【精華】初中敘事作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中敘事作文 篇1

　　一條灑滿路的愛；一條裝滿成功的路；一條沒有出口的路；……路，形形色色，阡陌交通，如同一個(gè)世界級的大迷宮，有人就有路。——題記有人一生下來，父母就為她鋪好了成長的道路，那么她的人生將會一片光明，但毫無生氣；還有的人，父母不幫她鋪路，只是教她為自己鋪路，那么她的成長道路，雖然坎坷，卻七色交輝，充滿挑戰(zhàn)。為自己鋪路！人要學(xué)會為自己鋪路，用自己的手，鋪?zhàn)约旱穆�；用自己的腳，走自己的.路。記得十歲時(shí)，我每天都十分“活潑”，對一切事物都很好奇。

　　有一次，我聽一個(gè)好朋友說，樹上有鳥窩，鳥窩里有鳥蛋。我覺得很好玩，便想到樹上去探個(gè)究竟，便獨(dú)自爬上樹去掏鳥蛋，誰料，我腳一滑，從樹上滾了下來，胳膊劃了一條口，鮮血直冒�？墒菋寢屗麄冇植辉谏磉�，我只好忍著痛，慢慢走回家，到了家我心里似乎不想哭，反而很高興，因?yàn)槲覟樽约轰伭艘粭l堅(jiān)強(qiáng)之路。她為我鋪路。在生活中，人與人之間應(yīng)該互相幫助。

　　她，用愛為我鋪了一條通往彼岸的路。有一次，我十分窘迫，是她，用愛，化解了我的難堪。那次，我們一起出去玩，可是，我的自行車走在半路上，突然車胎被東西扎破了，其他的人立馬冷潮熱諷起來，只有他，走過來握住我的手，在我耳邊說：“沒關(guān)系的，沒有了自行車，我們可以走著去呀�！�

　　說完，把她自己的自行車放到一邊，我們笑著走著這條用愛心，用友情鋪滿的路。用心去鋪路，用心去走路，總會條條大路通“羅馬”。走自己的路，讓別人說去吧！

初中敘事作文 篇2

　　“一二三四，二二三四……”老師開始做操了！

　　“一二三……起！”是誰？原來是六一班的淘氣包梁俊杰和鄧炎君在翻墻！

　　原來，這兩位老兄晚上沒寫作業(yè)，一大早起床補(bǔ)作業(yè)！所以來晚了！可為什么要翻墻進(jìn)學(xué)校呢？原來他們因?yàn)檫t到太多，被王老師“PK”了n次！所以不敢走正門了！

　　好不容易翻了過來，卻撞到正在掃地的六一班“高級官員”——張恒源。

　　他們撞到誰不好，撞到張恒源！哎！一場暴風(fēng)雨就要來了！

　　別以為張同學(xué)會打他們哦！張同學(xué)使出了女同學(xué)的`殺手锏——告狀！她把兩個(gè)“罪人”帶到了校長辦公室，向校長申完“冤”，就捂著屁股走了。

　　雅儒小學(xué)的校長最擅長“溫批”（就是溫柔的批評，但她的語氣和眼神讓你有不祥的預(yù)感�。�

　　校長先讓他倆坐下，然后輕聲地問：“有大門為什么不走大門呀？”他們互相使了個(gè)演神，最后梁俊杰站起來說：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長笑了笑，繼續(xù)問：“這么高的墻，你們這么翻得過去？”他們互相交換了一個(gè)眼神，最后鄧炎君站起來說：“李寧，一切皆有可能！”校長點(diǎn)點(diǎn)頭，又問：“那翻墻什么感覺？”兩人一起站起來，得意地說：“特步，飛一般的感覺！”校長差點(diǎn)沒暈過去！對他倆說：“以后再這樣，就讓你倆休學(xué)！快回班上課去！”梁俊杰和鄧炎君聽到“快回班上課去”這六個(gè)字，跑得比什么都快！

