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    敘事優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-11-02 06:09:15 敘事作文 我要投稿

    實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文匯編8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文匯編8篇

    敘事優(yōu)秀作文 篇1

      在我心中廣州是個(gè)繁華的城市。

      ——題記

      終于夢(mèng)寐以求地踏上開往廣州的火車,一路上心中不住地泛起一陣陣的漣漪,如大浪般波濤洶涌……心中的激動(dòng)久久不可平息,在火車上,全車人睡倒一大片,現(xiàn)在可是三更半夜呢,而我卻依然精神抖擻,耐心地等待那個(gè)城市出現(xiàn)在眼前。

      經(jīng)過幾小時(shí)的顛簸,終于到了廣州,到了廣州已是早晨了,我迫不及待地想要第一個(gè)沖下車門,結(jié)果卻被擁擠的其他乘客把我擠在一旁。

      終于從火車下來了,眼前的城市卻讓我大吃一驚,這就是我心中繁華的城市?

      只見出現(xiàn)我眼前的廣州是個(gè)人山人海的城市,果真是繁華,只不過我低下頭時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來廣州也有猥瑣的一面。在廣州火車站候車大廳,有種味道很沖鼻,其實(shí)是那些北方人遺留下來的“芳香”,當(dāng)然在很骯臟的地面上坐著,甚至躺著形形色色的北方人,他們是那么的不文明,在廣州留步,足以說明你已是廣州這個(gè)城市的一員,你的一舉一動(dòng)亦貴廣州有著影響。是的,在我未到這個(gè)城市之前,一直都有著久違地向往,在夢(mèng)中的文明的廣州、繁華的廣州……如今夢(mèng)想成真,我來到了夢(mèng)中的'那個(gè)城市,確實(shí)那么地令我失望,沒有夢(mèng)中的現(xiàn)實(shí),徹底從夢(mèng)中走了出來,原來廣州,并不是電視上的那么美麗,一切太過于假。這次到廣州旅游,我慶幸著,亦讓我明白,一個(gè)城市的容貌,與市民有著密切關(guān)系;蛟S,

      你覺得我很片面,只看到廣州的其中某一面就可以下定語,但是其中的一處風(fēng)景難道不足以說明整個(gè)城市的素質(zhì)?我想這是個(gè)嚴(yán)肅的問題。

      在火車站看到那一幕,已讓我搖頭嘆息,可是在街頭的景象更讓我感到厭惡。只見垃圾成堆,一陣陣臭味撲鼻而來,讓我不禁皺起了眉頭,沒想到這個(gè)即將辦亞運(yùn)會(huì)的城市竟是這樣的烏煙瘴氣?不敢想像外賓的想法,亞運(yùn)會(huì)會(huì)有許多外賓來廣州,廣州,中國的一部分,那要是廣州還繼續(xù)這樣下去,那中國豈不是會(huì)背負(fù)一個(gè)“骯臟”的“罪名”?在亞運(yùn)會(huì)那些日子廣州的市容將會(huì)代表著中國在在世界的地位,遠(yuǎn)近聞名的中國文明會(huì)不會(huì)被影響?

      在心里默默地祈禱,廣州會(huì)有個(gè)翻天覆地的變化,是個(gè)真正值得我向往的城市,沒有烏煙瘴氣,到處綠樹成蔭,每個(gè)市民都很文明,那該多好。

      廣州,愿以后會(huì)更好,正如歌唱的明天會(huì)更好,希望它會(huì)正式成為我的憧憬……

    敘事優(yōu)秀作文 篇2

      今天,我的心灰沉沉的,被最親的人誤解的感覺,比受萬箭穿心的痛楚還難熬。

      前幾天,媽媽給我買了一輛嶄新的遙控汽車,這可把我給樂壞了,我拿著它到處炫耀,鄰家小孩無不為我的小車著迷。中午,我和幾個(gè)伙伴相約賽車。正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時(shí),耳畔突然響起了一個(gè)熟悉又陌生聲音“哎呀呀,這么有趣的比賽竟然不叫上我,真不夠意思!”我聽了,情不自禁地打了一個(gè)抖擻:不好!是表哥!我之所以如此怕表哥,是因?yàn)楸砀缈墒鞘愕摹百愜嚸浴保?/p>

