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第一次沒(méi)完成作業(yè)作文（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的第一次沒(méi)完成作業(yè)作文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
第一次沒(méi)完成作業(yè)作文 篇1
我的生活中，有過(guò)許許多多的'“第一次”：第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次坐飛機(jī)……一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上。我印象最深的是我第一次沒(méi)完成作業(yè)。
那一天，我和往常一樣背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室坐到自己的座位上，我拿出作業(yè)本開(kāi)始交作業(yè)。哎呀！我的英語(yǔ)課課練怎么沒(méi)寫(xiě)？這下可慘了！早知道昨晚睡覺(jué)前，我就檢查一遍了。現(xiàn)在怎么辦？馬上就要上早自習(xí)了，現(xiàn)在補(bǔ)寫(xiě)，時(shí)間肯定來(lái)不及，對(duì)了，我去找組長(zhǎng)，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室�？墒俏液迷捳f(shuō)了一大堆，組長(zhǎng)堅(jiān)決不同意，她說(shuō)：“老師要求早上一來(lái)就收本子，我不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人，就耽誤老師交代的事情！”我心想：與其讓她為難，還不如我自己去承認(rèn)錯(cuò)誤呢！
來(lái)到英語(yǔ)老師辦公室門口，我猶豫徘徊了很久，最后還是鼓足勇氣走了進(jìn)去向老師說(shuō)明情況。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你膽子也太大了！你說(shuō)說(shuō)：你不寫(xiě)作業(yè)，還來(lái)上什么學(xué)？都像你這樣，那以后我也別布置作業(yè)了！你想�。何也贾媚銈円膊粚�(xiě)，那我還瞎忙乎什么？”
我難堪極了、手足無(wú)措、感覺(jué)自己就像是熱鍋上的螞蟻，我好后悔！我一邊哭、一邊懇請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì)。老師瞪了我一眼，說(shuō)：“下課別出去玩兒！盡快把作業(yè)補(bǔ)完，不準(zhǔn)在上課時(shí)間偷偷補(bǔ)，影響正常上課我可饒不了你，聽(tīng)清楚了沒(méi)有？”
“謝謝老師！”我如釋重負(fù)，趕緊回去抓緊時(shí)間補(bǔ)作業(yè)。
我下定決心：這是第一次，也是最后一次。
第一次沒(méi)完成作業(yè)作文 篇2
上個(gè)星期天，我第一次沒(méi)完成作業(yè)，那滋味真不好受。
那天，我剛剛從外面回來(lái)，忽然想起數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)做，于是趕快找來(lái)數(shù)學(xué)書(shū)，正準(zhǔn)備些，但是在外面完了這么久，難道還記得寫(xiě)什么嗎？我想問(wèn)陳玨，但又怕她的媽媽也就是我的班主任知道以后會(huì)批評(píng)我，這可是我第一次沒(méi)完成作業(yè)。于是我決定問(wèn)何穎毅，當(dāng)我問(wèn)清作業(yè)時(shí)，媽媽已經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃飯，吃完飯后洗澡睡覺(jué)�！碧炷模艺嫦敫嬖V她我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，可是為了不挨批評(píng)，我說(shuō)：“哦，來(lái)了。”我吃完飯后，一邊洗澡一邊想到底要怎么辦，后來(lái)決定明天早晨起來(lái)做。我把大概的時(shí)間安排好后，才安心的.入睡了。
第二天，我被鬧鐘吵醒了，趕快披上外衣。我來(lái)到客廳，剛寫(xiě)了一道作業(yè)題，誰(shuí)知，鬧鐘的聲音吵醒了媽媽，媽媽讓我吃早飯。我吃完之后，收好書(shū)，上學(xué)去了。
