描寫(xiě)人物的作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)人物的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)人物的作文1
我的老師長(zhǎng)得不高，頭發(fā)卷卷的，她有一雙水靈靈的眼睛，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的老師很和藹，常常逗我們，可是……她也有生氣的`時(shí)候，因?yàn)槟谴斡泻芏嗤瑢W(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，老師氣得頭上直冒火。真的好可怕，不信你來(lái)試試。我的老師雖然有缺點(diǎn)，但是我知道她是為我們著想，想讓我們學(xué)習(xí)好，知錯(cuò)就改，不說(shuō)謊。
我為有一個(gè)這樣的老師而驕傲。希望同學(xué)們以后好好學(xué)習(xí)天天向上。
描寫(xiě)人物的作文2
遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)小小的身影，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一蹦一跳地向我跑來(lái)。她有一雙大大的眼睛、高高的鼻梁，和一張能唱出美妙歌聲的嘴。她的.性格活潑可愛(ài)。
她，就是我的好朋友萱萱。她有著廣泛的愛(ài)好，跆拳道、畫(huà)畫(huà)、閱讀等。我們一起上學(xué)，一起回家，一起騎自行車比賽。有好朋友相伴的童年，真是其樂(lè)無(wú)窮。
描寫(xiě)人物的作文3
我最熟悉的人是郭子鳴，他的特點(diǎn)是調(diào)皮。有一次上課的.時(shí)候，我正在寫(xiě)字的時(shí)候，他打了我一下胳膊，讓我寫(xiě)錯(cuò)了字。郭子鳴在桌子底下捂住嘴哈哈大笑。
那時(shí)候我很生氣。
下課了，我問(wèn)郭子鳴：“你上課為什么打我的胳膊呢？”郭子鳴一聲也不吭。我又問(wèn)他：“你是不是故意的？”我就警告他下次再這樣我就告訴老師。
后來(lái)他就不故意的打我了。
描寫(xiě)人物的作文4
媽媽說(shuō)我愛(ài)管“閑事”，她告訴我不要再管“閑事”了，靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。
可有一次，我走在回家的路上，看見(jiàn)一位60多歲的老爺爺拉著煤吃力的向前走。我趕緊跑上去說(shuō)：”老爺爺，我?guī)湍瓢�！“說(shuō)完，我就推著煤車向前走。煤末染黑了衣衫，汗水從頭上流下。我咬緊牙關(guān)，把煤車推到了老爺爺家。老爺爺伸出大拇指說(shuō)：”還是社會(huì)主義能教育出這樣的好孩子。“我想：”只要能給社會(huì)注意增光彩，這樣的`“閑事”越多越好！
描寫(xiě)人物的作文5
我有一個(gè)好媽媽，我非常愛(ài)她。她整天在家里洗衣服、洗碗、疊被子……每當(dāng)我看到媽媽拖著疲勞做家務(wù)時(shí)，我就特別想幫媽媽�？墒菋寢尶偸俏⑿Φ卣f(shuō)：”你去寫(xiě)作業(yè)吧，沒(méi)事�！坝浀糜幸淮挝业昧朔窝�。醫(yī)生說(shuō)要住院，媽媽就陪了我三天三夜。到了第二天，我看見(jiàn)媽媽長(zhǎng)了黑眼圈，我心疼得都快要哭了。我讓媽媽去休息一會(huì)，可媽媽說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，只要你病好了，我做什么都愿意�！拔腋袆�(dòng)地抱緊了媽媽。
媽媽是愛(ài)我的，這比海還深，比山還高的母愛(ài)，我怎么能忘記？
描寫(xiě)人物的'作文6
今天，我要給大家介紹一下我的同桌，他叫李昊嚴(yán)，個(gè)子不高，體重很驚人，像一只大熊，每當(dāng)他吃東西的時(shí)候，總是兩只手一起拿吃的，如果有第三只手，估計(jì)也會(huì)用上。
他吃起來(lái)像只大熊貓，“大熊貓”這個(gè)外號(hào)可是我取的，我叫他也不生氣，還會(huì)笑哩。我的同桌也有優(yōu)點(diǎn)，就是力大無(wú)比，拔河比賽中就是他的.出色表現(xiàn)才得了第一名。當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)，他上課的時(shí)候有時(shí)會(huì)偷懶。他喜歡上課睡覺(jué)，睡起覺(jué)來(lái)還會(huì)情不自禁地打著只有我才能聽(tīng)的見(jiàn)的小呼嚕，時(shí)不時(shí)地還掛幾絲口水在嘴邊。
