敘事優(yōu)秀作文錦集7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　一、小明的酸梅很酸

　　一天，小明的媽媽給愛吃酸梅的小明買了一盒酸梅，他迫不及待的用手拿出一顆酸梅，向空中一扔，嘴巴接住，心里暗叫一聲“完美!”。沒想到，一股酸味從內(nèi)而外的`爆發(fā)出來，小明小腿微微顫抖，搖擺不定，雙拳緊握，似乎隨時(shí)都要爆發(fā)出來一樣，小明實(shí)在忍不住了，張開嘴巴大叫到“好酸呀!”

　　二、交通法則不能犯

　　一天，一個(gè)醉鬼開著車回家，在路上他想：“回去又要挨老婆一頓臭罵了�！薄� 唉!”他一邊搖頭，一邊唉聲嘆氣。突然，醉鬼和另一個(gè)司機(jī)撞車了，在一旁的交警先是為兩個(gè)司機(jī)測(cè)了酒精含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)醉鬼的酒精含量嚴(yán)重超過駕駛標(biāo)準(zhǔn)，便嚴(yán)肅的對(duì)醉鬼說：“你已經(jīng)酒駕，麻煩跟我們?nèi)ス�安局走一趟。”醉鬼踩了一下交警的腳，生氣地說：“我偏不去，你能把我怎么樣，哼!”交警無奈，最后只好把他強(qiáng)制帶走。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　中秋節(jié)是咱們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，是人月兩團(tuán)圓的好日子。

　　今年中秋節(jié)我們?nèi)�家人的賞月活動(dòng)?jì)寢屛�托我全�?quán)負(fù)責(zé)。我聽了媽媽的話，就趕緊做起了準(zhǔn)備。我先構(gòu)思了一下這次活動(dòng)的.全過程，構(gòu)思完畢后，我就開始準(zhǔn)備材料。過中秋節(jié)，月餅當(dāng)然是主角了。我先讓家人們各自選出了他們最愛吃的月餅，然后把這些月餅均勻的切成四塊，在上面插上牙簽，過中秋節(jié)當(dāng)然也少不了香甜的芋艿和美味的毛豆，所有工作做完后就可以裝盆了！我先把已經(jīng)切好的月餅放入一個(gè)盤子，然后把所有的美食端上桌，把桌子抬到門外的陽(yáng)臺(tái)上，我拿出了燭臺(tái)，點(diǎn)上了三支蠟燭。

　　家人們來到了陽(yáng)臺(tái)上，忽然發(fā)現(xiàn)了這新奇的創(chuàng)意，都夸我很有想象力。他們?nèi)耸忠粔K月餅，有無糖月餅、有綠豆蓉月餅、有巧克力味月餅、還有我最愛吃的蛋黃蓮蓉月餅。我們大家都津津有味的吃著月餅，不時(shí)的剝幾粒毛豆放在嘴里，有喜歡吃芋艿的便把皮剝了，蘸些綿白糖，這樣吃對(duì)我來說，可是真是回味無窮�。《�且我們還可以觀賞那絢麗多彩的焰火，欣賞著那潔白無瑕的月亮，快樂的聊著天，這樣過中秋節(jié)可是最幸福的了。

　　掩卷沉思，我們能在家里團(tuán)團(tuán)圓圓的賞月，吃月餅，而在祖國(guó)邊疆保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士們呢？他們能在家里坐著，和家人一起享用那美味的月餅嗎？在此，我衷心的希望解放軍叔叔們也能合家團(tuán)圓，幸福！

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　今年的冬天比以往還要溫暖，有人說那是溫室效應(yīng)所導(dǎo)致的結(jié)果，可我卻不這么認(rèn)為，我想這應(yīng)該是上天對(duì)世間萬(wàn)物的一絲關(guān)愛吧！

　　雖說今年的冬天暖和了，但仍不消磨人們對(duì)寒冷的畏懼。而此刻，南國(guó)的陽(yáng)光仍在照耀著大地。陽(yáng)光以其魔幻般的力量擊退黑暗，帶來光明，亦驅(qū)趕寒冷，帶來溫暖。在這萬(wàn)籟俱寂的嚴(yán)冬里，因?yàn)樗�的出現(xiàn)而變得活力四射。對(duì)！他就是活力的象征，活力的源泉！

