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語(yǔ)文敘事作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的語(yǔ)文敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文敘事作文1
今天，老師帶來(lái)了十二個(gè)紙杯，兩個(gè)乒乓球和一大盆水。我們丈二和尚摸不著頭腦，我心想：啊，這是語(yǔ)文課嗎，這分明是科學(xué)課吧?
“這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫：乒乓水上漂。規(guī)則是杯子灌滿水，把乒乓球放在第一個(gè)杯子里，要在一分鐘內(nèi)把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子就獲勝了，但球一落地就要重新開(kāi)始吹了�！崩蠋煹脑捯粢宦�，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，誰(shuí)不想玩呢?大家都想在臺(tái)上一顯身手!
第一個(gè)登場(chǎng)的是吳同學(xué)，他一臉高興地上了臺(tái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球。老師喊道：“預(yù)備---開(kāi)始!”吳同學(xué)吸了一大口氣，不輕不重地吹了一下，乒乓球從一個(gè)紙杯落到了另外一個(gè)紙杯上，這一下迎來(lái)了教室里的'陣陣掌聲�？上乱淮尉蜎](méi)那么順利了，吳同學(xué)怎么吹也吹不過(guò)去，乒乓球像個(gè)失敗的跳高運(yùn)動(dòng)員，再也起不來(lái)了。他的頭上布滿了豆大的汗珠。終于，奇跡出現(xiàn)了，吳同學(xué)用力一吹，乒乓球也動(dòng)力的一“躍”，“躍”到了終點(diǎn)杯的杯邊上，調(diào)皮的球在杯邊上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，我的心像懸了塊大石頭�！皣W”，乒乓球終于乖乖的落在了水中，我心中的大石頭落在了地上。教室里有的同學(xué)歡呼雀躍，有的松了一口氣，還有的不停稱贊吳同學(xué)。
看吳同學(xué)表演的那么好，我也想玩玩，于是我用迫不及待的目光看向老師，也許老天爺聽(tīng)到了我的心聲，我被老師叫上了臺(tái)。我一開(kāi)始就吹了一大口氣，結(jié)果出師不利，乒乓球應(yīng)聲落在了地上，我又吹了一下，球竟直接飛躍了兩個(gè)杯子。雖然我也吹到了最后一個(gè)杯子，但是速度慢了點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們做事不能太急，要耐心也才會(huì)成功。
語(yǔ)文敘事作文2
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章，文章的女主人公是一個(gè)名模，她有一頭亮麗的長(zhǎng)發(fā)，臉上時(shí)常帶著微笑，顯得異常恬靜美麗。
每當(dāng)走秀時(shí)，她臉上帶著甜美的微笑，頭發(fā)隨他的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。轉(zhuǎn)身時(shí)，發(fā)絲隨著她的動(dòng)作劃出一個(gè)美麗的弧度，驚艷全場(chǎng)。后來(lái)他的這個(gè)動(dòng)作被人們稱作“華麗的.轉(zhuǎn)身”。
有一次，她報(bào)名參加了一個(gè)全國(guó)性的名模評(píng)選比賽。一時(shí)間，議論如潮。有人說(shuō)這次的比賽她不一定拿獎(jiǎng)。前幾次的比賽之所以能拿獎(jiǎng)，只是應(yīng)為某某評(píng)為喜歡她的微笑;某某評(píng)委剛好喜歡長(zhǎng)發(fā)。
當(dāng)她聽(tīng)到這些傳言時(shí)，心里非常難過(guò)，心里很委屈。她哭著向她的導(dǎo)師說(shuō)了這些。她的導(dǎo)師靜默了一會(huì)，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō)了一句話，她聽(tīng)了之后如有所思。
