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“我”的二三事作文(14篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的“我”的二三事作文，歡迎閱讀與收藏。
“我”的二三事作文 篇1
我的這位初中同桌，大概是給我印象最深的一位同桌了。剛?cè)雽W(xué)的這幾天來(lái)，他給我的感覺(jué)十分糟糕。他是一位男生，皮膚黑黑的，個(gè)子不算高，中等身高，他的那雙大眼睛給他的顏值加了很多分，但他的行為所扣的分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于加的分。
他可謂是站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，像無(wú)脊椎動(dòng)物似的，話也不好好說(shuō)，開(kāi)始的時(shí)候臟話連篇，給人的感覺(jué)十分的像一個(gè)不良少年。自然，成績(jī)?cè)诎嗌弦彩堑箶?shù)第一，上課時(shí)的點(diǎn)名戶就是他，作業(yè)完成情況的批評(píng)也有他，總覺(jué)得什么壞事都和他有那么一絲關(guān)系。經(jīng)歷過(guò)第一次期中考后，我以班級(jí)第一的身份和他作為同桌。此后，我和她也有了許多的故事與交集。我作為一根女生，自然是受不了他的壞習(xí)慣，什么上課講話，睡覺(jué)，吃東西，頂撞老師……我都想一一給他指出來(lái)，但改變一個(gè)人總是需要過(guò)程的，不能急求，只能循序漸進(jìn)。
第一次的事還是發(fā)生在周四，我很清楚的記得，是因?yàn)樵谡n上我提醒他不要講話，他來(lái)了句“你是誰(shuí)啊，憑什么要管我那么多！”我覺(jué)得很心寒，下課就忍不住的哭了。但這件事過(guò)了以后，他也改了很多壞毛病，還是很值得的。再來(lái)呢，是到了下學(xué)期的事情。有一次他和英語(yǔ)老師頂撞，說(shuō)了很過(guò)分的話，把英語(yǔ)老師氣哭了，后來(lái)，他也哭了，我也是第一次見(jiàn)這個(gè)男生哭。他可能也意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了吧，他和英語(yǔ)老師道了歉，這件事也就解決了。他也在慢慢的改變，也在慢慢的成長(zhǎng)，性格上有了提升，成績(jī)也慢慢進(jìn)步了，我和他一起努力，他不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我，從開(kāi)始的'要人管著，已經(jīng)漸漸自覺(jué)了，上課點(diǎn)名也少了，批評(píng)也少了，也很少讓我們給他操心，反而原來(lái)比較乖的人都漸漸學(xué)壞了一般。
這位同桌，他給了我很大的影響，有了他，我也才能更加努力的學(xué)習(xí)，我相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的帶動(dòng)下，無(wú)論是他的成績(jī)還是性格，一定會(huì)好過(guò)其他任何不努力的人。
“我”的二三事作文 篇2
我是一條秋田犬，名叫小八。
一天，我和我的主人在火車站走失了，結(jié)果帕克教授看到了我，把我?guī)Щ亓怂�。第二天，因�(yàn)槲姨矚g教授了，于是他只好小心的把我偷偷抱進(jìn)了行李箱，又買了個(gè)熱狗，貼了幾張尋狗啟事，然后拎著我和行李箱緊張地過(guò)了安檢。
上了火車教授把買熱狗給的調(diào)料用小杯子混合起來(lái)，悄悄的把它喂給了我，我舔了一下，非常好吃，我滿意極了，興奮、開(kāi)心地叫了起來(lái)。但是，我的叫聲卻引起了一位老奶奶的注意，老奶奶側(cè)過(guò)臉來(lái)一直盯著教授看，可是教授卻因?yàn)檫@樣，而不給我吃的，讓我很生氣，再次叫了起來(lái)。這次叫引來(lái)了更多人的注意，教授只好把報(bào)紙拿出來(lái)，特意地把報(bào)紙抖出聲音來(lái)，好掩蓋住我的`叫聲，沒(méi)辦法，我只好停止住叫。
到了教授上班的音樂(lè)學(xué)院，教授就把我和行李箱一起放到了一個(gè)小角落，自己去看學(xué)生彈鋼琴，跳舞了。
在鋼琴的動(dòng)聽(tīng)的歌曲出來(lái)時(shí)，我實(shí)在寂寞，就大模大樣地從箱子里爬出來(lái)。
