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    四年級敘事作文300字

    時間:2024-10-12 11:53:49 敘事作文 我要投稿
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      在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【推薦】四年級敘事作文300字匯編五篇

    四年級敘事作文300字 篇1

      貓口脫險

      春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來,百花盛開,萬物蘇醒,小燕子也從南方趕來了。

      不知什么時候,我家的屋檐下多了幾只燕寶寶。一天,小燕子們在屋里聊天,忽然,一只小燕子從窩里掉了下來,剛好被正在散步的我發(fā)現(xiàn)了。我趕緊跑過去,可不知誰家的`貓快如閃電地竄了出來,搶先了一步。

      這下,小燕子被這龐然大貓給嚇壞了,連連向后退去。只見大花貓尾巴翹得老高,眼睛瞪得大大的,猶如兩個銅鈴一般。小燕子用乞求的眼光望著大花貓,希望它能大發(fā)慈悲,不要吃了自己?纱蠡ㄘ埐⒉涣羟椋徊讲较蛐⊙嘧颖平

      見此狀況,我拿起地上的石子,就向那只大壞貓砸去。大花貓見情況不妙,趕緊逃跑。我走到小燕子身邊,將它捧起,輕輕地撫摸著它,準備回家。

      這時,大花貓又回來了,它不停地追著我。我小跑著準備開門,忽然,我好像被什么東西絆了一下,啊,怎么辦?小燕子會不會有事?當我爬起來時,大花貓不見了,原來是被主人帶回家了。

      唉,好險啊!回家后我讓爸爸拿來梯子把小燕子放回了家。

      老師點評:巧用線索人物,敘述了一個驚險的貓口脫險的故事,描寫細膩,用詞準確。

    四年級敘事作文300字 篇2

      我在上體育課的時候,正一邊走路,一邊和同學說話。我發(fā)現(xiàn)腳底下好像多了一個圓圓的東西,似乎被我踩扁了,低下頭一看,覺得很眼熟,好像是我的,我摸摸口袋沒有,還真是我的。

      回到家后,我眼珠一轉(zhuǎn),想到了用手捏的方法,于是我使勁的捏,棵我怎么也捏不動,好像乒乓球在跟我作對似得。

      我靈機一動又想了一個辦法,心想:哼,不就一個乒乓球嗎?用手不行,就用尺子按!我拿來了一把尺子,先用大拇指捧起乒乓球,然后用尺子按,我嘴唇緊閉,我聽到“咯”的一聲,我高興極了,以為球好了,一看,唉,還是扁扁的。心想:乒乓球怎么這么硬呢?我做了這么多可都是無濟于事。

      爸爸回來了,我就把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸笑著說:“只要把球放進開水里就行了!卑职窒葻瞄_水,然后讓我把球放進去,奇跡出現(xiàn)了,只見扁扁的'乒乓球在開水里不到一秒鐘,就變得圓圓的了。真是太神奇了。

      我問爸爸:“這是為什么?”爸爸意味深長的說:“這是熱脹冷縮的原理,高溫使扁的乒乓球內(nèi)部空氣膨脹,使得扁扁的乒乓球鼓起來,恢復原樣!迸叮瓉硎沁@樣!

      以后我一定要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn),善于思考,這樣就能獲得豐富的知識。

    四年級敘事作文300字 篇3

      我的媽媽和其他同學的媽媽不一樣。她會用自己獨特的方式教育我,鼓勵我。

      我還記得有一次,我們一家人去爺爺家玩,晚上在爺爺家睡覺。當我正睡得香的時候,忽然我的心跳得很快,我就哭了起來,媽媽爸爸醒了,驚訝地問我:“怎么了”?我說:“媽媽我的`心好痛呀!”媽媽爸爸聽到了,爸爸馬上穿好衣服,下去打的士。媽媽就幫我穿衣服,媽媽幫我穿好衣服后,才給自己穿。,媽媽穿好衣服后,就抱著我跑到一樓,和爸爸坐的士去兒童醫(yī)院。去到了醫(yī)院,爸爸幫我掛號,媽媽抱著我,安慰我。爸爸掛完號,趕緊跑到了媽媽這邊。媽媽接過紙條,把我給抱起來快速地來到醫(yī)生這里來。醫(yī)生確認我心跳得快,需要住院。爸爸媽媽又迅速把我送到了住院樓。護士幫我打針,我大哭說:“我不要,不要——————。”媽媽安慰我說:“不用怕,不用怕!打完針了!”媽媽把我抱回病房了休息。媽媽一直守護著我。第二天早上,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛像大熊貓的眼睛一樣,因勞累日顯蒼白的臉。

      就在這幾天,爸爸媽媽要上班,所以他們只好請了幾天的假來照顧我。他們每天都不能睡一個好覺,不能吃個好飯——————。

      爸爸媽媽對我這么好,我一定要好好報答父母。

    四年級敘事作文300字 篇4

      我的校園風景優(yōu)美,十分美麗。

      走進大門,映入眼簾的是辦公樓,高大威武的建筑體現(xiàn)了我們學校的大氣。辦公樓的'左邊是體育館。體育館里,同學們有的在打乒乓球;有的在打羽毛球,還有的在打籃球。一個個運動的身影在體育館內(nèi)飛馳而過,那一聲聲加油聲在體育館里傳播開來。辦公樓的右邊是初中部。初中部里,一個個成熟的身影在教室里認真學習,那認真的態(tài)度會使你感到非常舒暢。

      再往里走,教學樓里傳來郎朗讀書聲,教室里同學們端正的坐姿,當老師走進教室時,一句句:“老師好!”會讓你想起我們的三張名片:微笑、積極、問候。

      教學樓的對面是食堂,你從老遠就聞到了食堂里的飯菜香。在食堂里,貼有這一句話“鋤禾日當午,汗滴禾下苦”,因為老師希望我們不要浪費糧食。

      兩幢房子中間是個大大的操場,操場上可以踢足球,可以跑步,還可以……每當?shù)诙?jié)課下課,同學們就在操場上做課間操,鍛煉身體。體育課上,同學們可以在操場上玩游戲,或者在對面的籃球場上打籃球。

      我的校園如此美麗,怎能讓人不流連忘返呢?

    四年級敘事作文300字 篇5

      在第三單元的綜合性學習中,我對大自然給人類的啟示有了更多的了解。

      自從發(fā)明了電燈,人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的.一部分轉(zhuǎn)化為可見光,其余大部分都以熱能的形式浪費掉了,而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢?

      于是,我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查資料。從網(wǎng)上我了解到,在自然界中有許多能發(fā)光的生物,而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱,所以叫“冷光”。

      在眾多的發(fā)光的動物中,螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發(fā)出的光有黃色的、橙色的,光的亮度也不同。這種光就是“冷光”,它不僅有很高的發(fā)光效率,而且很溫和,不刺激人的眼睛。 早在四十年代,人們就根據(jù)對螢火蟲的研究,發(fā)明了日光燈和閃光燈,在給我們的生活帶來了方便的同時,也保護了我們的健康。

      生活中處處都蘊藏著知識。我們要做一個有心人,多觀察、勤思考,爭取有所發(fā)明,為人類造福。

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