所謂做賊心虛，到了學(xué)校，我還是膽戰(zhàn)心驚，看到一切和以前一樣，我舒了一口氣。中午，我把數(shù)學(xué)書(shū)帶回家寫(xiě)完了作業(yè)。
第一次沒(méi)完成作業(yè)的滋味真不好受，我以后一定認(rèn)真完成作業(yè)，讓這樣的第一次不再出現(xiàn)。
第一次沒(méi)完成作業(yè)作文 篇3
這是發(fā)生在五年級(jí)的一件事，雖然過(guò)去了可依然歷歷在目，猶如昨天發(fā)生的一樣。
星期五，語(yǔ)文老師上午就布置了作業(yè)，下午老師又重復(fù)了一遍�？晌铱傁胫芰苋沼袃商炷睾纬钔瓴怀勺鳂I(yè)啊。于是乎我就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單記下了，沒(méi)有多想。放學(xué)了，我就回了家。
到了家里，我看了看爸爸對(duì)他說(shuō)：“明天后天都休息，今天我不做作業(yè)了，明天在做”。今天我高高興興的看看電視節(jié)目吃著零食喝著牛奶，過(guò)著神仙般生活的日子完全不去想作業(yè)的事情。
過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得這樣看電視了然無(wú)曲，不如到嬸子家去玩玩吧，心動(dòng)不如行動(dòng)我立刻去了嬸子家�？吹剿诩依�，我就和她聊起了一些快樂(lè)的事情，聊著聊著不覺(jué)的天已經(jīng)黑了，我在她家吃完飯便回去睡覺(jué)了。
到了第二天，我已經(jīng)完完全全把作業(yè)的事情忘在一邊了。盡情的玩耍，星期六過(guò)去了，到星期天我才想起了作業(yè)的事情，但是心情告訴我時(shí)間有的是，下午在做也不遲啊。于是我又放松了自己，繼續(xù)若無(wú)其事的玩耍。到了晚上，我卻成了熱鍋上的螞蟻，這是才意識(shí)到作業(yè)并非很少也并非一時(shí)能完成了。
現(xiàn)在我形成了十分矛盾的.心情，做吧現(xiàn)在太晚了，不做吧老師還不知怎么懲罰我。這時(shí)候心情的沖動(dòng)在一次慫恿了我，不做了明天不認(rèn)打就認(rèn)罰吧。心里雖然是這么想，但是我的心還是一個(gè)勁的蹦蹦直跳，知道很晚我才睡覺(jué)。
早晨我起來(lái)簡(jiǎn)單吃幾口就到學(xué)校去了。到了學(xué)校我放下書(shū)包，就等組長(zhǎng)問(wèn)我可是這時(shí)候我的心幾乎都提到了嗓子眼上了。組長(zhǎng)問(wèn)我了：“邵家震你交作業(yè)”。我回答：“我沒(méi)有做”。
上課了，老師開(kāi)始詢問(wèn)組長(zhǎng)作業(yè)情況了。我渾身像散了架一樣，組長(zhǎng)說(shuō)：“老師邵家震沒(méi)做”。頓時(shí)我猶如千斤巨石壓在身上一樣，老師批評(píng)了我，我心里也沉甸甸的。
這就是我的第一次沒(méi)完成作業(yè)。
第一次沒(méi)完成作業(yè)作文 篇4
哎！有一個(gè)陰影總是在我腦海里回蕩，那是上三年級(jí)時(shí)，我沒(méi)完成作業(yè)，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但猶如剛剛發(fā)生的一樣。
那年，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候小，作業(yè)布置的也很少，在星期五布置作業(yè)時(shí)，我并沒(méi)有記，只是看了一遍，回到家，我感覺(jué)作業(yè)少，明天做也不遲，便扔下書(shū)包，去玩電腦，還喝著剛剛從冰箱里拿出的果汁，過(guò)著小皇帝般的生活，把作業(yè)的事忘得一干二凈。
玩了快兩個(gè)小時(shí)，我的眼睛有些疲憊，便去找表弟玩，我們又叫了幾個(gè)好朋友，到下面踢球，我們還玩了捉迷藏等游戲，不知不覺(jué)天黑了。回到家，我便去房間睡覺(jué)了。
星期六到了，我把作業(yè)的事拋到九霄云外，又開(kāi)始我的“小皇帝生活”，吃完午飯，我睡了兩個(gè)小時(shí)醒來(lái)已經(jīng)是三點(diǎn)半了，下午，我依然去玩，把作業(yè)拋到了一邊，很快天黑了。
星期天，我的心情非常好，心想：還有那么長(zhǎng)時(shí)間呢。先玩一上午，下午再寫(xiě)也行，不不不，作業(yè)這么少，晚上加加速度也就能寫(xiě)完了。上午，我和姐姐去逛了一上午超市，下午去溜冰場(chǎng)滑冰。很快，晚上到了，我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)樽鳂I(yè)都沒(méi)寫(xiě)，別看老師布置的作業(yè)少，時(shí)間少了，感覺(jué)作業(yè)就多了，到了十點(diǎn)我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這次就是給你的'教訓(xùn)，看你下次還敢不敢不完成作業(yè)。”最后我實(shí)在是困得不行了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就睡著了。
