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實用的敘事的作文300字合集十篇
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的敘事的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敘事的作文300字 篇1
有人說,大海最深,但比不上我媽媽給我的愛深。有人說,珠穆瑯瑪峰最高,但比不上媽媽給我的愛高。有人說,地最厚,但比不上媽媽給我的愛厚。
每當我放學回家,就看見媽媽已經(jīng)做好了飯菜。那菜做得真好吃,讓我回味無窮。啊,媽媽的愛是一完熱騰騰的'飯。
有一次,我因為淋雨而發(fā)高燒,媽媽心急如焚,一口氣把我送到醫(yī)院,由于在路上走得急,不小心摔了一跤,她不顧疼痛,接著背起我向醫(yī)院跑去。我伏在她背上,看見汗水早把她的衣服、褲子染透了。啊,媽媽的愛是熱乎乎的汗水。
記得那是一個下雨的天氣,媽媽拿著一把粉紅色的雨傘下快樂地走著,仿佛走進一座美麗的花園里,卻不知道媽媽在雨中艱難地走著。啊,媽媽的愛是一把遮風擋雨的傘。
啊!媽媽,金山和銀山都比不過您給我的愛!媽媽,我永遠愛您!
敘事的作文300字 篇2
今天是農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊呢!
上午,我們家就開始包粽子,準備好喂我肚子里的蛔蟲了。說道端午,大家一定不知道端午節(jié)的知識,就讓我這個大博士來告訴你們有關端午節(jié)的知識吧!
說起端午,我們還得請出一位詩人讓他來幫我們先開頭說起他吧,可此人到底是何方神圣?他就是大名鼎鼎的愛國詩人——屈原呀!屈原是戰(zhàn)國時期出國人,很有學問。他在楚王身邊做官,以形象是自己的國家富強起來;杈鯀s聽信奸臣的話,把屈原削職流放。在流放中,屈原聽說楚國的的都城被敵人占領,百姓遭難,悲憤極了。五月初五這一天,他來到汨羅江邊,懷抱一塊石頭,以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的`消息,都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原,還把粽子扔到江里喂魚,希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。
敘事的作文300字 篇3
今天媽媽說:“姐姐要回來了所以我們要去買點東西”媽媽準備了一只籃子就去菜市場買菜了。一進市場我就被那魚吸引了,我跟媽媽說:“能賣魚嗎?”“可以但是我要先考考你”一條魚15元買3條魚要幾元?我想了想說:“15×3=45要8元,所以要36元!眿寢屨f:“去買白菜吧”走到賣白菜的地方媽媽就說:“一斤“一斤白菜2元買4斤要幾元?白菜2元買4斤要幾元?2×4=8“要8元”“猜對了!”媽媽說。又走到了賣雞的地方媽媽說:“一只雞36元買兩只要幾元?”36×2=72(元)走了半天應該去買點心了吧。一走進大門媽媽就說:“1袋點心17塊錢買7袋要幾元?”“17×7=119(元),要119元”。
媽媽買了很多東西,然后看了一下手表說“我們回家吧!”
