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【精選】小學(xué)敘事作文集合九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)鈴聲多響亮～當(dāng)聽(tīng)到這首音樂(lè)，就好懷念當(dāng)時(shí)在美國(guó)的冬天。只要快到圣誕節(jié)，家家戶戶都會(huì)擺出許多大大小小的圣誕樹(shù)、圣誕老公公和雪人的模型，而且還會(huì)在房子的里里外外都架上“LED”燈。有時(shí)也會(huì)辦熱鬧的圣誕晚會(huì)來(lái)度過(guò)一個(gè)美好的圣誕節(jié)。晚上時(shí)，從街頭一眼望去，有如一條亮晶晶的大魚(yú)。還聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)有圣誕老公公來(lái)送禮物，如果我也有，你知道我會(huì)想要什么嗎？我想要的就是“樂(lè)高積木”。
如果真的有圣誕禮物，我最想要的就是樂(lè)高積木，我喜歡它是因?yàn)樗且环N很棒的玩具，可以培養(yǎng)我們的`專注力和想像力，雖然它很貴，但是它對(duì)我非常有幫助。當(dāng)我很無(wú)聊時(shí)，我會(huì)把它拿來(lái)玩，讓我的專注力與想像力提高，這樣學(xué)業(yè)才會(huì)進(jìn)步。
其實(shí)美國(guó)有圣誕老公公，但是他們是人扮的。大部分都是在很大的或很有明的公園和學(xué)校，有的還會(huì)送糖果。有的地方?jīng)]有圣誕老公公，但是有一棵約十幾層樓高的圣誕樹(shù)，最上面還有一顆閃閃發(fā)亮的星星。紐約很多地方都是這樣，可以讓大家拍照，非常壯觀。
如果圣誕老公公送我這份對(duì)我很有意義的圣誕禮物，我也會(huì)祝他平平安安、快快樂(lè)樂(lè)和身體健康，讓他每年都可以送圣誕禮物給大家，祝大家圣誕快樂(lè)！
小學(xué)敘事作文 篇2
今天上午我和媽媽在客廳剝花生。
媽媽先拿起來(lái)一顆花生，用大拇指和食指重重的'摁了一下，就聽(tīng)見(jiàn)啪嗒一聲，花生就打開(kāi)了一個(gè)口子。于是我就照著阿姨的樣子也用大拇指和食指去摁花生，但是我怎么摁也摁不動(dòng)。我想了想，我想到了！可以用我兩只手的大拇指和食指一起摁，應(yīng)該就可以摁開(kāi)了。果然兩只手的力氣就是大，一摁就開(kāi)了。
今天我通過(guò)剝花生，知道了干家務(wù)的時(shí)候也要?jiǎng)幽X筋。
小學(xué)敘事作文 篇3
八月十一日，我?guī)е?dòng)而緊張的心情來(lái)到了雙排鍵考級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)。今年我報(bào)考的是九級(jí)，這里早已是人山人海，全部都是等候進(jìn)場(chǎng)的考級(jí)學(xué)員。
廣場(chǎng)上，家長(zhǎng)和孩子們，嘴里嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，爸爸媽媽叮囑孩子的話語(yǔ)，像潮水一樣回旋在我的耳邊，那些滿懷希望的囑咐，寄托著家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望。
終于等到雙排鍵考級(jí)的學(xué)員進(jìn)場(chǎng)了。我們排成一行，在工作人員的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了考級(jí)大樓。
一進(jìn)考場(chǎng)第一個(gè)叫的就是我的名字，我胸有成竹地走了過(guò)去，可當(dāng)我看到評(píng)委老師一臉嚴(yán)肅的樣子，頓時(shí)緊張了起來(lái)，插優(yōu)盤(pán)的手都是抖的。我對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，你是最棒的，加油！”
