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    敘事作文

    時(shí)間:2024-11-14 00:57:19 敘事作文 我要投稿

    【推薦】敘事作文匯編八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的敘事作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】敘事作文匯編八篇

    敘事作文 篇1

      再很小的時(shí)候,我就知道在20xx年在中國(guó)在北京會(huì)有一場(chǎng)盛大而非常具有意義的運(yùn)動(dòng)。全國(guó)的人民都在為這次的運(yùn)動(dòng)興奮著。

      轉(zhuǎn)眼間,XX年就在我眼前了,那舉國(guó)歡慶的時(shí)刻到了。奧運(yùn)會(huì),這個(gè)時(shí)常讓我感到神圣的字眼。

      我們的世界,我們的人民都有著同一個(gè)夢(mèng)想。我要為它唱支歌,唱支希望的歌。希望可以通過奧運(yùn)會(huì)使各國(guó)之間和睦相處,F(xiàn)今,世界各地的運(yùn)動(dòng)員都可以參賽,無論他們說的是何種語言。所以,全世界的人民都在共同努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

      我為奧運(yùn)鼓掌,我為它寫下贊美的文字,可是,我最最清楚,我做的怎及它那帶給我們的光榮。我要為它唱支歌,唱支祝愿的歌。祝愿奧林匹克運(yùn)動(dòng)成功的未來能與其光榮的歷史相媲美。在04年的雅典奧運(yùn)會(huì)上,當(dāng)劉翔成為奪得男子110欄金牌的首位亞洲人時(shí),全亞洲人民興奮不已。在奧運(yùn)會(huì)中,很多運(yùn)動(dòng)員都為自己挑戰(zhàn)人類極限的努力,給全世界人命帶來了歡樂。在這次中國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)中,我相信會(huì)看到更多這樣的人。

      作為一個(gè)中國(guó)人,更具體點(diǎn),作為一個(gè)湘潭市某中學(xué)的學(xué)生,我一樣也為這次在中國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)感到激動(dòng)。它不僅是一場(chǎng)重要的運(yùn)動(dòng),更是代表了全國(guó)人民的一個(gè)信念。愛國(guó)的心,在那時(shí)將得到極限的體現(xiàn)。我要為它唱支歌,唱支活躍的歌。我們?yōu)閵W運(yùn)欣喜,我們?yōu)樗鼩g呼。那天,代表著吉祥的奧運(yùn)圣火已傳遞到了湖南湘潭,這塊故鄉(xiāng)的土地。我想,毛爺爺您是否也在和我們一樣歡呼跳躍呢?雖然很遺憾地我們學(xué)生沒有機(jī)會(huì)去參觀那激動(dòng)的`瞬間。但我們有這個(gè)心,著就夠了。我們不會(huì)僅僅是為了奧運(yùn)而高興,更多的是為了我們自己的“奧運(yùn)”付出努力和汗水。

      那時(shí),看著街上那么多穿著印著有關(guān)奧運(yùn)圖案的T恤,拿著國(guó)旗,高呼:“中國(guó)加油,奧運(yùn)加油!”口號(hào)的人們。我競(jìng)莫名地流淚了。我在心里默念:“中國(guó)加油,奧運(yùn)加油,我,也加油!”

      在這個(gè)不太簡(jiǎn)單的世界里的不太簡(jiǎn)單的人類們,這一刻,是團(tuán)結(jié)一心的。

      今天,20xx年8月8日,F(xiàn)在離北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式也只有短短的幾個(gè)小時(shí)了,來,我們大家一起和我唱支歌,唱支叫做“永恒”的歌。

    敘事作文 篇2

      秋天是收獲的黃金季節(jié),但是對(duì)樹木來說卻又是殘酷無情的。

      清晨,我還沒有起床就聽到窗外“嗚嗚”的聲音。是風(fēng),只有晚秋的風(fēng)才會(huì)發(fā)出像體弱多病年邁老人發(fā)出的呻吟聲。我拉開粉紅色的窗簾,看到秋風(fēng)在無情地撕扯著庭院、路邊的樹木的葉子,樹木被秋風(fēng)搖晃著己經(jīng)快要光禿了的枝頭痛苦地發(fā)出“嗚嗚”的哀鳴聲,所剩無幾的葉子在枝頭上瑟瑟發(fā)抖,它像一個(gè)不愿離開媽媽懷抱的孩子似的拼命死死地拉著媽媽的手,“唰唰”地嗚咽著、嚎叫著。秋風(fēng)卻沒有一絲絲憐憫的心情把枯黃的葉子從母體上扯了下來,又狠狠的拋向空中。

