【精華】敘事作文集錦9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　每當(dāng)夕陽(yáng)西下，黃昏星閃閃發(fā)亮的時(shí)候；便守著一顆顆星，看那一彎淡月流著水銀的光。我與父親，乘著晚風(fēng)，悠悠地走在橫的，直的，曲折的道路上。太陽(yáng)的余暉斜射著父親，地上立即映出美麗的剪影。

　　在這安靜的時(shí)刻，我會(huì)慢慢地清點(diǎn)過(guò)去。與父親相處的日子。要知道，能與父親在夕陽(yáng)下散步是件多么來(lái)之不易的事呀。那些快樂(lè)的念珠在愛(ài)火中陶冶，不時(shí)散發(fā)出清香�！鞍职�，我們?nèi)ナ幥锴Ш貌缓茫俊蔽也环謭?chǎng)合，不分地點(diǎn)，不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開(kāi)口卻又緊閉起來(lái)，他顯然是被“嚇”到了。望著他那深潭般的雙眸，我仿佛看見(jiàn)了一條掉入深潭的斷尾魚(yú)，找不到路；那蒼老的青絲正蔓延著。我便開(kāi)口收回剛剛的話，換來(lái)的'仍是一片寂靜。

　　人靜了，遠(yuǎn)近的窗里閃著星星燈火�！昂冒�！陪你玩一次�！备赣H最終妥協(xié)了。雖然很不習(xí)慣，但他愿意為了我的“任性”，配上自己愛(ài)女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向秋千，這是我小時(shí)候和父親的樂(lè)園，但“長(zhǎng)大”之后，再也沒(méi)來(lái)過(guò)。當(dāng)我準(zhǔn)備坐上秋千時(shí)，父親搶先一步。原來(lái)父親比我還愛(ài)玩�？墒歉赣H卻拿起口袋的紙認(rèn)認(rèn)真真地擦拭著塵土，他還自己先坐上去試試有沒(méi)有壞了，在稍松的地方又打了一個(gè)結(jié)。

　　我小心翼翼地坐在上面，父親輕輕地推著，我嫌太低了，要再高點(diǎn)。父親只是輕聲地應(yīng)了一句，給我增加了一點(diǎn)力。沒(méi)過(guò)多久，我又開(kāi)始嚷著要有飛起來(lái)的感覺(jué)。父親停下來(lái)，用極其溫柔的預(yù)期說(shuō)：“那樣太危險(xiǎn)了，要是掉下來(lái)可不好。”我若無(wú)其事，還胸有成竹地告訴父親“不會(huì)的”。父親仍不放心，從他那焦慮的眼神中，我看到了害怕。因?yàn)樵��?jīng)我也摔過(guò)一次，還摔到了腳。

　　為了不讓我受傷，他用枝條和繩子綁住我，像安全帶一樣。我蕩起來(lái)的那一瞬間，望見(jiàn)了最后一抹夕陽(yáng)，在花園里柔和的綠蔭上，泄下了紅色的余暉。轉(zhuǎn)瞬間，周圍一切都明顯暗了下來(lái)。但在我身旁，卻有一顆溫暖的太陽(yáng)，正給我音樂(lè)般溫暖動(dòng)人的氣息。

　　父親，在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖，即使是黑暗時(shí)，也有一絲光輝。父愛(ài)似“飛流直下三千尺”的壯觀，“老藤樹(shù)昏鴉”的滄桑。它永遠(yuǎn)注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長(zhǎng)的情感。

敘事作文 篇2

　　我獨(dú)自一個(gè)人坐在藤椅之上，斜暉脈脈，沐浴在溫馨中的我，伴著“咯吱——咯吱——”的歡快節(jié)奏，正遨翔在知識(shí)的天空中，一片蔚藍(lán)。

　　突然，一個(gè)年輕人闖進(jìn)了我的`視野，雖然衣著光鮮卻面含愁苦之情。還未等我開(kāi)口，他就發(fā)話了：

　　“哲人，救救我吧!我快活不下去了!”