很快到了比賽的那一天，當(dāng)她出場(chǎng)時(shí)，所有的人都倒吸了一口氣，連一些評(píng)委也不禁為她捏了一把汗。她穿了一套黑色的小洋裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)剪去了，臉上的招牌微笑也消失了，臉上帶著冷漠，看上去異常冷艷。慢慢的人們?yōu)樗齼?yōu)美的動(dòng)作所折服，之前的擔(dān)心也沒(méi)有了。很快到了尾聲，只見(jiàn)她優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，柔韌的發(fā)梢滑過(guò)她冷漠的臉龐。掌聲久久不去，她成功了。
在人生的秀臺(tái)上，你的優(yōu)勢(shì)往往受人嫉妒，遭人詬病。如果你太依仗“優(yōu)勢(shì)”，一成不變，也往往為之所縛，難以進(jìn)步。不如適時(shí)剪除優(yōu)勢(shì)，推陳出新，以你的優(yōu)勢(shì)征服觀眾，一切嫉妒與非議自然消失于無(wú)形。
語(yǔ)文敘事作文3
“我們班誰(shuí)力氣最大？”王老師帶著一絲微笑問(wèn)。
這個(gè)問(wèn)題似乎不算問(wèn)題，力氣最大的，我們班不是周士翔，就是李燦剛，他們的力氣在我們班上算是出了名的。然，大家和我想的一樣，都一窩蜂地大嚷起來(lái)：“周士翔，周士翔！”“李燦剛，李燦剛！”我不明白王老師怎么問(wèn)起我們這個(gè)問(wèn)題來(lái)，難道是我們做錯(cuò)事了么？或者是叫我們力氣大的去干什么活？我沉思著。
突然，同桌推了我一下，我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)周士翔已經(jīng)站在講臺(tái)上了。他害羞地咬著手指，望著講臺(tái)邊的王老師，不知他葫蘆里買的什么藥。
“現(xiàn)在，我想請(qǐng)你背一個(gè)同學(xué)，然后沿著操場(chǎng)走3圈，行么？不行，不行！”周士翔一聽(tīng)，大概是害怕了，一個(gè)勁兒地?fù)u頭。這時(shí)我更糊涂了王老師叫周士翔背人走操場(chǎng)，到底是什么意思呢？王老師看著他一個(gè)勁兒地?fù)u頭，也不為難他，揮揮手叫他下去了
“我能行！”座位上的張柏楓油腔滑調(diào)地嚷了起來(lái)。
“那好吧！”王老師說(shuō)，“給你個(gè)輕松點(diǎn)的任務(wù)，你把學(xué)校外邊的大石塊搬進(jìn)學(xué)校里邊來(lái)吧！”
“我不去，不累死才怪！”張柏楓幾乎是尖叫起來(lái)了，引得同學(xué)一陣哄笑。
過(guò)了幾分鐘，我們的'笑聲漸漸輕了下去，王老師又開(kāi)始說(shuō)話了：“你們幾歲了？”“12！”有人說(shuō)。“13！”也有人說(shuō)。
“哦，這樣啊。”王老師繼續(xù)說(shuō)，“你們現(xiàn)在的年齡跟一個(gè)人的年齡相仿，只是他這么小的年齡不得不去做一些他吃不消的工作。他要養(yǎng)家糊口，不得不挑起沉重的煤筐……”
“誰(shuí)呀？”有人問(wèn)。也許又要我們捐款？我正猜想著，王老師說(shuō)：“你們想認(rèn)識(shí)這個(gè)人么？他叫吳運(yùn)鐸。好了，同學(xué)們，讓我們打開(kāi)課本，讀一讀《勞動(dòng)的開(kāi)端》，來(lái)看看這個(gè)孩子的艱苦生活……”
哦，原來(lái)如此。
語(yǔ)文敘事作文4
童年就像一部充滿喜怒哀樂(lè)的電影，那一幅幅色彩繽紛的畫(huà)面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。期間有許多難忘的瞬間，讓我一想起它就感受到童年的快樂(lè)。在許多事中，讓我記憶最深的`是第一次當(dāng)“官”。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，總愛(ài)出風(fēng)頭，只要是老師吩咐的事情，都搶著去做。第一次班委干部競(jìng)選，我使出了渾身解數(shù)，只當(dāng)上一個(gè)區(qū)區(qū)芝麻官——小組長(zhǎng)�！肮俾殹彪m小，畢竟也是個(gè)官，我心里甭提有多高興了。