　　漫長的35分鐘終于過了，終于下第一節(jié)課了。

　　李德珩同學(xué)第一個(gè)沖到李蕓紓同學(xué)和李璇座位面前，進(jìn)行無聊的騷擾。他一個(gè)人就算了，還帶上了黃家熙等弟兄。他們真是沒是找事。再這么沒無聊，也別去騷擾李蕓紓、李璇這種“練過”的同志——被李蕓紓一推屁股就沒一根好骨頭！被李璇踢一腳，就會變成“一級傷殘”！（這是李德珩同學(xué)親筆描述，選用時(shí)有改動。）哼哼！自己活該！

　　欲知后事如何，請聽下會分解！

初中敘事作文 篇3

　　回首往事，打開一個(gè)裝滿多彩記憶，卻披上了一層塵埃的盒子，便會覺得，過去的事是多么的美好……

　　很小的時(shí)候——我子啊這個(gè)時(shí)候是多么的無憂無慮，和小伙伴痛快的`玩兒，和老師像朋友一樣的聊天，和媽媽有永遠(yuǎn)說不完的話，和爸爸可

　　以在游泳池里一起自由自在的游……

　　慢慢長大的時(shí)——我在這個(gè)時(shí)候已開始遇到挫折和困難，和朋友在一起總是吵架，和老師開始慢慢疏遠(yuǎn)，和媽媽已不再有那么多的話題了，

　　和爸爸在一起幾乎無話可說……

　　當(dāng)我開始進(jìn)入青春期——我在這個(gè)時(shí)候開始討厭這個(gè)世界，和朋友們都不玩兒了，開始變得害怕老師，開始覺得媽媽很嘮叨，開始覺得爸爸

　　總是罵我。

　　為什么發(fā)現(xiàn)自己越長大越覺得孤獨(dú)，變得憂郁起來，喜歡一個(gè)人獨(dú)自聽音樂，不知道自己是怎么了。

　　曾經(jīng)在父母的眼里一直都乖巧聽話的我現(xiàn)在總是被父母罵不聽話，曾經(jīng)覺得每個(gè)人都很好的我，現(xiàn)在開始討厭每個(gè)人，甚至砍誰不順眼都想

　　揍他一頓。我曾問過自己，我這是怎么了，可是我卻回答不出這個(gè)問題。

　　后來的一天，媽媽發(fā)現(xiàn)我變了，變得不愛說話了，媽媽就把我喊到她的面前語重心長的說：——

　　“孩子，你現(xiàn)在是怎么了，你變了，這是為什么，活潑一點(diǎn)兒難道不可以嗎？記得你以前是多么的活潑，開朗，我現(xiàn)在給你說一句話：不要

　　把煩心事帶到自己的世界，否則你的天空將是烏云密布……”

　　“媽，我……我知道了，我會變回以前活潑的我的！”

　　將記憶的盒子慢慢關(guān)上，則新的生活道路正向我開放，開始遨游新的世界，，才發(fā)覺是多么的漂亮！

初中敘事作文 篇4

　　媽媽，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長；媽媽，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。我的媽媽也像墻，像鳥媽媽對我呵護(hù)倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是媽媽常常對失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老師。我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個(gè)86分。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，“金豆豆”在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課的的身影，盡是老師期待的.目光，盡是同學(xué)們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無地自容。終于到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

　　接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。�。�媽媽無私地把愛獻(xiàn)給了我們，我們才能茁壯成長。來，讓我們都感恩我們的媽媽，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動，一定能撫慰媽媽那顆疲憊的心。記得小時(shí)侯，我很任性，自己的東西不經(jīng)過我的同意不能給別人，或被別人拿走。一天，我放學(xué)回家，看見表妹在哭，媽媽拿著快要被我扔掉的毛絨小熊哄著妹妹。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，因?yàn)閶寢寷]有經(jīng)過我的同意就拿我東西。

　　我連忙跑過去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。媽媽并沒有像往常一樣來安慰我，在表妹走了以后，媽媽嚴(yán)厲地批評了我。使我懂得對人要寬容，要有愛心。經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽；經(jīng)常教育我做人要誠實(shí)、守信、勇敢的，也是我媽媽；經(jīng)常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的，仍然是我媽媽！母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛也是無私而偉大的。

