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【熱門(mén)】敘事作文600字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的敘事作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文600字 篇1
回家的路，是我再熟悉不過(guò)的。它清涼，路兩旁是新植的綠樹(shù)招來(lái)徐徐涼風(fēng)。它可愛(ài)，每個(gè)路過(guò)的孩子都洋溢著純真的笑容。
潔凈的路面讓我步履輕盈，一陣香氣讓我頓時(shí)覺(jué)得饑腸轆轆。想起媽媽今天不在家，交代我自己吃飯，于是乎直奔我喜愛(ài)的炒面攤。
“一份炒面！”“哎，好！”老板雖然帶著口罩，可他的`眼睛卻透露出一絲爽快和愉悅。開(kāi)始炒了！老板舀了兩勺油放進(jìn)鍋里，他的鍋是平平的長(zhǎng)方形鐵板，這些油粒在這個(gè)大蹦床上翻滾跳躍。老板把面撒在鍋上，嫻熟的揮舞著兩只鏟子。這只把菜炒到鍋的邊緣，那只又把菜聚攏到中間來(lái)，就這樣不斷地交替著。他越炒越帶勁，身子也隨著食物搖擺起來(lái)。在完工的炒面上又加了五彩的配菜，還細(xì)心地把粘在鏟子上的面也刮進(jìn)了餐盒里。真讓人垂涎欲滴。
一番狼吞虎咽之后，正在我心滿意足地準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)。忽然一摸口袋，糟了！沒(méi)帶錢(qián)！剛才一路走來(lái)欣賞美景的愉悅，和飽餐一頓美食后的滿足，蕩然無(wú)存。這可怎么辦！幾秒鐘后我做了決定——我怯生生地向正在炒飯的老板走去，費(fèi)力地?cái)D出幾個(gè)字：“叔叔······我······沒(méi)帶錢(qián)！”說(shuō)完我的心慌亂的跳著。他抬頭望了望我，雖然帶著碩大的口罩，我卻從他微微上揚(yáng)的眼角，看到了一絲寬厚的微笑�！皼](méi)關(guān)系，我認(rèn)識(shí)你，總看你從這個(gè)小區(qū)出來(lái)，下次順便帶來(lái)就行！”聽(tīng)完這番話，我來(lái)不及多想，抓起書(shū)包飛快地向家里跑去。因?yàn)槲也恢罆?huì)被別人怎樣議論。我不禁想感謝那個(gè)老板——如果沒(méi)有他今天的信任，我又會(huì)遭遇怎樣的尷尬？
今天的放學(xué)路上，一份炒面，一個(gè)普通的路邊攤主，卻讓我理解了信任是何等的重要，在某個(gè)時(shí)刻，它能帶給人一份尊嚴(yán)，而我們更應(yīng)該回報(bào)這份信任的，是守信。
敘事作文600字 篇2
相信大家在上周二下午的班會(huì)課，都聽(tīng)到了我們班里發(fā)出的激動(dòng)人心的動(dòng)漫主題曲了吧。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們青嵐煙語(yǔ)小組組織的主題班會(huì)。
這一次的班會(huì)主要圍繞著動(dòng)漫內(nèi)容有序開(kāi)展，不僅給大家介紹了一些比較出色的日本動(dòng)漫作品，還給大家欣賞了大部分在主題班會(huì)中介紹過(guò)的動(dòng)漫的主題曲與片尾曲。很多同學(xué)（動(dòng)漫迷）都對(duì)這些內(nèi)容很感興趣，PPt中插入了許多最近發(fā)行的新番，例如：終結(jié)的熾天使、血界戰(zhàn)線、fatestaynight等。在講到每一部動(dòng)漫的時(shí)候，都會(huì)有同學(xué)激動(dòng)地吶喊起來(lái)，與邊上的同學(xué)開(kāi)始津津有味地討論這部動(dòng)漫，在放oped的時(shí)候，許多同學(xué)們都熱血沸騰了，甚至充當(dāng)起了解說(shuō)，介紹出現(xiàn)的人物。