走馬上任的第一天，我可過(guò)足了官癮。按時(shí)完成了老師分配的任務(wù)—收作業(yè)。不過(guò)到了第二天，當(dāng)官的新鮮勁兒一過(guò)，我就把收作業(yè)的事情拋到了九霄云外。第三節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)老師清理作業(yè)時(shí)我才猛然想起語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有收。老師便問(wèn)我：“漆藝，你負(fù)責(zé)收的作業(yè)呢？”我沉默了一會(huì)，支支吾吾地說(shuō)：“他……他們……都不交作業(yè)�！蔽业脑捯魟偮�，同學(xué)們都紛紛指責(zé)我撒謊。無(wú)奈之下，我只得承認(rèn)由于貪玩而忘了收作業(yè)。老師并沒(méi)有太多的責(zé)怪，她告誡我下次一定要按時(shí)收作業(yè)。我心里暗暗的想：當(dāng)一個(gè)組長(zhǎng)真累！
就這樣，一周過(guò)去了，我再也沒(méi)有因?yàn)樨澩娑耸兆鳂I(yè)。老師在星期五的班會(huì)上表?yè)P(yáng)了幾個(gè)組長(zhǎng)，其中就有我。這是當(dāng)組長(zhǎng)后第一次得到表?yè)P(yáng)，我心里飄飄然了。
但是，好景不長(zhǎng)。有一次學(xué)校清潔大檢查，由于我的疏忽，忘記安排同學(xué)打掃清潔，導(dǎo)致我們班被扣了許多分，在升旗儀式上，還被點(diǎn)名批評(píng)。在老師的批評(píng)聲和同學(xué)們的責(zé)怪聲中，我流下了傷心的眼淚。因?yàn)槲业囊粫r(shí)大意，而損害了班級(jí)的榮譽(yù)，心里十分慚愧。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，不再是懵懂的小女孩，我現(xiàn)在是老師的好助手。第一次當(dāng)“官”的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事情都要以負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待。
語(yǔ)文敘事作文5
瞧！她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)顯得特別有智慧；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總是扎著一個(gè)高高的馬尾辮，顯得特別有精神；她個(gè)子高高的，臉上總是掛著笑容，看起來(lái)就象是我們的大姐姐一樣。
你猜，她是誰(shuí)呢？她就是我的語(yǔ)文老師———宋老師。雖然宋老師剛剛才教我們?nèi)齻�(gè)星期的語(yǔ)文，可我已經(jīng)非常喜歡她了，這是因?yàn)樵谒卫蠋熒险Z(yǔ)文課時(shí)，讓我感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文是如此地有趣，如此地簡(jiǎn)單，又是如此地快樂(lè)！當(dāng)我聽(tīng)宋老師講講課時(shí)，簡(jiǎn)直就是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市。一篇篇看似無(wú)味的課文，在宋老師的口中都能被說(shuō)的有聲有色。有時(shí)，宋老師把我們帶進(jìn)奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時(shí)，宋老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)祖國(guó)的大好河山，讓我們能盡情地游玩�？偠灾�，上宋老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺(jué)，也讓我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了，在不知不覺(jué)中一堂課又結(jié)束了。宋老師不僅課上得好，而且還賞罰分明。
這不，上個(gè)星期，由于我工作不夠積極主動(dòng)，宋老師在課堂上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，那架勢(shì)，真象一個(gè)公正無(wú)私的“女包公”，讓我羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容，恨不得在地上找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。不過(guò)，有罰就有賞，這不，我們幾個(gè)語(yǔ)文積分排在前五位的同學(xué)，每個(gè)人都獲得了宋老師送出的獎(jiǎng)品————一只漂亮的鉛筆，拿到鉛筆以后，我心里美滋滋的`，別提有多開(kāi)心了！怎么樣？我的語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧？！
