仍使我感動。可能她早已忘了那句話,那個細節(jié),但我永遠不會忘記她,因為那個細節(jié),在那個時刻帶給我的溫暖與感動,朋友,謝謝你,是你讓我懂得了友誼的珍貴,我會珍惜的。
敘事作文 篇5
人參雖然可以醫(yī)治百病,卻沒有親情那么珍貴;陽光雖然可以帶來溫暖,卻沒有親情那樣可以溫暖人心;生命雖然可以讓人去感受生活,卻不能像親情一樣永垂不朽。—楔子早晨,陽光像一個個美麗的音符一樣跳進我的窗戶,我急急忙忙的起來,準備去吃早飯。
坐在餐桌前,我像往常一樣,慢吞吞的吃起飯來。一會,那饑腸轆轆的肚子就被我喂飽。剩下半碗飯,那半碗飯就像是一個被人丟棄的小孩一樣,孤零零的立在那里。“過來,把飯吃完再走!惫霉谜f道,“我吃不完!蔽曳瘩g道?墒枪霉梅且页酝辏谑,我們兩個便吵起來。激烈的叫聲在天地間回蕩,暗示著一場姑侄女之爭的爆發(fā)淚珠像一個個調(diào)皮的孩子一樣,從我的眼角慢慢流出,窗外刮起大風(fēng),天空頓時變得黑暗,我像一只被獵人追打的無處可逃的兔子,逃回自己的房間,坐在床上嚎啕大哭,仿佛要把自己所受的委屈順著淚滴全部流出來。哭得累,我便躺在床上睡著,我做一個可怕的夢。夢到我被壞人追殺,而姑姑卻擋在我的面前,大聲叫:“誰也不準欺負我的.侄女。”我從夢中驚醒,原來當我最害怕時我想到的還是你姑姑。記得在我7歲時,小朋友們欺負我,爸爸媽媽都不在,是姑姑你站出來保護我。想到這里,我又留下淚水,不過這是感動悔恨的淚水。我從房間里走出來,看見窗外陽光明媚,太陽在向我微笑。我邁著輕巧的步伐,在陽光下快樂的奔跑,因為,我要去找你我親愛的姑姑,我要挽回我們吵出來的親情,珍惜吵出來的親情。
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