　　我向往冬日的陽(yáng)光，向往她的`溫柔，向往她的體貼，更向往于她的天真與開朗。

　　陽(yáng)光，我只喜歡冬天里的。春天的陽(yáng)光是那么的矯揉造作，而夏天的陽(yáng)光卻又過于熱情奔放，至于秋天，那陽(yáng)光真的不解溫柔，只有冬天的陽(yáng)光是那么溫柔、那么地善解人意。

　　陽(yáng)光是什么顏色的呢？有人說她是金色的；有人說她是白色的；也有人說她是五顏六色。而我要說，陽(yáng)光是沒有顏色的，她不同于燈光，燈光帶來的只有光明，而燈光又是獨(dú)自主宰著黑夜，以它那光芒改變?nèi)f物，亦如朦朧的輕紗，籠罩得象讓一切變得玄虛而又渺茫。而陽(yáng)光——卻不然，她不奪他人風(fēng)采，只為他人默默奉獻(xiàn)。她還原事物的真相，只為真理的存在，這也正是她的可愛之處。

　　我之所以喜歡冬日的陽(yáng)光，也許是因?yàn)樗�與我有著相似的地方吧！她總喜歡擁抱自己，擁抱他人。因?yàn)閾肀Р粌H是心靈的交流，還是溫暖的傳遞，更是相知的見證。

　　讓我們拋開一切塵俗，去擁抱那神圣的冬日之光吧！

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　當(dāng)你突然闖入媽媽肚子里時(shí)，全家人都沉浸在喜悅之中，而我卻悶悶不樂。在我看來，你是一個(gè)成功的小強(qiáng)盜，奪去了原本屬于我的愛！面對(duì)全家人的歡聲笑語(yǔ)和親朋好友的祝賀，我心里有種說不出的苦悶。但，這種想法僅僅持續(xù)了一個(gè)星期。很快，我就適應(yīng)了，不但接受了你這個(gè)可惡的`強(qiáng)盜，還慢慢開始有點(diǎn)喜歡上了你。即便你搶走了我的愛，我也依然喜歡你。媽媽的肚子一天天鼓了起來，我對(duì)你充滿了無限的好奇，真想有雙透視眼，看看你可愛的模樣，然后深深地刻在我心上。我對(duì)你充滿了幻想，大眼睛，高鼻梁？不過，不論你是什么樣子，我都愛你！媽媽為你準(zhǔn)備的家已經(jīng)無法讓你舒適了，鼓成了一個(gè)巨大的西瓜。你已經(jīng)學(xué)會(huì)了伸手、蹬腿，當(dāng)我吧手放到媽媽肚子上時(shí)，你便鼓起一個(gè)大包，將我的手彈開。不過，我并不生氣，這使我更加喜歡你了。你的淘氣徹底征服了我，總能使我心花怒放。媽媽每次照完彩超，我便一把搶去看你最新的模樣。慢慢地我也在考慮，用我辛苦掙來的獎(jiǎng)學(xué)金給你買個(gè)什么樣的見面禮。我為你祈禱，祝你幸福、健康。媽媽告訴我，你最多還有50天就出生了。我有些迫不及待，想讓日子過得快些，再快些，真想早點(diǎn)抱抱你這個(gè)可愛的小淘氣。寶貝，我祝福你，一生幸福！

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　昨天電視里面天氣預(yù)報(bào)說，近日冷空氣南下，將會(huì)影響我國(guó)大部分地區(qū)，今天氣溫果然驟降，外面已是雪花飄飄！凝望著片片雪花，我就禁不住想起您們——爸媽，您們知道嗎？這是我最喜歡的時(shí)候了，皚皚的雪野中蘊(yùn)含著多少溫馨和甜蜜�。�

　　為了掙錢蓋房和供我讀書，您們把我托付給外婆，外出打工，好多年沒回家，我都不大記得清您們的樣子了。雖然您們寄錢回家，有吃有穿，我還是有點(diǎn)兒想念您們。想知道您們穿沒穿暖，開不開心。我不敢打電話向您們?cè)V說，一說我就想哭！