我的同桌真是既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，我希望他能改正缺點(diǎn)，加進(jìn)優(yōu)點(diǎn)，成為加一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生。
描寫(xiě)人物的作文7
爸爸變了！ 爸爸變了，以前很溫柔，可現(xiàn)在兇巴巴的；以前一休班就帶我去游玩，現(xiàn)在一休班就指導(dǎo)我學(xué)習(xí)；以前對(duì)我學(xué)習(xí)很放縱，可現(xiàn)在，對(duì)我學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)厲&&這變化源于奶奶的一句話子不教，父之過(guò)，正是這句話教育了爸爸，爸爸也明白了其中的道理，意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)以及肩上的.擔(dān)子。 爸爸變了，變得嚴(yán)厲了，天天指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在他的幫助下，我進(jìn)步了不少，期中考試我考了52.5分，期中考試后的第一場(chǎng)考試，我就考了84.5分，進(jìn)步了32分，真令人高興��！這一進(jìn)步，我得感謝爸
爸的變化。 爸爸變了，變得越來(lái)越好。
描寫(xiě)人物的作文8
媽媽中等個(gè)子，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，前面剪著齊劉海，看上去很年輕。
我的媽媽很大方，還很孝順老人。媽媽也非常疼愛(ài)我，我生病的時(shí)候，一秒鐘都不離開(kāi)我。
媽媽為了我上學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，找了一個(gè)很好的輔導(dǎo)老師。為我付出很大的愛(ài)心。媽媽讓我玩的時(shí)候就可以盡情的'玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也要專心致志得學(xué)。媽媽對(duì)我太好了，我該怎么回報(bào)媽媽呢？我應(yīng)該以更好地學(xué)習(xí)成績(jī)，回報(bào)媽媽的愛(ài)心。
描寫(xiě)人物的作文9
我的爸爸有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的手。這雙手能發(fā)出漂亮的.球法。
爸爸發(fā)球時(shí)是從輕到重，由低到高一般不會(huì)打的人也能接到球。他的教法使我進(jìn)步了很多，但我還要努力再努力，才能超越爸爸。此時(shí)我心中感到很高興。
描寫(xiě)人物的作文10
hi，大家好，我是廣東省肇慶市的林婕，下面自我接紹一下：我有一張圓圓的小臉蛋，假如我喝醉了酒，我的臉蛋就會(huì)白里透紅的`；臉蛋上長(zhǎng)著烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)；粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛；還有大大的鼻子，紅潤(rùn)的大嘴巴。有的人評(píng)我是一個(gè)小胖妞兒，因?yàn)槲业捏w型有點(diǎn)胖了，表娘還叫我減肥呢！我的腳可不是小腳丫，而是大腳丫，呵呵，我的腳有媽媽的那樣大了。如果你們看真實(shí)的我，你們就知道我是啥樣兒的了。（別說(shuō)不曉得）哈哈！
描寫(xiě)人物的作文11
我表姐是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她身子瘦瘦的.，一個(gè)瓜子臉，她很美麗，臉上有些小痘痘。我知道她是個(gè)書(shū)呆子，她很愛(ài)看書(shū)，每次來(lái)到書(shū)店總要看三個(gè)小時(shí)的作文書(shū)，連我叫她她都沒(méi)搭理我。
