敘事的作文錦集9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　11月15日，陽光明媚，天晴氣朗。這天，是我們XX小學全體師生外出秋游的日子！

　　經(jīng)過半個多小時的車程，我們來到了期盼已久的三門江森林公園。大家陸續(xù)下車，排成秩序井然的隊伍，浩浩蕩蕩的向燒烤場地進發(fā)……

　　來到燒烤場地，大家爭先恐后的找烤爐，并擺好肉、竹簽、蘸料等燒烤用品，迫不及待的生起火來：

　　起初，只有點點火星。沒過多久便熄滅了；大家便找來些許柴火放進去，請家長協(xié)助生火…不一會兒，火大了起來，大家慢慢往里加碳，全神貫注的盯著烤爐，期待火快快生起…功夫不負有心人，經(jīng)過不懈努力，火終于燃了起來，可以開始燒烤了！

　　于是，我們架上燒烤盤，帶上一次性手套，有的同學負責穿肉，有的同學負責燒烤…我從蔣佳君手中接過一串穿好的牛肉，在烤盤上不停地翻面、刷醬，看著那一串串香氣撲鼻、油光煥發(fā)的牛肉、韭菜、雞翅，我忍不住直流口水，拿起一個雞翅就想往嘴里送，可一旁的同學提醒道：“別急嘛，還沒熟透咧！”我只得很不情愿的放下手中的雞翅，眼巴巴的等著它成熟……

　　過了好一會，我們的'第一批燒烤制作完成。我們一一盛入碗中，拿去給班主任以及其他老師品嘗，老師們都給予了很高的評價。不僅如此，班主任還格外看重我們的“獨門辣椒醬”，對其嘆賞不絕……看著老師對我們組的燒烤如此贊賞，大家別提有多高興了！紛紛品嘗著自己用勞動換來的美食。為了表示感謝，我們還拿了一串牛肉和一串韭菜去給家長們吃，感謝她們幫助我們生火和烤肉……

　　大家一邊吃著手里的燒烤，一邊嘖嘖贊嘆，還時不時地往碗里加配料…總而言之，自己動手烤出的燒烤總比外邊賣的香，吃起來更過癮……我們津津有味的吃著，還配上了一杯果汁，感覺十分痛快！

　　時間過得真快，集合的哨子吹響了，我們踏上了回校的路程。在車上，同學們回顧著燒烤時的歡樂場面，都有幾分戀戀不舍……

　　這次燒烤活動既鍛煉了我的動手能力，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神，是一次意義深刻的秋游活動！

敘事的作文 篇2

　　當花瓣離開花朵，旋舞，輕拍溫柔的流水，蕩起層層漣漪。在流水的臂彎中，漂泊漂泊……

　　在這個盛夏，高一已悄悄離我去。

　　一朵水花綻放，在花瓣與流水邂逅的地方……

　　與高一一起的日子，經(jīng)歷太多，合上雙眼，一年里的分分秒秒，一年中的字字句句，一年間的喜怒哀樂，細數(shù)，往事化作明珠，點亮這夜色

　　烈日下，不哭

　　“你，出來！”袖珍“假”（賈）教官用他那軍人的口氣吼道，至少在我的記憶里他是用吼的。

　　拖著沉重的腳步，伴著鞋底與地面猛烈的摩擦，走到他跟前，他那綠色的軍帽幾乎要打到我的額頭。

　　“看你那樣子，才多大呀，跟老頭似的，直起腰�！�

　　哄——底下一陣狂笑。

　　火熱的太陽刺得我臉也是火辣辣的`。

　　交響——108之夜

　　“哎，這一天可把我累壞了，累死了�！睒巧系挠珠_始抱怨了

　　行長（李航）發(fā)話了：“放心吧，面包會有的，牛奶也會有的�！�

　　呵呵……

　　“你們以后想干嘛？我是說理想�！�

　　“IT精英！”樓上詩人的想法很讓我吃驚

　　“科學家。”也只有他（我們的超級聰明的數(shù)學課代表培恒）才敢這樣說了。

　　“發(fā)明家。”繼賢老弟從來就沒有安靜過，甚至上樓梯也要像打籃球過人一樣，太可愛。

　　“砰——”門開了

　　“誰？”