相信在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能得到老師更多的幫助，也一定能更加全面地了解我的語(yǔ)文老師———宋老師的。
語(yǔ)文敘事作文6
學(xué)校馬上就要進(jìn)行打字比賽了，老師選班代表，竟然選中了我，我打字十分慢，聽(tīng)說(shuō)，比賽時(shí)間只有10分鐘，看誰(shuí)打的最多。
當(dāng)然不能讓自己亂打，是給你一篇作文。你說(shuō)我怎么辦，然后，我去找班主任老師，說(shuō)明我不想?yún)⒓拥脑颍蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事，只要我盡力�！蔽抑缓么饝�(yīng)了。以后，我使勁地練習(xí)，可練練，練練就不想練了。
有一次，老師說(shuō)：“朱明，下課來(lái)一下！”下課后，我便去了辦公室，老師說(shuō)：“來(lái)，朱明，幫我打一篇文章，你看，需要多長(zhǎng)時(shí)間能打出來(lái)！”我一看，天啊！好幾百字的文章，我說(shuō)：“不一定，也許2個(gè)小時(shí)吧！”老師卻說(shuō)；“好，幫我打，盡量快點(diǎn)，只要一上課，你就去上課，一下課，你就來(lái)打，可以嗎？”“可以！”
就這樣，我上課歇，下課打，用了接近一天的時(shí)間打完了。
第二次，老師還要我打那篇文章，條件和原來(lái)一樣，我依然是上課歇下課打。這次，我用了一小半天。
第三次，下面我不用說(shuō)了，我想，你都能猜到。結(jié)果，我只用了半個(gè)小時(shí)的'時(shí)間就打完了。
第二天，我參加了打字比賽，后來(lái)，我把文章的大部分都打完了。
幾天過(guò)去后，成績(jī)下來(lái)了，我居然得了一等獎(jiǎng)，好高興。
這其實(shí)，都?xì)w功于老師。
現(xiàn)在想想，這真是特殊的打字練習(xí)。
語(yǔ)文敘事作文7
生命是被踏過(guò)而頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草;是在死亡面前奮力求生的飛蛾;是那怦怦直跳的心臟;是一分一秒珍惜時(shí)間……這些動(dòng)人的場(chǎng)面，一次又一次的在我眼前閃過(guò)。他們用這些動(dòng)作，表達(dá)出了對(duì)生命的'熱愛(ài)。
早晨，我隨著爸爸媽媽去姥姥家。在路上，一只小蟲(chóng)不停的在我身旁飛來(lái)飛去，嗡嗡地叫。我被他惹火了，一伸手就把它抓住了。他在我手心里撲騰，扇動(dòng)著雙翅，似乎是拼了命也要沖出去，我被它深深地感動(dòng)了。它的那種求生的力量是那樣強(qiáng)烈，我決定把它給放了。
在上學(xué)的路上，我跑進(jìn)了一片草坪。不小心把那里明媚而又翠綠的小草給踩壞了。過(guò)了幾天，我又來(lái)到了這里，發(fā)現(xiàn)那些被踩爛的小草居然從死亡的邊緣頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不屈向上，最后成為草坪上最美的一處風(fēng)景。
深夜，我躺在被子里，摸著自己的胸膛。啊!我感覺(jué)到了那一下下怦怦的心跳!只是一個(gè)這么小的器官，居然讓我充滿無(wú)限活力，真不可思議!我決定要好好保護(hù)它。
上課了，我端端正正地坐在教室里，聽(tīng)老師講課。我只是一次偷偷的朝外望了一眼，沒(méi)聽(tīng)到老師剛才講的是什么。做題的時(shí)候，遇上了一道題，別人都會(huì)，是因?yàn)閯偛怕?tīng)講了;而我卻不會(huì)，是因?yàn)閯偛畔蛲馔低艘谎�。我這才明白：一分一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊?
我立下了決心，以后要向小蟲(chóng)、小草學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;還要好好珍惜自己的生命，不能讓它白白流失一分一秒!
