- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選小學(xué)敘事作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
7月10號(hào)上午8點(diǎn)，我和我老爸坐了高鐵到了廈門，全程11個(gè)小時(shí)，晚上7點(diǎn)到的。之后去了海邊吃晚餐，菜很豐富，有竹筍凍，很難吃，有螃蟹，味道還可以，一般般，還有香噴噴的小黃魚。吃完晚飯后，我們就回了哥爾曼賓館。晚上我們?nèi)ズ炔瑁笏X。
到了第二天早上，軍車來了，就把我們接上了東平山的半山腰。半山腰上的風(fēng)景很好，空氣很清新，我們對(duì)面有二連的部隊(duì)，我住在了一連三連營(yíng)直屬的部隊(duì)，在那里住了半個(gè)月。每天早上起床上早操，上完早操洗漱、疊被子，整理內(nèi)務(wù)，吃早飯。吃完早飯就寫作業(yè)，然后就休息一會(huì)，之后下去練體能，俯臥撐、臥推、仰臥
起坐、舉重10斤的.。之后吃中午飯，然后睡午覺，從12點(diǎn)半睡到下午3點(diǎn)。起床之后寫作業(yè)，然后休息，然后打籃球，（所謂的打籃球就是投籃）。下午五點(diǎn)到六點(diǎn)，他們打籃球比賽，我來計(jì)分。到吃晚飯的時(shí)候，分最多的一隊(duì)獲勝。吃完晚飯我們?nèi)ハ丛�，他們�(nèi)タ措娪�。我們洗完澡之后也上去看電影，電影還行吧�？吹骄劈c(diǎn)半，我們就在房間里呆著，他們當(dāng)兵的去洗漱。鈴聲一響，我們就睡覺了。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天是一個(gè)快樂的星期天，因?yàn)槲以趧趧?dòng)中獲得了快樂。
上午，爸爸媽媽出門了，只有我自己在家，我坐在小板凳上想；家里臟了，我要是把家里打掃干凈，媽媽回來就不用再辛苦了，這一定會(huì)給媽媽一個(gè)驚喜。好，說干就干。平時(shí)看媽媽總是先打掃墻角，再打掃客廳，于是我拿了一個(gè)小刷子，來到墻角蹲下來，用刷子把墻縫里的土一點(diǎn)一點(diǎn)向外撣，墻角被我打掃的干干凈凈。然而地面還是臟兮兮的，我把笤帚拿來，把地面上的垃圾掃進(jìn)垃圾箱內(nèi)，地面上的塵土頓時(shí)不見了蹤影。我又把拖把拿來，在小桶里倒上清水提到房間，首先把拖把浸在水中，然后將拖把提起來，將多余的水?dāng)D掉，再把水桶放置一邊，開始有模有樣的工作起來。我不會(huì)放過每一個(gè)小污點(diǎn)，這時(shí)難題來了，我把拖把在一個(gè)大污點(diǎn)處拖了很久，但是也沒能把污點(diǎn)消除，我生氣了，把拖把扔到了一旁，一屁股坐在了地上，干脆不干了，讓你欺負(fù)我。
這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽每天辛辛苦苦打掃房間的一幅幅畫面。自己暗暗的在心里說；世上無難事，只怕有心人，我一躍而起重新一絲不茍的拖起地來，終于我克服了困難，把地面打掃的'一干二凈，亮的能映出我的身影，我欣慰的笑了。坐在板凳上開始欣賞我的杰作，整個(gè)房間煥然一新，心想媽媽回來肯定會(huì)夸我。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，門鈴響了。我馬上興奮的去開門，爸爸媽媽眼前一亮驚訝的說：“家里怎么這么干凈了呢”？我笑著對(duì)媽媽說：“您辛苦了，這是我送給您的驚喜”.媽媽激動(dòng)的把我摟在懷里親了一口說：“我的寶貝長(zhǎng)大了”。
雖然今天很勞累，但今天我得到了真正的快樂。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天，我和彭義智興致勃勃地到野生動(dòng)物園參觀。一路上我們歡聲笑語。來到動(dòng)物園門口，我們看見美麗的音樂噴泉，泉水跟著音樂翩翩起舞，好象在歡迎我們的到來。
走進(jìn)大門，我們就搭著大巴車看車行車的動(dòng)物。我們首先看到了老虎，老虎可悠閑了！他們坐在樹下懶洋洋地曬太陽，還有一只東北虎走到石頭上伸出舌頭好象在跟我們打招呼。我們還看到了金錢豹，它身上有許許多多的花紋，看起來很美麗。我們又來到草食動(dòng)物區(qū)，這里有羊、鹿、駱駝等等，一車輛開了過來，里面有許多青草，小鹿們圍上來爭(zhēng)先恐后地圍著車子吃青草。我最喜歡的是大象表演，有五頭大象，一頭大象的'鼻子牽著另一頭大象的尾巴出場(chǎng)了，它們表演了踢足球呢！大象有兩次機(jī)會(huì)，第一次沒踢進(jìn)去可是第二次成功了。還有一頭大象表演了籃球，還有走獨(dú)木橋，等等節(jié)目。我們看完了大象表演，又來到步行區(qū)看了蛇，烏龜，壁虎，變色龍```````
參觀了野生植物我學(xué)到了許多知識(shí)，有機(jī)會(huì)我還要來參觀！
小學(xué)敘事作文 篇4
媽媽的愛，是那一瞬間的小事，那一剎那，讓你感到溫暖。
去年寒假的一天，我要去家教寫作業(yè)。因?yàn)榈谝淮稳�，就起晚了。我飛快的起床，穿上衣服就往外跑。跑到樓下，聽見媽媽在樓上大叫：“早飯沒吃，你快回來！”我不耐煩地說：“來不及了，你有見過快遲到了也不著急的人嗎？”我心想：真麻煩，浪費(fèi)我的時(shí)間。就趕快的.跑了。
到了家教家讓我意想不到事發(fā)生了，我餓了。我想：肚子餓這話太丟臉，我不說了。于是我就忍著。慢慢地，我覺得越來越?jīng)]力氣了，臉變得蒼白。終于，我忍不住了，對(duì)老師說：“老老師，我 我頭好暈！”老師急忙打電話給媽媽，媽媽急忙過來了，拿著面包和牛奶，擔(dān)心的說：“寶貝，快吃吧，你這是餓的。”我看了看媽媽，大口大口的吃了起來。
��！媽媽的愛無處不在！母愛就是生活中的一點(diǎn)一滴。
小學(xué)敘事作文 篇5
文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。
文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。
充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動(dòng)，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開合適的'想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)活潑。
文章能夠緊密聯(lián)系生活，事例敘述具體生動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融
文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢娔闶莻�(gè)生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：
敘事小學(xué)作文11-27
（精選）小學(xué)敘事作文03-08
小學(xué)敘事作文08-30
小學(xué)敘事作文08-25
【推薦】小學(xué)敘事作文12-16
小學(xué)敘事作文范文03-27