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有關(guān)敘事作文400字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文400字 篇1
弟子規(guī)上有寫：“善相勸，德皆建，過不規(guī)，道兩虧”。意思是說朋友之間應(yīng)該互相找出對方的缺點，如果有錯不敢指出，兩個人在道德上就會惹人厭惡。
有一次，我的數(shù)學(xué)練習(xí)本用完了，需要再買一本。上學(xué)前，我?guī)Я藘蓧K錢準備在路上的小店里買一本。出了家門，我正好遇到了好朋友——程雨菲。我們打了招呼，就一起上學(xué)去了。到了小店門口，我正準備掏錢，卻沒有摸到硬幣的金屬感。于是，我把書包拿下來翻找，可是，一枚硬幣都沒看到。我抬起頭看著程雨菲：“菲兒，能借我兩塊錢？”程雨菲把頭一偏：“瑤瑤，你怎么老是忘帶東西，這次我不借你了！”看著菲兒的態(tài)度，我一陣委屈，又不是我想忘帶的'，哪有這樣的朋友？
我一氣之下，往前跑去，不理程雨菲了。一邊跑著，我一邊生著悶氣，可，這也不完全是程雨菲的錯呀！我一忘帶東西就向她借，人家不煩才怪呢！到了校門口，我的氣完全消下去了，取而代之的是濃濃的愧疚感：一直以來，程雨菲總是在我忘帶東西時默默地幫助我，由此讓我感覺到她這么做是理所當(dāng)然的！我正想著，菲兒從遠處奔來，遞給我一本新本子：“下次不許忘帶了哦！”我的眼眶漸漸發(fā)澀了起來……
感謝朋友，能指出我的缺點。希望我的缺點越來越少，朋友越來越多！
本文是一篇敘事文章，小作者通過描寫一件平凡的事情，告訴我們友情的重要性，生活中要感謝朋友指出缺點。全文結(jié)構(gòu)完整，語言雖平淡，但感情真摯，是一篇不錯的文章。
敘事作文400字 篇2
假期是快樂的、假期是美好的、假期更是有意義的。在這快樂的假期里，有一件事讓我記憶優(yōu)新。
今天，風(fēng)和日麗、萬里無云。媽媽說：“快過年了，爸爸不在，我和你來擦窗吧！”“好的、好的'�！蔽腋吲d的答應(yīng)了。
我?guī)闲涮�，媽媽也帶上了橡皮手套。我們拿出“里擦得”牌雙面擦玻璃器，我們打開“里擦得”牌雙面擦玻璃器的盒子，拿出產(chǎn)品，我一看象一條粉紅的小魚，又象一個粉紅的風(fēng)箏。按照使用說明我們先打開本產(chǎn)品，接著，我們把“里擦得”牌雙面擦玻璃器在水中浸泡后涂洗潔精，然后，把安全繩套在手腕上，最后，有繩的一片在窗外，有手并的一片在窗內(nèi)，雙面吸合，窗外放繩長1。7米，里面放繩長0。7米，把窗關(guān)好。
做好了準備工作，我們看到了擦刮示意：1、擦洗灰塵，按“Z”字擦洗。2、擦洗四周。3、刮凈污水。4、刮凈污水。“不好了！不好了！不好了！不好了！”我叫到�！爸戳�？著么了？著么了？”媽媽問。 “‘里擦得’牌雙面擦玻璃器上面的百潔布沒了”我說 。于是，我看到了“里擦得”牌雙面擦玻璃器的注意事項的第七條說：擦布可以用“百潔布”代替。于是，我剪了一塊“百潔布”粘在上面。
一小時過去了，我已擦完了4扇窗了，兩小時過去了，三小時過去了，我終于擦完了這些窗戶。此時我已經(jīng)汗流浹背了。但是，我很開心，應(yīng)為這是我擦的杰作。
敘事作文400字 篇3
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！
六年前，我還是一個幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的敬仰走進校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的.實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！
母校是每個人一生難忘的地方，這里有親愛的老師，有摯愛的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點點滴滴，語言真摯熱烈。
敘事作文400字 篇4
前幾天，我剛上完英語補習(xí)班，就決定上斯老師那學(xué)習(xí)。