敘事的.作文300字 篇4
看,制成水晶照片的照片,就是我游青島時的留念,這么一張小小的照片使我腦海中常浮起青島海上的美景。
這張照片是爸爸拿數(shù)碼相機給我照的,那時的我還頑皮,我站在沙灘上,手里拿著救生圈,身穿泳衣,這是張令我喜愛的照片。我的腳丫上滿是沙子,那火辣辣的太陽照著我,照著沙子,我背后的海水洶涌澎湃,像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,也像脫韁的.野馬,翻來滾去。
還有一張照片是爸爸把我埋在沙子里的一張照片,那炎熱的沙子埋在我的身上,仿佛像火烤著我的身體,“太熱了!”,“太熱了!”我不耐煩地對爸爸說。爸爸說不要急嘛,照張照片留做紀念嘛。爸爸照了好幾張,我又熱又渴,著急地說:“爸爸快把我烤焦了!卑职诌@才說:“出來吧!”我立刻又泡到海水里,頓時感到?jīng)隹炝嗽S多。
這兩張照片使我回味無窮,我會一直好好保存。
敘事的作文300字 篇5
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”,這是一首從小就會聽到的歌,而我最愛的人除了爸爸之外就是媽媽,我的媽媽每天對我的關懷是無微不至的,我覺得我的媽媽有一種她獨特的味道,是專屬于我媽媽的味道。
媽媽的味道是甜的,是那種沒有任何雜質(zhì)的感覺,每次躲進媽媽的懷里都會感到一種無微不至的溫暖,從早到晚都會感受媽媽給我的愛,那種愛是世界上最偉大的愛,不能有任何東西可以比擬。我愛媽媽這種甜甜的味道,一直保護著我,一直關愛我。
媽媽的味道是陽光一樣溫暖的,每天早上都會親切的叫我起床,中午會給我最好吃的午飯,晚上也會為了我的健康給我做更多的好吃的。每天我都會受到媽媽最真摯的`照顧,讓明白世界上有一種愛,它是不計付出的。這就是我媽媽溫暖的味道。
媽媽的味道是純潔的,母愛像大海一樣包容著我的每一天,無論失敗還是幼稚,無論淘氣還是挫折,母愛都會保護著我,她像純潔的百合,像最干凈最珍貴的愛和寶貝。這就是媽媽的味道,我想每個人的母親都會有一種特別的味道,從我們出生的哪一天起,直到我們變得老去,都會有這么一種感覺,是一種特殊的味道縈繞在我們的心中。
敘事的作文300字 篇6
四年級習作我家的魚缸里有幾條小金魚,它們可是我的最愛。它們的顏色個不相同有黑白相間的,有黃白相間的,還有純黃的,漂亮極了。
記得最初爸爸和我剛從花鳥市場買回來的時候。我就迫不及待的'給它們喂食,可它們一見到我就游得遠遠的。
時間過得真快小金魚來到我們家一有半個月之久沒當我把手放進魚缸的時候它們就會圍過來在我的手邊歡快的游來游去,還不時弄出幾多小水花。有時候還向我要吃的。
就在快到一個月時純黃的小金卻永遠的離開了它的同伴。就在那天早上我起長給那些小可愛喂食的時候感覺少了兩條,再仔細一看小金和小花(黑白相間的那條)失蹤了。
我們?nèi)伊⒖踢M入了搜魚行動,這食我聽見有“啪”“啪”聲。我尋著聲音找去終于在餐巾紙盒里找到了小花,我趕緊把小花放到魚缸里,我剛把小花放進去,小金就被爸爸在凳子上找到了,可現(xiàn)在的小金已經(jīng)奄奄一息了不一會小金就永遠離開了它的同伴。這就是我家的小金魚。
敘事的作文300字 篇7
今天下午我們參加了由大江晚報小記者工作室組織的“讓錢幣知識走進校園”的知識講座,我們大家都很興奮、激動和好奇,大家趕緊走到多媒體教室坐好,迫不及待地等著錢幣協(xié)會的老師來給我們講解關于錢幣的相關知識。
首先由老師給我們提了一個問題:什么錢幣最值錢?聽了這個問題之后我們大家都面面相覷,錢幣還有什么值不值錢的?但是經(jīng)過我們大家的冪思苦想之后,大家都積極踴躍地發(fā)言,有的說是金幣,有的說是寶石,還有的同學說年代越久越值錢,大家的答案真是千奇百怪呀,最后老師給我們揭開謎底:值錢的錢幣首先要非常稀少、要有很高的研究價值和欣賞價值。接下來老師還給我們介紹了不同年代的通寶,不同年代的'通寶都有著不同的樣子并且都具有各自的特點,這還是我第一次接觸古錢幣呢,考古學家還可以通過古墓里的錢幣來判斷古墓的年代,你說神不神奇呀?可見錢幣蘊含的知識還真是很豐富的呀。最后我們大家還進行了印古幣的游戲,我們都覺得很稀奇,也覺得很好玩。
通過這次活動我們不但第一次認識、接觸到古錢幣,進行了好玩的印古錢幣游戲,還學到了很多關于錢幣的相關知識,真是收獲頗豐呀!
