【精品】敘事優(yōu)秀作文七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　童年，宛如一曲動(dòng)人的歌，飄蕩在我們心田。童年恰似一串銀鈴般的笑聲，在歲月的風(fēng)中揮散不去。

　　小時(shí)候我十分愛吃魚，就絞盡腦汁的想有什么辦法能天天吃魚。

　　有一次，我在花壇旁看媽媽種蔥，她隨口一說：種瓜得瓜，種豆得豆。她的這一句話啟發(fā)了我。我就依據(jù)種瓜得瓜，種豆得豆的諺語(yǔ)推出種魚得魚的道理。我連忙對(duì)媽媽說：等一會(huì)，你給我買幾條魚吃，媽媽干嘛?媽媽疑惑地說。我沉思了一會(huì)兒說：我今天想吃魚嘛，媽媽，媽媽好不好嘛?那好吧?我心想：哈哈?計(jì)劃十分順利。

　　等媽媽把魚買回來(lái)，我順手拿了一條魚，就急忙跑到花壇旁，挖了一個(gè)洞，在把魚放入洞中，用土在覆蓋好，給它澆上水，然后，開心地回了家。

　　我在家等啊等，等了一天又一天，一直到了一個(gè)月。種魚的地方依然照舊。那些時(shí)候，我不時(shí)地往花壇那邊跑，這一切都被媽媽看在眼里。就問我，只好一五一十地告訴了她。媽媽一聽哈哈大笑起來(lái)，說：傻孩子，魚是不可能種出來(lái)的，因?yàn)�，魚是生活在水里的。我聽了也情不自禁地笑了起來(lái)，也覺得真有趣，怎么會(huì)做這么蠢的.事呢？

　　這只是我童年記憶猶新的回憶，在我的童年里有苦有樂，但是，都成為過去，我要沿著童年的夢(mèng)想，繼續(xù)繪制我成長(zhǎng)的藍(lán)圖

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　落筆前，你還沒有來(lái)……

　　初一，每天中午一點(diǎn)三十五分耳邊總先聽到一陣急促的腳步聲。每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)下手中的筆用雙手捂住耳朵，接下來(lái)便能聽到后門一個(gè)“瘋子”聲斯力竭地喊著我的名字，即使捂著耳朵，聲波仍堅(jiān)持不懈地鉆進(jìn)我的耳朵，死命地敲打著我的耳膜。我沒有好氣地說道：“怎么的我耳膜壞了你賠！”“沒事兒！我的左耳給你，咱倆一人一個(gè)，以后你走左邊，我走右邊，以后就不怕聽不見了。”說完，倆人便嬉鬧在一塊兒，這種“小日子”真讓我難忘。同桌，你在我心中種下。

　　初二，又是第二節(jié)下課，我走向你座位，你還是臉色蒼白，兩眼無(wú)神，我走過去說道：“走吧！再不去就上課了�！眱扇耸譅渴殖�食堂走去。每天陪你吃早餐逐漸成為我們之間的默契。啃著手中的干面包，大口大口地喝著豆奶，這種“早餐”足以讓你滿足，我也對(duì)這樣的早晨樂此不疲，因?yàn)�，我心中發(fā)了芽。

　　初三，一周下來(lái)的復(fù)習(xí)、考試三點(diǎn)一式的學(xué)習(xí)生活把我壓垮了，手里捧著手機(jī)，聲音調(diào)到最大，身子跟著手舞足蹈“真好聽！沒手機(jī)鈴聲好了�！闭f完，繼續(xù)著我的個(gè)人狂允，咦？怎么聽著聽著重播了？呼……有人打電話了。這時(shí)候誰(shuí)打電話了？不出所料，是你。電話那頭正是周六晚仍埋頭苦寫不放過任何一分一移的你。真是自愧不如，果然，你也開始你苦勸戒，讓我從這歡樂海洋投身到那“若�！敝小５�'確，我受不了了，我也在你的勸導(dǎo)下開始“寒窗”苦讀，即使我們那一刻不在一起苦讀，而我們的心在一起，我永遠(yuǎn)放不下你。