      隨著殘酷無情的秋風(fēng)的肆虐,樹上的葉子就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來。有的落在母親(樹木)的腳下,依偎在母親身傍,陪伴著母親,寧愿化為泥土,久久不愿離去;有的落葉隨風(fēng)飄落在明靜如鏡的`江河上,就像一只只金黃色的小船順流而下,河水不停的流淌著,落葉也打著旋兒隨波逐流,開始它們離開母體那漫長(zhǎng)而又艱辛、盲目的旅程;有的落在草叢里,與枯草為伴,同命運(yùn),共呼吸;有的落葉則被秋風(fēng)無情的撕扯著拋向天空,在空中旋轉(zhuǎn)著、飄舞著、嗚咽著。

      秋風(fēng)依然猛烈的刮著,還是那么的無情;樹木依然搖晃著讓秋風(fēng)扯光了葉子的枝頭,是那么的無奈;黃葉依然一片一片被秋風(fēng)扯下,拋向空中,是那樣的無助……。

      我覺得秋風(fēng)是那樣的殘酷無情,撕扯光樹木的黃葉。我隨意揀起一片落葉,小心翼翼地把它夾在書頁(yè)里保留起來,以作為往昔的回憶。心想:可憐的樹木,是誰給了你這一身綠的歡樂,為什么偏偏又要一片一片無情的收回去?

      我忽然醒悟了,覺得我往日的哀嘆是大可不必的,而且又是十分幼稚的。原來樹木的生長(zhǎng)、衰老是由無數(shù)個(gè)從綠葉到黃葉生生不息的生命運(yùn)動(dòng)。綠葉的生長(zhǎng),黃葉的歸去,這正是世界上萬物生長(zhǎng)衰老的自然規(guī)律。

      昨天還是那滿目青翠、繁茂、歡快的樹葉,而今天卻成了被人們踩在腳下“嗚咽”的落葉。難道我們的人生不就是這樣的嗎?落葉,你曾有過一片輝煌,可是現(xiàn)在的你,卻躺在地上,把自己的身軀化為泥土,化為肥料孕育著春天的希望。這就是不依人們意志為轉(zhuǎn)移的世界萬物生命輪回的自然規(guī)律。

    敘事作文 篇3

      人的一生困難無數(shù),無數(shù)的困難打敗了無數(shù)的人;钪袝r(shí)的確比死去更為艱難,這就是為什么有些人遇到了困難與挫折就要輕生的原因。

      但如果人生一味的順利,那樣的生活真的會(huì)幸福嗎?不會(huì)的'。雖然如今的我還很年輕,可我也能感受到生活太安逸,帶給我的只是煩悶和無聊。就像玩游戲一樣,太容易過關(guān)的反倒覺得少了些什么,非要遇上一些困難關(guān)卡才覺得游戲有趣。

      生活艱難,方顯人生精彩。生活有痛苦,更有歡樂;生活有煩惱,更有喜悅;生活有風(fēng)雨,更有陽光;生活有失望,更有希望。不久前,我看過一部電影——《隱形的翅膀》,影片講述的是一位因意外而失去雙臂的女孩志華的故事。失去雙手的她沒有被困那打倒,而是用雙腳代替雙手來生活,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,最后能用雙腳吃飯、洗臉、寫字、穿衣服。由于她的自強(qiáng)不息,最終獲得了殘疾人游泳大賽的冠軍。從她成功的道路上,我看到了人生中的另一片天空,相比之下,我遇到的困難又算得了什么呢?曾經(jīng)的我因中考失利而變得沮喪、沉淪,我的天空出現(xiàn)了一片灰色的濃霧?赐赀@部電影后,我深深震撼,它為我的人生燃起了希望之火,給了我信心和勇氣,我怎么會(huì)被這小小的挫折擊倒,我不會(huì)這么脆弱!

      人生會(huì)有許多挫折,正因?yàn)橛写煺鄄棚@得多彩,有生氣,正因?yàn)橛写煺鄄旁炀土嗽S多不平凡的人生。同學(xué)們,讓我們面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折,用自己堅(jiān)定不移的信念,頑強(qiáng)拼搏的精神去迎接生命中一個(gè)又一個(gè)的精彩。

    敘事作文 篇4

      一個(gè)人,一顆心,一份單獨(dú)的夢(mèng)想;一陣痛,一陣傷,多了一份力量。

      電腦上一條說說映入眼簾“當(dāng)別人把你當(dāng)成瘋子的時(shí)候,你離成功不遠(yuǎn)了!边@他讓我想起了萊特兄弟為飛天夢(mèng)想為之瘋狂,最后戰(zhàn)勝困難實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)想。嘴角向上翹,不知道是這條說說好笑還是在嘲笑自己心中的苦澀默默蔓延。

