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    敘事作文

    時間:2024-10-25 04:18:47 敘事作文 我要投稿

    精選敘事作文集錦8篇

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的敘事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選敘事作文集錦8篇

    敘事作文 篇1

      身靜,方可心無旁騖;專心思索,方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領悟到這一要訣的。禪宗的必修課,也是入門功夫——坐禪,就要修行者身靜入定,誦經(jīng)冥想。雙目一閉,便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門之外;身靜入定,便不為外物所役而細品深思。自印度蓮花大師始,不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居,饑餐蕁麻,渴飲雪水,形容枯槁終于“靜”思得佛門真諦,成為一代高僧。面壁,或思過,或悟道,成功的前提就是身靜。身如靜水,不顯不露,方能讓思想縱橫千里。

      心靜,方可遺世獨立,羽化登仙。單純的身靜,心中依然萬念錯雜,自然不可得道。身靜的同時,更要心靜。不去想那人間的紛雜,只將一片冰心浸入雪水,感受靜的冰涼怡人,放松精神。而到了更高層的境界,即便身不能打坐入定,心依舊可如止水。于是,你不必奇怪陶淵明“結廬在人境,而無車馬喧”的感受,只因為他“心遠地自偏”;你不必奇怪蘇東坡被貶黃州,仍能于赤壁之下高歌放舟,只因為他從不變的靜中,悟出了“物與我皆無盡也”的大境界,于是便可“浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”。

      智者在靜中修身悟道,在靜中羽化登仙,在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。但他們還是保留著那份靜,或許是習慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默,你才驚訝他們的智慧與博大,于是才有那“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人”的感慨!短忑埌瞬俊分械谝桓呤,竟是少林一個默默無聞的掃地僧;助魏公子竅符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個守門人;智慧象征的諸葛亮,出茅廬之前也只是躬耕于南陽的農(nóng)夫??他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的可怕,就如同火山的靜,那不是單純的沉默,而是為了蓄積之后的爆發(fā)!

      于是不難理解嵇康在面對前呼后擁、大講排場來拜見他的`鐘會時,仍舊不理不睬,只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動。圣賢的靜,豈容俗世的嘈雜來打破?智者樂水,仁者樂山,千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳,只是現(xiàn)在,還有多少人能夠靜下心來去感悟呢?這也許是現(xiàn)代文明的悲哀。

    敘事作文 篇2

      我生在一個民主的家庭,又上了一所注重學生自我感受的小學,現(xiàn)在就讀于一所辦事民主化的初中,這一切造就了我的性格:熱情,開朗,有主見,但也有些固執(zhí)。我始終相信自己所做的一切都是正確的,這種想法一直到現(xiàn)在我都無法改變。

      幼兒時我對一切都十分好奇,見到新鮮的事物就會嘗試。在小區(qū)里我看見一片花叢,便掙脫父母的懷抱跑了過去,不顧父母在身后大聲叫喊阻攔。我聞著花香,一點也沒感到自己有什么不對。隨后趕來的父母把我拉到一邊,無比擔心地說:“完了,完了……”我半信半疑地看著他們,但很快便否定了自己會出事的想法,沒事似的回到了家。

      結果當天晚上我發(fā)燒40多度,全身都腫了起來,被送進了兒童醫(yī)院,住了差不多半個月。后來我才知道我是十分嚴重的過敏性體質,過敏源很多,花粉會導致我嚴重過敏,按醫(yī)生的話說在那片花叢中我沒有過敏性休克就是奇跡了。條件反射似的,至今我都沒有碰過一朵花。

      不知是醫(yī)生的話像沉重的鐘聲敲醒了我,還是我對那件事無法忘懷,以后我在做事之前總要考慮一下這樣做對不對。

      上了小學,我有了一輛自行車,這樣方便上學。我的自行車是可以做特技動作的街車,我和鐵哥們小Q常常在放學途中大練車技,互相比拼。什么雙輪騰空,高空跳躍我都做過。父母告誡我不要做危險動作,我置之不理,但腦中突然閃過“花粉事件”的陰影,我猶豫了。但是玩的欲望很快了占領了理智的高地,我義無反顧地繼續(xù)玩。結果在一個半月后雖然我毫發(fā)無傷,但我的朋友小Q在1.5米的`空中從自行車上摔下來,縫了7針。晚上挨了父親一耳光后,我收起了街車。

      后來我才知道父母在幫我洗自行車的時候發(fā)現(xiàn)了車上有很多劃痕,找了修理工增加了減震等安全措施,我才幸免于“難”。經(jīng)過了這兩件事我終于“吃一塹,長一智”,再也不做任何冒險的事情。

      現(xiàn)在我進入了初中,回想兒時的這些事情,除了感嘆自己的無知天真以外,還為自己得到了父母無微不至的關懷和幫助而感到慶幸。經(jīng)歷了兩次“我做主”的失敗以后,我終于知道了父母的提醒有如金子一般珍貴,做事不可浮躁,要沉穩(wěn)。當父母看到我做的每一件事情都經(jīng)過認真思考而露出會心的微笑后,我終于感到我在真正地慢慢長大,慢慢成熟。

      我的事情我做主!

