【精選】敘事的作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　古語云：師者，傳到授業(yè)解惑也，人的一生會(huì)遇到很多老師，但其中，啟蒙老師極為重要，令人終生難忘，想到這里，一個(gè)高高的女老師便在我腦海里浮現(xiàn)。

　　她叫張巧紅，是我的幼兒園老師，皮膚是健康的黃色，盤在頭上的頭發(fā)給她多了幾分滑稽，體型略胖，顯得像貴人一般，又給我們?cè)鎏韼追钟H切感。所以我們稱她為“巧紅老師”。

　　其實(shí)她教給我的文化知識(shí)并不多，平時(shí)也沒有什么趣味，但這不是關(guān)鍵，讓我真正憶起她的是她教會(huì)我鋼琴的那一段時(shí)光。

　　聽到這大家千萬別驚訝，雖然學(xué)鋼琴特別是入門需要專業(yè)老師，但我卻是選擇了巧紅老師，她領(lǐng)我走進(jìn)了音樂殿堂。

　　初聽其他老師說，她鋼琴過了九級(jí)，但作為幼兒音樂老師的她，的確是大材小用了，我也是在聆聽她在我們教室里彈奏美妙樂曲之際開通了竅門，對(duì)鋼琴這一神奇樂器產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　猶記得有一次學(xué)琴，也就是我第一次真正彈曲子之時(shí)，我好似瘋了一般全身在顫抖，彈奏了一曲《春之歌》，老師一直在身旁鼓勵(lì)我，那臉上綻放的'笑容，是我無法忘卻的喜悅。

　　當(dāng)然我們之間也會(huì)有“矛盾”，基礎(chǔ)是枯燥乏味的，因?yàn)橛讜r(shí)我耐心不足，在彈音階時(shí)竟發(fā)起牢騷，死活都不彈的樣子，弄得家人好一番尷尬，連向老師解釋：“這孩子有些調(diào)皮，不聽話……”具體記不清楚了，總之沒一句是夸我的，巧紅老師見狀道：“算了，他看上去很累，讓他休息吧�！闭f罷便要走的樣子，我看了后竟還無動(dòng)于衷，直到老師離開座墊真要走了我才知道老師玩真的了，連忙打起精神又彈奏起來，這才留住了老師的腳步。今天，我每當(dāng)彈起鋼琴，都會(huì)想起巧紅老師的身影，伴隨至今，心中涌起感恩的情感。卻不知何時(shí)才能再相見。

　　回到啟蒙這個(gè)話題，老師不只是在鋼琴上啟蒙，在我做人方面，除了家人外，巧紅老師是啟蒙第一人。

　　在幼兒園大班時(shí)，我們就很喜歡相互打鬧，幾個(gè)膽大的會(huì)欺負(fù)弱小的同學(xué)，我當(dāng)時(shí)屬于性格“懦弱”的同學(xué)，很少與同學(xué)打鬧，但面對(duì)幾個(gè)膽大同學(xué)的欺負(fù)，也激起了我“戰(zhàn)斗”的天性，在一次滑梯時(shí)，幾個(gè)同學(xué)一直霸占在那兒，不讓任何人玩，當(dāng)時(shí)我不懂“規(guī)矩”，便闖進(jìn)去，在滑梯處遭到了同學(xué)的扯打，我也不知是長(zhǎng)期積蓄還是勇氣過人，一把將同學(xué)推下，他重重摔在地上，哭著叫著，接著是老師們的責(zé)備，令我無法抬頭。

　　只有巧紅老師理解我，她在教我彈琴時(shí)說：“人不能意氣用事，你被欺負(fù)可以找老師呀，何必去以暴制暴呢？武力解決不了問題，能忍則忍，不要讓憤怒輕易控制你�！边@一段話我當(dāng)時(shí)不理解，現(xiàn)在才懂，做人“忍”字尤為關(guān)鍵，重要。

　　因?yàn)橛變簣@的拆并，自上學(xué)后就再?zèng)]見過她，據(jù)說她去外地任教，遺憾的是我還沒對(duì)她發(fā)自內(nèi)心說一聲謝謝，現(xiàn)只好以我的笨筆表達(dá)這一美妙情感了。