      不知道什么時(shí)候,我瘋狂的熱愛上音樂,來來回回的去聽上好幾遍,聽著每一句歌詞所反映的心境,每種作曲的方法,每一種作曲的方式。出于自己的喜歡,瘋狂的找著音樂入門的方式,模仿著歌手們的唱法,默寫著一句又一句的歌詞。然后發(fā)現(xiàn)我文采不好,不會(huì)樂器,沒有音樂細(xì)胞。沒關(guān)系這都是后天形成的,只要我努力就一定可以。我開始看那些有著華麗的句子而又空洞沒有思想的文章,注意他們描寫的方法和思路。常外出尋找人生不一樣的體驗(yàn),感受不一樣的場(chǎng)景,用上那些從未接觸過的詞語,說到底就是把別人走過的路換自己從新走過一遍寫下差不多的文字罷了。努力再努力還是比別人差很多,我不急以我還年輕為借口安慰自己。

      可就在剛才,我提出想要去學(xué)習(xí)吉他,父親憤怒的打飛了筷子對(duì)我破口大罵說我是不是要聯(lián)合外面的人來騙他的錢。我假裝淡定很冷靜努力為自己尋找借口,最后才發(fā)現(xiàn),我掉落的河邊連一顆稻草都沒有,最后一道防線被絕望沖毀,全身都被抽去了力量,開始顫抖,我不理解我只知道結(jié)果。夢(mèng)想就像海灘上的一顆珍珠,埋在了沙子里它什么都不是,等著某一天的崛起或者永遠(yuǎn)的隕落。父親的謾罵被隔離在耳外,什么都聽不見到,只剩下心碎的聲音。這個(gè)世界有很多潛規(guī)則,不幸與萬幸交匯在一起,要么去學(xué)會(huì)適應(yīng);要么世界便無情的'拋棄你。這回我用什么借口來安慰自己,說還可以?是否太過空洞了。睡一覺吧!至少可以在夢(mèng)中得到一絲安寧。

      睜開眼睛,世界還是原來的樣子,昨天的絕望今天延續(xù)。天剛亮起,月亮還未來得及退去,四周都是清新濕潤(rùn)的空氣,一切還是那么平靜。想出來走走,寒風(fēng)裹著整個(gè)身體,皮膚也開始麻木,這也可以讓我清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。走出門口不遠(yuǎn)的桃樹上掛著青色的東西,不是葉子?床磺。走近了才發(fā)現(xiàn)那是青色的桃子,青溜溜的躲在葉子里,卻還是露出了胖身子,白色的細(xì)毛貼在了上面,圓滾滾的身子在風(fēng)中一擺一擺,傻得有點(diǎn)可愛。上次是什么時(shí)候看它的呢?好像是過年的時(shí)候吧,那時(shí)的它還是一朵巨大的粉色棉花糖,怎么一眨眼就換上了綠色的紗衣呢?一朵弱不禁風(fēng)的小花怎么就變成了一個(gè)個(gè)巨大的桃子呢?生命真是神奇呀!

      對(duì)呀!好像是我錯(cuò)過了它的花落,錯(cuò)過了它的發(fā)芽,錯(cuò)過了它的結(jié)果,錯(cuò)過了它的成長(zhǎng)。我是多久沒仔細(xì)看眼前的景色了,多久沒和朋友在一起瘋了,多久沒逗小狗玩了。多久沒欺負(fù)那些調(diào)皮的孩子了。桃花結(jié)果了,友誼變淡了,小狗長(zhǎng)大了,孩子們會(huì)不會(huì)翻身變地主了呢?累了,疲憊慢慢爬滿心頭,是否錯(cuò)過了太多,愛看的漫畫堆在角落,經(jīng)典小說可能在墻角,不見的日記本在也沒再出現(xiàn)。那就停一下吧!看看那和朋友立下幼稚的誓言;那就停一下吧!重新集氣勇氣再戰(zhàn)斗;那就停一下吧!重新整裝再出發(fā);那就停一下吧!看一看那些沿途的風(fēng)景。累了嗎?那就停下來抱抱自己。

      一個(gè)人,一顆心,一份單獨(dú)的夢(mèng)想;一陣痛,一陣傷,多了一份力量。

    敘事作文 篇5

      我為什么會(huì)去學(xué)鋼琴呢?聽媽媽說,我在上幼兒園的時(shí)候,每天放學(xué)都不愿意回家,只要在教師那里見到一架三腳式電子鋼琴,我的眼睛就不愿移開;只要在老師那里彈一會(huì)鋼琴,我就很滿足。所以媽媽答應(yīng)我,等我到了學(xué)鋼琴的`年齡,就讓我感受一下彈鋼琴的滋味。

      終于,我等到了這一天,6歲的時(shí)候,媽媽帶我去參觀了藍(lán)海琴行,又讓我觀看了其他小朋友上課的

    敘事作文 篇6

      有啥能難住咱六·七班的六十七個(gè)人?!天塌下來咱也扛得起!——題記

      “哦!水桶君你要堅(jiān)持住啊!”