      果然不出我所料,表哥一眼就瞄上了我的新車,還沒等我回過神兒來,他就一手奪過我手中的遙控器,緊接著,慘不忍賭的`事情發(fā)生了:只見表哥把賽車控制得歪歪扭扭,賽車在表哥的控制下成了一只沒頭沒腦的蒼蠅,可這只“蒼蠅”又瞬間像找回了方向似的,徑直向一塊大理石沖去,“不妙!”我和表哥異口同聲地說道,賽車伴隨著我們的回聲,“壯烈犧牲”了。

      我捧著已經(jīng)“粉身碎骨”的賽車淚流滿面;氐郊,爸爸看見后,不由分說地在我臉上印了五個(gè)手指印,就是這五個(gè)手指印——鎖住了爸爸對(duì)我的信任!我曾在心里無數(shù)次的吶喊:爸爸,請(qǐng)聽我解釋!

    敘事優(yōu)秀作文 篇3

      我想、我愛、我快樂、我懷念……

      ——題記

      時(shí)光老人匆匆離去,六年時(shí)光即將過去。太多的不舍,太多的忘不了,校園中的一草一木、老師的一句句諄諄教誨、同學(xué)的一陣陣歡聲笑語,全都舍不去,忘不掉……

      站在樓上俯視下面,校園中的一切都盡收眼底。不知不覺間,目光已鎖定在了泥濘的操場(chǎng)上。看著那些深一腳淺一腳的一個(gè)個(gè)腳印,此時(shí)已勾起了的我的記憶。

      那是在一個(gè)夏天,原本還是艷陽高照的天氣忽然下起了傾盆大雨。終于,在下了很長時(shí)間后,雨停了下來。經(jīng)過雨水洗禮的校園,到處散發(fā)著泥土的氣息,使人感到格外清新。這時(shí),一道彩虹橫跨在天空。它是那樣的耀眼,那樣的美麗,那樣的奪目。終于,我與我的好朋友們禁不住彩虹的誘惑,都紛紛向門外走去。在通往彩虹的神圣道路上,一個(gè)個(gè)疑問浮現(xiàn)在腦海:彩虹是否可以摸得到,它是否會(huì)散發(fā)香味,它是否是通往天堂的大路……太多的問號(hào)化成了一個(gè)信念——親眼目睹一把。

      我們一行人浩浩蕩蕩的邊踢著腳下的水,邊踢著腳下的水,邊一昧的向前方走去。然而,這道絢麗的彩虹似乎沒有盡頭,不論我們?cè)鯓优Φ娜プ非,去觸摸,卻都不能完成。

      忽然,我的一位朋友在走路時(shí)不小心將水提到了我的身上,幾個(gè)雨點(diǎn)便映在潔白的衣服上,隨即又迅速擴(kuò)散開來,變成了濕漉漉的一片。盡管知道她不是故意的,但心里還是氣不過,于是也同樣踢起了腳下的水向她進(jìn)行攻擊。這一踢不要緊,重要的是踢到了別人的身上。于是,一場(chǎng)“踢水仗”拉開了帷幕。濺起的一陣陣水花,在空中形成了完美的一道弧度,如輕盈多姿的.水上芭蕾,每個(gè)人的臉上都洋溢著無比純真、快樂的微笑……而此時(shí),那道絢麗已從我們的視線與腦海中悄悄離去,留下的只是黃昏時(shí)的晚霞,如同是顏料瓶打翻在了天邊。在我們的歡聲笑語中,一場(chǎng)“踢水仗“已結(jié)束了。

      是啊,彩虹縱然美麗,有多少人為了它去拼搏,從而漸漸失去了自己原有微笑。玩耍時(shí)的笑容,才是每個(gè)人最純真的笑容,才是每個(gè)人不摻任何雜質(zhì)的笑容!

      我想、我愛、我快樂、我懷念……

    敘事優(yōu)秀作文 篇4

      “叮咚,叮咚!”門鈴響了。媽媽說:“葉兒,老師來了!”我趕緊躲進(jìn)了我的`房間,生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來,臉紅到了耳根。

      媽媽請(qǐng)老師坐下,問:“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣?沒闖禍吧?”老師笑著說:“這孩子非但沒闖禍,而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了,唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了,趕緊讓老師吃水果。我呢,一聽老師說我乖,就開心地跳起舞來,一會(huì)兒跑東,一會(huì)兒跑西。老師對(duì)我說:“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說:“葉葉,聽到了沒有?”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心,便嚴(yán)肅地說:“不能光答應(yīng)在嘴上,要行動(dòng)呀!”我突然停了,問爸爸:“啥意思?”這句話把老師和父母都逗樂了。