　　我無(wú)語(yǔ)，點(diǎn)頭示意他繼續(xù)說(shuō)下去�！皟赡昵拔议_(kāi)了一家乳品公司，并與一個(gè)奶�；�地簽定了為期四年的合同，我們之間的合作關(guān)系一直很好。但就在昨天，奶�；�地突然通知說(shuō)他們那里的奶牛得了一種怪病，無(wú)法出奶。我的公司要倒了!”

　　“年輕人，莫急莫急。你何以如此早就絕望?”我淡淡地說(shuō)。

　　“可是，對(duì)于這種怪病，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。怕是治不好了�！蹦贻p人垂頭喪氣�！澳且灿袃煞N可能。要么你從速重新找另一奶牛基地以補(bǔ)充貨源，要么你們公司找不到貨源�！�

　　“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)間是我最大的敵人。在短時(shí)間內(nèi)，我不可能找到第二個(gè)奶�；�地。即使找到了，也無(wú)法迅速出貨呀!”年輕人急得快要哭出來(lái)了。

　　“還是有兩種可能。一是公司暫時(shí)停業(yè)，二是倒閉�！蔽液芷届o。

　　“恐怕要倒閉了!因?yàn)楣�司還有一筆欠債沒(méi)還�！蹦贻p人已是聲淚俱下。

　　“公司倒閉了你會(huì)怎么樣?”

　　“一無(wú)所有……家徒四壁……被人恥笑�！�

　　“難道你沒(méi)想過(guò)要東山再起?你還剩下許多個(gè)充滿希望的二分之一呀!”我有些激動(dòng)，但立即又回歸淡然，“然后呢?”

　　“我會(huì)去死……我應(yīng)該去死……”

　　“噢?死?既然要死，你又為何面含愁苦?死人是不會(huì)有感情的。”

　　“可我現(xiàn)在還沒(méi)死�！蹦贻p人收住了眼淚。

　　“你不是說(shuō)你要去死嗎?現(xiàn)在死跟待會(huì)死又作何區(qū)別?既然區(qū)別不大，你不就是死人一個(gè)了嗎?死了，就不必愁苦�！�

　　年輕人抹干眼淚：“可我還想試一試，活著就有希望�！�

　　我笑了，他也笑了，伴著“咯吱——咯吱——”的歡快節(jié)奏，我同他遨翔在希望的天空之中。這里，視野真得好開(kāi)闊。

　　后記：其實(shí)生活就是這樣，任何不利的事當(dāng)中都隱藏著二分之一的希望，倘若你的視野夠開(kāi)闊，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)那二分之一的希望，成功就在不遠(yuǎn)處。

　　生活中處處都有希望，只要我們把握了那一點(diǎn)點(diǎn)的希望，一切都有可能。

敘事作文 篇3

　　都是上個(gè)學(xué)期的事了。我們的班長(zhǎng)李彤原本是中隊(duì)長(zhǎng)，可是，她去競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位置就暫時(shí)空缺了。后來(lái)，班長(zhǎng)苦思冥想了一夜，才想到了兩個(gè)合適的`人選：我和張魏寧。同學(xué)們要求舉手表決.于是，一場(chǎng)激烈的中隊(duì)長(zhǎng)斗爭(zhēng)開(kāi)始了。“待會(huì)兒老師去做操，我們來(lái)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。”班長(zhǎng)發(fā)話。

　　“通知，通知，請(qǐng)各班老師抓緊時(shí)間到樓下做操，再通知一遍......”“班長(zhǎng)，你管著同學(xué)們讀書，老師到樓下做操�！薄芭叮�知道了。”老師剛跨出門檻不久，班長(zhǎng)說(shuō)：“中隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，開(kāi)始！”