敘事的作文 篇2

　　失去的，還在眼前，可是畢竟已經(jīng)抓不住了，回想起那一圈一圈的跑步過程，回想起那一次一次失敗或是成功的經(jīng)歷，回想起那一件一件完好或損壞的設(shè)備，回想起那邊一條一條攜手共進(jìn)的路途，就感到?jīng)]來由的心慌意亂。

　　我常常想，如果再有一次抉擇的機(jī)會(huì)，我是不是還會(huì)毫不猶豫地踏上這條曾經(jīng)陪伴我一年半載的路，在經(jīng)歷勝利的歡欣與失敗的失落，再細(xì)細(xì)體會(huì)這一次次的累與傷痛。可是，在經(jīng)歷一次，風(fēng)景還會(huì)如此靚麗耀眼嗎？“天下沒有不散的筵席”我經(jīng)常聽到這句話，也明白這句話的`意思，可是我做不到，我只能在某個(gè)黑夜，突然想起，然后傷心，最后失眠。

　　可是，有一件事，讓我心情好轉(zhuǎn)，我課間站在樓道里，“嫂子”過來，我們相互調(diào)侃了幾句，讓我覺得我失去了一部分，我離開的只是“它們”，可是“它們”還在我身邊，我們還是朋友，還是隊(duì)友，永遠(yuǎn)的，可是這種心態(tài)沒持續(xù)幾天，又感到不適。

　　過來幾周之后，我看書，下面寫了一段話，大概意思就是放棄昨天，把我今天，奔向明天，讓我豁然開朗，不放棄昨天，怎么看到美好的明天，明天才會(huì)更好。

　　所以我決定了，嘗試忘記昨天，忘記明天的昨天，向著陽光，向著彩虹奔跑！而昨天的記憶，我要永遠(yuǎn)保留，保留在昨天，在當(dāng)我以后回想起來的時(shí)候，還記得有這么豐盛的宴席，有這么美好的昨天。

　　可是現(xiàn)在我要向著明天出發(fā)！

　　向著夢(mèng)想出發(fā)！

　　讓我們的笑容中充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天更美好！

　　一道一道的風(fēng)景線，在我們奔跑的途中，迅速往后撤，但我們不能停下腳步去欣賞過去的風(fēng)景，我們應(yīng)該向那個(gè)叫“明天”的目的地，出發(fā)，沖刺！

敘事的作文 篇3

　　“光陰似箭，日月如梭�！焙芸炀湍苈犚娝哪_步聲，又一眨眼，它就在我的眼前，我不時(shí)對(duì)著它露出一絲微笑，它就在我的眼前，我不時(shí)對(duì)著它露出一絲微笑，它又向我點(diǎn)頭問好，它——學(xué)農(nóng)，讓我的前途做一個(gè)鋪墊，讓我在自己的成長(zhǎng)足跡多一雙快樂的腳印。

　　因此，“快樂大巴”載著我們前往四會(huì)貞山區(qū)。

　　在前往目的地的時(shí)候，我的小腦瓜里在想：我們住的宿舍是什么樣的呢？去到那兒，教官會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅呢？那里有沒有東西賣的呢？這些問題像羊肉串一樣，但是并不像平時(shí)吃羊肉串一樣好“解決”。

　　來到四會(huì)貞山區(qū)，眼望著這一片嚴(yán)肅的地方，不禁讓人敬仰、敬佩。

　　我住在“育才樓206房”，是一個(gè)很不錯(cuò)的房間，我回到宿舍里，我心里涌出的并不是緊張，而是興奮，因?yàn)槲以谶@里可以培養(yǎng)自己的能力。

　　別人的心情也異常激動(dòng)，一撒步就跑了進(jìn)去，“站住，別跑。”走火入魔的我們停止了。還好有宿舍長(zhǎng)，不然里面就亂成一鍋粥了。

　　時(shí)間如流水，在慢慢地流失，不一會(huì)，我們就大概地知道了規(guī)定。

　　我們的行動(dòng)是聽廣播行事的，我們是“K班”，所以廣播以“K班”呼叫我們。

　　“請(qǐng)回到宿舍的同學(xué)整理好內(nèi)物，請(qǐng)回……”這廣播又一次發(fā)送口令了，我們套好被子、放好蚊帳、放好書包……

　　我們滿頭大汗，腦子里全想著：這個(gè)怎么套呢？怎么折？

　　不大一會(huì)，我們的成果出來了，有的床露出了猙獰的面孔，有的整整齊齊，有的還可以吧。總之，我們完成了任務(wù)。

　　“彭宿舍長(zhǎng)，我的床好像魔鬼�！薄肮　眲偛旁谛量喙ぷ鞯奈议_始講起了笑話……

　　晚上七點(diǎn)了，八點(diǎn)了。

　　突然，一陣響亮的廣播來了：“請(qǐng)宿舍里的同學(xué)到體育場(chǎng)集合！”

