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班級(jí)敘事作文集合6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的班級(jí)敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)敘事作文 篇1
我的班級(jí)之所以被我稱為動(dòng)物班級(jí)是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都愛起外號(hào)，所以我們都有一個(gè)動(dòng)物外號(hào)。
我們班的班長陳學(xué)敏比較黑所以叫（猩猩班長）；許贊承是我們班的文明督導(dǎo)員比較調(diào)皮叫（猴子督導(dǎo)員）；組長陳雨馨比較安靜較（兔子組長）；組長陳亭羽愛打男生叫（母老虎組長）；組員吳啟凡特別吵人叫（倉蠅組員）；語文老師曾寶珠叫（動(dòng)物園管理員）；我叫（孔雀組長）。這是我們在“動(dòng)物”的名字。讓我告訴你我們的獲獎(jiǎng)的事吧！我們的猩猩班長獲得了年段游泳冠軍。
我在寫作比賽中獲得了亞軍。我們的.有趣事是：因?yàn)楹镒佣綄?dǎo)員太調(diào)皮沒事就動(dòng)女生，有一次，被女生打哭了一節(jié)課；蒼蠅組員因?yàn)槌衬咐匣⒔M長而被她打得鼻青臉腫的。動(dòng)物園管理員說：“你們乖一點(diǎn)，別老給我惹麻煩，知道嗎！”我都說知道。動(dòng)物園管理園說：“知道就好！”
我的“動(dòng)物班級(jí)”好吧，讓你羨慕吧！你要也可以來喲！
班級(jí)敘事作文 篇2
它，并不閃亮，但我喜歡它！它并不拔萃，但我依戀它！我愛我班，即使它不能成為最美的！但，因?yàn)橛褠�，它在我們眼中永遠(yuǎn)是最美的！
走進(jìn)我的新班級(jí)，第一感覺是，糟糕極了！因?yàn)槲沂菑男℃?zhèn)來的，聽說城里的孩子個(gè)個(gè)驕傲，總以個(gè)人為中心，不顧別人的感受！小氣不用說，看不起鄉(xiāng)下人……那一刻，我覺得我是世界上最倒霉的人！報(bào)怨媽媽為什么要讓我來城里讀書！
無奈，坐在教室里最邊邊的角落！
不過慢慢的，發(fā)現(xiàn)城市孩子的作風(fēng)并不是全是這樣的。而且，就算是吧，也不能怪他們��！誰叫他們從小就受城市影響��！而且，我好象還沒有說到正題吧！給你們說些有趣的事吧！
早晨，我們每天都要做操！整個(gè)初一年級(jí)在那學(xué)校一共就有25個(gè)班，嚇?biāo)滥�！每天早晨，我們班總是最后到，班�?4人最多30人遲到。每次到了我們就會(huì)圍在一起聊天，總是沒法站整齊，總要老師來了。每次別的班都走了，我們班就要被體育老師留住，而班主任呢，瞧都不瞧我們，我們班主任可是年級(jí)老大�。ǔ跻荒昙�(jí)老師組組長），我們卻總丟他的臉，嗨！
第一次學(xué)月考試，學(xué)校開慶典會(huì)，我們班主任主持，當(dāng)他站上舞臺(tái)，正對(duì)的是我們班，（因?yàn)槭?班嘛，剛好一個(gè)板塊9個(gè)班，5班就在舞臺(tái)正中間下面�。┪覀兙驮谙旅嬲f：“耶！是我們曹哥啊！”曹老師剛想說話，班上的“矮犟”突然大叫：“曹哥啊！”我們班聽了大笑，旁邊的老師更是笑不停止，后面的班級(jí)并沒聽到，但是班上的一人大聲叫著：“曹哥啊！哈哈……”全年級(jí)都翻騰了起來。我們的曹老師卻不動(dòng)聲色，開始讀稿子。
記得開學(xué)前幾天，我和一個(gè)女生發(fā)明了寢室室歌，并且同我們寢室的人都同意了，知道是什么嗎？告訴你吧，是濟(jì)公電視劇的主題曲，因?yàn)閷嬍依锍宋液湍莻�(gè)女生，其余都是從小都生活在城里的。所以啊，他們對(duì)這些搞笑的歌都不知情，聽起來當(dāng)然新鮮。本來只有班上女生知道，結(jié)果不知道誰走漏了風(fēng)聲，在班上居然流行起來了，有次，學(xué)校舉行以“音樂之聲”為主題，舉行了一個(gè)活動(dòng)。哪個(gè)人或哪個(gè)班想上去唱就上去，我在下面聽著，突然奇想，把我們的班歌給唱唱！我把這個(gè)建議給原來和我一起發(fā)明室歌的女生說了，她是班長，十分贊同。這個(gè)消息很快傳給了班上所有人。接著，我和她舉了手，上面的主持人抽了我們，曹老師驚訝的.轉(zhuǎn)過頭，班長說：“我們愿意獻(xiàn)出我們班的娛樂型班歌！”曹老師嚇得大跌眼鏡，好像在說：“我怎么不知道？”上臺(tái)了，班上的人緊張的要命，班長搶過支持人的話筒說：“因?yàn)檫@是我們班上私下的班歌，連老師都不知道，所以唱難聽了請(qǐng)別建議！只是想讓大家大笑一下！”這一說，班上的人放心多了，就像臺(tái)下沒人一樣大聲唱出來：鞋兒破，毛兒破，身上的袈裟破，你笑我，他笑我……