　　我要用心去體會，去感受，才能有資格接受這份愛，這份無價(jià)的愛。而今年的媽媽節(jié)，又讓我想起一位哲人說的話：媽媽是一本讀不完的書。是啊！媽媽給予我的愛，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，一輩子也忘不了！

初中敘事作文 篇5

　　初中三年的美好時(shí)光贈給我一串串芬芳的回憶，留下了一段段深厚的友誼。

　　--題記

　　難忘恩師情

　　是您在我沉淪時(shí)，伸出溫?zé)岬氖謱⑽覐恼訚芍欣�起。�?dāng)您問我為何這般放縱自己，我不屑地回答：“我只是需要自由，就像蝴蝶靜靜休憩在花蕊上的自由。”您什么也沒有說，只是揮手示意我回班去。我滿不在乎地轉(zhuǎn)身，卻再也不能掩飾自己愧疚的心情。我跑向操場，一個(gè)人發(fā)呆。我慚愧，我后悔，我發(fā)誓：如果您肯幫助我，我一定努力學(xué)習(xí)�？墒怯心膫�(gè)老師喜歡一個(gè)后進(jìn)生呢？我把頭低得更下了�！芭尽币宦�，我從沉思中醒過來。睜著哭紅的雙眼向上一望，您拿著我的作業(yè)本和筆站在我跟前，輕輕地幫我擦去臉上的淚水，“從現(xiàn)在開始，你要認(rèn)真完成作業(yè)，我會每天檢查你的作業(yè)，如果有什么問題就來找我�！蔽液荏@訝：您沒有放棄我!我跑到教室開始認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。我的恩師，是您拯救了沼澤中的我。在您的幫助下，我進(jìn)步很大。我重獲新生，勇敢地走進(jìn)了畢業(yè)的'考場。

　　懷念花季情

　　校園里的老槐樹下總能看到我和你的身影。據(jù)說這棵老槐樹見證了很多真摯的友誼。去年這個(gè)夏天，我和陌生的你在老師無意的安排下成了同桌。因?yàn)槎忌瞄L英語，所以和你有更多的共同；因?yàn)榕c你回家順路，所以和你有更多訴說真心話的時(shí)間；因?yàn)椤巴�是天涯淪落人”，所以我們開始了一份真摯的友誼。聽你說，以前你上過英語班，因此比我懂得更多。那天，老師點(diǎn)我回答問題，可我也弄不懂。我焦急地望著從容的你，在你的提示與鼓勵下，我闖關(guān)成功。你幫我補(bǔ)習(xí)英語，在你的關(guān)心與幫助下，我的成績提高了很多�，F(xiàn)在，我們馬上要畢業(yè)了，心里卻添了一絲不舍。我不禁想起老狼的《同桌的你》：“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總是過得很慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”

　　深情慈母心

　　媽媽，十五年來我給您添了太多麻煩。雖然您責(zé)備過我，我也曾抱怨你，但在我心中，更多的是您深情的慈母心。農(nóng)民是您的名字，是您用一雙勤勞的手在常溫的土地里摸索出一條條道路。其中有一條通往城市生活的道路，而您卻愿意留在這貧困的農(nóng)村里。記得我小時(shí)候，您總是在我調(diào)皮時(shí)悉心給我灌輸人生哲理。我的成績不好，常常遭到他人的歧視，終于在忍無可忍的情況下，我對別人進(jìn)行了報(bào)復(fù)：我在他本子上涂上泥土，被他發(fā)現(xiàn)后，他告訴了您。您讓我給他道歉，我偏不�？珊髞磉�是服從了。您知道緣由后，嘆了氣：“孩子，如果想讓別人尊重你，你就必須努力提高自己。”媽媽對我的教導(dǎo)一生有益。媽媽，謝謝您為我付出。

　　時(shí)光總會帶給我們芬芳的記憶，會記我們珍藏起真摯的情意。

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