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    敘事的作文300字

    時(shí)間:2024-07-28 02:14:12 敘事作文 我要投稿
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    精選敘事的作文300字合集9篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的敘事的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選敘事的作文300字合集9篇

    敘事的作文300字 篇1

      我翻著書(shū),翻到一頁(yè)時(shí),猛地怔住了,這個(gè)故事講的是,有一個(gè)男孩因考試沒(méi)有考85分以上,而被他親生母親活活打死了,他的母親不停地罵他,他的.爸爸還在一旁添油加醋,火上澆油,結(jié)果導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生。天哪!這是怎樣一種殘忍的愛(ài)呀!仔細(xì)想想,我的生活里也有這樣的“愛(ài)”,雖說(shuō):打是親,罵是愛(ài),但千萬(wàn)不要過(guò)了頭,過(guò)了頭,就會(huì)引發(fā)意想不到的慘劇。

      有一次,媽媽要給房子來(lái)一次大掃除,正要掃床時(shí),突然找不到掃床刷子了,“你把掃床刷放哪兒啦!”(因?yàn)閶寢尶傆媚莻(gè)刷子打我,所以我總是藏這兒藏那兒的)媽媽一臉怒氣地看著我!拔也恢腊。∧阕约赫艺覇h!”說(shuō)完,我就像好萊塢明星那樣聳了聳肩膀。媽媽二話不說(shuō)拽來(lái)一根一米長(zhǎng)的木棍就向我打來(lái),我毫無(wú)防備,就這樣被打了一頓。我挨完打以后,生氣地拿著一個(gè)杯子扔向窗戶(hù),杯子掉了下來(lái),碎片掉了一床,我向床邊走去,發(fā)現(xiàn)刷子正乖乖地躺在床上,我氣憤地拿起刷子,心里久久不能平靜。

      一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),把我從想象中拉了回來(lái)。天下的父母,請(qǐng)你們覺(jué)悟吧!打,不是解決問(wèn)題的唯一方法,要多給我們溝通,要以德服人,讓我們心服口服明白道理才是正道。

    敘事的作文300字 篇2

      在彌漫的緊張氣氛的空氣中,五年級(jí)第二學(xué)期的班干部競(jìng)選開(kāi)始了。

      黃老師走到講臺(tái)前,面容十分嚴(yán)肅地說(shuō):“今天是班干部競(jìng)選日,希望大家認(rèn)真對(duì)待……”之后競(jìng)選開(kāi)始了。第一個(gè)上臺(tái)演講的是劉欣,她講得非常精彩,獲得了同學(xué)們熱烈的'掌聲。眼看快輪到我演講了,我的心里麻麻的,感到十分緊張,又十分害怕,心怦怦直跳。我摸著自己的胸口,告訴自己不要害怕,堅(jiān)持住。經(jīng)過(guò)十分鐘,十五分鐘……

      終于輪到到我演講了。在一陣熱烈的掌聲中,我慢慢走到講臺(tái)上,拿起稿子,開(kāi)始讀起來(lái)。起初我十分緊張,說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù),后來(lái)越讀越輕松,還邊看著同學(xué)邊微笑著。 現(xiàn)在到了唱票階段了,開(kāi)始時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一直是“朱梓涵,朱梓涵……”,我心里覺(jué)得自己一定被比下去了,心慢慢地沉下去。正當(dāng)這時(shí),就開(kāi)始一直是我的名字,我心里急切地喊著:“yes,yes,yes!”終于到了最后,我獲取了同學(xué)們的認(rèn)可,得到二十三票,領(lǐng)先于朱梓涵!皔e,我競(jìng)選成功!”我開(kāi)心地喊著。

      到了拍班干部集體照片時(shí),我笑得像喝了蜜似的,不!比喝了蜜還甜!

    敘事的作文300字 篇3

      保爾說(shuō):“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花!