      “媽呀!怎么到我就沒了水呢?!天吶,這叫上了體育課的我們?cè)趺椿!?/p>

      教室里,大片大片的抱怨聲頓時(shí)席卷整層樓:“沒水啦!哪位英雄好漢來救救我們!”誰料這么一吼,“曹操”來也——

      “一個(gè)個(gè)的,這點(diǎn)小事都辦不成,睜大眼了!看我不把這桶水給搬飲水機(jī)上去!”循聲望去,一旁仍在打鬧老伍突兀地老氣橫秋地說道!澳?行么?看你臉上就寫著‘不靠譜’三字兒!”圍在前排的同學(xué)們不由發(fā)出幾聲質(zhì)疑,然而卻不著痕跡地?cái)Q松了水杯瓶蓋!班,看我把這大家伙搬上去了還不把你嘴巴堵。 崩衔楹叩,隨即大步流星地走過去——

      只見其一把抱上水桶,屈膝作弓,猛地將沉重不堪的水桶扛在肩上,倆眼睜得銅鈴大小,手臂上更是青筋若現(xiàn)!在漲的血色一片的臉上,“喝啊——”大吼一聲,手臂一震,艱難地抬起水桶,準(zhǔn)備放上飲水機(jī)那千鈞一發(fā)之際同學(xué)皆屏息靜立暗暗為他加油之時(shí)——

      “嘭!”驚天動(dòng)地震耳欲聾之聲剎那間擊進(jìn)腦海!他居然堅(jiān)持不住終將水桶掉落在地!

      “啊!水災(zāi)啦!”第一個(gè)反應(yīng)過來的瑞林同志驚叫,瞬間竄到座位上大喊!“哇!”先后看到的前鋒們趕緊跑回來,早已沒了開始的口渴勁兒,恐怕他們現(xiàn)在所想的,就單單的是:快跑!——當(dāng)年的那是“城門失火-殃及池魚”,今兒個(gè)倒是落了個(gè)“班級(jí)失水-殃及同學(xué)”。

      一時(shí)間,本就興奮的'大家更是炸開了鍋:“哇喔!快去湊熱鬧啊!”廖義力不懷好意地笑著跑向飲水機(jī)處,“噢!扣分扣分!”葉帥也不懷好意地跟了過去。還在“奮斗”作業(yè)的我一聽,驀地站起來“什么情況!”大步跑向前去,一看——

      破爛的水桶還“嘩啦啦”地淌著清泉,無辜的作業(yè)本、直尺、三角板,含著淚在水里游泳……

      “去拿拖布!趕緊的!湊啥熱鬧,沒事的過來‘治’水!”我還來不及大吃一驚,就立馬開始處理此次重大“水災(zāi)”!

      話音剛落,劉維帥拽著拖布就趕了過來,一把奪過,我一跳到重災(zāi)區(qū),硬是對(duì)這水對(duì)著干!“哎喲喂!”這么大灘水,還真是把我搞得焦頭爛額,它就像一張能伸能縮的網(wǎng),你把拖布往左邊一翻——他腳一縮,手卻一伸,偏偏就往右邊漫延了。弄得我那是手忙腳亂好一陣卻絲毫沒有緩解水的的攻勢(shì)!正當(dāng)我恨不得拿個(gè)一千攝氏度的大烤爐往這一擺時(shí)——來援軍啦!

      肖心怡帶領(lǐng)著青宇君、大劉、二劉等人一下子跑過來,“嘿!你們?nèi)ァ巍v桌那邊的水,講桌下面可放著好多的作業(yè)本呢!”話才剛飛出嘴巴——

      “鈴——!”急促的上課鈴陡然打響!怎么辦怎么辦?!

      我腦袋一轉(zhuǎn),扯著嗓子叫道:“語文課!快把課本拿出來!”心急更是個(gè)如焚:上課了!嘖,水災(zāi)在前管他上不上課!動(dòng)作快點(diǎn)就是!

