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有關(guān)敘事作文600字集合七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的敘事作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文600字 篇1
一天，一男同事拿來(lái)一本書送給我，說(shuō)是他老婆出版的一本文集，送給我鑒賞鑒賞。干了多年文職工作，很多人都認(rèn)為我會(huì)寫點(diǎn)小材料，因而也認(rèn)定了我是“會(huì)”看書的人。同事如此看得起，我不勝榮幸，卻又慚愧不已。
同事長(zhǎng)得五大三粗，胖胖的身材，油得發(fā)亮的光頭，整天笑嘻嘻的，特像廟里的菩薩。他原是單位的司機(jī)，現(xiàn)換崗到辦公室干點(diǎn)雜活，是一閑職。平時(shí)很愛和單位里一些婦女開點(diǎn)“葷”玩笑，用“粗人”兩字來(lái)概括他也不為過。他老婆卻是一個(gè)文藝范兒，名校本科畢業(yè)，常在報(bào)社雜志發(fā)表一些文章，是公認(rèn)的才女。才女憑著自己的真才實(shí)學(xué)，現(xiàn)已當(dāng)上市里的文聯(lián)主席。
“粗人”在外面大大咧咧，胡天胡地，在家里卻是一個(gè)愛孩子疼老婆的好男人。為了讓老婆安心寫作，他攬了所有家務(wù)，買菜做飯接送小孩，整天忙得不亦樂。一個(gè)大男人，將家里整理得井井有條。而這樣的他，時(shí)常成了她筆下揶揄甚至批判的對(duì)象，但在字里行間，不難尋到對(duì)老公的欣賞之意。據(jù)說(shuō)，這兩個(gè)不在一個(gè)頻道的`人兒，經(jīng)人介紹后見幾次面就結(jié)的婚。雖不知道是什么原因，人們談起時(shí)，總是嘆息地說(shuō)，這距離是一個(gè)在天，一個(gè)在地啊。然而，這倆人一起生活了十八年，相安無(wú)事。
拿著這本文集，我一口氣讀了六篇文章。作者文筆細(xì)膩，文風(fēng)柔媚，很善于將“一個(gè)閃念、一時(shí)感嘆、一點(diǎn)感悟”用細(xì)膩的文筆娓娓道來(lái)，讓人感同身受。在她的文章中，看出她是一個(gè)感情細(xì)膩的人兒，對(duì)愛情充滿了向往。曾在懵懂的年華，有一個(gè)美好的影子撩拔了她的心緒，但她從不敢接近，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，直到他消失。這個(gè)影子在她心里的某個(gè)角落珍藏了二十多年。某些時(shí)刻想起，她的心還在為這個(gè)影子抖了幾下。二十年后的一次偶遇，那淡如止水的心又試圖亂竄，她硬是把它按回原處，讓它在原地打滾。人到中年的她深深知道，十八年的婚姻磨合，老公雖不是那個(gè)刻骨銘心的愛人，卻已成了不可割舍的親人，她已習(xí)慣了這樣的生活，習(xí)慣了這樣的婚姻。愛情，已是遙遠(yuǎn)的海市蜃樓。
敘事作文600字 篇2
在快樂時(shí)，能讓人感到幸福；在悲傷時(shí)，更能讓人反思幸福。人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福，需要我們用心體驗(yàn)，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。
為什么有的人在人生的任何階段都感到自己是最幸福的？那是因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不對(duì)已經(jīng)失去的東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。
在我眼里最幸福的事情是“為夢(mèng)想拼搏”。我臨畢業(yè)的時(shí)候，在六年級(jí)一年中的奮斗，我領(lǐng)悟到了幸福的味道————我上六年級(jí)，作業(yè)非常的多。數(shù)學(xué)要在學(xué)校寫完，我寫的慢，腦子動(dòng)得也慢。自然走的就晚。每天晚上都在教室里坐著寫卷子，時(shí)間長(zhǎng)了也就成了家常便飯。一天晚上放學(xué)，我上廁所回來(lái)時(shí)，看見一個(gè)小孩兒正在憂郁的思考什么，我走向前問他，他說(shuō)，他是六年級(jí)學(xué)生，這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)又考砸了，所以很傷心。突然，我的腦海里閃過一個(gè)嚇人的想法，我對(duì)他說(shuō)："我們一起去上補(bǔ)習(xí)班吧�！彼纱笱劬�，說(shuō)“不行，我沒錢�！薄拔乙矝]有"后來(lái)我具體地和他說(shuō)了我的'想法。他也答應(yīng)去了，在第一學(xué)期期末考試之前，我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班受了許多苦，但是在期末考試成績(jī)出來(lái)后，我覺得我的苦都沒白受。比以前進(jìn)步了幾分。但很幸福。最后，我離開了家，但我也感覺幸福。
因?yàn)殡x開了家，能讓你了解家；離開了幸福，能讓你懂得幸福。也許經(jīng)過痛苦的洗禮，才能更深地體會(huì)到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧！幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經(jīng)歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。
敘事作文600字 篇3
昨天，運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，至今讓我記憶猶新，熱血沸騰。短跑賽場(chǎng)，跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)，壘球賽場(chǎng)……到處都有運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨，奮力拼搏的身影。下面，大家跟著我興奮的細(xì)胞，一起來(lái)看看我校運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!
