精選敘事作文集合5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　兔媽媽買回來了一根七彩絲帶，給小兔子美美扎了一個蝴蝶結(jié)。

　　美美來到外面，本來想拿下重扎一下，可是一不小心，絲帶沒那好，被風給吹走了。

　　美美追呀追，一群小老鼠看見美美拼命地追著什么東西，就問：“美美，你在追什么東西呀？”

　　美美一邊追，一邊說：“我的七彩絲帶被風給吹走了”。

　　“我們和你一起追“，小老鼠一邊向美美跑來，一邊說著。

　　他們追呀追，看見一只小熊那個拿著美美的絲帶，正要綁在風箏上呢！

　　” 小熊，那是我的絲帶，請還給我吧。”美美向小熊溫和的說。

　　“對不起，這是我剛才從草地上撿的`，我不知道是你的”小熊說�！鞍ξ业娘L箏都飛不好，我就知道卻一根飄帶！”

　　小美美說：“別傷心了，我把我的絲帶借個你用�！�

　　可是就在這時，突然來了一陣大風，風箏響個不聽話的孩子，掙斷風箏線，隨風而去。

　　小美美傷心極了，小熊和小老鼠們說：“別傷心，我們陪你一起找吧！”

　　”謝謝你們！”妹妹說。

　　大家在草地上分頭找，突然，一只小老鼠叫起來：“我找到了！”

　　大家跑過去一看，發(fā)現(xiàn)絲帶原來被綁在一顆綠色的花莖上呢！

　　美美想去解開絲帶，可是被一只蝴蝶給說住了：“小兔子，請別把絲帶拿走！剛才刮風的時候，花莖被風吹斷了，花兒傷了，我用絲帶給花兒包扎了傷口。等花兒的傷口長好和以后，再還給你，好不好？”