      幾息間,失蹤一會(huì)兒的“罪魁禍?zhǔn)住崩衔槎酥鴤(gè)長(zhǎng)方盆子趕來,我還沒反應(yīng)過來,他挽起袖子就向我們催促道:“愣啥呢!快點(diǎn),拖布積水太多了的拿來,我來擰水!”

      看著拖布上骯臟的污漬,我心頭一緊:這……這得多累!班上所有的拖布都用上了!這得多臟!那拖布可是在地上翻來覆去打滾的!

      可他二話不說賣力地?cái)Q著,汗水混雜著污漬墜向盆子,但他默不作聲,咬著牙根兒把吃奶的勁都使出來?粗,我不禁加快動(dòng)作,使得:絲毫沒有注意到倚在窗外默默注視這我們的周老師。

      班級(jí)齊心,其力無敵。污水浸濕了褲腳,汗水浸濕了衣背……飲水機(jī)連同整個(gè)講臺(tái),被咱拖得一干二凈——在淡淡的陽光的溫暖下,泛著點(diǎn)點(diǎn)的銀輝。

      “呼——”長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,我回首望望,抹抹臉上也不知是汗水還是污水的水珠,與大家不約而同地笑了笑,隨即,洗洗拖把,小跑回到座位——

      周老師敲著高跟鞋律,走上一塵不染的講臺(tái),背打得直直的,向我們豎起大拇指:“做得好!我六·七班的孩子們!”

    敘事作文 篇7

      今天是20xx年6月20日,吃晚飯的時(shí)候,在我身上發(fā)生了一件讓我自己都驚訝的事,也是在我成長(zhǎng)過程中有著特殊意義的一件事。

      我狼吞虎咽的吃完第一碗面條時(shí),(因?yàn)槲医裉焯I了)我又讓媽媽給我盛了 一碗,可我剛吃第一口時(shí),就發(fā)現(xiàn)我的牙有點(diǎn)不舒服。后來我照鏡子一看,覺得這顆牙有點(diǎn)怪。感覺還有點(diǎn)疼,再用舌頭一頂,牙還軟綿綿的,后來才知道牙活動(dòng)了呀 !于是,我就狠狠地痛哭了一場(chǎng),因?yàn)槲也幌氲粞馈?/p>

      掉牙很難看 ,掉牙就會(huì)成豁牙子了,一說話還漏風(fēng)。我怕掉牙后和小朋友們聊天,他們聽不懂我說的'話。就像小豬唏哩呼嚕里的小猴子皮皮一樣,吃了小豬一個(gè)橘子,把牙都酸掉了,說起話來就發(fā)夫發(fā)夫、咝咝咝、呼呼呼的。那樣就沒人陪我聊天了,我就會(huì)因?yàn)闆]有伙伴而感到孤獨(dú),所以 我不想掉牙。

      我現(xiàn)在的牙齒很整齊,也很漂亮。我怕長(zhǎng)出的新牙歪歪扭扭的不好看,又怕三姨姥說:誰家的孩子,那么丑,在哪撿的呀?我家的小狗牙可齊了,范豆呀,我領(lǐng)你上我家換牙去。 一想起掉牙會(huì)被人嘲笑,我就很難過。

      嗚---嗚---嗚,我真的不想掉牙。

    敘事作文 篇8

      在考期末試的時(shí)候,我被分到不是教室的地方考試,那里大概都是在教室不夠按排考試而打開門的吧,因?yàn)槲倚岬娇諝庵谐涑庵覊m的氣息,瞇著眼透過陽光還能看到它們?cè)诮淌绎w揚(yáng)。

      答完卷后,時(shí)間還有點(diǎn)充分,呆呆地坐在位置上,任思緒流淌。卻不經(jīng)意瞥見向陽的窗戶的墻有一些綠色,起先以為是畫上去的,但太逼真了,半信半疑那里有一株植物。

      待交卷后,我走到窗邊,這次得承認(rèn)的確有生命存在,而且是長(zhǎng)在室內(nèi),只要玻璃窗折射進(jìn)陽光,我同時(shí)還疑惑的是沒有水分怎么生存?乍一看,學(xué)校的綜合樓竟然還有漏水現(xiàn)象……

      然而,也就是這么不可能的.環(huán)境,這么小的幾率,卻的確誕生了一株植物,將墻染成綠色。我不得不感嘆生命存在奇跡,世界不可能的事不是不可能,只是我們沒有遇到所以無法想象,以至于不肯相信。

      從那以后,我努力抓住許多機(jī)會(huì)嘗試許多事情,既然墻可以有綠色。那么,只要努力尋找,奇跡也會(huì)出現(xiàn)。我變得不輕易放棄,對(duì)事物充滿好奇心,對(duì)生命產(chǎn)生敬畏。

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