爬出來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)地面上出現(xiàn)了很多奇怪的“香腸”，我突然口水四溢，很想吃，可一聞，卻有一股臭味，我只好傷心地?fù)狭藫习W癢，又趴在了地上。
教授看見(jiàn)了，滿臉尷尬，只好裝作來(lái)看跳舞，可卻把我抱了起來(lái)，還用手指碰碰我的嘴，讓我安靜，甚至，他還問(wèn)人家：“要養(yǎng)狗嗎？”幸好人家不要，不然我就再也見(jiàn)不到教授了。
我漸漸長(zhǎng)大了，已經(jīng)不能偷偷摸摸跟著教授去上班了，我只能送教授去上班和接教授下班了。
第一天，我很是不習(xí)慣，就趁教授走后，偷偷的在土里挖洞，從墻壁里鉆了出來(lái)。
然后我拼命地追趕教授，教授在火車上看到了我，下了車來(lái)抱我，抱完，教授拼命想讓我回家，可我只想和教授一起，就懶在那里不肯走，教授只好讓火車先開(kāi)走，把我先送回家。
以后的情況就好多了，我每天送教授上班，五點(diǎn)零五去接教授。
“我”的二三事作文 篇3
老師給人的印象永遠(yuǎn)是美好的，每個(gè)人心中也都要一位印象最深的老師。而在我心中的老師則是小學(xué)時(shí)教我的語(yǔ)文老師—張老師。依稀記得，張老師剛剛踏入教室，她那身漂亮的衣服就把同學(xué)們的目光給吸引住了。中等個(gè)頭，偏瘦的身姿，一雙水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，笑起來(lái)像一朵充滿陽(yáng)光的向日葵。因?yàn)閺埨蠋煹妹利�，我非常喜歡她，上她的課我也十分專心。每堂語(yǔ)文課，我總能精神抖擻的聽(tīng)講。
張老師上課很特別，一節(jié)課下來(lái)，除了清脆悅耳的講解外，她拋出的問(wèn)題也很多。這可就難為我了，以前我是班里文靜內(nèi)心的出了名的“小淑女”。一次，張老師充滿期待的問(wèn)道：“如果讓你們送給媽媽一件禮物，你們會(huì)送什么？”同學(xué)們都興致勃勃的舉高了手，我卻不敢，但是卻非常想回答這個(gè)問(wèn)題。張老師似乎看出了我的內(nèi)心，于是滿懷希望的點(diǎn)了我的名。我支支吾吾了半天，后來(lái)竟面紅耳赤的說(shuō)不出話來(lái)。張老師見(jiàn)狀就失落的讓我坐下。
下課后，張老師讓我去她的辦公室。那是我第一次和老師在辦公室講話，所以非常害羞，生怕一不小心說(shuō)錯(cuò)了話。我以為老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到老師非但沒(méi)有批評(píng)我，反而用充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“不要害羞，人人都有第一次。說(shuō)錯(cuò)了老師又不會(huì)批評(píng)你，只有敢于表達(dá)出來(lái)才能知道自己的`對(duì)錯(cuò)……”張老師的那一席話給了我很大的鼓勵(lì)。從此，我上課越來(lái)越活躍，回答問(wèn)題的次數(shù)也越來(lái)越多。同學(xué)們都說(shuō)我的變化很大，我自己也有這樣的感覺(jué)。不過(guò)我知道，如果沒(méi)有張老師的鼓勵(lì)，我可能還是當(dāng)初的那個(gè)“小淑女”呢！所以我非常感謝張老師。
張老師不僅對(duì)我的幫助很大，她對(duì)全班都付出了很多。生病了也都還堅(jiān)持來(lái)上課，下課后也來(lái)不及喝一口水就又去為我們批改作業(yè)和試卷。晚上要備課，早上七點(diǎn)就來(lái)學(xué)校領(lǐng)我們讀書……
我們大家都很感激張老師。張老師無(wú)論多么辛苦都沒(méi)有叫過(guò)累，在教我們的四年間亦是如此。正如她的笑容一樣，她的性格也永遠(yuǎn)是那么陽(yáng)光！
“我”的二三事作文 篇4
在我看來(lái)，我的父親像所有其他父親一樣，非常嚴(yán)格，但在不同的人眼里，他真的有一些技能。
爸爸是一名高中英語(yǔ)老師，負(fù)責(zé)傳授知識(shí)。在學(xué)生眼中，他很幽默。一天，他去班上布置作業(yè)。剛進(jìn)教室，一些學(xué)生就問(wèn)他。他不在乎。他只是把作業(yè)寫在黑板上，然后說(shuō):“明天早上我會(huì)收集補(bǔ)充練習(xí)�！�
然后，他準(zhǔn)備離開(kāi)。一些學(xué)生問(wèn)，“老師，我今天好像布置了作業(yè)，不是這些�！逼渌麑W(xué)生也同意了�！笆裁�？我什么時(shí)候設(shè)置的？”“不是你安排的，是我們的英語(yǔ)老師�！睂W(xué)生們感到困惑�！笆裁�，我不是你的英語(yǔ)老師？我的腦子壞了。我甚至不認(rèn)識(shí)我的老師？”爸爸有點(diǎn)困惑。“這不是12班嗎？”“老師，我們是11班，你走錯(cuò)班了，”全班哄堂大笑。
爸爸很幽默，但不是每個(gè)人都這樣。只有我享受特殊待遇。不管我做什么，他總是對(duì)我很嚴(yán)格，尤其是在我的學(xué)習(xí)上一絲不茍。有一次，他讓我背新概念英語(yǔ)。就因?yàn)槲衣┝艘痪湓�，他�?duì)我說(shuō):“你這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)記住了，罰我一周不打手機(jī)！”那一周，我真的很痛苦。當(dāng)他非常非常滿意的時(shí)候，他會(huì)帶我出去玩一會(huì)兒，去釣魚或者去公園放風(fēng)箏……這是一段美好的時(shí)光，當(dāng)這段時(shí)間過(guò)去的時(shí)候，我會(huì)再次投入學(xué)習(xí)的懷抱。
說(shuō)我父親最大的興趣是打羽毛球，這是一種瘋狂的'愛(ài)。平均來(lái)說(shuō)，他每天必須打一個(gè)小時(shí)的羽毛球來(lái)滿足他的羽毛球愛(ài)好。對(duì)于這個(gè)愛(ài)好，已經(jīng)有很多笑話了。
有一次，當(dāng)我請(qǐng)他帶我去學(xué)校時(shí)，他欣然同意了。放學(xué)后，我看不見(jiàn)他。等了大約十分鐘后，當(dāng)初中一年級(jí)的所有學(xué)生都走了的時(shí)候，他還沒(méi)有來(lái)。然而，我只能背著沉重的書包走回家。在回家的路上，我經(jīng)過(guò)羽毛球館，聽(tīng)到我父親的聲音:“我必須先走，帶著我的兒子。”我哭笑不得。
這是我的父親。雖然他讓我無(wú)能為力，但我認(rèn)為這位嚴(yán)厲而幽默的父親是獨(dú)一無(wú)二的。
“我”的二三事作文 篇5
我的爸爸是一個(gè)既聰明，又有上進(jìn)心的好父親。他健康帥氣，處處為我們著想，我一直都當(dāng)他是我的榜樣。
我的爸爸有一張國(guó)字臉，身高一米八，在他的身上最突出的就是他那個(gè)大大的啤酒肚。他臉上每天都有燦爛的'微笑。有時(shí)我也會(huì)被他的笑聲感染。
我的爸爸無(wú)所不能。家里一切事務(wù)都要他來(lái)搞定，家里常見(jiàn)爸爸的修理工具，如果有東西壞了，他就會(huì)第一時(shí)間修理。大家都看不見(jiàn)的小事，爸爸總是很注意，可見(jiàn)他特別仔細(xì)。這就是無(wú)所不能的爸爸最擅長(zhǎng)的事啦，爸爸的頭腦非常聰明，真不愧是家里的，修理大師��！
我的爸爸已年近四十，他白天上了一天的班，晚上回到家里還埋頭學(xué)習(xí)。那一次我吃完了晚飯，聽(tīng)到啪的一聲關(guān)門聲，于是我就偷偷去看，在門縫里，我看到了爸爸那追求知識(shí)的眼神，因?yàn)槲野忠z查，檢查前還要考試，于是爸爸在背題，我被他的聲音陶醉其中，仿佛我在和爸爸一起背題。正當(dāng)我陶醉的無(wú)法自拔時(shí)，一陣手機(jī)鈴聲從屋里傳過(guò)來(lái)。我無(wú)意中聽(tīng)到了爸爸和同志之間的談話。我心想爸爸都要考試?yán)玻�在幫助著別人。真是一個(gè)偉大的爸爸�。�
我爸爸是一個(gè)合格的爸爸，他每天監(jiān)督我學(xué)習(xí)，可是經(jīng)過(guò)那一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸真的很為我和我的學(xué)習(xí)著想。
那天爸爸發(fā)了燒，可是為了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)他只好帶病上“戰(zhàn)場(chǎng)”。那天老師留了一張大卷，我有太多題不會(huì)啦，可是我不想麻煩爸爸，但是不行啊，空題會(huì)被老師罵，我只好硬著臉皮去找爸爸，讓他給我講題。講了半天，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)想到發(fā)燒，思路還如此清晰，真是令我好生佩服啊！不像我一做題就開(kāi)始與糊涂“競(jìng)爭(zhēng)”�？捎袝r(shí)我會(huì)被他“打敗”。但爸爸發(fā)著燒都不會(huì)被糊涂“打敗”，真是我的好榜樣��！