　　同桌，初一，你在我心中種下；初二，你在我心中萌芽；初三，此刻我心中永遠(yuǎn)放不下你，你永遠(yuǎn)在我的心中。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　那天晚上，英語(yǔ)老師布置了一個(gè)手工作業(yè)并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時(shí)完成了：一個(gè)綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫上了海洋生物，很漂亮。

　　然而，第二天由于出門匆忙忘記帶上這個(gè)作業(yè)，考慮到當(dāng)天上課要用，外公馬上送到了學(xué)校門口，由于不能進(jìn)入校區(qū)，只好請(qǐng)一個(gè)門衛(wèi)同志幫忙下課時(shí)送去。

　　也許門衛(wèi)同志工作較忙，放學(xué)后一詢問妮妮，說沒有收到，上課也沒能用上。于是我打電話給張老師，請(qǐng)她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門衛(wèi)叔叔講述情況，她的個(gè)性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨(dú)立處理事情的能力，如果她不認(rèn)識(shí)地方我可以告訴她�！� 這真是一個(gè)非常棒的主意！小家伙一聽是老師說的就同意了。

　　第三天放學(xué)，見她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的.嗎?” “是的” “你怎么對(duì)門衛(wèi)叔叔講的？你認(rèn)識(shí)那個(gè)地方嗎？” “我就對(duì)叔叔說我有一個(gè)東西放在這里要找找。 我不認(rèn)識(shí)那個(gè)地方，是一個(gè)小朋友帶我去的。” “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說了，叔叔您好！還說了謝謝�！� “那你以后碰到同樣的事情會(huì)不會(huì)自己處理啦？” “嗯，我想會(huì)吧�！�

　　這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨(dú)立的第一步，也給了我更多的思考。很多時(shí)候我們家長(zhǎng)經(jīng)常嘴上說著要訓(xùn)練孩子的獨(dú)立能力，但真正細(xì)化到了每件小事上又不自覺地進(jìn)入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會(huì)在一定程度上導(dǎo)致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個(gè)小的進(jìn)步都是孩子健康成長(zhǎng)的基石。

　　我想說：張老師，謝謝您!

　　相信在福山正達(dá)里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實(shí)踐者，在教師節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)祝您們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　很是敬佩集藏人。十幾年甚至幾十年如一日，舍棄種種世俗的享樂，犧牲豐富多彩的業(yè)余生活，耗費(fèi)大量的時(shí)間、金錢、精力，殫精竭力，心無(wú)旁騖，在他人不務(wù)正業(yè)的譏議和冷嘲熱諷中默默堅(jiān)守，以宗教徒般的虔誠(chéng)和執(zhí)著，探幽尋微，搜羅覓求，沙里淘金，集腋成裘，將一件件別人眼中的俗物羅致到自己門下，將愛好演繹成事業(yè)，將平凡演繹成美麗。

　　成功路由寂寞鋪成。成功不是懶漢身上的虱子，一伸手便可以摸到；成功是懸崖峭壁上的靈芝，只有不畏艱辛的勇者才能采擷到。除非你絕頂聰明，鴻運(yùn)當(dāng)頭，否則想要出類拔萃，必須比別人多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多準(zhǔn)備一些，多邁出一步，多堅(jiān)持一陣；流更多的.汗，吃更多折苦，品嘗更多的寂寞。

　　成功是漫長(zhǎng)的馬拉松之旅而不是短短十幾秒的百米沖刺，有太多的艱辛和太多的理由可以放棄，有太多的誘惑可以稀釋激情，沖淡理想。做瑣碎小事的耐心以及競(jìng)成大事的信心，是成功者的必備品質(zhì)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路，三更燈火五更鳴，咬定青山不放松，把別人喝咖啡的2

　　時(shí)間都用到事業(yè)上，在亂花漸欲迷人眼的燈紅灑綠，物欲橫流中堅(jiān)守信念，不浮躁，不迷失。平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無(wú)伴獨(dú)處中思索，追求、創(chuàng)造，高瞻遠(yuǎn)矚，洞幽燭微。因?yàn)樗麄兠靼祝��?dāng)熱鬧的爆竹響過之后，留下的只有滿地紙屑。