深呼吸，我抓緊時(shí)間調(diào)好音色開(kāi)始練習(xí)曲的演奏，當(dāng)歡快的音樂(lè)響起，我迅速的進(jìn)入了狀態(tài)，美妙的音符從我的雙手流淌出來(lái)。我彈得得心應(yīng)手，順利的完成了練習(xí)曲的.演奏。
接下來(lái)進(jìn)入主題曲《北京喜訊到邊寨》。這是一首描述邊寨人民接到喜訊后，載歌載舞的歡快景象。光是聽(tīng)，就可以感受到他們的歡樂(lè)氣氛，我懷著愉悅的心情輕松的彈完了這首曲子，盡管不完美，但我盡了最大的努力。
希望得到全優(yōu)的成績(jī)回報(bào)恩師和父母。
小學(xué)敘事作文 篇4
身上潔白如玉，心中花花綠綠，細(xì)沙灘上打滾滾，清水池中沐個(gè)浴。同學(xué)們，你們知道謎底嗎？對(duì)了！就是湯圓。
今天是我們?nèi)昙?jí)包湯圓的日子，我們都很興奮，但我更想去為同學(xué)們分湯圓。好不容易到了下午，我們幾個(gè)美食特派員要去給其他年級(jí)的同學(xué)分湯圓。
我們先給四年級(jí)的哥哥姐姐分湯圓。剛開(kāi)始，我們覺(jué)得這樣跑來(lái)跑去很好玩，后來(lái)慢慢地有點(diǎn)煩了。到了五年級(jí)，全都是些大胃王，每人至少能吃8碗湯圓，嚇得我不知所措，急忙跑過(guò)去和王治能說(shuō)：“五年級(jí)都是些大胃王一口氣能吃8碗湯圓呢！”王治能說(shuō)：“不會(huì)吧，他們能吃這么多？”正在我們?cè)谙朕k法時(shí)，301班的美食特派員跑過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：“五年級(jí)已經(jīng)吃飽了。”
這下我們又變興奮起來(lái)了，但把所有年級(jí)的`湯圓分完我們就累得不成樣了。這是一天累并快樂(lè)著的日子��！累是給同學(xué)分湯圓分累的，快樂(lè)是把湯圓分享給別人的快樂(lè)，還有為同學(xué)服務(wù)的快樂(lè)！
小學(xué)敘事作文 篇5
每當(dāng)看見(jiàn)星星，我便會(huì)想童年里一顆極亮極亮的星——我幼兒園的老師。
我幼兒園的老師我至今已不知她叫什么了，但幼時(shí)一聲一聲的“米老師”依然印在心中，她姓米，是一位大姐姐老師，她的面容我?guī)缀醯�，而她那清澈明亮的大眼睛猶如天上的星星，每每看到星星，我便會(huì)想起她。
在外3歲的時(shí)候，也就是上幼兒園的'時(shí)候了，但畢竟上學(xué)肯定沒(méi)有在家你們自在，又想到所有的老師都應(yīng)該穿一身黑，戴著一副眼鏡，手里拿著一根棍子，邊敲邊教學(xué)生，面對(duì)如此的老師，我怎會(huì)放下在家中的自在，而去上學(xué)呢？
但聽(tīng)大人說(shuō)，她是一位和藹的大姐姐，不是和其他老師一樣的，她會(huì)教我們很多知識(shí)和傳遞給我嗎許多快樂(lè)的，癡癡地想著，若真是這樣，我便可以多許多玩伴了。
于是，我報(bào)了名，找到老師，仰著臉問(wèn)：“你真的與我們一起玩耍么？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，眨著星星般的眼睛盈盈的笑著。
從此，我們便稱她“米老師”，老師教我們1， 2 ，3；
教我們做早操；看著我們睡午覺(jué)。 我們希望看到她的微笑，她微笑是對(duì)我們的最高贊賞。
從此，我迷戀清晨的陽(yáng)光——太陽(yáng)出來(lái)了我就可以上學(xué)了，她若是我的親姐姐該多好啊，我整天和她在一塊兒，就不怕一個(gè)人在家了，我幼稚的幻想著，第二天一早，我便悄悄地來(lái)到學(xué)校，悄悄地問(wèn)老師：“老師，你喜歡我嗎？”她紅了臉，用二頭抵住我的腦袋：“老師像姐姐喜歡弟弟一樣喜歡你呢… …”