      ——題記

      一次又一次的打擊,讓我自信心完全垮塌了。此時(shí),有一大團(tuán)黑云把我心中的陽(yáng)光遮住了,讓我變得暗寂……

      老師的課堂可真是滔滔不絕啊!但是我并不懂得里面的含義,我問(wèn)別人時(shí),感到自己很愚笨,讓我難以忍受。別人蔑視的眼光,一次又一次打擊著我的心靈,此時(shí)已變得千瘡百孔。

      上課時(shí),其他同學(xué)對(duì)老師提出的問(wèn)題都對(duì)答如流,我卻是朦朦朧朧胡混而過(guò)。然而,我心中的那個(gè)夢(mèng)想——律師,卻永不會(huì)被撲滅。夢(mèng)想把我心中的.陰霾消散了,我對(duì)那異樣的眼光并不敏感了。如果身處逆境,就不要怨天尤人,要有信心要有勇氣接受逆境的考驗(yàn),即便遇到山窮水盡,也要想到柳暗花明。我一定能成功,絕不會(huì)被任何困難擊倒,用實(shí)際行動(dòng)表明一切——我能行。

      愛(ài)因斯坦也經(jīng)過(guò)許多困難,才攀上成功的山頂,失聰?shù)暮悺P勒也能做出好文章……為什么我不能創(chuàng)造奇跡?

      我不能放棄學(xué)習(xí),做一個(gè)敢與挫折作斗爭(zhēng)的人。我要變成那春天的小草,生機(jī)勃勃,永不枯萎;我要學(xué)習(xí)大海里的波濤,洶涌澎湃,卻無(wú)所畏懼;我要做那堅(jiān)硬的金剛石啊,飽經(jīng)磨礪,毅然頑強(qiáng)!

    敘事的作文300字 篇4

      這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一個(gè)長(zhǎng)假,在我們步入高中生活后幾乎每天都是忙碌的,因?yàn)槭且凰忾]學(xué)校從來(lái)都不得出校門(mén)每天都活著重復(fù)昨天的生活。而我們學(xué)校從來(lái)就沒(méi)有雙休一個(gè)禮拜只有星期六下午可以回家星期日就要來(lái)學(xué)校了,說(shuō)到這里不得不說(shuō)的是我們下個(gè)禮拜因?yàn)閲?guó)慶假期的調(diào)換放了五天假下個(gè)禮拜我們需要上13天課。

      當(dāng)老師說(shuō)我們下個(gè)禮拜需要上十三天課時(shí)全班同學(xué)都發(fā)出了抱怨的聲音可是不知道為什么我只是難過(guò)想著想著我的心里有點(diǎn)酸,但覺(jué)得沒(méi)什么過(guò)后就去寫(xiě)作業(yè)了。在這所重點(diǎn)培養(yǎng)藝術(shù)和體育的學(xué)校不得不說(shuō)的是成績(jī)真的沒(méi)什么好補(bǔ)課補(bǔ)得比重點(diǎn)學(xué)校還要多,但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不是一般的兇。我們班是重點(diǎn)班晚自習(xí)時(shí)老師說(shuō)了點(diǎn)事情然后班里大部分同學(xué)在議論恰巧被副校長(zhǎng)值班看見(jiàn)了盡管老師在場(chǎng)他還是毫不給情面的把我們?nèi)嘟邢虏賵?chǎng)跑了三圈,后來(lái)還被狠狠地訓(xùn)斥了一番“還說(shuō)重點(diǎn)班的學(xué)生重點(diǎn)班吵成這樣像什么話”對(duì)于副校長(zhǎng)的`訓(xùn)罵可以說(shuō)我們都覺(jué)得很委屈因?yàn)橹皇且恍〔糠终f(shuō)些有關(guān)老師說(shuō)的事情但是沒(méi)有聽(tīng)任何解釋就隨便處罰。