語(yǔ)文敘事作文8
大家好，你們知不知道我以前小時(shí)候是一個(gè)怎么樣的孩子;你們知不知道小時(shí)候�？腿藖�(lái)我家對(duì)我的評(píng)價(jià)如何?老實(shí)說(shuō)，以前小時(shí)候，我是一個(gè)不會(huì)尊重別人的孩子，客人對(duì)我的評(píng)價(jià)就是：不禮貌。以前小時(shí)候，我是一個(gè)唯我獨(dú)尊，不會(huì)尊重別人的.孩子。
在我四歲時(shí)，有一次，阿姨來(lái)我家，當(dāng)時(shí)，我正在津津有味地喝著冷飲，美美地看著電視。當(dāng)時(shí)，那位阿姨正在和我媽媽聊天，我把電視聲開(kāi)得老大，媽媽氣得火冒三丈，大聲叫道：“智海，你課文還沒(méi)背呢!還敢出來(lái)看電視，去房間背課文�！庇谑�，我非常痛恨阿姨，因?yàn)椋涸谒�沒(méi)有來(lái)我家時(shí)，我和媽媽正在津津有味地看電視呢，可現(xiàn)卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時(shí)，我并不知道，我給別人的印象是：你是一個(gè)不會(huì)尊重客人，對(duì)客人不禮貌的孩子。
我漸漸地長(zhǎng)大了，現(xiàn)在，客人來(lái)我家，我都會(huì)很有禮貌地招待人家，而且我也會(huì)很尊重客人的意見(jiàn)，不會(huì)再向以前那樣不懂事了。
有一次，我姨媽來(lái)我家做客，當(dāng)時(shí)我正用心地嚼著那美味的口香糖，姨媽看了，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的小心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖臺(tái)球?”我看了，立刻把口香糖拿給姨媽，說(shuō)：“姨媽，別客氣，要吃多少盡管拿�！币虌尶戳�，臉上露出了笑容，仿佛在說(shuō)：“我的外甥終于會(huì)尊重別人了!”
我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了尊重別人。
語(yǔ)文敘事作文9
當(dāng)學(xué)生都有考砸的時(shí)候，我也不例外，平常都是班上前十名的料，這次的成績(jī)竟然排到班上二十多名，然而，爸爸媽媽卻......
當(dāng)我聽(tīng)到我的成績(jī)時(shí)，高高懸掛的心好象一下跌到腳跟。我的頭再也沒(méi)力氣抬起來(lái)，只好這樣低下去。
放學(xué)了，我不知怎么面對(duì)爸媽的眼睛，不，是充滿希望的眼睛。這時(shí)，在校園里，我聽(tīng)到了兩種聲音：有的孩子臉上掛滿了勝利的`笑容、喜悅、幸福。他們?cè)跉g呼雀躍！有的孩子臉上卻掛滿了憂愁、沮喪、淚水，他們?cè)诎β晣@氣。在校外也有兩種聲音：家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)的責(zé)罵。
我走在寬廣的馬路上，卻不敢走快，因?yàn)槲蚁胪睃c(diǎn)避開(kāi)爸媽的眼睛。今天的路不再近，天不再那么藍(lán)，鳥(niǎo)的叫聲也不再那么清脆�？墒牵偸且郊业�，不知不覺(jué)地就到了大門口，我停住腳步，正在思考一會(huì)兒和爸媽怎么說(shuō)。之后，又慢慢地走近家門口。
我的手不知道該怎么按門鈴，手伸了過(guò)去又下來(lái)，又伸過(guò)去，最后，我深吸一口氣，手慢慢地伸向門鈴�！岸．�(dāng)、叮當(dāng)、叮當(dāng)”
媽媽給我開(kāi)的門，我早就知道她會(huì)說(shuō)什么。我一進(jìn)門，眼皮一閉，說(shuō)：“語(yǔ)文83分、數(shù)學(xué)87分！”媽媽愣了一下，但她并沒(méi)有罵我、打我。而是安慰我：“這次沒(méi)考好，下次努力就行了�！�
可能是爸爸為了讓我考試后放松一下，我們?nèi)乙黄鹑コ晕易類?ài)吃的胡辣魚(yú)。
放心吧，爸媽，您對(duì)我的希望之燈，我決不會(huì)再吹滅！
語(yǔ)文敘事作文10
你是歷史的沉淀，你是情感的結(jié)晶，你是思想的升華……