早上我不到6點(diǎn)就起床了，只吃了幾口飯就不吃了，因?yàn)槲倚睦锟傆幸环N不安的感覺(jué)，毛毛的收拾了一下，就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，我心里忐忑不安，小組長(zhǎng)開(kāi)始檢查作業(yè)了，我的心怦怦直跳，這時(shí)，組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)呢？咱們組就你沒(méi)交了，可不能給咱們組拉分啊！”我慚愧的說(shuō)：“組長(zhǎng)，對(duì)不起。我，我.......”“你怎么了？”組長(zhǎng)嚴(yán)厲的說(shuō)，我眼淚流了出來(lái)，害怕的說(shuō)：“我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，給我們組抹黑了。”組長(zhǎng)很生氣，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)各組組長(zhǎng)回報(bào)組員作業(yè)情況！”別的組長(zhǎng)說(shuō)完了，該我們組了，組長(zhǎng)說(shuō)：“老師，我們組就張恩沛沒(méi)完成作業(yè)，別人都完成了�！崩蠋熀苌鷼�，走到我面前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么回事，全班同學(xué)都完成了！”我一五一十的把作業(yè)的事告訴老師，老師對(duì)我說(shuō)：“你下次可不能再這個(gè)樣子了，都上二年級(jí)了，下午給我交上來(lái)�。 蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝！”
通過(guò)這一次的教訓(xùn)，我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了，從此，我再也沒(méi)有不完成作業(yè)，同學(xué)們可不要不完成作業(yè)哦！
第一次沒(méi)完成作業(yè)作文 篇5
星期一的早上，我早早地來(lái)到學(xué)校。我看到同學(xué)們交作業(yè)本，我也趕快把作業(yè)本交了，組長(zhǎng)打開(kāi)我的作業(yè)本一看，大聲地說(shuō)：“趙王浩，你的作業(yè)做哪里？”我一把搶過(guò)作業(yè)本，頓時(shí)呆住了，我竟然忘了寫(xiě)家庭作業(yè)，是個(gè)空白本。
我立馬坐到位子上，趕緊拿起筆，認(rèn)真的`補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)做多少作業(yè)，老師來(lái)了。我趕緊把作業(yè)本塞進(jìn)抽屜，拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀，不料把書(shū)拿反了，幸好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我就裝模作樣地讀起課文來(lái)，可心里卻怦怦直跳。
小組長(zhǎng)交作業(yè)了，告訴老師我作業(yè)沒(méi)交。老師剛走到我身邊，還沒(méi)有問(wèn)我，我急急忙忙對(duì)老師說(shuō)：“金老師，我的家庭作業(yè)本忘記帶來(lái)了，我明天帶來(lái)�！�
金老師看著我，說(shuō)“是沒(méi)帶來(lái)，還是沒(méi)有做呀？”
我慌亂地說(shuō)：“做了，沒(méi)帶來(lái)�！苯鹄蠋熚⑿χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我打個(gè)電話，叫你媽媽送來(lái)�！边@下可露餡了，我紅著臉，低著頭，輕輕地說(shuō)：“金老師，我沒(méi)做，我……”
金老師摸了摸我的頭，說(shuō)：“以后不許撒謊，趕緊把作業(yè)補(bǔ)了吧�！�
第一次沒(méi)有做作業(yè)，就是這種感受，我永遠(yuǎn)忘不了。
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