我有一個(gè)聰明，有上進(jìn)心，替他人著想的爸爸。而他的這種精神會(huì)永遠(yuǎn)貯存在我的心中，讓我永遠(yuǎn)敬佩。
“我”的二三事作文 篇6
生活多姿多彩，（加上“記憶中”三字，可起點(diǎn)題作用。）不少看起來(lái)十分平凡的小事，仔細(xì)琢磨就覺(jué)得挺有意義的。
有一天中午，我吃完午飯就去玩電腦，大概過(guò)了十五多分鐘，姐姐也吃完了午飯，就來(lái)到房間，和我搶起了電腦。
我說(shuō)：“是我先搶到電腦的�！苯憬阏f(shuō)：“你已經(jīng)玩了二十分鐘了！”姐姐寸步不讓。我被姐姐逼得無(wú)可奈何，只好向媽媽求助。
媽媽來(lái)到房間里批評(píng)姐姐，說(shuō)：“你也不小了，也應(yīng)該知道讓著弟弟！”姐姐聽(tīng)了媽媽的話慚愧萬(wàn)分，只好去客廳看電視了。（姐姐讓著弟弟，可見(jiàn)姐姐能替他人著想。）
星期天的早晨，我乘著公交車去姨媽家玩，公交車上人山人海，摩肩接踵可擠了。
突然，在公交車上我發(fā)現(xiàn)有一位年輕人正伸出他的手向一個(gè)婦女的包里拿錢，我又不敢喊出來(lái)，生怕會(huì)被小偷當(dāng)人質(zhì)的，我只好慢慢的'走過(guò)去向旁邊的一位叔叔求救。
到了那位叔叔身旁，我輕輕地對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，車上有小偷，就在那位婦女的身旁。”那位叔叔聽(tīng)了，連忙站起身，跑了過(guò)去，拉住了那個(gè)小偷，用手銬把他銬住，（這樣的句子不夠生動(dòng)，可改為“一個(gè)箭步躍到小偷面前，說(shuō)時(shí)遲，那是快，雙手一用力，便將小偷的雙手反銬在后面”），小偷問(wèn)：“你是誰(shuí)，為什么要抓我！”“我是警察！”小偷聽(tīng)了嘆了口氣就走了（改為“只得束手就擒”）。“謝謝你，小朋友，你真勇敢�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)那位叔叔是便衣警察。（警察抓小偷，體現(xiàn)了警察為他人著想的品質(zhì)。）
雖然這兩件小事不怎么起眼，但是姐姐和警察這種一心為他人著想的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
“我”的二三事作文 篇7
本人論相貌，長(zhǎng)相平凡；論才學(xué)，只是一般；論性格，實(shí)屬潑辣；本人稚氣未消，一股男孩子氣十足。
盛夏之際，樹(shù)樹(shù)皆蟬鳴。同村男孩們都爬到樹(shù)上大展身手，輕輕松松就抓獲了不少只肥蟬。我看得十分眼饞，就趁大人不注意，偷偷上樹(shù)。不一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。我悄悄移到蟬的后面，此時(shí)，這只肥蟬還在不知死活地叫著。我輕輕抬起手，猛地一罩，呵呵，這只肥蟬頓時(shí)成了我的手中囚。接著，我又抓獲了幾只。我高興得手舞足蹈，卻忘記了還站在樹(shù)上，結(jié)果從樹(shù)上摔下來(lái)，胳膊因此纏了好久的繃帶�？稍谕閭兠媲把b出英雄模樣，豪邁地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等我傷好后，我們?cè)僖黄鹑ッ~！”
就因?yàn)檫@次，我被大人們戲稱為假小子。
可能是遺傳了老媽的基因，生活中我又特別有同情心。一日課外活動(dòng)，同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，忽然，教室前面站了一個(gè)男孩，他手里舉著一個(gè)牌子，上面敘述著他的“悲慘”身世�？吹叫『⒆幽强蓱z的目光，我的`同情心又開(kāi)始泛濫起來(lái)，于是，我毅然掏出所有零花錢遞給小男孩。小男孩走后，學(xué)校廣播里說(shuō)那個(gè)小男孩是騙子，不要被他騙了！我聽(tīng)后傻了眼。同學(xué)們都安慰道：算了，就當(dāng)花錢買了教訓(xùn)！哎，有同情心就這么容易被騙嗎？