　　成功來(lái)自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。成功者不是不懂得享受生活，他們只是不愿讓世俗的安逸遲滯前進(jìn)的腳步，他們只是不愿在迎來(lái)送往，閑聊宴飲中看著青春和激情如燃著的香煙般被慢慢燒成灰燼。于是他們背起寂寞的行囊，在心中那輪明月的照下悄然遠(yuǎn)行，一直走到別人看不見的遠(yuǎn)方。他們用孤獨(dú)的背影昭示：什么才是真正的瀟灑走一回。

　　能忙人之所閑，才能有人之所無(wú)。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　我家住在小桃園，名字聽起來(lái)感覺環(huán)境是那樣的美麗而富有詩(shī)意，猶如世外桃園。

　　可是現(xiàn)實(shí)中的卻是那么的不盡人意。它是一條“天路”一條擁擠的路、嘈雜的路、污染的路……。每天清晨小區(qū)的居民從這里出發(fā)，每次經(jīng)過“天路”的時(shí)候感覺總是那么匆忙和擁擠，使人不由得皺緊眉頭，一天美好的心情被這場(chǎng)景弄的是那樣煩悶。誰(shuí)能真正體會(huì)到就在這個(gè)短暫的早晨“天路”每天都重復(fù)演奏著這繁忙樂章？你瞧！上班族一邊吃早點(diǎn)一邊飛快地從小區(qū)出來(lái)，趕去搭乘公司上班的班車。

　　老人們?cè)缫褟牟藞?chǎng)滿載而歸，拎著采買的新鮮蔬菜和剛出鍋熱乎乎的早點(diǎn)正往家趕給兒孫準(zhǔn)備早餐。再稍晚些是幼兒園天真的孩子，她們正和父母親一起興致勃勃的來(lái)校開始她們一天的學(xué)習(xí)和生活。就是這一條必經(jīng)之路日復(fù)一日，年復(fù)一年，為人們默默承受著。最忙的也就是這每天早晨和傍晚幼兒園上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)接送孩子的汽車、電動(dòng)車、自行車和步行的老人紛紛趕到這里，把本不寂靜的“天路”一順間塞得水瀉不通，要進(jìn)的進(jìn)不來(lái)，要出的出不去形成一段段嘈雜的樂曲。

　　真正可憐的是那一張張幼稚的臉、每天來(lái)去在長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的擁擠中呼吸著無(wú)法躲避的尾氣。不由得自問這些兒童身體含鉛量怎么會(huì)不高？家長(zhǎng)都考慮孩子上學(xué)近、學(xué)區(qū)、接送方便，但有多少家長(zhǎng)考慮到每天孩子所承受的一切，當(dāng)你的`孩子檢查血鉛含量過高的時(shí)候，你找到真正原因了嗎？為此真的為這些孩子感到悲哀，因?yàn)樗齻兗议L(zhǎng)不但沒有意識(shí)到，而且還給孩子買那些早已被空氣污染裸露的食品伴隨著尾氣還在美味的吃著。大人還表現(xiàn)出對(duì)兒童所謂關(guān)心而帶來(lái)的一絲滿足。這才是最最可悲的��！

　　成人何時(shí)才能意識(shí)到這種危害，誰(shuí)來(lái)救救這些孩子，誰(shuí)來(lái)救救這條“天路”，讓孩子呼吸純凈的空氣，走在寬闊的大路上你們說是嗎

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　早上醒來(lái)，睜開眼睛，我拉開了窗簾，發(fā)現(xiàn)外面一片白茫茫的景象。下雪了!