此外，組內(nèi)負(fù)責(zé)介紹的兩位元老級(jí)的動(dòng)漫迷還穿上了cosplay的服裝，一位coS水銀燈，一位coS真宮寺櫻，不僅讓同學(xué)們有一種身臨其境的感覺(jué)，也對(duì)cosplay有了些概念。有趣的不僅僅是這些，除了介紹優(yōu)秀的動(dòng)漫作品之外，我們還進(jìn)行了許多有吸引力的動(dòng)漫有獎(jiǎng)競(jìng)答。首先開(kāi)場(chǎng)，便是看動(dòng)漫人物的特征說(shuō)出名字以及與動(dòng)漫相關(guān)的小知識(shí)的環(huán)節(jié)，問(wèn)題分別以難易度來(lái)分級(jí)別，難度越高的問(wèn)題回答出來(lái)得分越高，一些簡(jiǎn)單的.問(wèn)題，同學(xué)們自信滿滿的輕松答出，但一些較難的問(wèn)題，在兩位主持的提示下，同學(xué)們也均順利答出。
接著，整個(gè)班會(huì)進(jìn)入了最高潮的部分：聽(tīng)歌猜動(dòng)漫！這個(gè)環(huán)節(jié)需要小組成員一起努力，答對(duì)加分，最后給予小組或個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)放到《紅蓮的箭矢》時(shí)，班中沸騰了，同學(xué)們的情緒都像這首歌一樣熱血激動(dòng)了！班里的每一位同學(xué)都十分投入，班會(huì)異常的活躍。整個(gè)流程大概進(jìn)行了約五十分鐘左右，每一個(gè)同學(xué)都體會(huì)到了快樂(lè)，我們青嵐煙語(yǔ)小組的動(dòng)漫主題班會(huì)也圓滿的落下了尾聲！希望今后我們能將更多的關(guān)于動(dòng)漫的喜悅傳遞給他人！
敘事作文600字 篇3
百花叢中，映現(xiàn)出一個(gè)舞動(dòng)的身影，婀娜多姿的維吾爾姑娘在翩翩起舞。她那美麗的身姿，纖細(xì)的手指在風(fēng)中舞蹈，飄揚(yáng)的長(zhǎng)裙隨著姑娘的腳步呼呼作響。我把她放在手心，不禁感嘆，如此靈動(dòng)的畫(huà)面，是剪出來(lái)的藝術(shù)。
姑娘頭頂三只小碗，將它們放在自己精美的小花帽上，帽檐上掛著兩條珠簾，都鑲著鮮花。姑娘的長(zhǎng)裙特別漂亮。你瞧！最上層的三條布簾，邊上都繡著精致的花邊。她的裙擺是波浪花邊，上面還映著幾朵太陽(yáng)一樣的小花。姑娘的神情十分開(kāi)心，跳著“頂碗舞”，樂(lè)在其中�？纯此强扇说哪樀埃變粜∏�，上面生著彎彎的柳葉眉、細(xì)長(zhǎng)的杏仁眼，還有櫻桃般的可愛(ài)小嘴。真是一位楚楚動(dòng)人的'姑娘！
我端詳著，不知不覺(jué)就飛入了幻想世界：姑娘微微翹起她那細(xì)長(zhǎng)的手指，扭動(dòng)身體，頓時(shí)長(zhǎng)裙飄擺。她全神貫注地跳著，柔和的月光下，一切都是這樣寧?kù)o，仿佛都在欣賞著她的舞蹈。姑娘將雙手展開(kāi)，自由地旋轉(zhuǎn)、跳躍，她跳得那樣柔美、那樣清純、那樣動(dòng)人，以致花兒都在輕輕晃動(dòng)。突然間，姑娘仰望星空，停息了一會(huì)兒，她看到星星在向她眨眼，仿佛央求她再跳一會(huì)兒。霎時(shí)間，微風(fēng)拂過(guò)，姑娘跳起了火熱的舞蹈，她扭動(dòng)著脖子，翻轉(zhuǎn)著手腕，她如孔雀開(kāi)屏般舞動(dòng)手臂，似鈴鐺作響般碰撞瓷碗，像風(fēng)拂樹(shù)葉般撫過(guò)花叢，同仙女下凡般翩翩起舞。風(fēng)輕云淡，月光顯得更加柔和，花、草、樹(shù)木，周?chē)囊磺�，都陶醉其中，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都躺在巢里靜靜地欣賞。這一晚，有了月光的渲染，有了姑娘的舞蹈，有了微風(fēng)的伴奏，有了大自然的觀眾，是這么美好！
姑娘帶著輕盈的舞步回去了，世界恢復(fù)了平靜。
敘事作文600字 篇4