我在語(yǔ)文中流連祖國(guó)的名山大川。三峽之中，我乘著小舟激流勇進(jìn)，感受李太白"兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山"的喜悅與豪情，時(shí)而又體驗(yàn)酈道元"巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳"的凄涼。這兩種截然不同的`情感在心中不斷地蕩漾。小石潭中，我悠然的漫步，深感柳宗元"凄神寒骨，悄愴幽邃"的清幽冷寂……我陶醉于古仁人那豐富的情感世界里。
我在語(yǔ)文中游覽祖國(guó)的名勝古跡。岳陽(yáng)樓上，望著滾滾江水向東逝，孤帆遠(yuǎn)影，不禁驚嘆范仲淹筆下"銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯"的壯闊，也讓我更領(lǐng)會(huì)到范老先生"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的博大胸懷。黃鶴樓上杜甫"觀其巍峨，高標(biāo)蘢蓯，上倚河漢，下臨江流"的挺拔。而不同的是，崔顥"昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠"的美麗神話，讓人回味不已。
荒島上，我看到魯賓遜的冒險(xiǎn)歷程。他扛著長(zhǎng)槍巡視著島上的每個(gè)角落，在孤獨(dú)與寂寞中，我知道了什么叫意志堅(jiān)如鐵，也為主人公那頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著而感動(dòng)。并深深知道，在人生路上，只有不畏艱難，勇往直前，就會(huì)領(lǐng)略更多更美的風(fēng)景。
我苦思于魯迅對(duì)社會(huì)的感悟，對(duì)理想社會(huì)的的希望，為他那句"希望是本無(wú)所未有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路"。的確，細(xì)細(xì)品味，收益真是匪淺。
語(yǔ)文，你帶我遨游神州大地，讓我思考昨天與今天，更觸使我憧憬未來(lái)人生。
語(yǔ)文敘事作文11
童年像萬(wàn)花筒，五彩繽紛，一件件往事隨風(fēng)而流逝，變得模糊不清。但是，有一件事卻深深地印在我的腦海里。
那是發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏日。
從前，我總是看見(jiàn)媽媽洗米。她總是先量米，再放水進(jìn)窩中，重復(fù)一遍，就放下煤爐上。剛學(xué)會(huì)用煤爐的
我好想試一試哦。
一天，媽媽有事要做，又要做飯給我吃，忙得不可開(kāi)交，我便自告奮勇地去做飯了，媽媽答應(yīng)后便出家門辦事了。我學(xué)著媽媽的`樣子洗起米來(lái)，我洗了一會(huì)。咦，水漸漸變白了，然后，我繼續(xù)洗下去。啊，是牛奶呀！我高興得得意忘形了，心想：我成了偉大的發(fā)明家了！我小心翼翼地拿來(lái)個(gè)碗，把“牛奶”裝了起來(lái)。再把飯放上煤爐上，煮好。就拿起“牛奶”津津有味地喝起來(lái)，怎么牛奶沒(méi)有味道的呢？哦，可能是沒(méi)有味道的那種吧！我毫無(wú)顧慮地喝起來(lái)，當(dāng)我喝了一半時(shí)，想到了媽媽今天應(yīng)該很累，還沒(méi)吃東西吧？我把“牛奶”留給媽媽喝，她一定夸我是個(gè)好孩子。我暗暗從心里笑起來(lái)。
不久，媽媽就回來(lái)了，我捧著“牛奶”，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，喝牛奶吧！”媽媽疑惑不解：家里什么時(shí)候買了牛奶？接過(guò)牛奶，她非常眼利看出來(lái)了。她捂著肚子，笑得前俯后仰，說(shuō)：“這是米水，不能喝呀！”
童年往事總是多姿多彩、美不勝收，讓人回味無(wú)窮。每當(dāng)我想起，都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。童年中充滿了快樂(lè)，快樂(lè)中有著美好的童年。但是，它卻如水般地流去了，留下的只是回憶。