　　“噓——”

　　抬頭，只見一黑影豎在門邊

　　門外一陣腳步聲經(jīng)過，腳步聲在走廊里回蕩是最可怕的。

　　那男孩走了出去，關(guān)了門

　　“到底誰呀？”

　　“應該是8班的，他們在捉迷藏？”

　　呵呵……

　　又不知過了多久……

　　“不要再說話了，趕緊睡覺，明天告訴你們班主任。”可愛的寢管老大爺總要在這時候打斷我們。

　　安靜了，我卻無法入睡，啊~明天老班要罵死我們了

　　5。12，死神嗅了嗅，又從我身邊走過

　　剛剛發(fā)現(xiàn)校園那么美麗——

　　風吹過校園，撫過柳條，柳樹在風中婆沙起舞；掠過操場，為操場邊的月季花化了彩妝，她們端莊地立在操場邊綻放雍容；風奏竹林，竹葉沙沙，響起一曲高山流水；風舞荷塘，蓮花婀娜，跳起一支霓裳羽衣；還有教樓后那一席紫花鋪就的地毯，這會兒，也在風里蕩起微波……

　　淘氣的大地見了這件新衣，心中歡喜，歡跳著，卻抖落一身美好，天堂般的美麗破碎了……

　　可憐的云兒也嚇得不知所措，灑下苦澀的雨水

　　我第一次那么接近死亡，甚至能觸到他的氣息……

　　5。12，讓我成長了許多：

　　1。我愛我的家。當逃出教樓那一刻，我想到了我的家，我迫切的想要給家人

　　打電話

　　2。人是脆弱的，不，生命是脆弱的。所有的一切，一瞬就可以破滅

　　3。人在最困難的時候，會表現(xiàn)出連自己也不相信的冷靜

敘事的作文 篇3

　　上周我們?nèi)�體同學都去了訓練基地軍訓，在軍訓的最后一天時，教官帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵錾弦按丁?/p>

　　在操場上，我們小組分配到了屬于自己的“爐灶”，和鍋還有餐具，光靠火爐是行不通的。還要去撿柴火。我和我的好朋友何其潔一起撿了可以燒的柴火。

　　我們費了九牛二虎之力才把爐灶生著火，要不是因為教官的油蠟，我們早已變成了黑臉貓。有的同學還采用了鉆木取火的.方法。我們的寢室長去領(lǐng)了食材還有一包火鍋底料大紅袍。把鍋放在爐灶上加滿水后燒開，把食材倒入鍋中，等再次沸騰時，就可以開吃了!我們都咽著口水等待食材成熟，當鍋中滾氣泡的時候，我們高興地不可形容，都拿著自己的碗筷開吃了!

　　啊!野炊的食物真有成就感，自己做的飯菜就是與眾不同!好吃!要好好珍惜這次野炊，這也是小學階段中最后的一次軍訓!

敘事的作文 篇4

　　昨天，我們班去青少年宮學工，我們學了美點制作、拼科樂思、勇者之路三個項目，其中，我最喜歡的項目是美點制作，為什么我最喜歡美點制作呢?因為美點制作最能考驗我的動手能力。

　　美點制作是我們上的第一節(jié)課，一開始一個姓莫的老師給我們看了小視頻，這個視頻講的是做一種創(chuàng)意小圓餅的方法�？赐暌曨l后，莫老師又給我們詳細講解了一遍創(chuàng)意小圓餅的制作方法，然后發(fā)給我們做餅干用的`面粉、黃油、糖和水，還給了我們裝餅干用的烤盤，之后就讓我們開始做了，

　　還要求每個同學做五個餅干。我們分配好了各自的工作，就開工了。篩面粉、和面、分段，各種工作井然有序地開展著。過了一會兒，每個人都拿到了屬于自己的一塊面團。同學們拿到面團后，就飛快地把面團搓成了長條，然后把長條分成了相同的五份。之后，同學們拿起一份面團，再把它搓成長條，然后扭幾下，就做成了各種形狀的小圓餅。又過了一會兒，所有小圓餅都被整齊地放進了烤盤里。