在我們共同度過(guò)的第二個(gè)學(xué)期，第一個(gè)春天里。老師帶著我們?nèi)ジ浇墓珗@去，她教我們唱《春天在哪里》，她的聲音很好聽(tīng)，猶如那鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫，她帶我們放風(fēng)箏，扯著風(fēng)箏線，我們盡情的跑啊，跑啊，累了，我們蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師的頭上，她笑得很甜，星星般的眼睛閃出七彩的光，“老師，小草是怎么鉆出來(lái)的？”她身邊總是圍著我們這群好問(wèn)的小天使�！笆悄銈兊男∧_踩出來(lái)的呀？你們不停不停地跑呀跑呀，采破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷的鉆出來(lái)了。”“哦！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著… …
星移斗轉(zhuǎn)，冬去春來(lái)，我雖已長(zhǎng)大，但那星星般的眼睛依舊在我心底閃爍灼灼的光，定格為天上的一顆星星，在我的人生字典里，名為——我最好的老師。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天，是四、五、六年級(jí)一年一度的“跳蚤市場(chǎng)”。
今天，學(xué)校的操場(chǎng)可真熱鬧呀！大家都帶著各自的東西，有的是玩的、有的是看的、有的是個(gè)人作品……。我真的很后回悔，當(dāng)初，我向爸爸、媽媽再多要點(diǎn)錢(qián)就好了。義賣(mài)市場(chǎng)人山人海，我們負(fù)責(zé)的'玩具“店”，銷(xiāo)售出去的東西最多。書(shū)籍類也不甘示弱，正在到處找人推銷(xiāo)產(chǎn)品。個(gè)人作品類呢？勢(shì)力較低，但他們也不會(huì)認(rèn)輸?shù)模麄兡弥捦泊舐暫�。他們�(nèi)悾ㄍ婢�、�?shū)籍、個(gè)人作品）你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。書(shū)籍類因《哆啦A夢(mèng)》和《七龍珠》等漫畫(huà)書(shū)刊多一些，人也就多一些,交易火爆。玩具類因“飛碟迷宮”太多，沒(méi)幾個(gè)人來(lái)買(mǎi),略顯冷清些。個(gè)人作品賣(mài)區(qū)，有些老師看作品，覺(jué)的好就買(mǎi)。自由交易市場(chǎng)也就更熱鬧了，大家你買(mǎi)我的，我你買(mǎi)的，高興極了。
這次活動(dòng)我們收獲很大，了解了掙一元不容易，做生意要有耐心，而且錢(qián)來(lái)之不易，所以我們要節(jié)約用錢(qián)。
小學(xué)敘事作文 篇7
鬧鐘一早就如雄赳赳的公雞鈴鈴響著，老爸總是全家第一個(gè)從床上跳起來(lái)的人，為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，之后就會(huì)到我房間喚起我這只貪睡蟲(chóng)。而我呢？則會(huì)在床上多賴個(gè)幾分鐘。過(guò)不久，就會(huì)看到老爸整裝旗鼓，準(zhǔn)備出門(mén)上班去。因?yàn)楣ぷ髟谂_(tái)北，所以每天都必須在曙光乍現(xiàn)之際出門(mén)，又要在夜幕低垂時(shí)才拖著疲憊的身軀回到家。這就我辛苦的爸爸，周而復(fù)始的每一天。
爸爸如此的.辛苦，都是為了全家的溫飽和幸福，我一定要向他看齊，長(zhǎng)大后努力的報(bào)答他﹔爸爸刻苦耐勞上班工作的精神，我也要好好學(xué)習(xí)，運(yùn)用在以后我的為人處世上，爸爸真的是我學(xué)習(xí)的好榜樣﹗
介紹完爸爸的一天，那媽媽呢？由于媽媽沒(méi)有上班，因此一早起來(lái)，媽媽就先送我到學(xué)校，送完我之后，就會(huì)到步道去健走，媽媽也有上英語(yǔ)課和做面包課，有時(shí)也會(huì)去健身房運(yùn)動(dòng)，或和朋友出來(lái)吃吃飯、天南地北的聊聊天，增加朋友之間的友誼，聊聊最近的趣事……等。你可別以為我媽媽日子過(guò)得輕松悠閑，因?yàn)樗秊榱宋业暮�，每天帶著我東奔西跑，學(xué)小提琴、上作文班、數(shù)學(xué)班……可是馬不停蹄啊！等到假日，當(dāng)她從廚房忙碌的端出剛出爐的面包時(shí)，我和老爸可是口福不淺；我們往往一起對(duì)面包品頭論足一番，那真是快樂(lè)的歡樂(lè)時(shí)光！