在學(xué)習(xí)上，本人可不是馬馬虎虎的人。那天上午最后一節(jié)課，老師在黑板上留下一道題，讓我們思考。題目難度很大，許多同學(xué)都放棄了，午飯鈴響起了，會(huì)做的同學(xué)和放棄了的同學(xué)都去吃飯了，只有我還在認(rèn)真地思考著，早已忘記了肚子的抗議。終于，皇天不負(fù)苦心人，我把這道題算出來(lái)了。雖然沒(méi)有吃午飯，但辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。這種成就感真是難以表達(dá)。
讀了這篇短文，你對(duì)本人有何評(píng)價(jià)？
“我”的二三事作文 篇8
在我眼中，爸爸和其他所有爸爸一樣，十分嚴(yán)厲，但在不同的人眼中，他還真有點(diǎn)本領(lǐng)。
爸爸是一名高中英語(yǔ)教師，負(fù)責(zé)傳授知識(shí)。在學(xué)生眼里，他是幽默搞笑的。有一天，他要去班級(jí)布置作業(yè)，剛踏入班級(jí)，一些同學(xué)發(fā)出了質(zhì)疑，他沒(méi)有在意，自顧自的把作業(yè)寫在了黑板上，然后說(shuō)：“明天早上收補(bǔ)充習(xí)題�！�
接著，便準(zhǔn)備離開(kāi)，有些同學(xué)問(wèn)：“老師，今天好像布置過(guò)作業(yè)了，不是這些�！逼渌瑢W(xué)也紛紛表示贊同�！笆裁矗课沂裁磿r(shí)候布置的？”“不是你布置的，是我們英語(yǔ)老師。”同學(xué)們疑惑不解�！笆裁�，我不就是你們英語(yǔ)老師嗎？腦子學(xué)壞了，連自己的老師都不認(rèn)識(shí)了嗎？”爸爸有些莫名其妙，“這不是12班嗎？”“老師，我們是11班，你走錯(cuò)班級(jí)了，”全班哄堂大笑。
爸爸雖然幽默，但可不是對(duì)所有人。唯獨(dú)我享受著特殊待遇。不管我怎樣，他始終對(duì)我嚴(yán)厲，尤其是對(duì)我學(xué)習(xí)一絲不茍。有一次，他讓我背新概念英語(yǔ)，就因?yàn)槲疑俦沉艘痪湓挘蛯?duì)我說(shuō)：“你這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)背上，懲罰一個(gè)星期不玩手機(jī)！”那一個(gè)星期，我真是痛不欲生。當(dāng)他非常非常滿意的時(shí)候，他會(huì)帶我出去玩一會(huì)兒，去釣魚或出去公園放風(fēng)箏……那是一段美好的時(shí)光，等那段時(shí)光過(guò)去我又要投入學(xué)習(xí)的懷抱中。
要說(shuō)爸爸最大的興趣，莫過(guò)于打羽毛球了，那是一種近乎瘋狂的熱愛(ài)。平均每天要打一個(gè)小時(shí)的羽毛球才能滿足他的羽毛球癮。為這個(gè)愛(ài)好，也曾有過(guò)不少笑話。
有一次，我讓他帶我放學(xué)，他滿口答應(yīng)。到了放學(xué)的.時(shí)候，我卻不見(jiàn)他的蹤影。等了大約十分鐘，等到整個(gè)初一的學(xué)生都走光了，他還沒(méi)來(lái)。無(wú)奈，我只能背著沉重的書包走回家，在回家的路上，我路過(guò)羽毛球館，聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音：“我先走了，還要帶我兒子。”我哭笑不得。
這就是我爸爸，雖然他令我很無(wú)奈，但我卻認(rèn)為這個(gè)嚴(yán)厲而不失幽默感的爸爸，他是獨(dú)一無(wú)二的。
“我”的二三事作文 篇9
緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，愉快的暑假來(lái)臨了。在這繽紛的暑假里，有著許許多多的事，這些是也許的快樂(lè)，也許是悲傷，也許是。它們向滔滔江水，蜂擁而來(lái)，不知道我頂不頂?shù)米 ?/p>
（一）一場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)愚蠢的游戲
在暑假的一天晚上，我和我的老弟在玩剛買回來(lái)的桌球組合，玩著玩著覺(jué)得沒(méi)什么勁，我撒手丟掉桿子，一屁股坐在沙發(fā)上。弟弟看見(jiàn)了馬上拿起桿子打我的腦袋，我兇兇的用南沙話跟他說(shuō)：“敲我腦殼干嘛，找茬��！”弟弟的表情來(lái)了個(gè)七十二變，嬌滴滴的對(duì)我說(shuō)“哥，我無(wú)聊嘛，快跟我玩�！薄疤珶o(wú)聊了，不玩。”我裝可憐的說(shuō)。“那玩什么，對(duì)了，玩一個(gè)激烈的游戲吧。規(guī)則是這樣的：你用被子蓋住我，我拼命掙扎，逃到客廳，我就贏。玩不玩？”我想了想：反正無(wú)聊，就陪他玩玩。“好，開(kāi)始吧！”