　　“啊——集——合——啦！”不知是誰說的`，把躺在床上準(zhǔn)備睡覺的我們吃了一驚，趕緊穿好迷彩服沖了出去，我們就像熱鍋上的螞蟻，坐臥不安！

　　到了體育館，那些同學(xué)可愛得讓你笑，那些同學(xué)有的穿反衣服，有的穿反褲子，甚至還有些同學(xué)把褲子當(dāng)衣服穿！

　　這次意外的集合，并不是為了教育我們，而是要進(jìn)行一次拔河比賽！

　　我們歡呼的喊著：“＊＊＊萬歲！＊＊＊萬歲！”這個(gè)聲音幾乎能把房子喊垮。

　　我們隨著歡呼聲迎接了這場(chǎng)激烈的拔河比賽。這場(chǎng)拔河比賽隨著歡呼聲正式開始！

　　“加油！加油！”這聲音震耳欲聾。同學(xué)們面紅耳赤，非常激烈。

　　經(jīng)過一次次激烈的比賽，我們終于上場(chǎng)了！

　　“預(yù)備！”我們擺好陣形，抓緊繩子，等待著比賽的開始。

　　“開始！”我們是“先下手為強(qiáng)”，一用力把優(yōu)勢(shì)搶了過來，可是他們也不甘示弱，又力挽狂瀾了，我們之后進(jìn)行了激烈的對(duì)決，我們的隊(duì)伍一次次被他們拉近，最后，我們——輸了。

　　進(jìn)過這次拔河比賽，經(jīng)過這次學(xué)農(nóng)，我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量！無論你勝利了還是失敗了，你只要努力，努力，再努力，就可以。

　　這一天，時(shí)間過得非�？�，不過快樂的時(shí)間總是走得最快的，我一直堅(jiān)信著，永遠(yuǎn)

敘事的作文 篇4

　　昨天下午，爺爺帶我去奧體中心學(xué)游泳。

　　我倆來到淺水的兒童泳池，剛要游，我想糟了，去年我剛學(xué)的自由泳技能都忘了，怎么辦呢？算了，我就跟爺爺學(xué)吧。開始時(shí)，我只能在水中撲騰幾下，爺爺說：“開始游時(shí)，不能從上往下?lián)�，不然，人�?huì)往下沉，很容易被水嗆到。”我按照爺爺?shù)恼f法去做，游著游著，就長(zhǎng)進(jìn)了許多；在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，我通過反復(fù)練習(xí)，逐漸恢復(fù)了原來的游泳技能，一次性能游到5米了。接著，爺爺在深水的.泳池里又游了幾個(gè)來回，為我作了示范表演。

　　最后，我們轉(zhuǎn)到水較深的泳池里，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，想一次游到10米遠(yuǎn)。爺爺站在幾米遠(yuǎn)處，張開雙臂接我；我從岸邊一次又一次地游到爺爺面前，爺爺也一次又一次一接住我，把我送回岸邊。這樣，我像一條快樂的小魚兒，在泳池里游來游去，把游泳技能練習(xí)了一遍又一遍。通過近3個(gè)小時(shí)認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，我一次性游的距離終于超過10米了。爺爺不斷地鼓勵(lì)我、表揚(yáng)我，我也越游越起勁�！肮蔽覀儬攲O倆個(gè)不時(shí)地共同地出歡快的笑聲。