      最后,老師說:“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)。”

      后來,我在幼兒園里更開心了。

      那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢(mèng)中回蕩。

    敘事優(yōu)秀作文 篇5

      公交車上讓座,讓出的文明,坐上的是溫馨,看到的是和諧。誰人家里無老人,誰人沒有老來時(shí)。何況贈(zèng)人玫瑰,手留余香,何樂而不為。但有時(shí)候,卻總覺得讓人有點(diǎn)不是那么回事。

      周日,九路車上,沙丁魚罐頭般的擁擠。車到站,開門關(guān)門間,又吞進(jìn)來一個(gè)年紀(jì)月六旬的老人,她剛走上車站定,靠近車門的一個(gè)小姑娘準(zhǔn)備起身讓座,剛要站起來,卻被身邊坐著的母親摁住了,還使勁的瞪了小姑娘一眼。小姑娘滿臉疑惑,低下了頭。在滿車詫異的眼光里,這個(gè)婦女用滿不在乎的神色,面帶輕蔑的微笑環(huán)視全車,嫣然其奈我何。

      老人使勁往前擠了一段,一個(gè)中學(xué)生的'女孩,站起來對(duì)老人說;奶奶,你來坐這吧。就在這說話的檔間,一直站在在她身后的一個(gè)年紀(jì)約40歲左右婦女極為神速一個(gè)側(cè)身,干凈利索的坐到了位置上,嘴里還念念有詞:沒人坐我坐。眾人瞠目,那女人只管將臉面向車窗外,仿佛什么也沒看見。

      靠后坐著的我,站起來把座讓給了老人。那個(gè)年紀(jì)也不算很老的老人,走到我跟前,毫無表情,一言不發(fā)的坐到位置上,儼然這個(gè)位置本來就是她的,我早就應(yīng)該讓給他似的。

      唉,人啊。

    敘事優(yōu)秀作文 篇6

      那時(shí)花開那時(shí)花開,芳香彌漫,分外妖嬈,一世驚艷。 花,多么美麗的字眼;花開,多么令人驚羨的成功。成功的花必定經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮霜雪摧殘。所有血淚的澆灌只為了一個(gè)信念——那時(shí)花開

      那時(shí)花開,花開那時(shí),芬芳馥郁,香遠(yuǎn)益清。遙望天空,湛藍(lán)如拭,夢(mèng)想的種子在心田里發(fā)芽,為了讓夢(mèng)想的花朵綻放,為了那時(shí)花開的驚艷,一顆勇敢與飽含執(zhí)著信念的心,在人生歷程中努力奮斗著,就算淚水飛揚(yáng)也要讓夢(mèng)想之花綻放。

      為了心中的夢(mèng)想,放棄了許多閑情逸致,放棄了在結(jié)滿故事的大榕樹下悠閑地吹吹風(fēng),放棄了停留在夏日的故園里看看雨,放棄了守候在涌著黑色憂郁的夜里駐駐腳,放棄了在冬夜星辰幽幽的雪野里數(shù)星星……

      走進(jìn)房間,已被灰塵覆蓋的鋼琴依舊帶著掩飾不了、與生俱來的貴氣。我將手輕輕地搭在鋼琴那宏偉的肩膀上,想要為它擦拭,它卻固執(zhí)地拗過頭,躲開了我。我無奈地嘆了口氣,掀開琴蓋,看著那錯(cuò)落有致的黑白琴鍵,伸出手,緩緩地拂過一道又一道被冬天侵蝕過的傷痕,想要用自己微弱的體溫來溫暖它,卻勞而無功,心也在一點(diǎn)又一點(diǎn)變得冰冷,而那斷續(xù)的音符卻仍然無法譜成一首動(dòng)人的'樂曲。

      “我不學(xué)了!”大喊一聲。心靈之處卻隱隱傳來另一個(gè)聲音!皼]有頑強(qiáng)的毅力,怎能走向成功?”黎明的曙光照進(jìn)心中,我下定決心,堅(jiān)持到底。在艱苦卓絕的日子里,心中只有一個(gè)信念:考級(jí)通關(guān),夢(mèng)想花開。