語(yǔ)文敘事作文12
外婆老了，頭發(fā)漸漸地由烏黑染上了點(diǎn)點(diǎn)雪白，歲月無(wú)情的在她臉上留下了道道刻痕，那雙原本精神的眸子也變得黯然。不過(guò)外婆依然是老樣子，精神抖擻，家務(wù)活兒一點(diǎn)也不落，一開(kāi)嗓門傳幾條街巷。我從未覺(jué)得外婆已經(jīng)老了，外婆還是那個(gè)外婆，干練能干的外婆，獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子長(zhǎng)大卻從來(lái)不喊一聲苦的外婆。
真正讓我覺(jué)得外婆老了，是在一個(gè)夜晚，一個(gè)月色暗淡，有著微微清風(fēng)的夜晚。
我站在門口的臺(tái)階上，目送著外婆遠(yuǎn)去，路燈略微淡黃的光芒仿佛為黑夜蒙了一層輕紗，風(fēng)夾著落葉擦著地面的咔咔聲，恍若跳動(dòng)的音符，讓這寂寥的夜多了一絲似有若無(wú)的歡快。外婆的腳步聲很沉重，身影緩慢的一步步的前行著。多年的重?fù)?dān)將她的腰壓的`彎彎的，燈光勾勒著她的身影，在地上投下佝僂的背影。
她走得很慢，不似平時(shí)在田地里的健步如飛，也不似平時(shí)腳步利落的干著家務(wù)。她平時(shí)努力昂起的頭，挺直的腰，在夜色的沉壓下不再挺直。外婆低著頭，腳底摩擦著路面咔嚓咔嚓的響著，一聲聲沉悶的敲擊在我的心頭。
我無(wú)法訴說(shuō)這是一種什么感覺(jué)，只是莫名地感到鼻尖一酸，一種念頭像是止不住的流水往外涌出，外婆老了！是啊，外婆老了！她已經(jīng)沒(méi)有了原本烏黑的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有了挺直的背影，時(shí)光擦著她的臉頰，將她原本的年輕和美麗全都帶走了。
注視著外婆漸漸遠(yuǎn)去的背影，腳步蹣跚著，慢慢隱沒(méi)在了黑夜中。我心里泛著酸澀，一種無(wú)法用言語(yǔ)描述的情感涌上心頭，我覺(jué)得，我應(yīng)該多陪陪外婆了，就像小時(shí)候，她摟著我，一邊講故事，一邊哄我入睡時(shí)那樣……
語(yǔ)文敘事作文13
今天，我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。
開(kāi)始，程老師神秘的變出一副撲克牌，我們一頭霧水：語(yǔ)文課怎么還用撲克牌？誰(shuí)知，他問(wèn)：“大家猜著這節(jié)課我們用撲克牌來(lái)做什么？”同學(xué)們議論紛紛，就像電視直播現(xiàn)場(chǎng)。有的說(shuō)變魔術(shù)，有的說(shuō)講述撲克牌的危害……我說(shuō)：“是用撲克牌來(lái)算二十四�！崩蠋熞宦�(tīng)，直夸我思維巧妙。
還真讓我給猜中了，是神算子爭(zhēng)霸賽！剛看完比賽規(guī)則，我們迫不及待的抽了四張牌。好難�。⊥者@幾個(gè)細(xì)小的數(shù)字今天卻變得那么龐大，使我頭昏腦脹。終于，我們組的何自澎算了出來(lái)。原來(lái)只要全部加起來(lái)就行了，真是不可思議！
第二輪淘汰賽開(kāi)始，每組的.優(yōu)勝者都聚在一起，看著四張牌，神情凝重。突然，一個(gè)響亮的聲音劃破長(zhǎng)空。是曾家偉！聽(tīng)著他把方法慢慢道出來(lái)，我們心服口服。這樣，他成了我們東部的代表。和那邊西部的鄧衛(wèi)軒展開(kāi)了一場(chǎng)激動(dòng)人心的決賽。
程老師抽出四張牌，只見(jiàn)他們立刻沉思起來(lái)。鄧衛(wèi)軒突然叫起來(lái)，原來(lái)他知道了。我們東部氣的火冒三丈。第二局，我們東西兩部無(wú)人做出，只好作罷。最后的一局來(lái)臨了，他們都冷靜下來(lái)，寧眉思考，我們?yōu)樗麄兡罅艘话押�，終于，我們東部的曾家偉勝了，歡笑聲在課室里久久回蕩……
這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課！
語(yǔ)文敘事作文14
睜開(kāi)朦朧的睡眼，新的一天開(kāi)始了。帶這一天的憧憬和向往，我們踏上了通往海螺溝的旅程。