　　莫老師走過來，給餅干刷上了蛋液，涂上了糖。這時，何老師走進來，帶著我們?nèi)ナ程贸燥�。吃完飯后，我們回到教室看了一會兒電影。這時，一位老師走進來，帶我們?nèi)チ硪粋�教室拼科樂思。科樂思是一種用很多零件拼搭物品的游戲，和拼圖差不多，只不過科樂思是立體的。

　　到了教室，老師把我們分成六個小組，我們小組領(lǐng)到科樂思時，就想好了要拼一座橋，我們先把橋的主體搭了起來，再搭好橋邊的護欄，就完工了。過了大概十五分鐘，老師來看每個組的作品，還表場幾個組，就讓我們下課了。

　　第三節(jié)課是戶外活動課，老師帶著我們來到了勇者之路的場地外。勇者之路原來是一條一條大船，船上有很多架在水面上的繩網(wǎng)隧道，我先爬了幾個繩網(wǎng)隧道，其中一個隧道有點長，我感覺很刺激。然后我爬到了一張懸在水面上大網(wǎng)里，它叫蜘蛛網(wǎng)。我又第二次走進了船，這次我來到了一座滑梯邊，滑了下去。我就這樣來來回回玩了幾次。這時老師叫我們集合，乘上車回學校了。

　　學工真是太有趣了，下次學工的時候我也會認真地去學各種項目。

敘事的作文 篇5

　　時光交錯，一切年的味道，年的感覺，都在我心中徘徊，如今卻感到一絲絲的不同與失落。三月，一個溫暖的季節(jié)，陽光沐浴著新的生命，這一切，如此美好。然而，這一切讓我想起了年一早上冷凄的街道。

　　那天，行人很少，三三兩兩，也沒有風，更沒有雪，只有那陰著臉的老天。我一個無聊的行走，經(jīng)過以往熱鬧的街道時，還有幾座沒有拆除的經(jīng)營年貨的帳篷，孤立立地，受了寒，不開心起來。看著他們，我也不開心起來。

　　而年二的早上，一切都變了，與年一不同，并且似乎不合情理了。又賣水果的，有吆喝拜年禮品的，有拉客跑出租的，嘴上叼著煙，斜眼看日頭，感覺在做夢，眼睛卻出賣了心。更有甚者，賣包子也復活了，濃煙滾滾，熱火朝天，籠屜上冒出的水汽掩埋了賣著歡笑的臉，更多地是貪婪。很早就聽媽媽說，十五前不做生意，不買著吃。如今，也太不年了，太不了解年了。這些讓我渺茫了年的感覺和味道，丟失了那一份興奮的時光。漸漸地，年在老去，傳統(tǒng)在流逝，速度早已超越了氣候變暖的速度。

　　我明顯的感覺到年在人們心中的位置被金錢所代替，傳統(tǒng)精神被金錢所掩蓋。人們也越來越習慣把年從最初的十五天過成三天，然后從三天又殘忍減到一天，似乎一天都有些多余，感覺一天都會損失很多金錢，也許是四千或者一萬。可是，這些錢能買來年的味道和她偉大的含義嗎？我說不能！年是永無止境的！是永傳不竭的！

　　其實過年是要開心的，開心來自親朋，來自自己，來自掛著燈籠的樹，來自街上盛開的鞭炮碎衣。只是現(xiàn)在的有些人太不開心了，或者空氣不清新了，或者金錢太少不夠用了，或者是節(jié)日的味道不夠濃了。

　　但是，當我看到春運盛大的場面，那些身在他鄉(xiāng)的打工仔們帶著親情與思念，超越時間空間的束縛，向家飛奔的開心樣子時，我也開心起來。尤其是在青藏線上那位剛做開顱手術(shù)的小男孩，受到列車乘務員們細心的幫助，以及乘客們的協(xié)助下，順利家男孩一家人送到了家。那些歡聲笑語，和睦美滿的畫面，讓我的心中溫暖了許多，這來自于年的溫暖，愿徜徉于每個人心中。