下面早已笑開了花，唱完后，領(lǐng)導(dǎo)上來說：“不錯(cuò)，就是應(yīng)該有這種精神，雖然不是很好聽，但是他們達(dá)到了他們的目的，就是讓大家笑！”曹老師呢，早已樂開了花！
有次，我們班被罰留在操場上跑10圈，在剛跑第一圈的時(shí)候，不知誰起的頭：團(tuán)結(jié)就是力量！我們班所有人馬上接下一句，就這樣唱下去；還有次，被罰全班每人做200個(gè)下蹲，這時(shí)，“矮犟”唱起來：團(tuán)結(jié)就是力……量，我們?nèi)啻笮�，集體說：“跑調(diào)了！”然后班上的所有人好像心有靈犀，一起唱起來了：團(tuán)結(jié)就是力量……其實(shí)啊，是大家團(tuán)結(jié)起來集體偷懶，有人還說：“要偷懶也要一起偷懶嘛，才找得到人‘陪葬’！”
班級(jí)敘事作文 篇3
在我們班級(jí)里有很多趣事，其中我覺得最有趣的就是我們班的特殊任務(wù)小組（其實(shí)好多人都不知道有這個(gè)小組），他們?nèi)藬?shù)不定，人員不定，任務(wù)不定，統(tǒng)統(tǒng)不定。他們執(zhí)行過一次很有趣的任務(wù)：我們班Oven的卷子被人踩了一腳，消息傳開后，特殊任務(wù)小組立即按照卷子上的腳印一個(gè)一個(gè)的`查鞋底，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)是Oven自己踩了自己的卷子一腳。
另外還執(zhí)行過一次任務(wù)，不過是long long ago以前的事，我已經(jīng)不記得了。
下次，如果特殊任務(wù)小組再執(zhí)行什么任務(wù)，我再寫上來吧。
班級(jí)敘事作文 篇4
今天上午第三節(jié)是體育課，大課間升完旗，我們班的同學(xué)都不約而同地沖往后操場，嘴里還高喊著：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飛”往后操場。
看到這兒，你一定會(huì)奇怪：你們班瘋了嗎？去后操場干什么呀？嘿！我們可不是去玩，而是去上體育課的。
離上課還有一會(huì)兒時(shí)間，我們就抓緊時(shí)間玩會(huì)兒游戲。但是，剛開始玩，討厭的上課鈴就響了起來。這就意味著，要開始上體育課了。可是，有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒有一個(gè)去站隊(duì)的，因?yàn)樯蠈W(xué)期幾乎每節(jié)體育課老師都來得很晚，我們看見沒有一個(gè)人站隊(duì)，于是，我們就繼續(xù)玩著有趣的游戲。
玩著玩著，我聽見了“咚咚咚”的腳步聲。咦？誰呀？那么吵！正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，又聽見有人扯著嗓子大聲喊：“�。◇w育老師來了！快跑呀！站隊(duì)了！”什么？體育老師來了？我隱隱約約地聽見了喊叫聲，愣了0.001秒鐘，就趕快掃視了一下后操場，呀！老師正威嚴(yán)地站在后操場的中間。我一個(gè)箭步?jīng)_出去，飛快地向體育老師跑去，一邊跑一邊喊：“體育老師來了！沖呀！”好朋友們也反應(yīng)過來，也趕緊追了過來。
我很快跑到了隊(duì)伍中，站好，等著人到齊后，看老師怎么安排這節(jié)課。等同學(xué)們都站好隊(duì)后，老師先讓我們跑了一圈，走了一圈，然后讓我們做了一下熱身運(yùn)動(dòng)操，接著帶我們開始練習(xí)做完廣播操后怎么排好整齊的隊(duì)伍踏步回教室。
體育老師先給我們講了一大堆要求，又帶著我們練。只聽老師用洪亮的`聲音喊著：“起步——走。”同學(xué)們就開始整整齊齊地來回踏步走。前幾次還行，可到了后幾次男生們就沉不住氣，開始搗蛋了，有的人學(xué)大螃蟹橫著走路，有的人學(xué)鴨子一搖一晃的，有的人瞪著眼睛，吐著舌頭，要嚇唬別人，還有的人學(xué)斗雞眼�？粗麄兡且粋�(gè)個(gè)滑稽的樣子，我忍不住偷偷地笑了起來。
我們女生練得很好，老師就讓我們先去玩，男生繼續(xù)站在那里練。“耶！太好了！”我們女生趕快三個(gè)一堆，五個(gè)一群地又開始玩游戲了�？墒歉鷦偛派险n的時(shí)候一樣，還沒玩幾分鐘，討厭的下課鈴聲又響了，這也太巧合了吧！我不由得從心里“贊嘆”道。恨得XXX非常生氣地說：“老師真討厭，我們又不是1歲小嬰兒了，還讓我們練走路�！蔽覀兟犃硕寂醺勾笮Α�
直到現(xiàn)在，我想起這節(jié)有趣的體育課，我還是忍不住哈哈大笑。
班級(jí)敘事作文 篇5
這次班級(jí)量化分，七年級(jí)一部八個(gè)班中我們倒數(shù)第一。
我們平時(shí)特別不自覺，紀(jì)律非常不好，光紀(jì)律就減了好幾分。上晚自習(xí)時(shí)有同學(xué)不認(rèn)真做作業(yè)或看書，而是在一旁吵吵鬧鬧的，說話聲音特別大；還有的同學(xué)閑著沒事聊天。在早上晨讀時(shí)，我們班大多數(shù)讀書的聲音比說話的聲音還小，因?yàn)橛欣蠋煴O(jiān)督，所以同學(xué)們不敢大聲說話，而是在一旁浮皮潦草看幾眼就完了裝作讀，竟還有人在一旁偷偷的玩或笑。我們班損壞公物，賠償了班費(fèi)一百。還有的同學(xué)打打鬧鬧，竟損壞了安全標(biāo)志兩次，這讓班主任的頭都大了。
由于我們七四班的不自覺、不自律、不認(rèn)真，因而造成減分，這不僅要扣班主任的工資，還要為七年級(jí)一部拖后腿。唉！
上個(gè)星期在升旗儀式時(shí)，學(xué)校宣讀了各班級(jí)的.班級(jí)量化總分，全校三個(gè)年級(jí)六個(gè)級(jí)部中，只有我班是五百八十多分。果然不出所料，七年級(jí)一部得了倒數(shù)。原因還是在七四班。六個(gè)級(jí)部啊，七一部竟得了倒數(shù)，這難道不會(huì)讓七一部的馮主任丟臉嗎？這難道不會(huì)讓馮主任為七四班失望嗎？主任對(duì)待七年級(jí)一部是忠心耿耿，他嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)本職工作，關(guān)心同學(xué)們，每天早上都要從一班跑到八班，有三層樓啊，他還要再從三樓下到一樓，多辛苦呀�？伤г惯^嗎？他甚至為了提高同學(xué)們的自身價(jià)值，給我們七一部開了兩次會(huì)了，讓我們做筆記，都是一些做人的道理，做一名良好的中學(xué)生的資格。為什么主任對(duì)八個(gè)級(jí)部都是一樣的教育，一樣的關(guān)懷，為什么就我們七四班做不好呢？我們七四班智力不好嗎？不是。學(xué)校里沒有天才也沒有蠢才，那是因?yàn)槲覀兲珱]有心了。
唉，不幸運(yùn)的事總是在七四班發(fā)生，不知道怎么回事，這次我們差點(diǎn)扣掉了班級(jí)量化分十二分，因?yàn)榘嘀魅螌?duì)級(jí)部馮主任的解釋，所以才保留了這十二分。還有，這次月考七年級(jí)一、二部十六個(gè)班我們班又得了倒數(shù)，其他班級(jí)考進(jìn)前一百名的有七八個(gè)、十幾個(gè)、二十幾個(gè)，只有七四班兩個(gè)人。其他班級(jí)的獎(jiǎng)狀都是四十多張，五十多張，只有我班三十六張�？粗鴦e的班那么多前一百名的去主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們都是羨慕嫉妒恨。我們班的那兩個(gè)同學(xué)都覺得十分丟臉。不是她們不滿意自己的成績，是不滿意七四班的成績。
我想同學(xué)們也應(yīng)該知道往日自己的過錯(cuò)了，既然知道，就應(yīng)該努力改掉，不要再為七四班的榮譽(yù)拖后腿了，我們應(yīng)該站起來，奮斗起來，即使沒有老師監(jiān)督也應(yīng)該自覺的去學(xué)習(xí)，自覺的遵守紀(jì)律；不要打打鬧鬧了，處處小心點(diǎn)，可千萬不能破壞公物了！
我想說兩句話，第一句：“馮主任，謝謝您！我們不能沒有您，我們永遠(yuǎn)愛您！您永遠(yuǎn)是我們的級(jí)部主任，歷史上最好的主任！”第二句：“主任，我們一定會(huì)自律的，我們保證不會(huì)再為一部拖后腿，為您丟臉了！七四班把后門關(guān)上吧，重新回到起點(diǎn)開始吧。我們干勁十足！我七四班，行的！”
班級(jí)敘事作文 篇6
我的鋼筆有時(shí)會(huì)寫不出水，我的`同為位會(huì)說：我的書可是神書！只要你輕輕的在上面畫上幾下就會(huì)有水！還真的，的卻有水了！今天我的鋼筆又沒水了，所以又用了我同位的神書，我用力的在上面寫，終于出水了！我說：哇！真的是神書啊！可我同位卻說：當(dāng)然了，都把書劃破了這還不是神書嗎？
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