　　“下面，同意張魏寧同學(xué)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手，”我的心砰砰直跳，班里大部分同學(xué)都刷刷刷地舉起手來(lái)�！昂�，下面同意陳子月同學(xué)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的請(qǐng)舉手，”雖然也有不少同學(xué)都選我了，可是比支持張魏寧的同學(xué)要少，唉，我失望極了，我想哭，竭盡全力的忍住不哭，可還是哭了，旁邊的同學(xué)在一旁安慰我，這時(shí)，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)而又溫和地說(shuō)：“陳子月，你知道大家問(wèn)什么不選你為中隊(duì)長(zhǎng)嗎？”我搖搖頭，身子在顫，“其實(shí)，陳子月你學(xué)習(xí)成績(jī)不是不好，只是有一些缺陷要改，改好了缺點(diǎn)，大家還會(huì)像往常一樣喜歡你的，你看，邢勇都雙手雙腳的支持你呢！”

　　中隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

敘事作文 篇4

　　假期的一天，我和家人一起去九鵬溪游玩。在路上的時(shí)候，我不斷地東張西望，盼望早點(diǎn)到達(dá)九鵬溪，表弟也和我一樣坐不住。兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)太漫長(zhǎng)了，就像過(guò)了兩年半。兩個(gè)半小時(shí)后，我們來(lái)到了位于漳平市的九鵬溪。

　　在景區(qū)門口，我看了看九鵬溪的簡(jiǎn)介，“……九鵬溪位于九龍江的上游，相傳古代有九只大鵬鳥(niǎo)在此展翅，直沖云霄，由此得名‘九鵬溪’……”原來(lái)“九鵬溪”這個(gè)名字的由來(lái)還有這樣的傳說(shuō)��！

　　進(jìn)入景區(qū)，首先映入眼簾的是九鵬溪的瀑布。那瀑布雖然沒(méi)有廬山瀑布“飛流直下三千尺”那么壯麗巍峨，卻也能讓人在水流跌落谷底時(shí)發(fā)出的震耳欲聾的聲音中感覺(jué)到瀑布的壯觀。

　　景區(qū)里有壯觀的瀑布，也有潺的溪流。那些緩緩流淌著的溪流，遍布景區(qū)各處，當(dāng)你沒(méi)在意它們的時(shí)候，也許它們就躲在成堆的樹(shù)葉下呢！如果說(shuō)壯觀的瀑布是豪邁的美，那么潺的溪流便是靜謐的美了。不論是瀑布還是溪流，都令人心曠神怡。因?yàn)樗鼈兌际谴笞匀痪�心雕琢的杰作啊�?/p>

　　在九鵬溪景區(qū)眾多景點(diǎn)中，最驚現(xiàn)的就得數(shù)九鵬溪的索橋了。那索橋位于兩座峽谷之間，索橋離地大約60米，下面是河流。站在索橋上，伴隨著“嘩嘩”的流水聲，讓人心驚膽戰(zhàn)，也許還能體會(huì)到一絲課文中飛奪瀘定橋的感覺(jué)呢！在過(guò)索橋的時(shí)候，表弟緊緊地抓著我的手，眼睛盯著腳下，嘴里還不停念叨著：“千萬(wàn)別掉下去，千萬(wàn)別掉下去……”我看到表弟那副害怕的.樣子，忍不住笑了，心想：平時(shí)你那么趾高氣揚(yáng)，耀武揚(yáng)威，原來(lái)你也有害怕的時(shí)候啊。

　　后來(lái)，我們又參觀了九鵬溪景區(qū)其它的景點(diǎn)，這些經(jīng)典都各有特色，使人流連忘返。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)，九鵬溪在晚霞的映襯下又別有情趣，溪水倒映著落日，好像被染紅了似的。溪水微風(fēng)的吹拂下泛著漣漪，倒映在溪水中的落日乍一看像是被切割成一道一道的，仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)是落日的影子隨著溪水的漣漪微微起伏。溪睡和落日交相輝映，顯得那么和諧，使我不得不佩服大自然的鬼斧神工。