　　這才是年的味道，沒有金錢名利，冷漠人心，而是我們中華民族每個人共同努力，和諧如一家，團圓美滿。

　　人們在淡忘我們某些過去，淡忘年的味道可以抵擋嚴寒和冷酷風的襲擊，淡忘年的'味道可以跨越阻礙帶來親情的溫暖。只是金錢迷惑著我們的心，禍亂了我們對記憶的追求，讓我們逐漸迷失了自我，走錯了方向，從此失去了最珍貴的東西。但我相信，我們是中華民族的繼承者，是千年傳統(tǒng)的傳承人，我們團結(jié)、和諧終將會使這迷亂紛雜的世界煙消云散，讓美好的傳統(tǒng)重新回歸。

　　年的味道，溫馨和諧，永無止境！

　　年的味道，熱情似火，永駐人心！

敘事的作文 篇6

　　“四年級九班，準備拔河！”只聽見學校廣播里傳來一句急促的喊叫聲。

　　我們班的同學又是踢踢腿，又是搓搓手，臉上一副勝券在握的樣子，可他們回來時卻個個愁眉苦臉，唉聲嘆氣的，你們肯定會問：怎么啦？別急，聽我慢慢道來。

　　事情還得從頭說起。第一場比賽，四年級八班把我們班輕而易舉地“牽”了過去。交換場地后，我們班的.隊員眼看著又要被“牽”過去，就在這千鈞一發(fā)之時，只見半路殺出來個“程咬金”——張老師一把抓住繩子使勁地往回拉，臉都繃青了。繩子往我們這邊移了一下，我們用盡“吃奶”的勁繼續(xù)拔，沒想到這次繩子一動也不動，雙方都在僵持著，我一下子覺得周圍的空氣都凝結(jié)了，時間似乎也停下來了，只聽見喧鬧聲中夾雜著“加油”二字。我們又使勁了，實在想松手，可“千萬不要松手”這句話在我耳邊響起。我咬咬牙，右手抓住繩子，左手松了一下，但馬上又抓緊了，力氣全耗了出去，繩子又移動了一下，四年級八班的同學好象改頭換面變成了“鐵金剛”，繩子“呼”的一聲被拉了過去，哨聲也響起來了——我們班輸了。

　　家垂頭喪氣地回到教室里，我想：我們也該鍛煉鍛煉身體了。

敘事的作文 篇7

　　藍色的這條路，荊棘滿布，嘈雜的樹葉吱吱作響，但是她有獨特的風格美。我知道，在這條路上，挫折是難免的。

　　我踏上了這條永無止境的路——雖然她荒草萋萋，十分幽寂。一路的霧霾荊棘，一路的'困難挫折，我也曾遇到過不可抗拒的誘惑以及根本無法戰(zhàn)勝的困難，雖說不容易，但人生就是這樣，必須要堅持下去。

　　我也曾疑惑過，疑惑我選擇的路是否真的正確。放棄工作，變賣農(nóng)場，背井離鄉(xiāng)，只為成就夢想……可是我已經(jīng)沒有退步的余地，我必須為自己當初的決定負責，不該有半句怨言。

　　我越過重重山嶺，層層階梯。遇到困難時，只能勇于去面對，我不能逃避，逃避不是辦法。

　　但是天使似乎眷顧我，眷顧我這個路人。成功的預兆終于在我面前出現(xiàn)，成功的花骨朵綻放出了笑顏。一切的辛苦努力并不是化為烏有，辛苦的旅程轉(zhuǎn)化為成功。世界開始注意我，注意我的曾經(jīng)，注意我的現(xiàn)在，注意我的未來。

　　成功的滋味是喜悅，但對于一個注入了他青春的人，成功更多的是驚喜。我知道，只要有了積極的心態(tài)以及不懈的努力，勇于去戰(zhàn)勝困難，面對挫折，成功是遲早的事。