看，400米賽道上，各位選手正摩拳擦掌，躍躍欲試，一聲哨響，周圍氣氛緊張起來(lái)，選手們屏息凝視，靜靜等待槍聲，“彭”一陣槍聲，起跑線就像繃緊的弓弦，飛快射出六個(gè)劍，他們毫不相讓，難分伯仲，一會(huì)你第一，一會(huì)他第一，追呀趕呀，觀眾為他們加油鼓勁，場(chǎng)面無(wú)比熱鬧，這時(shí)出現(xiàn)了個(gè)領(lǐng)頭羊，逐漸與其他選手拉開距離，后面的人不服輸，使著吃奶的勁，像老虎一樣，不，是像豹子一樣奔跑。近了，到了，一開始的領(lǐng)頭羊沖到了終點(diǎn)，順理成章地奪得了第一。
讓我們把目光轉(zhuǎn)向跳繩場(chǎng)地，同樣是一聲哨響，選手們舞起跳繩，腿一蹦一跳，跳得越來(lái)越快，越來(lái)越急，耳朵旁只有繩子打地的脆響，和繩子舞動(dòng)時(shí)的風(fēng)聲，他們像輕盈的蝴蝶，飛舞在旋轉(zhuǎn)的繩子間，我都看不清繩子的影兒了�！�190.191.192······時(shí)間到!”運(yùn)動(dòng)員們停下了腳，卻不停地喘著粗氣，眼睛期待地看向數(shù)數(shù)的人，當(dāng)聽到自己的`成績(jī)后，有的高興，有的失望。不過大家都非常開心，重在參與嘛!
最后，我們來(lái)看壘球場(chǎng)，那里正進(jìn)行得熱火朝天，“戰(zhàn)斗”已經(jīng)白熱化，只見左邊女選手從從容容地拿起一個(gè)球，身體向后傾斜，手往后一揚(yáng)，隨后身子猛的向前一伸，手隨之一擺，球從他手中迅速飛了出去。我盯著球，眼睛隨著球轉(zhuǎn)了個(gè)45°弧線，落在地上。裁判測(cè)量后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了所有選手的成績(jī)，全場(chǎng)都為他歡呼!
令人興奮的，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，不斷傳來(lái)運(yùn)動(dòng)員們獲得佳績(jī)的喜訊。雖然我沒得獎(jiǎng)，不過有美好、開心的回憶就夠了，它是我最好的禮物。
敘事作文600字 篇4
《窗邊的小豆豆》是由日本一位女作家寫的。文中的‘巴學(xué)園’是一所特別的學(xué)校，小豆豆是個(gè)在一般人眼中的“壞學(xué)生”后來(lái)因?yàn)檎{(diào)皮所以退學(xué)了，然后轉(zhuǎn)到了‘巴學(xué)園’。幸運(yùn)的是小豆豆遇到了小林宗作校長(zhǎng)。在小林宗作校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，小豆豆慢慢的變成了一個(gè)有愛心、懂禮貌的好孩子。
在我的眼中，小豆豆是個(gè)善良可愛的小姑娘。但是她的好奇心很強(qiáng)，看到什么東西只要感覺有趣，不管三七二十一就跳上去，結(jié)果鬧出不少笑話。
快樂的'事情有很多，‘巴學(xué)園’的孩子們上課是很自由的。只要上午把一天所需要學(xué)習(xí)的課本知識(shí)學(xué)完，下午老師就可以陪孩子們一起散步、玩耍。在散步的同時(shí)，老師在旁邊講解。比如看到花朵，老師會(huì)告訴孩子們什么是雄蕊和雌蕊，花朵又是怎樣授粉的。遇到寺廟之類的，就會(huì)告訴孩子們歷史傳說(shuō)等等。所以，就算是散步也可以學(xué)到很多知識(shí)。孩子們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)，學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)。
小豆豆在‘巴學(xué)園’里，有快樂也有悲傷。患有小兒麻痹癥的泰明是小豆豆的朋友，小林宗作校長(zhǎng)為了泰明能夠和正常孩子一樣的成長(zhǎng)，一樣的自信，還為他舉行了一個(gè)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)�？墒�，春假結(jié)束后，校長(zhǎng)默默地告訴大家“泰明死了！”小豆豆和同學(xué)們的眼前立刻浮現(xiàn)出泰明和他們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。