他們倆，陪伴了我六年的小學(xué)時(shí)光，讓我的小學(xué)生活充滿了歡聲笑語(yǔ)和快樂(lè)。然而，在這六年里我們經(jīng)歷的不只是快樂(lè)，還有悲傷痛苦在這六年的小學(xué)生活中，我們有多少快樂(lè)？二三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谏舷聦W(xué)的路上嘻嘻哈哈的笑個(gè)不停，而你們?nèi)ベI(mǎi)零食，我則在一旁教導(dǎo)你們最后卻被你們給帶壞了，隨著你們?nèi)バ〉赇伬镔I(mǎi)了那些被大人們認(rèn)為是“三無(wú)食品”的東西，在一起邊吃邊聊；一起去買(mǎi)那些2元的小墨鏡，戴到眼上，那時(shí)候覺(jué)得自己最厲害，誰(shuí)也打不過(guò)我們，然而在別人眼里，覺(jué)得我們?nèi)齻�(gè)就像三個(gè)人，最后卻被老師拽下，一腳踹碎，那時(shí)的我們當(dāng)時(shí)是多么的恨老師��！然而現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的老師也是為了我們的以后著想。
四五年級(jí)的時(shí)候，我們轉(zhuǎn)到了一所更大的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的前幾天，我們都很害怕我們?nèi)齻�(gè)不會(huì)分到一班，但是到分班的那一天，我們都特別高興，因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)還是在一班，于是我們又像以前的一樣，再一起回家在路上嘻嘻哈哈的聊個(gè)不停。
六年級(jí)的時(shí)候，我們都說(shuō)我們要在一所初中，讓大學(xué)，但是，我爸爸卻讓我轉(zhuǎn)到了另一所初中。畢業(yè)的`那天，我滿眼里充滿了淚水，去上學(xué)，見(jiàn)到了他們倆，他們見(jiàn)到我這個(gè)樣子，問(wèn)我是怎么回事，我給他們說(shuō)了事實(shí)之后，他們都驚訝了，他們看了看我，說(shuō)：“既然你走了，那我們就再見(jiàn)吧！”他們哭了，我的淚水只在眼里打轉(zhuǎn)就是滴不下來(lái)。他們哭著走了，而我在教室里呆呆的坐著。
我最親愛(ài)的兩位朋友啊，我們過(guò)了六年的小學(xué)，這份感情，我一定不會(huì)忘記的，你們也一定不會(huì)忘記的吧
敘事作文600字 篇5
眼望著窗外幽幽的小路，看著你疾馳而過(guò)的身影，我卻一直在等你回頭，等你回頭——
——題記
“你們?cè)谀哪兀吭趺催�沒(méi)回來(lái)？不知道我要回家嗎？我的自行車(chē)輪胎沒(méi)氣了，我回來(lái)費(fèi)了好大勁，怎么，回來(lái)就讓我面對(duì)冰冷的大門(mén)嗎？”我一連串的反問(wèn)讓電話那頭的老爸幾乎都喘不過(guò)氣來(lái)了，也許，老爸很尷尬吧！但那頭老爸用平緩的再也不能平緩的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們——很——快——回家！”霎時(shí)間，我驚愕了，也許我的語(yǔ)氣太過(guò)強(qiáng)硬了，但我還是抑制不住委屈的淚水，生氣的把電話掛了……電話那頭只剩下“嘟嘟”的聲音了吧！
我眼里含著委屈的淚花，飛奔回學(xué)校。晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦子里不時(shí)閃現(xiàn)老爸說(shuō)的'話，那語(yǔ)氣太讓我驚愕了！也許，我做錯(cuò)了！
第二天，我們正在上數(shù)學(xué)課，什么函數(shù)圖象，二次方程把我的大腦弄得一團(tuán)糟，而對(duì)于昨天的事，我的心里還是放不下。忽然，一陣熟悉的摩托車(chē)聲從窗外穿過(guò)，依我推斷，那應(yīng)該是我家的車(chē)，而我無(wú)暇顧及這些，依然擺弄著復(fù)雜的圖形。
突然，同桌把我從題海中拽出來(lái)，告訴我：“那不是你老爸嗎！”是呀！爸爸推著我的自行車(chē)去干嗎？我不禁有些疑問(wèn)。窗外，寒風(fēng)依舊。