　　曾經(jīng)，當我踏上這條路時，我也曾為未來路程感到擔憂。但是，我既然選了這條路，那我就應該為我所作出的選擇而負責，我不能后悔，因為這是我當初的決定。

敘事的作文 篇8

　　還記得我剛轉(zhuǎn)入這所學校時，是那么膽小，那么不安，是那一陣陣熱烈的掌聲給了我勇氣……

　　開學第一天，媽媽領(lǐng)著我走進教室，眼前的一切是即陌生又吸引人，我只覺得五十七雙眼睛都盯著我看。我不敢抬起眼皮，只覺得心跳加速，快提到嗓子眼了，腳也軟綿綿的，不停地抖動。五十七雙眼睛也隨著我的身影轉(zhuǎn)動，我只想趕緊找個座位坐下來。

　　同學們七嘴八舌議論著。

　　“你叫什么名字？”我前面的.同學迫不及待地問，可是，膽小如鼠的我只是一個人默默地坐在位置上，那同學見我不回答，也就不再追問了。

　　上課了，班主任梅老師走了進來，笑瞇瞇地說：“今年，我們班上轉(zhuǎn)來一個新同學，我們請他來做一下自我介紹�！�

　　老師的話一說完，我的心就像被什么東西重重地敲了一下，都快蹦出來了。教室里鴉雀無聲，每一雙眼睛都看著我，每一只耳朵都準備聽我的發(fā)言。

　　我緊張極了，遲遲不肯走上講臺。突然，有人輕輕地鼓起掌來，掌聲從小到大，我看見一雙雙充滿友好和鼓勵的眼睛。我屏住呼吸，對自己說，要有膽量，加油！上去，這不正是一次鍛煉自己的機會嗎？我勇敢的走上了臺，這時，臺下不知誰帶的頭，全班又響起了雷鳴一般的掌聲。

　　這一陣陣的掌聲使我的心一下子神奇地放松了。

　　“我叫潘俊挺，今年12歲……”結(jié)束了，臺下又一陣熱烈的掌聲，我走下了臺。

　　掌聲確實有一種神奇的力量�。∧谴我院�，我迅速融入了新的班級生活……

敘事的作文 篇9

　　初三即將來臨，打開了記憶的寶箱，充實而無憂無慮的初中生活像電影一樣回放，卻卸不下肩上那種無形的壓力，原本無知調(diào)皮的小子心里也蕩起了秋千。

　　那天的開學典禮，在那個伴隨了我們兩年的操場上，短短的兩小時，讓我經(jīng)歷了一場思想與心靈的洗禮。領(lǐng)導的殷殷厚望，同學的獲獎感言，家長的聲聲祝福，時不時地在操場上空響起。看著這么多優(yōu)秀的.同學，連站在操場上的幾棵大樹都高興地笑彎了腰；天空中，一只只閑游的鳥兒，都拉著手兒前來祝賀。但此時，從因一步之遙而被獎學金拒之門外的同學眼中，我也看出了一種立志與不服的殺傷力，誰能否定，他們在最后關(guān)頭會成為黑馬殺出重圍？

　　一個個獎學金獲得者，一個個校園之星，如璀璨群星。看著如此多的精英和手中區(qū)區(qū)的三等獎，心中油然升起一股莫名的恐慌。望古時曹沖十二三歲便聰穎過人，稱象一事家喻戶曉，看古時諸葛孔明四五歲便機敏不止，每日隨父母耕讀于田中，見古時周瑜十五六便成大業(yè)，作將軍，名揚四海正所謂少年當有成，想我們十四五歲正當年少，在這初三當口，豈能被緊張狀況折磨得夠嗆！我們不應把初三當成一個令人消瘦的魔鬼，若是聞風喪膽豈不是更敗得狼狽不堪。其實初三就像一座決定生死的浮橋，既可渡你至成功彼岸，亦可把你阻在成功之外，我們不可就此倒下，若是在此關(guān)鍵的一步倒下，豈不落個全盤皆輸?shù)南聢觯?/p>

　　長輩們說：十年努力，看一步。既然初三已經(jīng)開始，就應好好地想辦法應對，以一種輕松的心情去看待，以一種拼搏的態(tài)度去對待。若能在初三拿著優(yōu)秀高中的錄取書離開，那才是對為照顧我們而嘔心瀝血的父母的最好解釋，老師也會因勞而有獲備感欣慰。

　　如今的九月是硝煙四起，我們要做的，惟有沖鋒陷陣，而努力是最后的一顆子彈。

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