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    描寫人物的作文

    時間:2022-03-31 16:36:56 寫人作文 我要投稿
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    描寫人物的作文(精選41篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的描寫人物的作文,希望能夠幫助到大家。

    描寫人物的作文(精選41篇)

      描寫人物的作文 篇1

      我弟弟有個妹妹,今年三歲。別看她還是個小寶貝,肚里的小心思可多著呢!

      我今天去她家玩,妹妹依依正起床,看見我來了,就朝我笑:“雯姐!”我跑上去看著她瞇成一條縫的眼晴和剛長出來的小牙,心里都被萌化了。

      這時,弟弟拿著一罐彩虹糖進了房,依依對食物總是很敏感,馬上就看見了彩虹糖。她呆呆地望著那罐糖,舌頭不時舔著嘴唇。弟弟不知應(yīng)該躲避,還一把抓出彩虹糖往嘴里塞。保姆見了這番情景,覺得依依這么小,不太適合吃糖,就想抱她走。依依怒眼盯著保姆,嘟起嘴。保姆還是要抱,依依把左手往旁邊一攔,右手還不停擺手,就像一個大人在驅(qū)趕下人一樣。保姆沒辦法,只好退到一旁。

      依依知道事情要一步一步來,嘴里甜甜地叫著:“哥哥,哥哥!”還討好地把自己心愛的`芭比娃娃往他前面送?墒堑艿懿粸樗鶆,轉(zhuǎn)過身繼續(xù)吃糖。依依見計劃不成,生氣地把娃娃扔在地上,拍著大腿,憤怒地盯著哥哥看。

      大概過了一會兒,依依又想出了方法。她把目標轉(zhuǎn)向我,一聲接一聲喊著:“雯姐,雯姐!”然后可憐巴巴地望著我,指著彩虹糖說:“糖,糖!”我就想著給她吃,對弟弟說:“好弟弟,就賞她點吧!”弟弟搖著頭大喊:“不給——不給!”我也惱了,大喊:“給她!你是哥哥,她是妹妹,她要什么,你大不了就給她一點唄!一點點兒都不行嗎?”我突然之間覺得自己像媽媽,以前我不給弟弟玩玩具時,她也是這么教訓(xùn)我的。弟弟被我嚇住了,極不情愿地給了一顆,妹妹笑了,叫了聲:“雯姐!”就吃下糖,我也笑了。

      描寫人物的作文 篇2

      我有一個小伙伴,叫葉葉。她身材高挑,梳著一個馬尾辮,一看就知道她熱愛運動。葉葉不光愛運動,還樂觀、愛幫助人。

      我和葉葉是鄰居,從小我倆就一起玩,還上同一個幼兒園。雖然我是男生,還比她大4個月,但是,在大運動方面,我始終處于弱勢。學(xué)滑板、輪滑,我沒她學(xué)得快,爬高上梯也沒她利索。

      盡管如此,我倆在一起玩,幾乎沒有發(fā)生過沖突,有的時候她還幫助我。

      有一次,我和葉葉在樓下小操場滑滑板,由于我剛開始練,動作顯得有些不協(xié)調(diào),還平均每10秒就摔一跤,遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的'嘲笑:“你還沒有一個女生滑得好,真丟人!”我頓覺尷尬。這時聽到葉葉說,他才剛學(xué)沒幾天,而我早就學(xué)會了,他當然沒我滑得好了。以后幾天,葉葉都帶著我練滑板,使得我的滑板技術(shù)有很大進步。

      姍姍最大的優(yōu)點是樂觀。有一次,我倆分享一大包美味的薯片,由于天氣太熱,袋子像氣球一樣鼓,她用力一斯,大多數(shù)薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜,姍姍也很遺憾,但她卻說:“還好沒全掉地上,這些也夠我們吃的了!彼职腴_玩笑地說:“附近的螞蟻有福了,能開N頓大餐了!