每次下課時(shí)間到了，媽媽就來(lái)接我，帶我去吃吃飯，聊一些在學(xué)校發(fā)生的事，再回家寫(xiě)功課。媽媽在我出生之前是有上班工作的，但因?yàn)槲业某錾�，爸爸就�?qǐng)媽媽辭掉工作，全心全意的照顧我這個(gè)家里的心肝寶貝。我以后長(zhǎng)大，一定要好好報(bào)答媽媽為我做這么大的犧牲與付出。
現(xiàn)在的我，要努力認(rèn)真讀書(shū)，不要辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望；也要做個(gè)好孩子，不要犯錯(cuò)讓父母擔(dān)心，做好我現(xiàn)在應(yīng)該做的本分。我想，這可能就是我現(xiàn)有的能力報(bào)答父母最好的選擇﹗
感謝爸爸媽媽，給我快樂(lè)又充實(shí)的每一天，我會(huì)努力加油的！
小學(xué)敘事作文 篇8
寒假里，媽媽和她的伙伴，一起帶我游長(zhǎng)城。
太陽(yáng)掛在山頂上，我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下。我望著這古老而雄偉的建筑，心中暗暗驚嘆，驚嘆古代勞動(dòng)人民所創(chuàng)造的奇跡，真了不起��！
在一位向?qū)迨宓膸ьI(lǐng)下，我們開(kāi)始向一個(gè)高高的峰火臺(tái)攀登。起先，道路，平坦，走來(lái)毫不費(fèi)力，不一會(huì)兒就登上了烽火臺(tái)。我精神飽滿地催促媽媽快點(diǎn)向上攀登。誰(shuí)知道路越來(lái)越陡，每一步都很費(fèi)勁，這下可把我累壞了，正要停下腳步時(shí)，媽媽追上來(lái)說(shuō)：“你記得這樣一個(gè)成語(yǔ)嗎？”“什么成語(yǔ)？”我問(wèn)�！耙还淖鳉�！這怎么會(huì)不記得了呢？”媽媽又說(shuō)了起來(lái)，“登長(zhǎng)城應(yīng)該一鼓作氣，學(xué)習(xí)、做事也一樣，都要一鼓作氣，碰到些困難就停止前進(jìn)甚至走回頭路，這樣的人會(huì)有出息嗎？”我一聽(tīng)心里“咯噔”一下，我當(dāng)然不愿做沒(méi)出息的人，我要做堂堂正正、有用的人。于是我鼓足勁，加快步伐，繼續(xù)向上攀登。我們攀過(guò)一個(gè)又一個(gè)的`烽火臺(tái)，終于登上了最高的烽火臺(tái)。站在高處眺望遠(yuǎn)處，看四周的山矮了，望腳下的屋子小了。
這時(shí)候，我覺(jué)得清風(fēng)拂面，心曠神怡，心中充滿了喜悅。這是攀登的喜悅，不！這是戰(zhàn)勝了自我的喜悅。
小學(xué)敘事作文 篇9
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
現(xiàn)在我的最大的弱點(diǎn)就是寫(xiě)作文，今天老師留了一項(xiàng)家庭作業(yè)就是寫(xiě)作文，以前作文都是媽媽告訴我思路交我怎么寫(xiě)，現(xiàn)在媽媽不告訴我了我很難過(guò)我偷偷地哭了，不能叫媽媽看到，因?yàn)閶寢寷](méi)有交我寫(xiě)作文。我知道媽媽的'想法，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)寫(xiě)作文，然后把作文寫(xiě)好后給媽媽看。
第二天，我把這篇作文交給老師，老師說(shuō)我這篇作文寫(xiě)的很好，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要把作文寫(xiě)好。
現(xiàn)在我會(huì)寫(xiě)作文了，能把作文寫(xiě)好了，我很高興，這就是我成長(zhǎng)的故事。這故事里包括我的淚水和經(jīng)歷。
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