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午自習那點兒事作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的午自習那點兒事作文，希望對大家有所幫助。
午自習那點兒事作文1
今天，周一，有兩件事，一件是驚喜，另一件當然也就是悲哀的事呀！
以我的親生經歷，我想，親愛的朋友們，你們一定喜歡先聽驚喜吧，所以，我先給你們講驚喜吧！
驚喜：今天，周一，我們過了一個星期天，到了班里，老師盡然把頭發(fā)剪短，從一頭長發(fā)飄飄金發(fā)的劉老師，忽的變成了燙的大卷齊發(fā)有一絲毫發(fā)紅的劉老師。以前，一般是語文老師（劉老師）先到班里面，領著我們讀書，今天，非常意外，竟然是數學老師（康老師）先到的班領著我們讀書了，我們沒有想到。突然，語文老師推門而進，我們剛才還在朗朗的讀書，突然，朗朗的讀書聲停止了。我們愣了一下，啊，老師變發(fā)型啦，我們同學們異口同聲。語文老師對我們做了一下鬼臉 ，好像在說，好看吧，怎么樣。
悲哀：語文老師來了，數學老師也就自然的'走啦，語文老師感覺快考試啦，也就打開大屏幕給我們復習，這時，語文老師把目關轉向了我這，我以為在看我同桌，就沒在意，突然，老師喊了一聲：“龍雨晴，你和張彩霞換換位置吧，他看不見�！蔽揖秃敛磺樵傅拇饝病０�！認命吧，我的嘴里說著話把目光往后面一看，便下定決心，不換，因為她的位置即在最后，前面還是我的敵人，同桌還是我們全班我最煩的一位學生。后面還是黑板，每天只要有動靜就會下雪。但是，老師給我說明了原因，我知道了老師也是被逼的，變換了。因為這是悲哀的事，所以我不多說了。
今天，周一，我的兩件事，為什么截然不同呢？
午自習那點兒事作文2
“哈哈哈······”整個四樓回蕩著不絕于耳的笑聲。就數我們十班最熱鬧，老師不在的時候，我們別提有多放肆了。
最活蹦亂跳的當屬何文元了，看他那副模樣，作業(yè)才沒寫兩個字，就滿臉壞笑地回過頭一把奪過黃凱的筆：“這筆不錯，送我了��！”話音未落，他就跑出了三米遠，幸好黃凱是跑步健將，三步兩步就追上了他，一把搶回筆，頭也不回地走了。
何文元見自己計劃沒成功，又屁顛屁顛地跑到周子軼那兒：“那個，老周啊，徐銘浩拿走了我的筆，快去管管他。”而事實，則是何文元搶了徐銘浩兩支筆。我們的周大班長自有分寸，眼皮都沒有抬一下，豎起一根手指，意思是“你那點破事，誰不知道啊，走開走開，別打擾我學習！”何文元可不管，大喊：“大鯰魚，把我的'筆交出來，不然我就不客氣了！”他“叭叭叭”地跑向徐銘浩，展開了一波“口水攻勢”，我隔著三張座位都能感受到我們可憐的銘浩，有多無助。
忽然，何文元向后門“訴苦”道：“滕老師，徐銘浩拿我筆一直不還！”全班頓時都安靜了，只剩下何文元在傻笑，周子軼氣的筆都甩了出去，黑板上就又多了一個名字：何文元。
當然，我們的班干部們可不是蓋的，尤其是周子軼，當教室里的同學吵得無法無天時，他就會適時地站出來，整頓紀律。看，他快步走上講臺，大喝道：“安靜，再講話的人兩分起扣，名字上黑板！”全班便安靜了下來。這時，老師回到了教室，騷動徹底平息了下來。
快樂又不少混亂的午自習很快結束，真希望時間過得慢點，再慢點······
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