    敘事作文 篇3

      今天是開學的第一天。雖然是九月份了,但是太陽依然早早的出來照著大地,一點兒也不覺得涼爽。

      我走出家門深深地吸了一口氣,感覺有點興奮。今天是個好日子,不但是我進入四年級的第一天,而且也是我自己上學的第一次。這可是我一暑假努力的結果,爸爸、媽媽、奶奶好不容易才同意讓我自己上下學的。

      一天很快過去了,放學的`時候我還在學校門口看了看,奶奶果真沒有來接我。我連蹦帶跳的回家了。到樓棟口按我家門鈴,一遍、兩遍、三遍沒人開。這下我的頭開始冒汗了,心里有點害怕了。這時我想起了我家鄰居,于是按了她家門鈴。對講機里終于有人說話了。我趕忙大聲喊:“孫姨開門,我是洋洋,奶奶不在家!遍T開了,我一口氣跑到孫姨家,待她問清原因之后,拉著我去敲我家門。奶奶真的沒有在家,我心里又擔心又埋怨。孫姨一邊安慰我一邊把我?guī)У剿。給我倒了一杯水,又拿來毛巾給我擦汗,就這樣暫時收留了我。我的眼淚在眼眶里打轉。孫姨說:“別怕,孩子,咱給奶奶打個電話!敝宦犓陔娫捓飳δ棠陶f:“別著急!別著急!洋洋在我家了,放心。”不一會兒奶奶氣喘吁吁地跑到孫姨家。原來,奶奶不放心去迎我,可是和我走岔道了,誰也沒看見誰。多虧孫姨打電話,不然奶奶急得滿世界找我。奶奶不停的說:“謝謝! 謝謝!”

      回到家里,我的心情無法平靜。真的非常感謝我的鄰居,在我最無助的時候,熱心的幫助我、照顧我。使我真正的體會到一句話“遠親不如近鄰!

    敘事作文 篇4

      新年踏著歡快的腳步降臨了。在這除夕之夜,我和家人們一起體驗了一次過年時才有的樂趣——包餃子。

      包餃子是我國春節(jié)的傳統(tǒng),除夕夜家家戶戶都會包餃子。我以前從來沒有包過餃子,今天可要好好地學一學。

      吃過年夜飯后休息一會兒,就要做餃子了。首先,我們開始做準備工作。我先自告奮勇:“面粉就讓我和姐姐和吧!”經(jīng)過媽媽同意后,便去拿了一個盆子,放了一些溫水,再把早就買好的面粉倒進去。我雖然沒有和過面,但見過媽媽和,因此做得得心應手。爸爸媽媽看我們這兩個小孩子都開始“工作”了,也不甘落后,去找別的事情做了。

      準備工作做好,就正式做餃子。別看吃餃子容易,做餃子可不簡單。媽媽先做了幾個當示范,我和姐姐也開始了。不知道為什么,我們做得總不盡人意。不是做成了“包子”,就是做成了“湯圓”,歪歪扭扭地擺在砧板上,活脫脫就是天鵝群里的丑小鴨?粗覀冃箽獾臉幼,爸爸安慰道:“別灰心,開始的幾個包成這樣已經(jīng)很不錯了,要慢慢來。”媽媽也告訴了我們許多要注意的地方。包餃子雖然只有短短的幾步,但是里面也大有學問:餃子皮要做得恰到好處,不能薄也不能厚。薄了,餡剛放進去餃子皮就會破;

      厚了,餃子皮合都合不擾,也煮不熟。餡不能放多,肉會露出來;

      也不能放少,吃起來沒有味道。。經(jīng)過一番努力,再加上媽媽的.指導,我終于能夠和爸爸媽媽包得差不多了。

      餃子做好后,我的心里美滋滋的,因為這里也有我的一份功勞。到午夜了,各家各戶相繼開始放花炮。耳中,是此起彼伏的炮聲;

      嘴里,是鮮嫩可口的餃子。在這樣一個充滿了喜慶和祥和的夜晚,誰能不感到滿心愉悅呢?