　　既然已是夕陽(yáng)西下，就意味著這次九鵬溪之旅應(yīng)該結(jié)束了，我們?cè)诼淙盏恼找�下踏上了歸途。在車上，我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著九鵬溪，欣賞著大自然的杰作。

敘事作文 篇5

　　今天的英雄聯(lián)盟玩的只能說(shuō)身在戰(zhàn)場(chǎng)，認(rèn)真對(duì)戰(zhàn)的同時(shí)，家中是各種變態(tài)的辱罵，對(duì)于游戲中的戰(zhàn)友我只能說(shuō)聲抱歉了,此刻已經(jīng)沒(méi)有意志去戰(zhàn)斗了，我只能面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)在這慘無(wú)人道的現(xiàn)實(shí)中接受這暴風(fēng)雨的侵蝕，為此因?yàn)橥媪擞螒蜻�要寫關(guān)于游戲的作文說(shuō)學(xué)到了什么，我只能說(shuō)現(xiàn)在家長(zhǎng)居然仗勢(shì)欺人，而且打著為你的旗幟，在精神上打擊你，欺壓你，對(duì)孩子施加壓力。

　　現(xiàn)在的'家長(zhǎng)為了利益可以什么都不要，口口聲說(shuō)為了你但是他們聽(tīng)過(guò)你的意見(jiàn)嗎，沒(méi)有。只是自私的單方面施壓，讓你成才讓你以后掙很多錢，可以分給他們，但是人無(wú)完人，有人天生不是可以在成績(jī)出風(fēng)采的人，可家長(zhǎng)一般不愿面對(duì)這樣現(xiàn)實(shí)，逼迫著你成才，最后結(jié)果是，孩子不是被逼瘋精神失常就是跳樓，各種自殺，有些孩子為了抵御這種快瘋掉的壓力，進(jìn)行游戲減壓時(shí)，家長(zhǎng)卻又不理解，說(shuō)玩游戲有什么用。我想說(shuō)當(dāng)你一直工作不去放松時(shí)，最后結(jié)果是什么別人會(huì)說(shuō)你神經(jīng)病，腦子里什么都沒(méi)有只有工作的神經(jīng)病，最后一定會(huì)抑郁而死，之所以一些上層社會(huì)的人會(huì)寧愿吧孩子送國(guó)外也不在國(guó)內(nèi)是因?yàn)樵趪?guó)外孩子有自我意識(shí)的時(shí)候家長(zhǎng)無(wú)權(quán)干涉孩子的行為，這樣可以讓孩子根據(jù)天生的才能一直發(fā)展成長(zhǎng)下去。

　　實(shí)現(xiàn)真正的各有所長(zhǎng)各有所短，在各方面都有才能的國(guó)家。而中國(guó)孩子一般一生下來(lái)才能什么的統(tǒng)統(tǒng)給你壓制住，轉(zhuǎn)變成奴隸制一味服從與家長(zhǎng)，所以說(shuō)人并不是天生沒(méi)有才能是從小你的才能就被自以為是就家長(zhǎng)所壓制，有些人長(zhǎng)大后后悔沒(méi)好好學(xué)習(xí)，那么如果你是這塊料，天生記憶力特別好，有頭腦，那么你就在一開(kāi)始就不會(huì)后悔，應(yīng)該后悔的是想想你適合什么，你的能力是什么，為什么從小不去提升你天生的能力，而長(zhǎng)大后悔后才去尋找真正屬于自己的能力呢，別人已經(jīng)成功你才開(kāi)始尋找，這就是差距。