小豆豆的起蒙老師，小林宗作先生，是一個(gè)很了不起的教育工作者。他說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，會(huì)受到許多影響，有來(lái)自周圍環(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到一些損害。所以，我們需要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人�！�
小豆豆在‘巴學(xué)園’里 還 發(fā)生了很多有趣、刺激的故事，還有戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的傷害。
敘事作文600字 篇5
去年的暑假，我們一家人去一個(gè)遠(yuǎn)房親戚家度假，那是一個(gè)很平凡的小村，雖不繁華，但卻能讓人覺得溫馨。
每個(gè)來(lái)到這里的人都會(huì)看到一個(gè)老奶奶每天都會(huì)站在村口張望著，仿佛在盼著誰(shuí)，等著誰(shuí)。有一次我終于忍不住，過去問這位老奶奶在等誰(shuí)，她慈祥地向我笑笑：“等我兒子呢�！薄澳銉鹤邮裁磿r(shí)候回來(lái)��？“呵呵，很快就回來(lái)了�！蔽倚南耄芸�？都等了好幾天還很快？老人家是不是記錯(cuò)日子了？這時(shí)，有一個(gè)不和諧的聲音響了起來(lái)：“她是個(gè)傻子！”那誰(shuí)也太沒禮貌了吧？我十分不屑地瞟了那人一眼。大表哥拉著我：“走吧，這老奶奶都在這等了足足三年了。三年前，老奶奶和兒子因?yàn)榧耶a(chǎn)問題吵得很厲害。凳子都給摔出門了。最后，兒子摔門而去，再?zèng)]回來(lái)過。所以老奶奶才會(huì)變成這樣。唉，去年還摔到腿�！蔽疫@才看到，老奶奶還拄著拐杖。不知為何，我的心，有點(diǎn)沉。
一天晚上，我和親戚去吃宵夜，回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，恰好看到老人家。她見到兒子還沒出現(xiàn)，重重地嘆了口氣，皺著眉頭，露出十分失望的表情，搖搖頭，轉(zhuǎn)身，拄著拐杖一瘸一拐的離去，消失在黑夜中。望著老人家蹣跚的背影，我的心變得很沉，很沉。
過了大約一個(gè)星期后，媽媽因?yàn)閱挝挥惺�，要趕回去，偏偏那天下起了傾盆大雨，真是背�。⊥沽４蟮挠挈c(diǎn)，我想起了那位老人家。那么大雨，老人家應(yīng)該在家休息吧？但是，當(dāng)我們的車駛到村口時(shí)，我徹底震驚了：老人家一手撐傘，一手拄著拐杖佇立在暴風(fēng)雨中，車緩緩駛過她的身旁，我看到的，是一位母親的臉，一張布滿著急的臉！車緩緩向前駛?cè)ィ堑辣╋L(fēng)雨中的身影是那樣的'渺小，那樣的無(wú)助，就像驚濤駭浪中的一葉小舟，隨時(shí)會(huì)翻過去。她的身影逐漸縮小，慢慢變成一個(gè)小黑點(diǎn)，慢慢消失在雨簾中。
望著窗外的雨，那道渺小的身影總是揮之不去，不知為何，我的心又變得很沉，很沉。
敘事作文600字 篇6
中午，入選了2個(gè)禮拜的文藝范兒小組長(zhǎng)的我，由于數(shù)次沒上臺(tái)領(lǐng)唱，那幫男生終歸沒耐住脾氣，一見到教導(dǎo)主任老師走入課室就剛開始告狀。
老師，楚賢一直不上來(lái)領(lǐng)唱，近幾天的課間操大家都沒唱歌。最喜歡打小報(bào)告的'大胖子小林講完得意地望著我。班級(jí)的別的男生也隨聲附和道：沒有錯(cuò)，對(duì)，對(duì)！聽了她們得話，我一點(diǎn)也沒感覺不舒服，反倒在心中暗自惦記著：再多講一點(diǎn)吧，最好是能說(shuō)動(dòng)老師將我這一文藝委員給換了，老師啊，快把我更換，那樣我也能擺脫了，不用再被那好多個(gè)男生逼著去領(lǐng)唱了！老師聽完男生的舉報(bào)以后，起先愣了一會(huì)兒，隨后慢條斯理地對(duì)我說(shuō)：楚賢，上講臺(tái)唱歌。