　　小美美點點頭，答應(yīng)了。

　　美美又摸摸自己的長耳朵，說：“我沒有漂亮的蝴蝶結(jié)了�！�

　　蝴蝶說：“那就讓我做你的蝴蝶結(jié)吧�！�

　　蝴蝶說完，就飛到美美的耳朵上，張開翅膀，靜靜地帶在那兒，真像一只漂亮的蝴蝶結(jié)呢。

　　楊馨怡

　　四年級二班

敘事作文 篇2

　　在這溶的夏夜，明月高懸，萬物歸靜。

　　從遠處隱約傳來了《童年》那熟悉的歌聲，這歌聲此刻正穿透時間的帷幕，將我?guī)Щ啬羌冋鏌o憂的童年歲月。

　　啟封記憶深處紛亂的思緒，似那一地的殘紅，停泊在仲夏夜的那一縷清輝中。

　　把歲月繪成純凈的藍河，在心間流淌。

　　去回味那曾拉著一根長長細細的線，線的那頭牽著一只美麗的蝴蝶風箏，歡叫著，然后把風箏放了又收，收了又放。只覺得其中樂趣無限的純美時光。

　　去感受那“三尺講臺”的“孩提老師”。童年的我們羨慕老師，因為老師在我們孩子的眼里是那么的圣神，喜歡上幫老師改卷的感覺：是自豪，是驕傲，是快樂。

　　去體驗那美妙的感覺，一個假老師，幾個假學生，一面灰色的“黑板”，一些不正規(guī)的課桌椅，構(gòu)成了我童年的`教師夢。

　　那時起，我向天空說：我要當一名教師。

　　當腳步跨出紫山，紅墻綠瓦代替了單調(diào)的教學樓，它見證了我初中三年的學習生涯，成長歲月。而昨日的夢想在這擱淺。

　　老師依然那么神圣，只是多了些色彩罷了。很辛苦，易生氣，加上為了生活帶了點商業(yè)的味道，與單純的思想格格不入了。興許，因為這樣，孩提對天空的呼喚成了泡影。

　　取而代之的是挺值的腰桿，綠色的軍裝。房間里哆啦A夢的壁畫換成了一張張酷美的軍人照。憧憬軍旅生活貫穿了我三年的學習生涯。把當軍人視為自己今后的夢想。

　　只是隨著歲月的推移，而海拔依然的我，已經(jīng)漸漸脫離了軍人的軌道，背向夢想，越走越遠。

　　漫天繁華落盡，青春如風肆意走來，一年年，一歲歲，之前所謂的夢想，如今已經(jīng)不知所謂了。過往如云煙，年華飄遠，曾經(jīng)若夢，為歡幾何呀。

　　有人說，葉子的離開是因為風的追求，還是樹的不挽留呢？而我夢想的離開是我的不挽留還是。

　　歲月蹉跎，蹉跎歲月，高中生涯，行尸走肉，醉生夢死的活著，沒有了夢想，沒有了激情，沒有了目標，沒有了動力，沒有了孩提的歡笑。

　　小時候在我們的記憶里天空是藍色的，小河是清澈的，云朵是柔軟的，風兒是安詳?shù)�。試卷是可以填滿的，果汁是可以一人一半的，老師是可以依賴的，朋友是可以信任的。

　　可是，這些記憶慢慢地退去，不管怎樣的試圖挽留。

　　歲月匆匆，殘余一紙憂傷，雨落沙塵。

　　末夏的炎熱蔓延著，此刻的我很期待一場傾盆大雨，然后赤者腳去淋雨，在空曠無人的地方奔跑。

　　奔跑去尋找我的夢，可是無論多么的冷靜，卻不知夢在何方，黑色的夜里，不知路在何方，前方渺茫，漆黑無望。

　　我在期待，期待燈亮，帶我走出這一片漆黑。

　　去尋找屬于我飛揚的夢，去追尋我燦爛的人生。去構(gòu)造我美好的藍圖。

　　我期待，靜靜地期待……

敘事作文 篇3

　　“叮玲玲”悅耳的奏鳴有按時想起，您走近了教室，在黑板上寫下了您的名字。 不知真的，我的視線沒有從您的身上離開過。您似乎吸引了我的視線。您溫柔細膩的眼神中放射去一道道智慧的光芒，仿佛洞穿人的靈魂，在我的心中留下了不可磨滅的印象。 接下來，您說了許多長篇大論，同學們各個洗耳恭聽這，大家都對您這位新來的語文老師十分的好奇，您一邊說還一便用手筆劃這，仔仔細細的介紹了自己。和你的經(jīng)歷。從中也告訴了我們許多深刻，奧妙的大道理。呵!初次見你，就認為你真細膩!

　　您教給我們的第一篇課文是《秋水》，您用如茶般清香宜人的言語述說著這個寓言故事，接著，您在黑板上卸下了幾個落落大方的.生字，便說要叫個男同學讀一讀隨手就指了指穿紅衣股的同學。大家都哄堂大笑，你說“你們笑什么啊?”我們答道：“老師她是女的”你也不好意思的笑了笑被給那個貌似男同學的女生說了聲“sorry ”呵!初次見你，就認為你真有趣!

　　只是我們相識的第一天，我便喜歡上了你，喜歡你的溫柔，喜歡你的細膩，喜歡你的有趣，所以我代表全班同學想和你做朋友，大家互相關(guān)懷，互相激勵，想用紙和筆記載這永恒的初識，想用歲月讀懂接下來的濃濃師生情!

　　“叮玲玲”伴隨這下課的鬧鈴結(jié)束了這堂課，雖然你走去了教室，卻走進了我的心!

敘事作文 篇4

　　雨后的早晨，空氣十分清新。陽光下，水珠兒在草葉上滾動，折射出點點光芒，好似一粒粒珍珠點綴在草坪上。懷著天氣一樣的好心情，媽媽帶我到樓前的空地上玩耍。

　　“啾啾……”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀落在草坪上。它那灰褐色的羽毛還沒有長齊，瞪著亮閃閃的小眼睛，警惕地打量著周圍的環(huán)境。它竭盡全力撲棱翅膀， 卻怎么也飛不高，累得它伸長脖子嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“媽媽，快來幫幫我呀！”