敘事的作文300字 篇8
在一個無聊的下午,媽媽告訴我一件興奮的事,那就是明天要去參加小記者組織的卡丁車活動啦!
第二天上午,我懷著期待的心情來到了卡丁車體驗館。一進館就看見了辛苦的葉老師在登記每一個小記者名單,登記完葉老師就按報名的`順序站好隊,然后四個人一組體驗,很高興我被分到了第一組,成為了第一批開卡丁車的小記者。我們幾個人坐上了卡丁車,握著方向盤躍躍欲試,我看著卡丁車甚至懷疑是在做夢,要知道平常連碰碰車媽媽也不給開的,要不是工作人員的口號聲,我還真懷疑自己是在做夢呢!嗚!嗚!嗚!伴著起鳴聲,我們拉開了一場卡丁車追逐賽……右腳油門,左腳剎車,左右手握住方向盤,過了一個又一個急轉彎,可是就在第三圈,不幸的事發(fā)生了,前面的賽車撞欄停了下來,我緊追在后,眼看就要撞上去了,但我沒有驚慌失措,而是冷靜地踩住剎車,這才避免了事故,后來,前面的人有了教訓,速度明顯放慢,讓我有機可乘超過了他們,快樂總是短暫的,不一會兒六分鐘的卡丁車體驗就結束了,不過很開心我拿了個第二噢!
這次卡丁車活動很好玩也很刺激,最重要的是它讓我體會到在爭奪中也會有快樂!
敘事的作文300字 篇9
“啊,有事星期三,又要上課!”!我痛苦地叫道,我同桌問我就上個課有什么大不了的?你可不知道,每次星期三學校的作業(yè)都是最多,好像,大概,也許有這回事。
“萬歲!終于放假了,但我還學英語,媽媽送我去學英語,媽媽低頭看了看手機,說:“今天英語放假,不用去!蔽遗d高采烈地說:“真的?太好了!”媽媽又說:“下午還要學書法。”
我度過了快樂的上午,現(xiàn)在到幸運的下午了,我一個人坐地鐵到了書法那里,我上了一個半小時的`書法,終于下課了,我準備走的時候,老師叫住了我,說:“你今天表現(xiàn)不錯,老師送你一個小玩具!”啊,玩具小滑板!這個新來的老師好好!這就是我說的意外的驚喜。
這個周六周天我能不學那么多可以么?爸媽,他們知不知道學太多我消化不良?你們讓我休息在中午,而且中午你們什么都不讓我干,只讓我睡覺,好無聊啊,我猜你們已經(jīng)猜到我在干嘛了吧!沒錯,我在睡中午覺,睡不著,好無聊。
敘事的作文300字 篇10
我們班流行風是千變?nèi)f化的:四年級上學期還是打籃球,到了下學期就變成了躲避球。現(xiàn)在到了五年級,又變成了“加油!加油!”的足壘球了。
四年級下學期的時候,一到下課時間,我們會紛紛跑到操場上,準備躲避球大賽,一開始,我們會先選場地,再和“敵人”拼死博斗,直到分出勝負或上課鐘聲響起,才肯停止這場“戰(zhàn)爭”。有時,還會聽到“這場不算,再比一場”或“等下課了再分出勝負”的叫喊聲。比賽過程中,由蔡尉詣發(fā)球,出了強勁的勾球,將“敵人”打得片甲不留,使我們獲得勝利。
現(xiàn)在是五年級了,流行風從躲避球變成了“加油!加油!”的足壘球,F(xiàn)在一下課,我們蜂擁而出的'沖出教室,開始和同學進行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的 “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去,很快在全校內(nèi)流行了。一到下課,“加油!加油!”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情:在玩躲避球時,大家都想到外場,而玩“加油!加油!”的足壘球時,大家卻想當攻擊的那一隊可以得到很多分。
后來,我們班又刮過“中午滑手機風”、“足球風”、“扮鬼臉風”、“中午爬高云梯風”……真是“一風未停,一風又起”呀!瞧,我們班的流行風不一樣吧!
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