　　我對(duì)游泳這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)充滿了興趣！

敘事的作文 篇5

　　忽然，有個(gè)人匆匆忙忙的報(bào)告，老師來了，一些不好好坐著的人突然挺直了腰板，端端正正的復(fù)習(xí)起來，

　　對(duì)了，今天要月考，我急忙從床上跳起，呵，6：00了，來得及，便不急不慢地刷牙洗臉，吃早飯。

　　走進(jìn)教室后，看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱書苦背，都很重視這次考試，因?yàn)檫@是我們初中以來的第一次月考，為了這次考試，我昨天晚上還復(fù)習(xí)到10點(diǎn)多呢！拿出書不久后很快也進(jìn)入了課堂氣氛，忽然，有個(gè)人匆匆忙忙的報(bào)告，老師來了，一些不好好坐著的人突然挺直了腰板，端端正正的復(fù)習(xí)起來，老師給我們講了很多考試要素，接著就讓我們進(jìn)了考場(chǎng)，我忐忑不安的等待著發(fā)卷。

　　第一節(jié)考語文，等待不久一陣急促的高跟鞋聲提醒了我們，監(jiān)考老師來了，只見老師費(fèi)勁的'抱著一大疊考卷，發(fā)下來了，我便趕緊投入到緊張的戰(zhàn)斗之中了。哈哈，就剩最后一篇作文了，經(jīng)我一陣冥思苦想之后終于把作文寫完了。

　　下面該考數(shù)學(xué)了，這可是我的弱點(diǎn)，發(fā)卷時(shí)，我提心吊膽的拿著試卷看了一遍，還好不難，我自信滿滿的做起來，果真很簡(jiǎn)單，一段時(shí)間后，我把所有的題都答完了，檢查了一遍，看看表，還早呢！我繼續(xù)檢查。

　　放學(xué)后，我和朋友對(duì)題，發(fā)現(xiàn)有不少對(duì)的，心里懸著的一塊石頭落了下來，心想：數(shù)學(xué)怎么可以這么簡(jiǎn)單，和語文相比難度差好遠(yuǎn)，搞得我都有點(diǎn)不太習(xí)慣。就剩下英語了，兩塊大的障礙物過去了，剩下的英語看是志在必得了。

　　考完試，感覺好輕松，連續(xù)幾天的復(fù)習(xí)就是為了這次的月考，身心卸下了重?fù)?dān)。接下來面臨的是考試成績(jī)，我得先做好心理準(zhǔn)備了。

敘事的作文 篇6

　　生活中有許許多多意想不到的事情，例如：上學(xué)的路上把腳給崴了；穿著新衣服去上學(xué)，誰知同學(xué)一不小心把墨水潑到我身上；放學(xué)的路上下了雨，沒帶傘來上學(xué)；還有走在大街上，錢包被人偷了……

　　可是最讓我意想不到的，最讓我痛心的，最讓我傷心失落的是——期中考成績(jī)�？荚嚽拔也粩嗯Γ罅块喿x，把自己不會(huì)的弄懂。到考試當(dāng)天早晨，媽媽讓我吃了兩個(gè)雞蛋和一根油條，我信心滿滿地去考試�？荚囬_始了，我平靜地認(rèn)真回答問題�！翱荚嚱Y(jié)束，同學(xué)們放下筆，收卷！”我滿心歡喜，知道自己這次肯定會(huì)考一個(gè)好成績(jī)，能得到100分，讓爸爸媽媽為我自豪、驕傲�；氐郊依�，媽媽急急忙忙地問我：“成績(jī)?cè)趺礃�？�?huì)不會(huì)考？有沒有認(rèn)真？”我把自己認(rèn)為一定能考好成績(jī)的想法告訴媽媽，媽媽十分開心，晚上給我做了頓好吃的。

　　第二天，期中成績(jī)出來了，可是這成績(jī)不是讓我開心高興，而是讓我傷心失落，我竟然三科都沒有達(dá)到自己理想的.成績(jī)，我心想：我這次怎么這么粗心大意，不應(yīng)該錯(cuò)的，都錯(cuò)了，我這次真不應(yīng)該�；丶液�，媽媽見我眼睛紅紅的就問我：“怎么了？發(fā)生了什么事？”我把考試卷給媽媽看了，媽媽溫和地說：“孩子，不要傷心，世界上有很多意想不到的事情，我們不要在意這種事，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。”我懂得了媽媽的說的話。

　　第二次期中考試，我考了個(gè)100分，我知道了，不要在意過去的痛苦，把過去的事情，一掃而光，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)世界。

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