      運(yùn)動(dòng)會(huì)上,自然少不了我這個(gè)長跑健將。中途,腳卻抽筋了。我痛得呲牙咧嘴。跑?不跑?兩個(gè)念頭瞬間在我心里大戰(zhàn)N個(gè)回合。“加油!加油!”老師和同學(xué)們?cè)谙蛭覅群,我咬緊牙關(guān),一圈,兩圈,三圈。還有三步,我喘著粗氣,看向終點(diǎn)!皟刹,加油!”我心里默念!耙徊!”我做到了!同學(xué)們興奮地一擁而上,老師也滿是喜悅。這次,我沒有獲得一等獎(jiǎng),但我卻在戰(zhàn)勝自己這點(diǎn)上贏得了滿分。

      曾幾何時(shí),為了老師的一句批評(píng),含淚將一個(gè)動(dòng)作練了上百遍;曾幾何時(shí),帶著壓傷的雙腿,含痛跳完了最后一支舞。無數(shù)個(gè)夜里,我都決心做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,卻又為超負(fù)荷的舞蹈動(dòng)作而偷偷哭泣。

      十載舞蹈生涯匆匆而過,我一步步地從幼稚走向成熟。當(dāng)?shù)谝淮握驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),成功的喜悅代替了淡淡的苦澀,眾人羨慕的目光代替了嚴(yán)師的“冷酷無情”。泰戈?duì)栒f過:“只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱!倍驮谶@一刻,我真正體味到了。這就是用汗水澆灌出的堅(jiān)持之花吧……

      我總覺得許多鳥兒顫抖翅膀隨夢(mèng)想飛來,而那夢(mèng)想蕩著漣漪向無盡的天空盡情的擴(kuò)散,遠(yuǎn)處光彩一明一暗,讓學(xué)子留存在心底的一絲快慰流出,續(xù)一個(gè)溫馨而又色彩繽紛的夢(mèng)。

      陽光之下,五個(gè)女孩的身影緊緊靠在一起,用手指擺出五角星的形狀,據(jù)說那是堅(jiān)定友誼的象征。任歲月無情,面對(duì)畢業(yè)的別離我們不哭,因?yàn)闊o論多遠(yuǎn)我們彼此的心還緊緊連在一起。輕摘一枝百合,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,潔白無瑕,在露珠的滋潤下更顯脫俗的風(fēng)姿,正如同我們的友誼般清雅秀麗。百合花語,寂靜中友誼長存。

      這就是用愛滋養(yǎng)出的友誼之花吧……

      是夜,無眠。起身泡一杯香茗,清蘊(yùn)芳華。品一口,芳香四溢,心中醉。抬眸,看見墻上的那張?jiān)嚲,追憶往昔?/p>

      那時(shí),紅葉未染,我手攥鮮紅的試卷,望著天空發(fā)呆。面對(duì)一次又一次的敗退,心中充滿了無限的惆悵和傷感。風(fēng),悄悄地吹起手中的試卷,吹不走的是紅紅的叉。沒有一絲的責(zé)備,卻依然深深刺痛我心;丶,將試卷貼到墻上,警醒自己要更加努力。

      月光如潮,潤濕了我的夢(mèng)境。燈火闌珊,遠(yuǎn)處人們的思緒隨那悠悠的笛聲在樹梢纏繞。一個(gè)令人沉醉的冬夜,一首流動(dòng)而溫馨的小夜曲。流芳的歲月里,我又拿起了筆。

      獨(dú)處斗室,掩卷遐思,一燈紅豆,寂靜無聲。唯有些許輕微的走動(dòng)聲伴著沙沙的寫字聲,淺淺地浸入窗外藍(lán)寶石的夜,那是我在挑燈夜讀。

      我會(huì)努力而又膽怯地向夢(mèng)想堅(jiān)持,固執(zhí)而又執(zhí)著。成長是需要磨礪,青澀中苦盡甘來。

      所有的堅(jiān)持,付出和以心相待。從此,花開已是必然。

      仰望蒼穹,天清氣朗,斂眉低笑,似冬日暖陽。我已學(xué)會(huì)駕舟遠(yuǎn)航,任八面來風(fēng),無所畏懼,灑一路歡歌。

      那時(shí)花開,芳香彌漫,分外妖嬈,一世驚艷。

    敘事優(yōu)秀作文 篇7

      “枯藤老樹昏鴉”!記憶里的枯藤是那種葉子上長滿了細(xì)小的絨毛,能長出鮮紅色的果子的憔悴的蔓藤,記憶的老樹是那棵脫了半身的樹皮,露出光滑的里脊,卻搗毀了圍墻溢出到圍墻外面的香樟樹,記憶的昏鴉是那群拖著半大的尾翼唱歌,又忽地被一群放學(xué)的孩子驚起的燦爛的鳥。