游戲開(kāi)始了，我用被子緊緊蓋住了弟弟，可弟弟動(dòng)也不動(dòng)，“不會(huì)窒息了吧，進(jìn)去看看！”我一進(jìn)去，弟弟把我給拉了進(jìn)來(lái)，對(duì)我拳打腳踢，我想還手，可他一直在打，根本動(dòng)不了。打了一會(huì)兒，弟弟昂首挺胸的走到客廳。在看看我這條可憐蟲，臉被抓傷了，脖子也抓傷了，慘不忍睹啊。
（二）“持家”
暑假第一天，我就要去爺爺奶奶家干活—搬水泥。來(lái)到爺爺奶奶家，門前的一大堆水泥吸引了我，爺爺對(duì)我說(shuō)：“孫子，來(lái)幫忙搬一下水泥，好嗎？”我笑嘻嘻的.說(shuō)：“好滴�！�
奶奶剛把水泥倒進(jìn)桶里的時(shí)候我還笑嘻嘻的，可以拿起來(lái)，就“風(fēng)云突變”了�！巴�，水泥怎么那么重�。 笨晌蚁肓讼耄杭热淮饝�(yīng)了，就一定要做到。就這樣搬呀搬，終于都玩完了，我馬上去洗了把臉，躺在床上動(dòng)也動(dòng)不了了。此時(shí)，我呆望天花板想著：以前的人們就是這樣工作的，我真是敬佩他們��！
暑假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)記在心里，將來(lái)好好的回憶，來(lái)吧，屬于我的暑假生活。
“我”的二三事作文 篇10
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙又近卻無(wú)，望著窗外的春雨我不禁吟誦�；剡^(guò)頭看見(jiàn)她我的媽媽，我的內(nèi)心又情不自禁的產(chǎn)生了共鳴。
對(duì)于外公來(lái)說(shuō)，媽媽曾經(jīng)有段讓他難忘的過(guò)往，我也會(huì)時(shí)常回想起來(lái)。
記得那是我小時(shí)候的一天夜里，外公像往常一樣起來(lái)喝茶，沒(méi)想到家里進(jìn)了小偷，趕緊上前制止，誰(shuí)知小偷手里有刀，刺傷外公后逃之夭夭。此時(shí)已是半夜三更，媽媽接了電話后立即起床，直接穿著睡衣匆匆開(kāi)車將外公送醫(yī)院急診。我被嚇蒙了，哭著鬧著要同她一起去。后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)生的緊急治療，外公脫離了生命危險(xiǎn)，但依舊處于昏迷狀態(tài)。月色照在病床上，媽媽親依偎在外公身旁，哭紅的雙眼很是明顯。接下來(lái)的幾天，媽媽都早出晚歸，每天陪護(hù)在外公身邊。我悄悄地問(wèn)她，怎么會(huì)這樣義無(wú)反顧地去做，媽媽笑著說(shuō)，那是因?yàn)橛H情，因?yàn)閻?ài)，以后長(zhǎng)大了自然會(huì)懂的。
媽媽不僅很有愛(ài)心，還是一位非常有責(zé)任心的`人。工作中她是一名園長(zhǎng)，她一手創(chuàng)辦了幼兒園，每天忙里忙外，經(jīng)常汗水濕透衣裳。前不久，幼兒園在裝修，辦公室里看不到她的身影，只能在彎腰工作的人群里才能找到她，那些員工看見(jiàn)園長(zhǎng)都那么努力，也加快了速度。無(wú)論有多苦多累，媽媽總是干在前面。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽是那么的和藹可親，溫柔細(xì)致。在我傷心流淚時(shí)為我拭去淚水，在我學(xué)習(xí)退步時(shí)鼓勵(lì)我支持我。這樣的事例很多很多，都一一沉淀在我的記憶中。
媽媽正如這場(chǎng)春雨，溫暖了外公，幫助了他人，滋潤(rùn)了我，此刻我真想大喊一聲媽媽，我愛(ài)你！
“我”的二三事作文 篇11
傍晚，天空灰蒙蒙的，馬路上車來(lái)車往。突然，不知是誰(shuí)打破了老天的玻璃盞，惹得她不高興，雨密密的斜織著，雨下愈大，把車窗弄得模糊不清。我坐在車?yán)�，看向窗外，車燈照落在我的臉上，望著漆黑的天空，我不禁想起了爺爺�?/p>
我的記憶中，童年時(shí)，爺爺?shù)哪ν熊嚲鸵恢迸惆橹�，伴同摩托車的，還有那響徹的三生車笛。那是，我覺(jué)得最刺激的事，就是坐在爺爺?shù)哪ν熊嚿�，暢通無(wú)阻的穿梭在車水馬龍之中。漸漸地，我長(zhǎng)大了，為了是我獨(dú)立，爸媽決定讓我一個(gè)人上下學(xué)�？墒�，每當(dāng)放學(xué)后，那三生車笛總是準(zhǔn)時(shí)鳴響。一次，看著爺爺那已不大流暢的`動(dòng)作，我才發(fā)現(xiàn)，他竟已顯老態(tài)，而我，卻才驚覺(jué)。此后，我主動(dòng)提出讓爺爺不來(lái)接我，爺爺笑了，滿臉皺紋擠作一團(tuán)，遮都遮不住。那三生車笛，也成了美好回憶……