      在高中生活里我可以說(shuō)過(guò)得很傀儡每天重復(fù)做些前天同樣的事情。

    敘事的作文300字 篇5

      害怕是一種恐懼,像鬼一樣,一直來(lái)捉弄我們,獅子什么都不怕,我覺(jué)得獅子充滿(mǎn)勇氣,而老鼠怕貓缺乏勇氣。

      世界上沒(méi)有任何人、動(dòng)物都怕,我最害怕的東西是毛毛蟲(chóng)和老鼠,毛毛蟲(chóng)的身體軟趴趴的,看起來(lái)就很惡心,又想吐,毛毛蟲(chóng)的色彩就像白色,老鼠的'身體雖然很小,可是很會(huì)偷吃別人的東西,很可惡,老鼠的色彩就象是灰色的,每當(dāng)我遇到了我害怕的東西,我就會(huì)放聲尖叫,我的心情就會(huì)緊張,當(dāng)人遇見(jiàn)了痛苦、難過(guò)、失敗,就會(huì)感到很沮喪。

      當(dāng)我遇到了我害怕的東西,我就會(huì)趕快逃離,恐懼就象是黑暗,會(huì)使人感到很孤單。

      在恐懼中我學(xué)到了遇到什么東西不要尖叫,趕快逃離,如果我遇到了我害怕的東西的話,我就會(huì)趕快逃離,如果又有我害怕的東西再來(lái)臨的話,我也會(huì)趕快逃離。

      害怕就象是黑暗一樣,我會(huì)用嘴巴咬死它。

    敘事的作文300字 篇6

      今天的月亮又圓又大,我和爺爺一起去南湖看月亮?墒牵瑺敔攨s有點(diǎn)難過(guò),我問(wèn)爺爺:“爺爺,你今天怎么了?”爺爺說(shuō):“今天的月亮這么大,可是不能在家里看,每天都出去,多麻煩啊!”我聽(tīng)了,就下定決心,一定要把今天的月亮“養(yǎng)”在家里,讓爺爺天天在家里看見(jiàn)它。于是,我馬上拿起水桶,下去捉月亮。

      我一到南湖,就看見(jiàn)倒映在水中的'月亮,心想:“哈哈!原來(lái)月亮在這兒。”接著我提上一桶水,在路上一看桶里的水,月亮真被我捉住了,它就在水里。

      回到家,我把桶放到陽(yáng)臺(tái)上,不小心碰了一下水桶,水中的月亮竟然向我微笑。我不斷地碰,月亮就不斷地笑。

      第二天晚上,一看桶里的月亮小了,就趕緊加水,希望它能長(zhǎng)大?傻谌焱砩显铝劣中×。我向爺爺求助,爺爺聽(tīng)了哈哈大笑,說(shuō):“再過(guò)幾天月亮就會(huì)又大起來(lái)。”

      果然,過(guò)了幾天,月亮長(zhǎng)大了,月亮長(zhǎng)圓了。我也覺(jué)得我正在和月亮一起長(zhǎng)大。

    敘事的作文300字 篇7

      天空如同被洗凈的藍(lán)寶石,夾雜著一片片棉絮般的云朵,太陽(yáng)溫暖著大地,帶來(lái)一片光亮,花壇附近的兩棵大樹(shù)十分鮮艷,好像被涂上了一層金燦燦的顏色。

      “走,咱們?nèi)ゴ蹬菖!”有一位同學(xué)激動(dòng)的說(shuō)。“好”大家異口同聲地說(shuō)。我和小伙伴們拿起一次性杯子,倒進(jìn)洗衣粉和熱水,便像一陣風(fēng)“刮”到了門(mén)外。來(lái)到花壇邊,我輕輕地?cái)嚢柚永锏乃,只?jiàn)水側(cè)面是那么有層次感,一層水,一層泡沫,一層水······我模仿著子煊的樣子,先把水輕輕地吸進(jìn)吸管,在使勁地吐出來(lái),結(jié)果失敗了。我使勁的往杯子里吹氣,只見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)魚(yú)鱗般的泡泡像春筍一樣探出了頭,我朝冒在水杯外的的泡泡吹了一口,“哇”一個(gè)小小的'泡泡終于誕生了,而其他泡泡紛紛落入大地爺爺?shù)氖种,他們掙扎著,但最后還是爆了。

      “看,我吹出了很多腦細(xì)胞”吳灝然興奮地說(shuō)。我使勁一吹,發(fā)現(xiàn)我杯子里的泡泡越來(lái)越多,猶如炸開(kāi)的啤酒一樣,真希望它能帶著我們的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。我望著天上的一架飛機(jī)從頭上飛過(guò),他們應(yīng)該也載著歡樂(lè)駛向遠(yuǎn)方。

    敘事的作文300字 篇8

      兒童節(jié)大家都經(jīng)歷過(guò),在你的印象中,兒童節(jié)是怎樣的一種存在呢,下面這篇快樂(lè)的兒童節(jié)作文400字?jǐn)⑹伦魑,一起?lái)欣賞一下吧。!