有一次我和她約好去看電影，可是我等了很久她還沒(méi)來(lái)，這時(shí)我才想來(lái)她來(lái)電影院的路上路過(guò)圖書(shū)館，她該不會(huì)去圖書(shū)館了吧。不好！我來(lái)到圖書(shū)館，見(jiàn)她在看書(shū)。我拍了一下她的肩，她既然不知道，我又拍了一下她�！澳銇�(lái)了，也看書(shū)嗎？”她說(shuō)。我說(shuō)：“我們的約定呢�！彼呐哪X袋說(shuō)：“噢！那下次吧。”我被驚呆了，這樣也行。
描寫(xiě)人物的作文12
我換了座位，新的同桌是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，水汪汪的`大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！
早晨，我打掃好衛(wèi)生，拖著疲憊的身體回到教室，眼前一亮，我的文具盒、語(yǔ)文書(shū)整齊的放在桌子上，那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。她對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)晚，所以……”我連忙道謝，頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田。
“一起讀書(shū)吧！”
“嗯！”一天學(xué)習(xí)又開(kāi)始了。
她對(duì)笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。
描寫(xiě)人物的作文13
我的爺爺奶奶就非常疼我，我要什么就有什么，他們也非常愛(ài)我，每天都燒許多好吃的給我吃。
在晚上的時(shí)候，我和爺爺奶奶一起看我喜歡看的電視，我的奶奶還會(huì)買(mǎi)許多好吃的`，讓我一邊看電視一邊吃零食。
現(xiàn)在他們老了，我經(jīng)常給他們捶背表示我對(duì)他們的愛(ài)，現(xiàn)在我一有時(shí)間就會(huì)來(lái)看望他們，現(xiàn)在我上學(xué)了我不能經(jīng)常來(lái)看他們，但是我一有時(shí)間我就給他們打電話，只要我一打電話給他們，他們就會(huì)非常高興。
這就是我的慈愛(ài)的爺爺奶奶。
描寫(xiě)人物的作文14
我家有個(gè)小姐姐，她是我的遠(yuǎn)房親戚，我們?cè)谝黄鹕盍撕芏嗄�，我非常喜歡她。
姐姐非常聰明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她總是搶著做。姐姐在生活上很節(jié)約，家里的剩飯剩菜她總是搶著吃。
姐姐最喜歡看書(shū)了，只有一有時(shí)間，她就會(huì)捧著一本書(shū)看個(gè)不停。記得有一次，我在廳里看電視，姐姐在廚房里煮餃子，我等了很久也不見(jiàn)她出來(lái)，就偷偷溜到廚房去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她正在專心致志在看書(shū)，鍋里的'餃子都快要撲出來(lái)了，我悄悄走到她身后大喊一聲：“餃子跑了！”姐姐嚇了一大跳，差點(diǎn)兒把書(shū)扔到了地上，她趕緊把火關(guān)小，回頭對(duì)我說(shuō)
“你嚇?biāo)牢依�！”我做了個(gè)鬼臉，馬上溜走了。
這就是我的姐姐，和她生活在一起真快樂(lè)！
描寫(xiě)人物的作文15
當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，是誰(shuí)原諒了你？當(dāng)你受傷的.時(shí)候，是誰(shuí)帶你去醫(yī)院的？沒(méi)錯(cuò)，他們就是父母。
我有一次過(guò)生日的時(shí)候，父母正在給我送禮物呢！媽媽說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！“我很激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！”后來(lái)，我們一起唱起了生日歌。
我記得還有一次，我不小心扭傷了腳，我覺(jué)得很疼，就大聲地叫媽媽來(lái)。媽媽來(lái)了之后說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我的小心扭傷了腳�！皨寢屄�(tīng)后說(shuō)：“那你和我快點(diǎn)去醫(yī)院！”從媽媽的著急中我明白了媽媽對(duì)我是多么的好呀！
這就是我的媽媽，媽媽對(duì)我是多么地好呀！
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