　　希望各位家長(zhǎng)可以理解，也希望各位孩子不要怪家長(zhǎng)，畢竟這是如今社會(huì)統(tǒng)一的思想。如今家長(zhǎng)們都把成績(jī)看的太重，而不去理解孩子們的做法，這樣我覺(jué)的是錯(cuò)誤的，作為家長(zhǎng)我覺(jué)得也應(yīng)該去和孩子多點(diǎn)交流，畢竟天生我材必有用，何必去壓迫。

敘事作文 篇6

　　還記得，那時(shí)的我想像著你們的模樣，懷著忐忑不安的心理來(lái)到新的學(xué)校報(bào)道。在班上我第一次遇見(jiàn)你們，即將要成為同窗的你們。

　　春去秋來(lái)，初一那年的歲月很快過(guò)去了，我們大家成為了好同學(xué)，好朋友，好姐妹。還記得嗎？那天我們和二班打籃球賽，我們班在上半場(chǎng)只進(jìn)了三球。場(chǎng)下的其他同學(xué)很擔(dān)心會(huì)輸，于是我們迅速組織了拉拉隊(duì)，一聲又一聲地喊著加油，后來(lái)咱們的吳星宇同學(xué)帶傷上場(chǎng)把比分扳了回來(lái)。打完球賽，吳星宇同學(xué)整個(gè)人躺在球場(chǎng)上，我們趕忙去關(guān)心他，問(wèn)他有沒(méi)有事，要不要去校醫(yī)室。他只說(shuō)：“我覺(jué)得頭好暈，你們先走吧�！毙膼偮�(tīng)了趕緊摸了摸他的.頭，“星爺?shù)念^好燙�！笨墒�，我們?cè)趺磿?huì)拋棄自己的同窗呢？于是我們就等到他感覺(jué)好些了，又有其他男同學(xué)陪同下，才放心的離開(kāi)回家。

　　還記得嗎？昨天我覺(jué)得頭疼，于是就趴在桌子上休息。梓韻看到我今天沒(méi)有去找她，而是趴在桌子上，就悄悄地走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)我：“銘尉，你怎么了？”“我頭好疼啊�！薄白屛颐�摸你是不是發(fā)燒了？”她像個(gè)大姐姐似得摸摸我的額頭，“哎呀，你發(fā)燒了。都說(shuō)了天氣多變了，要好好照顧自己了，還穿那么少，真是傻呀�！闭f(shuō)完她就走過(guò)去找到心悅和綺文，然后三人一起來(lái)到我身邊，心悅責(zé)怪地對(duì)我說(shuō)：“銘尉，你又犯糊涂了。走啦，我們陪你去醫(yī)務(wù)室�！焙髞�(lái)，我還是沒(méi)去醫(yī)院看看，她們依然是一臉責(zé)怪的望著我。

　　初一我們剛剛認(rèn)識(shí)，初二我們彼此了解，初三我們就要分別了。初中三年，遇見(jiàn)你們我不后悔；遇見(jiàn)你們是我最大的幸福；遇見(jiàn)你們，真的很開(kāi)心，我們一起并肩作戰(zhàn)，一起鬧的同窗們。

敘事作文 篇7

　　隨著日子一步一步的逼近，反倒沒(méi)有了之前的那種緊迫心理了，倒是覺(jué)得日子原本就該如此，該怎樣就怎樣，不必刻意去偽裝，也不必刻意去過(guò)好。

　　一路走來(lái)，有過(guò)痛苦，有過(guò)猶豫，也有過(guò)甜頭，酸甜苦辣的走過(guò)來(lái)了�，F(xiàn)在即將登頂，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有之前想象的那么難以煎熬。古語(yǔ)有云：有事而為之，難亦覺(jué)易；有事而不為之，易都覺(jué)難。確實(shí)，一件事情往往都會(huì)在自己的想象中變難，而在自己的行動(dòng)下變得容易起來(lái)，只要我們?cè)敢馊プ觯瑳](méi)有什么是我們真正攻克不了的。