      一年半前,由于老媽到杭州工作,葉葉也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學(xué),但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前,她隨爸媽回京辦事,我們抓緊時間在一起吃了一頓飯,還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒,但我倆一點陌生感也沒有,配合很默契。她真是我的好小伙伴。

      描寫人物的作文 篇3

      我的老師她性劉,頭發(fā)卷卷的',臉尖尖的,身材中等,上課的時候很有耐心,而且臉上還帶著慈祥的微笑。

      在這兩年中是她把做人的道理告訴我,所以我覺得她是最好的老師。

      我長大的理想也是想當一名像劉老師那樣的好老師。

      描寫人物的作文 篇4

      一雙潔白且純凈的翅膀,頭上戴著光環(huán)的天使,出現(xiàn)在我的面前,悄悄的將外公帶走,即使家人流下不舍的淚水,他仍靜靜的沉睡著,我有話,想對外公說……

      每逢周末,我們?nèi)胰吮銜䦟⑺械臇|西整理妥當,打包上車,準備回老家探望外公外婆。正當車子轉(zhuǎn)進了那熟悉的巷口,從車窗向外看見的那家古早式雜貨店,我知道,接下來迎接我的,一定是個美好的假期,因為正當我肚子傳來咕嚕嚕的聲音時,外婆從房子走出來,微笑的招呼我們準備吃中飯,陣陣的菜香撲鼻而來,頓時令人垂涎三尺,此刻我和表弟妹,爭先恐后地沖到桌前,看看今天外公的拿手菜是否會出現(xiàn)。

      冬天的寒冷,總讓人難以抵擋,于是餐桌的主餐,就從夏日的涼拌小菜,準維不斷散發(fā)出溫暖熱氣的火鍋爐,就這樣全家人不分年齡大小的圍坐成一圈,你一句、我一句,有說有笑地聊起生活的趣事,大人們的愉悅?cè)鑼懺谀樕,然而我察覺嘴巴笑得最燦爛的那位,卻是沒有加入談?wù)撛掝},默默用心聽著的外公!

      吃完豐盛的中餐后,外婆還有姨媽們?nèi)M了廚房,一邊處理飯后的.碗盤,一邊開始說起八卦,而就讀幼兒園的弟妹當然則是搬起椅子,守候在電視機前面,等愛心中的卡通偶像,但是一樣喜歡寧靜環(huán)境的我,牽起外公的手,去外頭散步,吸收一下陽光的溫暖,尤其是在這美麗的午后時光,和親人相處再一起,是如此幸福。

      然而,所有的一切都成了記憶里的泡沫,零碎而不具體、片面而不真實。當我沉浸在有外公陪伴的幸福里時,歲月天使將他帶離了我,那些周末的曾經(jīng),我卻無力挽回,寧可給予我一分鐘就好,我想對外公說,那句我最想說的話——再見!

      描寫人物的作文 篇5

      我的小叔與我一樣,也姓何,這是毋庸置疑的。

      我的小叔身材有些消瘦,頭發(fā)總是個平頭,顯得十分精神。他的眼睛很有特點,一個大一點,另一個較之要小一點,他的嘴巴那就更有特色了,笑起來的時候竟然會形成一個愛心,很好看。據(jù)說,小嬸嬸當年會嫁給他有很大一部分原因就是因為這個。他總穿著件已經(jīng)過時的西裝與我小嬸嬸給他親手織的毛衣,偶爾還會帶一頂他之前當兵的時候的帽子,還會走幾步訓(xùn)練時走的步子,這看起來有些滑稽,可他自己卻不怎樣在意,還顯得一副好驕傲的樣子,因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。

      我的小叔是一個很可愛的人,為什么說他可愛呢?因為他有時候會干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來。就例如有一次,我在與姐姐討論一個單詞怎么讀的時候,他聽見了,就會如同救火一樣沖過來,然后先是不說話,之后才說出一句洋氣的英語--狗的貓靈(Goodmorning)說完就又嘿嘿笑著走開了,只留下呆若木雞的我與姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多,就像是天上的繁星一般,我實在是數(shù)不清了。

      我的小叔與我的小嬸嬸很恩愛,從不吵架,至少我是沒有看到他們吵架的,就連一句嘴角上的爭執(zhí)都沒有。我是極不希望看到家庭悲劇的,所以我對我的小叔與我的小嬸嬸極為親近,恨不能天天粘著他們,可他們也有自己的`事情要做,所以我也就只能接受這個事實。不過,現(xiàn)在好多了,因為他們有了孩子了,我一向喜歡小孩子,所以就義不容辭的擔(dān)當起了哥哥的責(zé)任,連我小嬸嬸因為他調(diào)皮而要教訓(xùn)他的時候,我都會站出來,阻止我的小嬸嬸這樣做,而我的小叔,一般這個時候都會站在門那里,看著我們,只是嘿嘿的笑著,并不作聲。