　　今天上學(xué)的時(shí)候，我看見和平的爸媽帶著他在雪地上玩。他們堆了一個(gè)雪人，畫了眼睛、鼻子和耳朵，他們站在雪人后面照相，和平倚在媽媽的懷里，怪可愛的，可能因?yàn)樘炖浒�，他咳嗽了兩聲，他媽媽就趕緊給他戴上瓜兒帽。想想那場(chǎng)面，好溫馨噢！當(dāng)時(shí)我的心里既酸楚又很甜蜜。酸楚的是您們好久都沒回來了，不會(huì)把我忘記了吧？別人管我們這些爸媽不在身邊的孩子叫留守兒童，我想可能是留下一片孤獨(dú)，守著一份寂寞吧；甜蜜的是您們帶我打雪仗的日子。您們記得不？在我八歲那年臘月飄雪的`時(shí)候，我非要出去玩，外婆說太冷了，別去了，而您們卻二話不說就拉著我走出了家門，回頭對(duì)外婆說：“沒事，我們就帶萍兒玩一會(huì)兒�！蹦且惶彀执┯鸾q服，媽穿一件束腰帶的花棉襖。我們?cè)谘┑乩锆偱�，打雪仗。爸說：“我是林海雪源中的楊子榮，我要智取威虎山”；媽說：“我是過雪山草地時(shí)的女紅軍戰(zhàn)士，我要刨牛兒大黃和灰灰菜度過難關(guān)，爭(zhēng)取勝利�！蔽覇枺骸澳俏沂鞘裁茨�？”爸說：“你是爸媽的寶貝疙瘩！”后來我們又在家門口的院壩里堆了三個(gè)雪人，一個(gè)是爸，一個(gè)是媽，小的一個(gè)是我。爸卻指著最大的一個(gè)說：“這個(gè)是你”。我還同爸爭(zhēng)論我沒那么大時(shí)，媽說：“那是長(zhǎng)大后的你�！蹦菚r(shí)多快活�。�

　　半期考試我成績(jī)還不錯(cuò)，語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)96分，老師在全校大會(huì)上都表?yè)P(yáng)我，還給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，我好高興喲，老師都說我是懂事的好孩子，還教我回家?guī)屯馄抛鲆恍┦隆?/p>

　　前次下大雨，外婆給我送傘，回去的路上摔了一跤，鄰居阿姨把她送到鎮(zhèn)上醫(yī)院就診，住了好幾天，出院了還是有些不大方便，她不讓我告訴您們，怕您們擔(dān)心。昨天我發(fā)燒，外婆背我去醫(yī)院，她年紀(jì)大了走路很吃力。我好擔(dān)心，以后遇到困難的時(shí)候您們不在咋辦？

　　凝望著飄飛的雪花，我想了好多事，不能一一對(duì)您們說，我就寫在作文里了。如果雪花可為箋，就捎去我的一份思念吧！爸媽，您們好嗎？冷不冷��？掙錢要緊，也要抽空后來看看外婆和女兒，再隔幾年不見，恐怕真的就有相見不相識(shí)的感覺了。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　在我的想象中，滑雪是一項(xiàng)十分刺激的運(yùn)動(dòng)，這樣的項(xiàng)目只有冬天或者在北方才會(huì)有，從高高的雪坡上快速飛馳而下，技術(shù)好的，或許還可以帶著滑板在空中做個(gè)翻騰動(dòng)作，那感覺不要太酷太帥……所以，當(dāng)媽媽告訴我要帶我去紹興的喬波室內(nèi)滑雪館滑雪時(shí)，我的心情是難以描述的期盼又激動(dòng)。

　　當(dāng)我換完衣服跟著教練走進(jìn)滑雪館內(nèi)時(shí)，迎面撲來的寒氣一下子讓沒有做足思想準(zhǔn)備的我倒抽一口冷氣，盡管穿著厚厚的防寒服，但全場(chǎng)的`冰雪還是把我裸露的臉凍得通紅，手變得僵硬。整個(gè)滑雪館的地面都被人工澆注冰雪，我穿著重重的滑板，在上面蹣跚著挪動(dòng)時(shí)，簡(jiǎn)直像極一只笨拙的企鵝。為逼走寒冷，我得快快動(dòng)起來，去學(xué)滑雪嘍。