　　前陣子，我一直在猶豫，自己既要準(zhǔn)備高考，又要準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)模塊考試，時(shí)間上怎么可能允許呢？我也覺(jué)得自己無(wú)法做到。但是，我不愿意就此放棄，還是堅(jiān)持了下來(lái)。利用所有可以利用的時(shí)間，終于，我如愿的.參加了計(jì)算機(jī)模塊考試，現(xiàn)在，也在潛心專研高考。從那次株洲考試回來(lái)，我反倒覺(jué)得自己變了很多，而且是越來(lái)越有益于我的高考。

　　一件事情做下來(lái)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的存在總有它的道理的，只要我們不去在思想上擔(dān)憂那么多，放開(kāi)手，拿出膽來(lái)做，我們肯定會(huì)在做的過(guò)程當(dāng)中獲得意想不到的效果。

　　不怕事，才能解決事，才能得益于事。

敘事作文 篇8

　　有時(shí)難過(guò)可以這樣，

　　安靜

　　不吵

　　不鬧

　　不笑

　　不吃零食

　　好慶幸，我懂得安靜

　　可是，開(kāi)心不起來(lái)了……

　　好難過(guò)，忽然想起了什么……

　　好想哭，想去跑步，把淚水變換成汗水。

　　是不是，不自覺(jué)。太過(guò)投入，脫離了現(xiàn)實(shí)。劇情變換，結(jié)局改寫。

　　我一點(diǎn)也不想變得敏感，原來(lái)察覺(jué)太多。會(huì)難過(guò)

　　原來(lái)變敏銳，了解太多，知道很多。會(huì)害死自己的腦細(xì)胞

　　不知不覺(jué)間我害死了好多好多的腦細(xì)胞

　　不想再繼續(xù)逃避，

　　不想再發(fā)現(xiàn)好多我不想知道的事，

　　不想再次找周公磨時(shí)間，

　　不想再窩在窩里當(dāng)鴕鳥(niǎo)，

　　不想再無(wú)意義生存，我對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)才是有意義的`

　　難過(guò)了，想去跑步。像手冢大人那樣一直努力，找到自己的目標(biāo)

　　難過(guò)了，想去看書。變成乾那樣厲害，可以制作出青菜汁

　　難過(guò)了，想聽(tīng)聽(tīng)龍馬那不可一世的高傲聲音

　　難過(guò)了，不哭。要乖。

　　難過(guò)了，也要像不二天才那樣繼續(xù)微笑

　　難過(guò)了，也要像女王那般堅(jiān)強(qiáng)

　　難過(guò)了，也要像金太郎般快樂(lè)。變成樂(lè)天派

　　難過(guò)了，也不許逃避。大石會(huì)變得很嘮叨

　　難過(guò)了，也要如momo那般充滿活力

　　難過(guò)了。也要得像魔幻手機(jī)那樣，充電完畢~

　　難過(guò)了，若是一個(gè)人。

　　心

　　還在……

敘事作文 篇9

　　隨著時(shí)光飛速的流淌，我們也正在悄悄地成長(zhǎng)。當(dāng)然，成長(zhǎng)的道路上總免不了會(huì)有淚水與歡笑。

　　當(dāng)你出生的那一刻，隨著你的哇哇大哭，媽媽臉上洋溢著的幸福，以及全家人臉上愉悅的笑容，你敢說(shuō)你不快樂(lè)嗎？當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦�？偹銓W(xué)會(huì)叫“媽媽”時(shí)，你敢說(shuō)你不快樂(lè)嗎？當(dāng)你蹣跚學(xué)步時(shí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒。最后終于學(xué)會(huì)走路，那一刻，你敢說(shuō)你不快樂(lè)嗎？