過(guò)了一會(huì)兒，老爸又推著車(chē)子回來(lái)了，原來(lái)是給我修車(chē)子去了。一縷冬日的陽(yáng)光照著爸爸蒼老的面孔，那額上的皺紋是在向父親宣戰(zhàn)吧！那一根根銀絲是否又在講述一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事呢！
父親騎車(chē)從窗外疾馳而過(guò)，望著疾馳而過(guò)的身影，我多么想讓他回頭，回頭看一看她女兒天真的笑臉，也許會(huì)欣慰吧！也許是心中最美的風(fēng)景吧！
回家后，你無(wú)言，我無(wú)語(yǔ)……沉默的父愛(ài)，是高山之巔最美的風(fēng)景！
敘事作文600字 篇6
丟，也許會(huì)更好，丟掉一切煩惱變回最初的自己，丟掉你不需要的，給自己多一點(diǎn)空間。丟，不是一種失去，而是一種獲得和一種新的開(kāi)始。在丟的過(guò)程中換來(lái)的是平靜或是一個(gè)新的開(kāi)始。
菊花它丟掉了春天，也許你以為它枯萎，不，它是去探索那未知的奧秘，從中得到許多的贊美。
夜鶯它丟棄了白天，也許你會(huì)認(rèn)為它會(huì)消失，不，它是在享受著夜晚帶來(lái)的'寧?kù)o。
雪蓮它丟掉了溫和的環(huán)境，你也許會(huì)認(rèn)為它死去，不，它是在證明自己對(duì)自然的一種挑戰(zhàn)，最終成為雪中最美的生命，讓自己變得更耀眼。
仙人掌它丟掉了肥沃的土壤，你以為它會(huì)死去，不它是在磨自己堅(jiān)強(qiáng)的生命，最終成為沙漠中的奇跡。
菊花丟掉了春天帶來(lái)了贊美，夜鶯丟棄了白天帶來(lái)了寧?kù)o，雪蓮它丟掉了溫和的環(huán)境得到了自豪的生命，仙人掌丟掉了肥沃的土壤留給大地生命的奇跡。是呀！丟也許會(huì)是一件好事，丟棄你所不需要的，丟去你所心煩的，丟也許會(huì)更好，我們不需要的何不把它們丟棄呢？
丟，我也曾丟棄過(guò)，我所丟棄的是戀心，它讓我感到累和太多的煩惱，我覺(jué)得青春何必要活的那么累。因?yàn)槲倚睦锏乃�，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛，讓我失去了學(xué)的樂(lè)趣，失去了朋友間的關(guān)懷，就如在那漆黑的荒野，那無(wú)盡的黑暗忍受著那一份凄涼和孤獨(dú)，想逃脫那黑暗踏向一片光明和溫暖的地方。這一切而不是說(shuō)是她所造成的，而是因?yàn)槲�，若我可改變這一切該多好，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，既然改變不了何不把它丟棄呢？
丟棄了那顆依戀的心，我獲得了新的自我，不在依戀她。丟棄那不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，喚醒我現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，讓虛假的夢(mèng)化作現(xiàn)實(shí)。
丟是一種新的開(kāi)始，是一種新的嘗試，從丟中獲得，從獲得中開(kāi)始新的路程。
敘事作文600字 篇7
自由，是每一個(gè)人的追求，也是我的追求。雖然我們是小學(xué)生，但也渴望著像一只鳥(niǎo)兒一樣，在天空中自由的飛翔。在天空中可以望見(jiàn)一片片翠綠的森林，一望無(wú)際的大海，
座夢(mèng)境中的城堡。每一天，我們都會(huì)有寫(xiě)詞語(yǔ)、做練習(xí)，解釋詞語(yǔ)……在“游完”題海之后，又要，讀、抄、背那一篇篇英語(yǔ)作文，每一天的閱讀就是每一天的唯一消遣，因?yàn)殚喿x，能使我心曠神怡，而且更能激發(fā)出我對(duì)自由的追求和渴望，有時(shí)，我的心，已從中國(guó)飛到了月球。