　　我連忙起來(lái)，急吼吼地跑去叫醒媽媽：“媽媽，媽媽!我們快去玩雪吧!”誰(shuí)知，媽媽慢悠悠地說：“現(xiàn)在雪還不夠厚，要等到下午厚一點(diǎn)才好玩呢!”我只好答應(yīng)了媽媽。

　　我看著窗外想，什么時(shí)候才能去玩雪啊?等啊等，我在房間里來(lái)回踱著步子。“再大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)!” 我一直著急地期盼著。終于，雪下得越來(lái)越大了。雖然只等了三個(gè)小時(shí)，但我感覺過了整整三個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)�！皶r(shí)機(jī)已到。”媽媽說。要去玩雪了!我激動(dòng)地約上了同學(xué)耿志睿，帶上了小鏟、畚箕和手套下樓了。

　　到了空地上，我和耿志睿幫忙鏟了一大堆的雪送到了媽媽的旁邊，媽媽開始堆起了雪人。只見她把這一大堆雪搓成了一個(gè)光滑的圓角圓錐。“別人的雪人都是圓滾滾的，我們的怎么是圓錐形的?媽媽堆出的雪人到底會(huì)是怎么樣的呢?”我們?cè)谂赃呉苫蟮叵�。只見媽媽在這堆雪上又敲又拍，還用上了小鏟子精雕細(xì)刻了一番。當(dāng)她把最后的兩片黑葉子粘到了雪人的臉上時(shí)，我和耿志睿簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!因?yàn)檫@時(shí)，出現(xiàn)在我們面前的`，再也不是當(dāng)初的那一大堆普通的雪，而是一個(gè)活靈活現(xiàn)的龍貓啊!

　　媽媽的手可真巧啊!

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　學(xué)校周邊賣烤紅薯的多了起來(lái)，是那種精心烤制的紅薯，很香，每次上學(xué)或放學(xué)那彌漫的香味都會(huì)使一大群人爭(zhēng)相購(gòu)買。我也買了兩個(gè)嘗嘗，很甜很可口，是那種符合大眾口味的味道。我卻總覺得缺少了什么，這使我想起了小時(shí)候自己燒烤紅薯的情景。

　　我家住在農(nóng)村，年年到了紅薯收獲的季節(jié)，我都想拍著手笑，因?yàn)橛挚梢猿缘娇炯t薯了。家里人把紅薯堆在院子的一個(gè)角落，我就拿著一個(gè)小盆去挑紅薯。挑了一個(gè)，不夠，兩個(gè)，還不夠，然后三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……直到把小盆裝滿為止。奶奶說一次烤不了那么多，我就說那就下次再烤唄!奶奶無(wú)奈地笑了，她知道我喜歡吃烤紅薯的。

　　以前都是奶奶烤的，她烤的紅薯很好吃，但她教會(huì)我怎么烤后，我就不讓她烤了，我要自己烤紅薯。其實(shí)很簡(jiǎn)單，飯做好后，灶底下留有未滅的市柴，只要將它們覆蓋在紅薯上即可。但要注意的是，那些帶有火星的市柴要均勻地蓋在上面，否則就會(huì)烤得半生不熟。

　　干完這一切后，我就去吃飯了。奶奶說，慢慢吃，吃好飯紅薯也就熟了。于是我邊吃飯邊瞅墻上那口大鐘，恨不得那分針能走得像鈔針一樣快。

　　奶奶終于說可以吃了，然后我就屁顛屁顛地跑去扒紅薯。說實(shí)話，我真佩服奶奶時(shí)間拿捏得準(zhǔn)，她說可以吃了那紅薯就真的熟到可以吃了，太聽奶奶的話了。

　　扒開青灰，捧出紅薯，拍掉灰土，揭開紅薯皮，聞一聞，便立即開吃。紅薯很燙，燙得我呲牙咧嘴，不過還是阻擋不了我吃它的熱情，你越燙，我越吃。身邊的小狗呵黃伏在我腳邊，巴巴地望著我，一副可憐兮兮的樣子。唉!賞它點(diǎn)吧!于是我慷慨地把啃完剩下的紅薯皮擲向它，它一個(gè)激靈，一躍而起，穩(wěn)穩(wěn)地用嘴接住，然后和我一塊兒吃得其樂無(wú)窮。嘴角常抹出兩道炭黑色的'“胡須”，我也不去擦它，這樣多帥氣啊!

　　時(shí)光荏苒，燒烤紅薯成了童年的一段美好回憶。吃著這些由別人烤制的紅薯，已不覺得有多少味道，而自己烤的紅薯的味道卻永遠(yuǎn)留在了記憶里。

　　難忘的永遠(yuǎn)是那家鄉(xiāng)的烤紅薯呵!

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