平常在老師眼前害怕高聲講話的我，為了更好地盡早從當(dāng)文藝委員的苦惱中擺脫出去，我鼓足勇氣高聲對(duì)老師，我不想唱歌，您換本人怎么樣��？老師像沒聽見我的話一樣，再次督促道：快點(diǎn)兒上來(lái)吧！大家都等得厭煩了。這時(shí)候，曉華見我都扭捏著不肯上來(lái)演唱，便轉(zhuǎn)過身對(duì)我說(shuō)：楚賢你也就上來(lái)吧，唱個(gè)歌又不容易如何！講完，她不滿意地瞪了我一眼。掙脫好長(zhǎng)時(shí)間，我自始至終沒有勇氣上講臺(tái)領(lǐng)唱。老師也一些厭煩了，他看了看班級(jí)的同學(xué)們，講到：領(lǐng)唱，就換本人吧，大家感覺誰(shuí)唱得較為超好聽呢？大伙兒異口同聲地說(shuō)：小梅。這時(shí)的我，內(nèi)心樂開了花。簡(jiǎn)直天助我也，意想不到不吭聲就可以輕松處理困惑了我很多禮拜的苦惱，太棒了。認(rèn)為事兒到這兒就該告一段落了，從今以后我也不用再為上講臺(tái)領(lǐng)唱而煩惱了。但實(shí)際通常是慘忍的，就在我等候老師一錘定音的情況下，老師清了清喉嚨講到：今日，就要小梅來(lái)領(lǐng)唱，楚賢，你來(lái)練一首大伙兒都是會(huì)唱的歌，我給你一個(gè)星期的時(shí)間，下星期還是由你去領(lǐng)唱。聽了老師得話，我像挨了當(dāng)頭一棒，一下子就懵了，呆呆地坐坐位上，傻傻的地應(yīng)了一句：哦，知道，哦，好。
唉，我怎么這么不幸��！來(lái)看，這文藝委員的黑影還將再次籠罩著在我的頭頂。
敘事作文600字 篇7
我與父親同住在一屋檐下，但從五年級(jí)后，我們已不時(shí)時(shí)相見了，我最不能忘懷的，是父親的背影。
那年的秋風(fēng)很涼爽，空氣甚至還沉浸在夏日那炎熱的陽(yáng)光中，似乎想把夏日牢牢地抓住，可惜天公不作，夏日很快地走了，只在空氣的心中匆匆地留下一抹背影。
傍晚，我與父親走在乘校車的途中，父親沒有說(shuō)話，空有千言萬(wàn)語(yǔ)的我也沒有說(shuō)話，一直看著從我們身旁走過的陌生人，走著走著，一直處于沉思的我，突然發(fā)現(xiàn)父親的步子原來(lái)是如此的大，我已經(jīng)與父親有一段距離了，因此我加快了腳步，向前走去，剛追上了父親，父親忽然說(shuō)了一句：”你怎么走那么慢”，本想狡辯的我，像是被下了咒語(yǔ)一般停住了，只是默默地跟著，一直走到了校車的前門，我們依然沒怎么說(shuō)話，而父親似乎怕我回到學(xué)校后會(huì)想家，還是憂心的說(shuō)了一句：”回到學(xué)校后，想家就打電話回來(lái)�！睂�(duì)于當(dāng)時(shí)處在五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，父親的一句話，仿佛是一個(gè)命令，但對(duì)于命令，我并沒有很認(rèn)真地回答，只是輕聲地說(shuō)了一個(gè)”哦”字。
父親并沒有介意我那簡(jiǎn)潔的回答，幫我把沉重的行李提上校車后，就站在了我的身后，而我也在整理著行李，以至父親的悄然離去，我都沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，父親已經(jīng)下了校車，往回家的路走去，原本想追出去的我，細(xì)細(xì)想了一下，覺得還是算了，便靜靜地坐在校車上，尋找著早已湮沒在人群當(dāng)中的'父親，或許廣州的人實(shí)在是太多了，我一時(shí)間沒有找到父親的身影，當(dāng)我找到時(shí)，父親已經(jīng)離校車很遙遠(yuǎn)了。走在街道上，父親的背影被拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在路燈得照耀下，父親得背影顯得很明亮，甚至有點(diǎn)刺眼奪目，也許你會(huì)認(rèn)為這是我的幻覺，但我始終認(rèn)為我那不是幻覺，而是我心靈深處對(duì)父親，對(duì)我的父親的一種了解以及愛戴。
原來(lái)，父親的背影很美，很美……
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