      “好玩,好玩......”從張良作文館里傳出了一陣陣歡笑聲。原來(lái)張良作文館在玩六一換禮物游戲。

      首先張老師給我們每個(gè)同學(xué)兩張便利貼,寫(xiě)上自己的名字。我送的是一本書(shū),外面包著兩層白紙。張老師再給每個(gè)同學(xué)抽一張撲克牌,我抽到了“3”,還好是前幾個(gè)抽的'。

      游戲開(kāi)始了,輪到我了,我心里怦怦跳著,一抽抽到了自己的,張老師說(shuō):“抽到自己的則再抽一次!蔽以俪榱艘粡,是黃色的,還好是第三大組的,第三大組都是女生。

      打開(kāi)一看,原來(lái)是呂文靜的六一禮物。她準(zhǔn)備了一盒游戲棋“大富翁”。

      過(guò)了將近二十多分鐘時(shí),“抽獎(jiǎng)瓶”里的“獎(jiǎng)”已所剩無(wú)幾了,可是我的還是沒(méi)有送出去呢。

      又過(guò)去了幾分鐘,石力行抽時(shí),“抽獎(jiǎng)瓶”里剩下五六個(gè),我的票是藍(lán)色的,而瓶里只剩下一兩張藍(lán)色的了,我覺(jué)得很有可能他抽到了我的。他一抽,啊!藍(lán)色的,他打開(kāi)一看,原來(lái)是我的。

      這游戲又好玩,又有趣,真是太棒了!

    敘事的作文300字 篇9

      去年的愚人節(jié),我在課堂上和學(xué)生“斗智斗勇”,到現(xiàn)在記憶猶新,愚人節(jié)的'那點(diǎn)事之以己之道還施彼身。

      那天早上我有兩節(jié)寫(xiě)作課,一大早送完孩子以后直奔教室而去,跨進(jìn)教室的一剎那感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁——離上課只有兩三分鐘,怎么空無(wú)一人?我環(huán)顧四周,看見(jiàn)黑板上有幾個(gè)很醒目的大字:此班本周實(shí)訓(xùn),理論課停上。我嘆了一口氣,怎么也不事先通知啊,害我白跑了一趟!于是準(zhǔn)備打道回府。出門(mén)走到樓梯口,發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)腦袋興奮地鉆了出來(lái),且笑得開(kāi)心:“哈哈,老師,今天是愚人節(jié),你上當(dāng)啦!”我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái),假裝嗔怒道:“沒(méi)大沒(méi)小的,敢愚弄老師!”學(xué)生們哄笑著跑進(jìn)教室里。

      課堂上,我講解著名作家王安憶及其代表作,學(xué)生們聽(tīng)的很認(rèn)真。快要下課時(shí),我說(shuō),我們一起做個(gè)小游戲吧,我手里有三本書(shū),我拍第一本你們說(shuō)“王”,拍第二本你們說(shuō)“安”,拍第三本你們說(shuō)“憶”,看誰(shuí)說(shuō)的又快又準(zhǔn)。說(shuō)完我就有節(jié)奏地輪流拍著書(shū),等他們漸漸進(jìn)入角色的時(shí)候,我不動(dòng)聲色地一直拍第一本書(shū),于是教室里持續(xù)響起了“王、王、王……汪、汪、汪”的聲音,伴隨著下課鈴聲,我忍不住哈哈大笑,學(xué)生們這才反應(yīng)過(guò)來(lái),大呼上當(dāng)。

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