今天剛起床，我就向爸爸媽媽嚷著要去斯老師家中學(xué)習(xí)。爸爸見我對學(xué)習(xí)如此積極，就開車帶我到老師家中。
當(dāng)我剛打開門時，就看見一位和藹慈祥的老人站在我面前。她是誰呢？原來就是斯老師。
一進門，我立刻叫了一聲：“斯老師好！”老師聽了，也甜甜地說：“鍇鍇好！”我還看見了華麗的房子。走進客廳，一位老爺爺正在認認真真地寫著鋼筆書法。我心想：他一定就是竺柏岳爺爺了吧！于是我對正在寫鋼筆字的`老爺爺叫了聲：“竺爺爺好！”“好好！”竺爺爺聽了說。
八點到了，開始上課。許許多多的同學(xué)陸續(xù)從屋內(nèi)走了出來。這時，我看見了一個熟悉的身影，仔細一看，原來是童琦。老友重逢，比什么都愉快。
這時，斯老師開始向大家介紹我：“今天我們班來了一位新同學(xué)，他的名字叫蔣曄鍇。他十分優(yōu)秀，為什么呢？因為蔣曄鍇他在英語補習(xí)班上當(dāng)?shù)母卑嚅L。他取得驕人的成績，難道不是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？……”
話音剛落，我就被帶到了另一間屋子。老師說：“你先寫一篇文章，讓我瞧瞧你的作文功底怎么樣？就寫你今天到我家的經(jīng)過吧！”
“好的！我努力吧！”我信誓旦旦地說。
接著，我就拿起筆“唰唰唰……”地寫了起來。
敘事作文400字 篇5
去年，我家養(yǎng)了一只小八哥。它長著一對漂亮的小眼睛，像兩顆剛洗過的黑葡萄；嘴巴尖尖的，像一個尖尖的辣椒；羽毛是黑色的，仔細看還會發(fā)現(xiàn)一點紅色呢！
有一次，我發(fā)現(xiàn)它會耍雜技，它是怎樣耍的呢？讓我來告訴你吧！
小八哥先表演它的“獨門絕技”：“掛術(shù)”。它先飛到繩子上站穩(wěn)，然后，身子往后一躺，就掛在上面了。我看了以后樂得直拍手，說：“小八哥，你真厲害！”
小八哥見我為它鼓掌，高興地又為我表演了一個“獨門絕技”，那就是翻跟斗。小八哥先站在籠子底下，然后像人一樣翻了個跟斗。我對小八哥說：“小八哥，你表演的`真精彩！你能不能再翻幾個？”
小八哥仿佛聽懂了我的話，翻了一個又一個跟斗。我想：小八哥居然能聽懂人話！突然，小八哥不翻了，它叫了起來，我想，小八哥可能是餓了，于是，我拿來了一些米和一些水，可小八哥不吃。我想：難道，它讓我給它拍手？我就拍起手來，說：“小八哥，你翻得真好啊！怎么不翻了呀？”
小八哥聽了，果然，翻起了跟斗。
我心里想：小八哥真可愛，真有趣呀！如果，有鳥類表演節(jié)目競賽，說不定還能得個冠軍呢！
敘事作文400字 篇6
這個夏天可真熱呀，高熱的天，姐姐、媽媽、我、弟弟都要到月季公園逛一圈。
月季公園里一條流水的人工河，里面有個大池子，弟弟見別人下水了，也非要下水游泳，他還想要一個游泳圈。今天爸爸媽媽去超市買了一個，弟弟如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)了他的'愿望。
今天手機上28度到37度高溫橙色預(yù)警。我們在屋里吹了一天空調(diào)。寫了一點作業(yè)。到了五點多，也是我們?nèi)ケ苁钊シ潘梢幌碌臅r間。我們到了公園簡直就是出了籠的小鳥，非常歡快。公園茂密的大樹加上陣陣的小風(fēng)吹來，涼涼爽爽的，弟弟到了公園，像往常一樣，撲通的一聲蹦到了水里。但姐姐拿著游泳圈正式讓弟弟學(xué)游泳。弟弟開始蹲在水里，兩手向前扒著走，那樣子像小鴨子，后來姐姐跟媽媽一人拽一只手，弟弟頭像上，兩腳一蹬一蹬的，這樣什么時候才能學(xué)會游泳。后來弟弟兩只手按著地，頭揚起兩腳一蹬，弟弟嗆了一口，姐姐說弟弟太笨，用鼻子呼氣，可不會游泳的弟弟一會嗆一口，一會兒嗆一口，一邊的姐姐急的說弟弟太笨。開始給弟弟一套上游泳圈，弟弟兩手抓住游泳圈上面的把把手，趴在上面。好在小河水不深，弟弟兩腳撲騰了幾下，但還是有不走，但弟弟在水里非�？旎�，一會兒打水，一會兒兩手拿著游泳圈跑，這也算弟弟游泳了。太陽高照在水上涼絲絲的。
還是等弟弟大一點，再讓他去游泳館學(xué)游泳吧。
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