    敘事作文 篇5

      在暑假里一個不出太陽而又有點小風的星期六,爸爸帶我去鄉(xiāng)下釣魚。

      釣魚是爸爸的興趣之一,他準備了好幾種魚食、魚鉤、魚線、魚桿,魚餌用的是他精心飼養(yǎng)的小紅蚯蚓。

      我們在外婆家附近找到一個合適的地方,爸爸先打了塘子。等待的過程中,爸爸開始教我量水深淺,把測量桿放下去,深的地方,河面上只看到三顆浮子,淺的地方會露出五顆浮子。爸爸拿了根5米的魚桿給我,幫我調整好浮子的距離,教我在魚鉤上裝好蚯蚓,讓我在淺些的塘子里釣。

      爸爸告訴我,如果發(fā)現(xiàn)水下的浮子浮上來或是水面的浮子一下子沉下去的話就是有魚上鉤了,這時候就得趕緊拎魚竿。我心里想著爸爸說的話,眼睛緊緊盯著浮子,每次都感覺浮子動了,等到我拎起魚竿,卻什么都沒有。這時候瞧瞧爸爸那邊,他已經(jīng)釣到幾條魚了。

      我不耐煩的問道:“為什么我這里沒有魚呀?”

      爸爸說:“釣魚要有耐心,否則一條魚也釣不到。不光釣魚,做任何事情都要有耐心,要專心致志”。

      我聽了只好靜下心來繼續(xù)釣。過了一段時間,好像有魚來吃食了。只見浮子一沉,我趕緊拎魚竿,真有一條魚上鉤啦!到結束的'時候,我總共釣到了3條魚。那時候,我別提有多興奮了。

      這個暑假,有爸爸的陪伴真好,和爸爸在一起,我從小事中收獲了學習生活的道理。我暗自下決心,我一定要努力認真的向爸爸學習,成為一個像爸爸一樣,有耐心,有擔當?shù)哪凶訚h!

    敘事作文 篇6

      我有著一位不會說話卻能明智的朋友,她總是默默地陪伴我。

      一開始的我并不喜歡讀書,我喜歡看電視上的故事,看公主的故事,可是每天只有一兩集,進度很慢,沒辦法,我央求媽媽買書給我看,這是,我才真正的接觸到書。但是,只是喜歡看公主系列的書。后來,看膩了,就接觸了更多的書籍,我才真正的感受到,書海的漫漫無邊以及我的渺小——是的,孤陋寡聞,我知道的太少了,太少了。我這才觸摸那些更深奧的書籍,不再虛幻地構造自己。

      從勵志的`《女水手日記》中品讀陶雪洛的堅強與機智;從知識性的《希里爾講世界史》中理解各國的文化起源;從教育的《心靈雞湯》中感悟人生的哲理和成敗……

      然而,從小時到現(xiàn)在,一直沒有離開我的、也是我情有獨鐘的則是吳承恩的《西游記》了。

      記得小時候最喜愛看動畫片的《西游記》,F(xiàn)在還記得主題曲開頭的兩句:“猴哥,猴哥,你真了不得。”每當我聽見這旋律時,神經(jīng)便興奮起來,扯著嗓子伴著歌一起唱。每當看見孫悟空被捉時,我就很難受,恨不得一下子沖進電視機里,將他解救出來,但一看見孫悟空把妖精打得落荒而逃時,我就拍手叫好。當時是沉溺于那有妖有法術的世界里吧。

      略大一點后,也就是小學了吧,我喜歡看電視劇版的了,這下的孫悟空再也不是虛構,而是有真人代演。我喜歡看六小齡童爺爺在空中飛來飛去,手中的金箍棒變長變短變大變小,還能舞得呼呼直響。這時的我恐怕是對真人電視的好奇吧。

      但是現(xiàn)在,我喜歡捧著文言版的《西游記》,欣賞著書中的精彩佳句和人物形象。從“勢鎮(zhèn)汪洋,威寧瑤!钡健熬琵X鈀,光耀耀,雙環(huán)響喨:一條棒,黑悠悠,兩手飛騰”,從“丹崖上彩鳳雙鳴,峭壁前麒麟獨臥”到“宮娥悚懼,一似雨打芙蓉籠夜雨;彩女忙驚,就如風吹芍藥舞春風。捽碎琵琶顧命,跌傷琴瑟逃生!弊x著這些佳句,我覺得非常的開心,從內心升騰起一種不知怎么回事的興奮。也深深地對作者如何能寫出這些佳句而感到折服。這也許就是讀書的魅力。