　　真令人喜出望外！我小聲呼喚：“媽媽，快過來，抓住它。”我一邊盯住小麻雀，一邊用手指比畫，生怕它飛跑了。媽媽快步走過去，悄悄接近小麻雀，彎下腰慢慢伸出手，猛地一捂，可是小麻雀機靈地向前一跳，竟然撲空了。

　　我的心都提到嗓子眼兒了，急得直跺腳。 媽媽卻不慌不忙，躡手躡腳地再次逼近小麻雀。

　　“抓住了！終于抓住了！”我興奮地歡呼，小麻雀最終還是沒有逃脫媽媽的手掌心。

　　我倆像眾星捧月似地把小麻雀護送到家，迫不及待地放在地板上，逗它玩兒。它萬分驚恐地望著我，膽怯地鉆進角落里，“唧唧”地叫個不停，意思是說：“別傷害我啊，小朋友，我好害怕！”

　　突然，外面?zhèn)鱽硪魂囮嚻鄳K的鳥鳴聲，小麻雀迅速鉆出來，叫聲也更加響亮，可能是在呼救。我連忙跑出去，看到一只老麻雀在門口上下翻飛，拼命地叫著。屋里的小麻雀叫得更歡：“媽媽……我在這兒……快來救我……快來呀�！�

　　媽媽實在忍不住了，面帶微笑對我說：“端寶兒，咱們把小麻雀放了吧！”我噘起小嘴兒，固執(zhí)地說：“就不，好不容易才抓到的，我喜歡它，想跟它玩，才不放呢！”

　　“正因為你喜歡它，才應(yīng)該放了它，麻雀是益鳥，應(yīng)該飛回大自然，去吃更多的'害蟲，保護莊稼，你看！它媽媽多著急啊�！眿寢屇托拈_導我。

　　我沉默不語，靜靜地思考著媽媽所說的話。過了好大一會兒，抬起頭，撞見媽媽鼓勵的眼神，我重重地點下頭。

　　我捧著小麻雀跟隨媽媽一起來到院子里，把它放在草坪上。小麻雀歡快地撲扇著翅膀，飛起又跌落，掙扎著又飛起來。這時，老麻雀飛過去，啄了幾下小麻雀，“唧唧”叫了幾聲，也許是責罰，又好象對我表示感謝。

　　放走小麻雀，在我心底留下一絲遺憾，但看到它和老麻雀團聚的場面，我和媽媽笑得可開心啦！

　　點評：

　　文章從和媽媽一起在草地上玩入手，看麻雀，捉麻雀，放麻雀，整條脈絡(luò)非常清晰，結(jié)尾點題，說明了愛護動物的重要性。文章的突出之處還在于對小麻雀和老麻雀之間心理活動的描寫非常細膩，充分發(fā)揮了自己的想象力。

敘事作文 篇5

　　記得那次趕會時，我過了一把讓我膽戰(zhàn)心驚的癮。

　　那天下午，我在會場里東看看，西瞧瞧，在遠處我忽然看見了一根大柱子，走上前一看，這不是我夢寐以求的“高空秋千”嗎？我欣喜若狂，一個箭步?jīng)_了過去，搶了一個位子坐下。一開始，柱子的轉(zhuǎn)速并不快，我心里暗暗得意道：也沒什么可害怕的。但是過了一會兒，轉(zhuǎn)速越來越快，我不再那么“放松”，慢慢緊張起來，感覺就像是被一陣龍卷風刮了起來，在空中飄來蕩去。一瞬間，我的腦子里一片空白，仿佛我在乘坐太空飛船，在宇宙中以風的'速度飛來飛去，又過了一會兒，柱子的轉(zhuǎn)速緩緩減慢，最終停止了轉(zhuǎn)動。我從秋千上下來，慢慢地走了出去，我長舒一口氣，心中風浪也漸漸地平靜了下來。

　　要走時，我的心中仍然還會想著那心驚膽戰(zhàn)的情景，現(xiàn)在想起來，還是有一點后怕，但終于過了一把癮，不過是心驚膽戰(zhàn)的癮。

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