      “小橋流水人家”。記憶里的小橋是那截結(jié)實(shí)筆直,但身上被劃滿刀痕的粗獷的棕樹。那大約是被彎曲剛毅的柴刀割下來時(shí)留下的。于是,我看著勤勞的老婦嫻熟地編織著蓑衣,我看著薄薄的瑞雪輕巧地依附在棕樹上——小時(shí)侯都是能遇見飄雪的。而孩子們是萬萬不能走上那枝橋上的,生怕滑倒了。

      于是童年里那樽故園的記憶,就被這一株淡雅的詞曲,漾起了漣漪。

      我大概是半個(gè)游子吧。

      騎在爺爺?shù)谋成希缓舐犞请p厚實(shí)的棉鞋子,把那枝棕段子打得“咯咯咯”的,那枝橋很硬,比石頭還硬,我笑嘻嘻地貼在爺爺軟軟的背脊上想著,著恐怕是天底下最牢固的大橋了吧!

      在田里一坐就是一整天,其實(shí)春天的天氣并不溫暖,但我總能感覺到田地里散發(fā)出來的沁人心脾的熱氣,大地上開滿了星星一樣的小花。我是絕不甘心被安放在大石頭上的,穿著小小的褲子,呼嚕地從爺爺?shù)拇竺抟\上滑下來,開始玩泥巴,試圖做一架橋來,卻發(fā)現(xiàn)怎么也沒有那枝棕樹堅(jiān)硬,爺爺時(shí)不時(shí)地看著,對(duì)著我笑嘻嘻的?惩曜貥,就馬上跑過來,洗干凈我的手,在河里隨便摸一只破碗來裝泥鰍,泥鰍在白色的粗瓷碗里游來游去,它的顏色和木橋的很像,但它卻是軟的,我一摸,趕忙丟進(jìn)河里去了。

      一直到長大,真正成為半個(gè)游子。

      我一直不敢摸那棵棕段上的鮮明的.刀痕,那些像魚鱗一樣,錯(cuò)落有致的印痕。它們向來是不會(huì)被雨打和風(fēng)吹去的。

      爺爺?shù)目人蚤_始蔓延開來了。聲音帶著剛勁和疲憊的力量。

      我的手掌悠悠的路過爺爺?shù)谋臣故,忽地發(fā)現(xiàn),原來爺爺?shù)谋臣咕故且蛔蛔鶊?jiān)硬的棕樹段子橋,一刀一刀的,被骨頭凸現(xiàn)出來的那種錯(cuò)落有致的印痕,眼里噙滿的淚水,爺爺伴著咳嗽聲沙啞地笑了。

      頓時(shí),棕樹橋下的河水流得很長很長……

    敘事優(yōu)秀作文 篇8

      我和書結(jié)緣的事,要從上二年級(jí)時(shí)講起。

      二年級(jí)時(shí)我生病在家臥床休息,閑來無趣,隨手翻開媽媽原來買回來,閑置在一旁的《馬鳴加》系列的課外讀物,漫不經(jīng)心地翻了幾頁,書中馬鳴加的'故事非常生動(dòng),把我給迷住了,我一口氣一本接一本地把全套都給看完了,合上書仿佛書中的主人公馬鳴加就生活在我身邊一樣,太真切,太貼近我們這個(gè)年齡的故事,比之前我愛看的動(dòng)畫片有趣多了。從此我就愛上了看書。

      之前,我一有空就會(huì)打開電視機(jī)看動(dòng)畫片,F(xiàn)在想來看動(dòng)畫片真是浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間,看動(dòng)畫片并不能給我?guī)硐胍私獾闹R(shí),只能給我?guī)矶虝旱膴蕵,不能自己發(fā)揮想象,只能被動(dòng)地接受信息,跟著別人的思路走,不用動(dòng)腦筋。

      而看書不同,書讓我了解了中華文明上下五千年的歷史故事;了解了中外名人的事跡;了解我們國家,國防軍隊(duì)有多強(qiáng)大;了解天文地理知識(shí)……讓我足不出戶就能徜徉在知識(shí)的海洋里。

      書拓展了我的知識(shí),書為我解答了無數(shù)我想要知道的問題,書陪伴我度過無數(shù)無聊的時(shí)光,書成為我最好的朋友。

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