約莫二個(gè)小時(shí)的車程，終于到了海螺溝，乘纜車上山，俯視山下，周圍全是皚皚白雪。
下了纜車，我迫不及待地跑到雪叢里。一片片的雪看起來(lái)軟綿綿的，我激動(dòng)地捧起一捧雪，雪涼絲絲的.，涼到了我的心扉。這是我第一次與雪親密接觸，我一定要好好的利用這些雪。我現(xiàn)把它滾成一個(gè)小雪球，做小雪人的頭，又滾了一個(gè)稍大的雪球，做了小雪人的身子，又揀了兩快小石頭，點(diǎn)了兩只眼睛，有畫(huà)龍點(diǎn)睛之效果，小雪人便得仿佛乖巧了，像一個(gè)活生生的人。我又用小木條畫(huà)了一個(gè)小小的嘴巴，看起來(lái)并不大，但是看起來(lái)特別可愛(ài)。真當(dāng)我欣賞著我的得意之作時(shí)，忽然一個(gè)東西狠狠的砸在我的背上，原來(lái)是雨萌正向我挑戰(zhàn)呢。我也不甘示弱，順手抓起一捧雪向她扔去。我們盡情地在雪地里奔跑，我們的笑聲彌漫著整個(gè)海螺溝。我們已經(jīng)在雪地里玩了半天了，馬上就要離開(kāi)了，真有點(diǎn)依依不舍。
吃過(guò)午飯后，我們又乘車來(lái)到座落與雅安附近的石象湖。石象湖特別大，因湖里有幾只石象而得名。這里有一大片花海，有各種顏色的玫瑰花、蝴蝶花，香氣撲鼻。這里的游樂(lè)設(shè)施更是應(yīng)有盡有。
這里面有許多人喝茶拍照，有許多人唱歌跳舞，我也沉浸在這樣熱鬧的環(huán)境中。幾只大象憨態(tài)可掬，我和雨萌還靠在大象身上互相留影。我一邊在石象湖里戲水一邊欣賞風(fēng)景。
夜幕降臨了，一天過(guò)去了，在這一天里，我堆了雪人，打了雪仗，這都是我第一次經(jīng)歷的。這一天，我快樂(lè)的體驗(yàn)了大自然的魅力。
語(yǔ)文敘事作文15
我的語(yǔ)文老師姓周，也是我們的班主任。她個(gè)子不高，身體胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面有一雙不大的眼睛，眼睛里透著嚴(yán)厲與慈愛(ài)。
還記得那一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)小報(bào)。看著自己制作的讀書(shū)小報(bào)，我心里暗暗高興。這可是我昨天花了整整一個(gè)晚上的功夫精心制作的呀。這次班級(jí)展覽一定會(huì)選上我的作品!我迫不及待的等著組長(zhǎng)收作業(yè)。周老師來(lái)了，她一張張的看著組長(zhǎng)收作業(yè)。周老師來(lái)了，她一張張的看著同學(xué)們交上去的小報(bào)，一會(huì)兒點(diǎn)頭微笑，一會(huì)兒眉頭微皺。
突然，周老師拿著一幅作品愣住了，似乎在思考著什么�！斑@是哪個(gè)小馬虎呀，小報(bào)設(shè)計(jì)構(gòu)圖很有創(chuàng)意，可是要想看這一部?jī)?nèi)容可得把小報(bào)旋轉(zhuǎn)90度呀。”周老師特意把“這”字拉的很長(zhǎng)。同學(xué)們都抬起頭，把眼睛睜得大大的，我也有些莫名其妙�！安贿^(guò)小作者考慮重新修改版面的話，我一定會(huì)在教室門外展覽墻的華，我一定會(huì)給他留一塊地。”周老師一邊說(shuō)，一邊朝我這邊看了看。哎呀，不會(huì)是我吧。果然不出所料，不知怎的，我在設(shè)計(jì)好的版畫(huà)上抄寫(xiě)的'內(nèi)容一個(gè)“頭朝上”，一個(gè)“頭朝左”。用周老師的話來(lái)說(shuō)：“這樣的小報(bào)得翻著跟頭看呀�！惫�......教室里穿來(lái)了歡笑聲。
我不好意思地地下了頭。在老師的鼓勵(lì)下，我重新謄抄了小報(bào)，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。周老師還讓我親自把作品貼在了墻上�？矗虚g的那一幅就是我的作品，每次走在走廊里，我心里都是美美滋滋的。
其實(shí)，我明白，是老師給了我一次展示的機(jī)會(huì)。在我的眼里，周老師是嚴(yán)厲的，但嚴(yán)厲里中有風(fēng)趣，更有慈愛(ài)。