我最喜歡爺爺，但也最怕他。
小時(shí)候，爸媽因?yàn)楣ぷ髟颍綍r(shí)很晚回家。而我的教育重?fù)?dān)，則是交給了爺爺。一開(kāi)始，我仗著他沒(méi)讀過(guò)幾年書，眼睛也看不太清，便自作聰明，胡亂的應(yīng)付幾下。沒(méi)曾想，爺爺帶著老花鏡，一行行的仔細(xì)審閱。結(jié)果可想而知，那應(yīng)算是爺爺?shù)谝淮闻u(píng)我。后來(lái)，我從爸媽那得知，爺爺雖然沒(méi)有文憑，但他十分熱愛(ài)讀書，就自學(xué)了好幾本。在爺爺那個(gè)艱苦的時(shí)代，他都那么喜歡學(xué)習(xí)，而生活在美好時(shí)代的我，又有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢？
我喜歡吃蟹，但爺爺從不讓我剝，怕劃傷我的手，只用他那雙滿是老繭的手，細(xì)細(xì)剝著。我把蟹肉給他，他搖搖手，嘬一口小酒。
從響徹的車笛，到無(wú)處不在的細(xì)細(xì)皺紋，時(shí)間可真快��！那些美好的，看似尋常的生活，卻不可求了。還是那片漆黑的天，有些東西卻已經(jīng)變了……
“我”的二三事作文 篇12
從古至今，歌頌或贊揚(yáng)母愛(ài)的詩(shī)詞、文章數(shù)不勝數(shù)，從《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣�！钡街斓碌摹痘貞浳业哪赣H》。而母愛(ài)，一個(gè)普通而又平凡的字眼，卻是人世間最美、最深的情感。
母愛(ài)，宛如湖水般清澈；母愛(ài)，猶如陽(yáng)光般溫暖；母愛(ài)，好似泉水般清甜。母愛(ài)，被喻為“世界最美的愛(ài)”，它是那般平凡而又偉大。
鳥(niǎo)鳴聲漸漸傳來(lái)，樹(shù)葉閃著綠光，輕輕搖曳著，這時(shí)已是下午，燥熱的'空氣讓蟬不耐煩地喊叫起來(lái)。
母親是一個(gè)大方的人。
無(wú)論是對(duì)朋友還是對(duì)親戚，母親總是不愛(ài)計(jì)較。這不，二十個(gè)柚子當(dāng)然不會(huì)自己放在家里當(dāng)霉菌的窩。隨著“叮咚叮咚”的響聲，母親微信上和她的朋友說(shuō)了一通之后。不一會(huì)兒，柚子就跟人分享得差不多了。最后我定睛一看，只剩一顆孤零零的柚子躺在那兒。我感到一絲不快：我的媽呀！老媽這人緣也真的是太好了吧！
這時(shí)母親端著一盤葡萄笑瞇瞇地向我走來(lái)：“這是剛才曉阿姨給我們的……”一聲清脆的門鈴聲打斷了母親的話，原來(lái)是小雀哥哥，他提著一箱牛奶……
母親也是一個(gè)溫柔的人。
又是一個(gè)燥熱的下午，這天氣使我感到很煩躁，坐在書桌前的我，寫著無(wú)聊乏味的卷子。母親在客廳看新聞，聲音傳進(jìn)房間，聽(tīng)著那聲音我更煩躁了。一瞬間拍了下桌子，向外面直吼道：“媽！能不能小點(diǎn)聲！”聲音沒(méi)有了，媽媽直接關(guān)掉電視。
看到媽媽的反應(yīng)，我心里有些內(nèi)疚。因?yàn)槊刻爝@個(gè)時(shí)候是媽媽雷打不動(dòng)的“節(jié)目”，是她喜愛(ài)的電視連續(xù)劇播放時(shí)間。
過(guò)了好久，我終于寫完了最后一張卷子，走到客廳想和母親一起看電視，突然想到剛才對(duì)母親發(fā)脾氣那一幕，我又停了下來(lái)�！斑^(guò)來(lái)呀，快過(guò)來(lái)坐到這里，媽媽煲的綠豆糖水快好了……”那瞬間我的心一暖，對(duì)剛才的行為更是感到愧疚。
母親是這樣一個(gè)溫柔的人，也是最愛(ài)我的人。
我的母親，是這世間最令我感到溫暖的人。
“我”的二三事作文 篇13
暑假里，我跟著父親回老家去看望兩年來(lái)未見(jiàn)過(guò)面的奶奶。一想起奶奶，我心里就一陣激動(dòng)，奶奶會(huì)變成什么樣子呢？真是期待��！
回到了老家，奶奶還和以前一樣和藹、平靜。只不過(guò)，她明顯皺紋更多，更深了。她笑著說(shuō)：“餓了吧？剛煲了你最愛(ài)的雞湯和白切雞呢！”原來(lái)，奶奶知道我們長(zhǎng)途跋涉很累，很餓，所以早就煮好了飯菜，在家等我呢！一種久違的幸福感涌上心頭。