　　教練先教我們做熱身操，活動(dòng)開筋骨，果然，身體沒有剛剛進(jìn)來時(shí)那么冷。接著，他又耐心地教我怎么前進(jìn)、后退、剎車以及側(cè)摔�！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身”。我專心地一遍遍將這些基礎(chǔ)動(dòng)作練又練，漸漸摸到一點(diǎn)竅門。于是，我站到指定地點(diǎn)，打算接受教練的檢驗(yàn)。啟動(dòng)，加速，轉(zhuǎn)彎，剎車，我漂亮地將指定動(dòng)作一連貫完成，登時(shí)，小小的心里充滿歡樂，我獲得登高下滑的資格，哈，我真是個(gè)天才！

　　我拉著吊環(huán)來到最高處。啊，好高啊，雖然我沒有恐高癥，但作為一個(gè)初學(xué)者要直接從這里往下滑，我難免緊張起來。雖然心里忐忑，我還是拼命給自己鼓勁，我可不能讓人看扁！我深吸一口氣，一咬牙，合眼睛，閉嘴巴，半蹲著身體，沖下去，在幾秒鐘之內(nèi)，人一下子有種失控的感覺，但漸漸地，這種恐懼感消失，取而代之的是歡暢淋漓的興奮，我覺得自己就像一只自由自在飛翔在藍(lán)天的鳥兒。

　　每一次成功背后都有不懈的付出，滑雪是這樣，人生也是這樣！我喜歡挑戰(zhàn)！

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　學(xué)會(huì)寫記敘文是初中生寫作的基本目標(biāo)。在記敘文寫作中，把事情敘述完整，是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，就為寫復(fù)雜的記敘文打下了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了�！币�做到敘事完整，具體來說要考慮以下三個(gè)方面。

　　一是敘述前要做到有選擇、有體驗(yàn)。生活中，每天都有事情發(fā)生，有些平常的，有些特殊的，只要你稍加留意，就不缺乏寫作素材，只是一些同學(xué)沒有這個(gè)選材的眼光。要選擇自己親身經(jīng)歷、感受深刻的事寫，不能胡編亂造。只有那些耳聞目睹的事，印象才會(huì)深刻，感受才會(huì)真切。這樣不但可以寫得完整，而且可以交代清楚人物、地點(diǎn)、時(shí)間，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這就是記事作文必備的要素。如果不把這些要素交代清楚，文章的.內(nèi)容就會(huì)不完整，就難以表達(dá)出具體的寫作意圖。這是敘事寫完整的前提。

　　二是敘述時(shí)應(yīng)做到有順序、有條理。在寫作順序上最常見的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序?qū)�。如七上的《王幾何》一文就是按時(shí)間順序?qū)懙模�記敘了幾何老師王玉琳的第一堂課，通過他的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)等方面的描寫，刻畫了一位深受學(xué)生喜歡的老師形象。此外，還可以采用倒敘、插敘、補(bǔ)敘的寫法，如《王幾何》結(jié)尾就用了補(bǔ)敘，補(bǔ)充了老師的身份。如《羚羊木雕》寫了一件由羚羊木雕引發(fā)的矛盾沖突的事，寫了“我”和萬(wàn)芳之間深厚友誼的事，交代了“我”送木雕的原因，從側(cè)面刻畫了雙方家長(zhǎng)及萬(wàn)芳的形象，為下文萬(wàn)芳追送小藏刀作鋪墊。這樣就使行文跌宕起伏，波瀾有致，也豐富了人物形象。在整體構(gòu)思的同時(shí)，也可考慮到文章的首尾呼應(yīng)、多次點(diǎn)題等寫法。這就要認(rèn)真構(gòu)思，分清主次，做到結(jié)構(gòu)完整，合理巧妙。可以借用教材，及時(shí)總結(jié)，善于借鑒，精心構(gòu)思，這樣就有了作文的大致輪廓。

　　三是敘述時(shí)應(yīng)做到有描寫、有細(xì)節(jié)。寫事離不開寫人，對(duì)于主要人物要進(jìn)行細(xì)致的描寫和詳盡的記敘，寫出人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言、衣飾，以及事件的環(huán)境等，對(duì)人物進(jìn)行全方位、多角度的細(xì)致刻畫，有利于彰顯人物的性格，給讀者留下鮮明、深刻的印象。如《爸爸的花兒落了》對(duì)于“我”的心理活動(dòng)就進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，對(duì)于院子里的花也進(jìn)行了描寫，使敘事更加完整。

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