　　有的人，總是很傷感，認(rèn)為自己總是悲傷的，認(rèn)為人生命運(yùn)是坎坷的，但是你們想過(guò)沒(méi)有，如若自己一直都不主動(dòng)去與他人交往，久而久之，受害者又是誰(shuí)呢？在生活中，雖有苦，但也有樂(lè)，為什么有些人只去看事物的一面，而不去看另一面呢？當(dāng)你學(xué)會(huì)用多個(gè)角度看世界時(shí)，當(dāng)你學(xué)會(huì)用快樂(lè)去與他人交往時(shí)，或許，到那個(gè)時(shí)候，一切便覺(jué)釋然了吧！

　　其實(shí)，在生活中，隨處都充滿著大大小小的快樂(lè)，只要你用心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。憶往事，自己貌似也屬于不懂快樂(lè)的那一類人，總會(huì)把簡(jiǎn)單的事情想復(fù)雜，自己敏感的內(nèi)心世界會(huì)使自己變得悲觀。其實(shí)，現(xiàn)在去回想，那其實(shí)并不是悲傷，而是歡樂(lè)呢！

　　從前，不是很懂得友誼，不會(huì)分享，只覺(jué)得那是別人在掠奪，其實(shí)不然�，F(xiàn)在，也總算是讀懂了友誼，并且對(duì)友誼也有了較深的體會(huì)。當(dāng)你與朋友交往時(shí)，內(nèi)心的不悅可以與她訴說(shuō)，她會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，雖然有時(shí)會(huì)說(shuō)你幾句，但那也是關(guān)心你，是善意的呀！朋友是可以與你一起玩鬧，一起訴說(shuō)心事的，難道你不為擁有這么一份真摯的友誼而感到滿足與快樂(lè)嗎？反正，我是知足了。

　　快樂(lè)不僅僅來(lái)自于友誼，它是多方面的，有些同學(xué)可能不太喜歡學(xué)習(xí)，那其中的樂(lè)趣便很難發(fā)覺(jué)了。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，難道不也很快樂(lè)嗎？當(dāng)我們與老師交流溝通時(shí)，老師幫助你打開(kāi)心扉，難道不也很快樂(lè)嗎？當(dāng)你與同學(xué)拌嘴，各自訴說(shuō)著自己的觀點(diǎn)，你或許為此感到傷感，但我覺(jué)得不然，因?yàn)槟阒辽龠�擁有一個(gè)可以拌嘴的朋友呀！而有些人連一個(gè)拌嘴的朋友都沒(méi)有，難道你不為此而感到快樂(lè)嗎？

　　當(dāng)土地媽媽撫育出小草，她是不是快樂(lè)的呢？當(dāng)藍(lán)天下的鳥(niǎo)兒自由飛翔，它是不是快樂(lè)的呢？當(dāng)草原上的駿馬自由奔跑，它是不是快樂(lè)的呢？當(dāng)海洋里魚(yú)兒笑傲風(fēng)浪時(shí)，它是不是快樂(lè)的`呢？我想，他們都很快樂(lè)。

　　人這一生，彈指一瞬間就過(guò)去了，那你為何還要把自己搞得悶悶不樂(lè)？開(kāi)心點(diǎn)兒，笑著對(duì)待生活中的每一個(gè)人，每一件事，學(xué)會(huì)欣賞與寬容，學(xué)會(huì)大度與理解，讓自己的人生更加充實(shí)。

　　當(dāng)你追逐夢(mèng)想時(shí)，那就加油吧！“莫讓年華付水流”，讓青春無(wú)悔，但無(wú)論如何，都要始終記得：永遠(yuǎn)都要開(kāi)心快樂(lè)，無(wú)論你有怎樣的人生目標(biāo)，當(dāng)累了的時(shí)候，別忘記停下腳步，歇息一會(huì)兒，想想那個(gè)快樂(lè)的自己。每個(gè)人心中的執(zhí)念都是不同的，做好自己，堅(jiān)守心中那份亙古不變的信念，學(xué)會(huì)微笑對(duì)待生活，讓快樂(lè)時(shí)刻在身邊縈繞，做一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的人。

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