到了周六、周日，又有英語(yǔ)、語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，那些作業(yè)，已成了我的煩惱。若是有了自由，沒(méi)了學(xué)校的束縛，可以用有無(wú)盡的快樂(lè)，那就是我心中的高峰。我渴望著有一天，自由女神把我?guī)У阶杂商斓�，沒(méi)有約束、沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有包袱，只有迷人的花香、誘人的美食和一個(gè)個(gè)和我一樣能在那兒得到快樂(lè)的朋友，可以喝茶、聊天、打球、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，與朋友們一起畫(huà)畫(huà)、照相、拉著風(fēng)箏線，在呼呼的`風(fēng)中盡情的跑。哪怕我只是一個(gè)蒲公英，能與太陽(yáng)問(wèn)好，能和小鳥(niǎo)作伴，還能與云朵一起游戲，那也是我的理想。
蒲公英總會(huì)落地，在地上生根發(fā)芽，我喜歡自由，那一朵朵花兒、一株株小草、那紅的、綠的、黃的，盡管會(huì)有雨點(diǎn)擊打著，可也比做作業(yè)好多了。我想過(guò)了，并且做到了，可是，那望子成龍的媽媽卻又買(mǎi)了一本又一本的練習(xí)冊(cè)給我。我一生最大的心愿就是自由，為了自由，我愿付出一切，為了自由，我愿拼搏，哪怕自由僅有一天，我也會(huì)努力，我會(huì)珍惜自由，因?yàn)�，那一段時(shí)間，將是我最美好的回憶!
敘事作文600字 篇8
在我走過(guò)的人生道路上，有著許許多多難忘的事。有歡喜；有憂患；有著急；有淚水……最令我難忘的一件事，還是那一件事！
一天，我剛回家，不一會(huì)兒，就將作業(yè)做完了，正準(zhǔn)備去拿幾本《兒童文學(xué)》時(shí)，響起了一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我跑了過(guò)去。一開(kāi)門(mén)，原來(lái)是鄰居小紅呀！我問(wèn)：“小紅，有什么事嗎？”“嗯……有！”小紅慢慢悠悠地說(shuō)，“你看！”“哇！好可愛(ài)喔！”我驚嘆道。小紅從身后抱出了一只剛長(zhǎng)出絨毛的小貓，那只小貓真可愛(ài)：嘴邊的小胡子一動(dòng)一動(dòng)的，一對(duì)水汪汪的大眼睛用好奇的目光看著我，柔軟的絨毛，摸起來(lái)舒服極了！“哪兒弄來(lái)的？”我又問(wèn)�！霸跇翘萁抢飺斓模ノ壹彝姘�！”小紅歪著頭問(wèn)我。我毫不猶豫地回答：“好啊！走！”我們一會(huì)將小貓放在沙發(fā)上爬，一會(huì)兒將它抱在手里……“呀！快來(lái)，小貓拉肚子啦！”小紅叫了起來(lái)�！罢娌粣�(ài)干凈！我們給它洗個(gè)澡吧！”我提議�！昂玫�.！”小紅同意了。我拿來(lái)一個(gè)澡盆，在里面放滿不冷不熱的溫水，將小貓抱了進(jìn)去。小貓一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，還抓我們，我們好不容易將它洗干凈，又把它放在干毛巾中，擦干了它的身體，再用吹風(fēng)機(jī)將它的絨毛吹干。做這些，時(shí)間已經(jīng)不早了，我只好依依不舍地回了家。
第二天，我又來(lái)找小貓玩了，可朋友小紅一開(kāi)門(mén)，我就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小貓那悅耳的叫聲�！靶∝埬�？”我問(wèn)小紅�！靶∝垺∝埶懒�！”朋友小紅低頭傷心地說(shuō)�！八趺此赖�？”“自從我們倆給它洗澡后，它就一直站不起來(lái)，后來(lái)，便死了�！甭�(tīng)了小紅的話，我的淚水頓時(shí)一下子都出來(lái)了，模糊了我的雙眼，我后悔極了。
小貓啊小貓，你還那么幼小，還不會(huì)捉老鼠，你就死了！我不知道你是否怪我，不過(guò)，你要知道，你的朋友，正在為你流淚！
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