實用的敘事的作文匯編4篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的敘事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　天上煙花綻光彩，地上鞭炮顯喜慶。過年，過年，家中當然充滿了年味。

　　除夕那天晚上，廚房里蒸汽騰騰，香氣彌漫，舅舅、舅媽、爸爸和媽媽在廚房里不停地忙碌著。這個在洗菜，那個就在切菜，這個在炒菜，那個就在桌上擺好碗和筷子。廚房里的菜香猶如一把鉤子，鉤得心里直發(fā)癢，迫不及待地想要開餐。菜終于全部擺上了桌，天氣比較寒冷，但屋子里卻是熱熱鬧鬧的，沒有一絲寒意能侵入進來，而且屋里還彌漫著一股淡淡的甜味。

　　吃完晚飯后，照例將電視打開，靜靜地等待著春晚的開始。春晚開始時，我跟哥哥和姐姐都放下了手機和平板電腦，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。春晚中最有亮點的節(jié)目當然還是小品，其中最讓我忘不了的是那賈玲又當媽又當老師的小品，還有周杰倫的那首《告白氣球》，唱出了很多人當年美好的回憶。看到周杰倫的樣子，周圍的親戚都不禁感嘆道：真是歲月不饒人啊，周杰倫現(xiàn)在都這么老、這么胖了……

　　看著周圍的親戚邊看春晚，邊討論著春晚的節(jié)目，那種說不出來的甜味又彌漫了出來。

　　到了十二點，各家都放起了煙花和鞭炮，因為新的'一年已經(jīng)到來，一個接著一個的煙花隨著“biu”的聲音直沖云霄，綻放著光彩，鞭炮帶著喜慶的紅包在地上爆炸，炸出了新年的聲音。

　　第二天，我和爸媽四處拜訪親戚，每到一個親戚家，我必會收到紅包，這小小的紅包間有著幾張紅票子，這一切的紅都寓意著新的一年中過得喜慶、紅火。這紅包中不僅包含著紅票子，還包含著濃濃的年味啊!

　　年味，這東西我們看不見，也摸不著，但它洋溢在過年喜慶的屋子里，感受在我們的心里。

敘事的作文 篇2

　　放假后的第三天，我約好了和同學一起去玩。我們約好兩點到同學家，可是我到1點50分時還沒有從家出發(fā)。我看快到點啦，想：如果走去的話就晚啦，騎自行車去的話一會就到啦。

　　于是，我下樓開車子，剛騎的時候就覺得有什么事情要發(fā)生，可是就不知道是什么事。沒想那么到，我的直覺厲害，事情終于發(fā)生啦。我一邊騎著自行車一邊唱歌，叫突然一下子才空啦，我還差一點摔倒。我下車一看怎么回事，原來是車鏈子掉啦!我想：這些小事可難不倒我的！可是想還是想，這些小事還是難道我啦！我開始上車鏈子啦，把車鏈子前面弄上啦，后面就掉啦；后面弄上啦，前面又掉啦；一次前面后面都弄上啦剛想上車，一踩，又掉了下來！我想：當時爸爸叫我學修車鏈子，我不學，覺得好修，可是現(xiàn)在。唉！早知今日，何必當初呢！本來就晚，現(xiàn)在就更晚啦，誰來幫幫我呀！

　　這時一位叔叔走了過來，說：“怎么了？車鏈子掉啦？”我傻了似的`點了點頭。還沒等我回過神來，那位叔叔早已蹲下。不一會他站起來，對我說：“修好啦！”我蹲下一看，果然修好啦!我站起來想給那位叔叔說聲“謝謝”，回頭一看，那位叔叔早已消失在人海之中。

　　我現(xiàn)在發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“好心的叔叔，你在哪里?”

敘事的作文 篇3

　　書是人類進步的階梯，在我看來讀書也是一種快樂，是一種享受。在書中我們可以得到許許多多的知識。

　　我小時候7歲就開始讀書，說是讀書也算不上是讀書，就是媽媽給我念，我聽著。記得有一次我得了感冒，需要打點滴，一打就是三四天。我躺在病床上，我感覺沒意思，就央求媽媽給我講故事。非常巧，診所阿姨家有一個孩子，他家有一本帶插圖的《三毛流浪記》。媽媽就借過來了。媽媽在床邊，邊給我講邊給我看書上的插圖。這幾天聽媽媽給我講《三毛流浪記》連感冒的痛苦也沒有了。沒想到書還可以減輕痛苦。

　　上了幼兒園我也認識了諸如：日，與，山，水等字。所以媽媽給我買了帶拼音的《西游記。》，我可是非常之喜歡。因為那時《西游記》中的孫悟空可是我的偶像。我愛死我媽了。

　　上了小學六年級，我喜歡上了打打殺殺的武俠小說，如：金庸寫的《連城訣》之類的'小說。我每天都在家里打打殺殺，甚至有一次我把媽媽的鏡子打碎了，我媽“k”了我一頓。

　　書是精神上的糧食，也是人類進步的階梯。它也分三六五等，所以我要銘記冰心奶奶的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書�！�

敘事的作文 篇4

　　生活就像舞臺，你只有好好珍惜它，才會發(fā)光發(fā)彩。

　　還記得，這個學期的開始，我第一次參加了學校每周舉行一次的升旗儀式。

　　那天放學時，班主任老師叫我們幾個去她辦公室，我們心里都十分疑惑，班主任叫我們?nèi)ジ蓡崮?當班主任常老師告訴我們，我們下周主持升旗儀式讓我們準備發(fā)言時，我既有些驚訝，又有些高興，高興自己終于能夠表現(xiàn)自己了，可是過了一會兒，我心想：萬一我背不下來臺詞怎么辦呀?“金黎陽，你來讀這段�！背＠蠋煱才诺轿伊恕Ｎ绎w快地掃了一眼，臺詞不長，只是就我一個人讀，我有些害怕。“怎么樣，可以嗎?”老師問我，“后面讀詩的時候，我會讓幾個同學和你站在一起讀的�！蔽尹c了點頭。后面的幾天，我們一直在教室里排練，開始的幾次，我還沒背熟，有好幾次忘詞，老師也不著急，安慰我說：“沒事，多練幾次就熟了�！笨墒�，我心想：我怎么能落后呢，我一定要在大家背熟之前背熟。于是，我加長了背的時間，終于能熟練地背出來了。后面就是要朗讀時帶有感情。可是，我們大家讀的'時候都是干癟癟的，一點情感都沒有，為此，常老師還找來了語文老師，可是語文老師還是無法教會我們，終于，最后到了最后一遍彩排，教導(dǎo)處的李老師在旁邊看我們彩排，立刻就指出了我們沒有感情，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫x才有感情，終于，在大家的努力和老師的指導(dǎo)下，我們大家終于讀出了感情。

　　第二天早上，金燦燦的陽光灑滿校園的操場。同學們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍入場。我們在入場區(qū)等候。終于，升旗儀式開始。我的心隨著時間的推移越來越緊張，心里十分害怕自己會忘詞會出丑。終于輪到了我，我安撫了自己緊張的情緒，開始發(fā)言。最后，升旗儀式順利舉行。

　　學校生活就像一個舞臺，讓我有了展現(xiàn)自己的機會。

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