      讀書,讀得不僅僅是書的內容,更是品讀作者的心,好的書籍能得到共鳴,說明了作者找到了與他有著一樣情思的人。而讀書,正是一種培養(yǎng)性情的方式。也正是讀書,讓我成長得更快了。

    敘事作文 篇7

      前幾天,我剛上完英語補習班,就決定上斯老師那學習。

      今天剛起床,我就向爸爸媽媽嚷著要去斯老師家中學習。爸爸見我對學習如此積極,就開車帶我到老師家中。

      當我剛打開門時,就看見一位和藹慈祥的老人站在我面前。她是誰呢?原來就是斯老師。

      一進門,我立刻叫了一聲:“斯老師好!”老師聽了,也甜甜地說:“鍇鍇好!”我還看見了華麗的房子。走進客廳,一位老爺爺正在認認真真地寫著鋼筆書法。我心想:他一定就是竺柏岳爺爺了吧!于是我對正在寫鋼筆字的老爺爺叫了聲:“竺爺爺好!”“好好!”竺爺爺聽了說。

      八點到了,開始上課。許許多多的同學陸續(xù)從屋內走了出來。這時,我看見了一個熟悉的身影,仔細一看,原來是童琦。老友重逢,比什么都愉快。

      這時,斯老師開始向大家介紹我:“今天我們班來了一位新同學,他的名字叫蔣曄鍇。他十分優(yōu)秀,為什么呢?因為蔣曄鍇他在英語補習班上當?shù)母卑嚅L。他取得驕人的'成績,難道不是我們大家學習的榜樣嗎?……”

      話音剛落,我就被帶到了另一間屋子。老師說:“你先寫一篇文章,讓我瞧瞧你的作文功底怎么樣?就寫你今天到我家的經(jīng)過吧!”

      “好的!我努力吧!”我信誓旦旦地說。

      接著,我就拿起筆“唰唰唰……”地寫了起來。

    敘事作文 篇8

      每當看到樹枝上每當看到樹枝上快樂唱歌的小鳥時,我就會想起我的小鳥——“咪琪”。

      幾年前的一天,我正在房間里寫作業(yè),忽然聽見窗外傳來“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲,我抬頭一看,原來是一只美麗而又可愛的鸚鵡正站在我家的'窗臺上。我馬上叫來爸爸,爸爸小心翼翼地打開窗戶,生怕驚跑了它,當爸爸伸手去抓鸚鵡時,它不但不怕,還乖乖的配合爸爸。

      我仔細觀察鸚鵡,它披著一身藍綠相間的羽毛,頭部兩側鑲嵌著一對珍珠似的小眼睛,尖尖的小嘴是黑色的,非常美麗。于是,我給它取名——咪琪。

      不久,咪琪就熟悉了新環(huán)境,在我的精心哺育下,咪琪漸漸長大了。每天早晨,都“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌曲催我起床。有時我們把它從籠子里放出來活動活動,它就飛到窗簾上和我們捉迷藏,讓我們找不到它。在我們讀書或看報是,它就飛到報紙上,用尖尖的小嘴來啄報紙,好象在說:“真好看,真好看!蓖鎵蛄耍蜁约夯氐进B籠里。它餓時,還會用嘴輕輕地敲擊它的

      “飯碗”給我們發(fā)出信號。咪琪的到來,給我們增添了無窮的樂趣。

      有一次,我把咪琪從籠子里放出來時,忘記關上屋子里的大門了,咪琪居然扇動翅膀飛了出去。第二天,我發(fā)現(xiàn)咪琪沒有飛回籠子里,在屋子里怎么找也找不到它,便著急得大哭,我和爸爸媽媽四處尋找,終于在附近的一棵大樹上找到了它,咪琪站在樹枝上,眼睛直勾勾地望著我們,好象在說:“我找不到路,回不去,讓你們擔心了!

      新年到了我和爸爸媽媽要回老家過年,帶上咪琪不方便,只能暫時交給鄰居婆婆喂養(yǎng)。一個星期后,當我們回到家時,意想不到的事情發(fā)生了——鄰居婆婆告訴我們因為忘記喂食,所以咪琪已經(jīng)死了……我一聽,眼淚馬上奪眶而出,想到以后再也不能和咪琪玩了,再也聽不到它唱歌了,再也享受不到它帶給我們的樂趣了……我望著咪琪曾經(jīng)住過的空空的鳥籠,心情久久不能平靜下來……

      咪琪,你為什么沒等我們回來你就走了呢?難道你舍得離開我們嗎?早知道我就把你一起帶回老家了……

      每當看到樹枝上快樂唱歌的小鳥,我就會想起我的咪琪。

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