奶奶還和以前一樣——愛(ài)打牌。她每天都會(huì)下去召集她的牌友一起打牌。有一次，我問(wèn)她：“打牌好玩嗎？也教教我吧！”奶奶說(shuō)：“打牌只不過(guò)是因?yàn)槲覀兝夏耆藳](méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)，只好練練打牌，消遣一下。不過(guò)你可不要學(xué)，會(huì)迷上的�！闭f(shuō)著，她又匆匆地召集她的牌友去了。真是個(gè)“牌迷奶奶”！
我沒(méi)什么事時(shí)，總愛(ài)上小賣部溜達(dá)溜達(dá)�？赡翘�，我被一個(gè)“大麻煩”找上門了！一只狗不知怎的，虎視眈眈的跟在我后面。我有種不好的預(yù)感浮上心頭——這是一只瘋狗。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我撒開(kāi)兩條腿拼命跑，它也是窮追不舍，根本沒(méi)有放棄的`意思。兩條腿哪里跑得過(guò)四條腿！就在它要咬我的一瞬間，我心想：這回把命都玩完了。是奶奶！她用各種農(nóng)業(yè)工具去攻擊瘋狗，將它逼退，我頓時(shí)松懈了。奶奶又一次用她偉岸的身軀保護(hù)了我。
暑假過(guò)得可真快�。∠窕疖囃獾拿利愶L(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝。還真是有點(diǎn)舍不得這個(gè)愛(ài)我也愛(ài)打牌的奶奶呢！在我要走時(shí)，奶奶還在凌晨一個(gè)人獨(dú)自包著我最愛(ài)吃的玉米肉餃子，她怕吵醒我，一直小心翼翼的，但還是將我吵醒了，我知道一切后，又回去裝睡，等她來(lái)叫我。我一邊吃，一邊流淚說(shuō)：“太好吃了！”她忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，不讓我看到她的眼淚。
我愛(ài)您，奶奶！謝謝您對(duì)我的付出，我一定不會(huì)讓您的付出白白浪費(fèi)的，我會(huì)好好聽(tīng)您的話，做您想要的，您深愛(ài)的那個(gè)我。
“我”的二三事作文 篇14
我的老師年齡不大，兩歲半還差一點(diǎn)。相貌平平，卻也頗有特點(diǎn)。眼睛不大，嘴角微微向下，倒也不妨礙高興時(shí)笑瞇了眼。數(shù)月前嘴角還總掛著幾縷’“銀絲”，不時(shí)地吸溜著，有時(shí)玩的盡興，那“銀絲”沒(méi)了束縛便自行“飛流直下三千尺”，不知落到圍兜的哪個(gè)角落里去了。
周末與老師一同游玩，地點(diǎn)是公園。公園水塘中盡是游魚，歡喜地在水中游弋。老師甚以為奇，沖向岸邊結(jié)交“好友”，問(wèn)其姓氏，臨走前不忘與好友告別，約定來(lái)日再會(huì)。世間萬(wàn)物皆平等，老師對(duì)其都熱愛(ài)，不論物種，不管年齡。對(duì)于常見(jiàn)的本應(yīng)美好之物，見(jiàn)多了也便不覺(jué)它珍貴了，隨意毀壞丟棄。老師卻始終平等待物，平等待人。憑這一點(diǎn)，他真該做我的老師。
老師不挑食，最愛(ài)吃小餅干，一口一個(gè)接連下肚喜悅溢滿眼角。每次開(kāi)吃前總會(huì)兩手小心翼翼捏起幾塊，分給爸爸、媽媽……家里人一個(gè)不曾落下。我總因各種煩惱憂愁不斷，壓在心底未曾釋然，老師卻總能快樂(lè)得如此簡(jiǎn)單。我也總把好物偷藏起來(lái)，生怕別人學(xué)了去、搶了去。老師卻心懷萬(wàn)千，絲毫不計(jì)較，懂得分享之奧秘所在。憑這一點(diǎn)，他真該做我的老師。
老師也喜讀書，好玩樂(lè)。縱使大字不識(shí)單是看畫也頗有滋味。不時(shí)也像我這學(xué)生請(qǐng)教圖上陌生物種的姓名，請(qǐng)教坍塌的積木如何重建。如此微小的問(wèn)題也能放下身段虛心請(qǐng)教，我這區(qū)區(qū)一學(xué)生哪還有理由不謙虛。憑這一點(diǎn)，他真該做我的老師。
我的`老師寡言，不喜用言語(yǔ)教誨學(xué)生，也不布置作業(yè)。但他時(shí)時(shí)刻刻用自身行動(dòng)點(diǎn)醒我，告誡我不忘初心，永懷純真。
我的老師尚在成長(zhǎng)，學(xué)生我也將伴老師繼續(xù)長(zhǎng)大。我相信這一路上老師仍會(huì)教我許多原本曾擁有如今卻不在了的東西。我們肩并肩，一同走向未來(lái)。
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