      我的小叔真的是一個很好的人,在我的記憶里我的小叔占了很大一部分,所以我一定會保護好我小叔的孩子的,盡量做一個稱職的哥哥。嗯,一定。

      描寫人物的作文 篇6

      高高的個子,苗條的身材,細細的身子,烏黑的頭發(fā),那就是我喜歡的丁春紅老師。

      有一次,我在課堂上頭昏發(fā)熱,她連忙通知我爸爸,爸爸把我送到醫(yī)院,掛了一瓶水我好多了。

      過了兩天,我又能回來上課了,老師見我關(guān)心的.問:“沒事了吧?侯婧怡”,我說:“沒事了!笨墒俏业恼n卻落下了。放學(xué)后,丁老師讓我留下來,幫我補課,她講得可認真了,有什么句子重要,有什么詞要讓住,她都一一地教給了我。很快,我的課漸漸補上來了,我心里非常感激丁老師。

      丁老師對我的關(guān)愛,讓我難以忘懷。所以我將來要努力學(xué)習(xí),報答老師的恩情。

      描寫人物的作文 篇7

      一天,媽媽告訴我,明天要帶我去公園玩,我樂得直打滾,但是,到了明天,媽媽卻說,不帶我去了,我問媽媽,媽媽,你不是說要帶我去公園么?怎么又不去了呢?媽媽說,對不起我沒空陪你去公園玩了,太對不起了.媽媽去上班了,但是我卻不高興,媽媽下班后,就說,我們?nèi)ス珗@玩吧?我說,好哇好哇,到了公園以后,我才明白,原來,是我一直錯怪了媽媽。我給媽媽道了歉。媽媽卻說,沒關(guān)系的,媽媽永遠愛你。公園里充滿了笑聲。

      描寫人物的作文 篇8

      我最熟悉的人是我的同桌,他叫薛金州,他很調(diào)皮。

      有一次我在寫字,他突然推了我一下。然后接著他連忙回到位子上。

      “是誰推的我,害我把字寫錯了?薛金州是不是你?”他連忙搖搖頭說:“不……不是我!

      雖然他嘴上沒說出來,但是我已經(jīng)知道了。

      還有一次,我媽媽沒來接我,他的媽媽來接我了。

      我在他家寫作業(yè),寫完了,我要練字,他趁我沒注意,一把搶過去,他一邊跑一邊叫著:“哈!抓不到,抓不到。”他沒有看見后面有一個文具盒,眨眼間他一下子就跌倒了。我哈哈大笑,對他說:“你怎么不跑了,你不是挺能跑的'嗎?”他臉紅了。

      他可真調(diào)皮呀!

      描寫人物的作文 篇9

      我,一張櫻桃小嘴,長長的頭發(fā)下面有一雙充滿好奇的眼睛。

      爺爺說我的臉是陰晴表,喜怒哀樂一覽無遺。如果我的'臉上是春光燦爛陽光普照,那一定是遇上高興事了:比賽得獎了,被老師表揚了。如果臉上烏云密布,那一定是遇上麻煩事:和同學(xué)吵架了,上課老師的問題沒答好。凡事不是絕對,有時候我神情麻木,眼光呆滯,不見得很傷心,那一定是在想問題。

      奶奶說我的嘴巴是“獅子嘴”。什么都吃的進去,什么巧克力,冰淇淋,薯片呀……正常的飯菜卻推三阻四。

      這就是我——一個可愛的女生。

      描寫人物的作文 篇10

      我的媽媽是一個漂亮又美麗的.好媽媽,我媽媽她雖然她生氣時打人,但是我知道他是為我好,有時候我上課不好好5聽講,媽媽不打我只給我講道理,我不該做的事媽媽為我講要改正,我和媽媽是一對知心朋友。

      我愛媽媽。媽媽也愛我。我喜歡我的媽媽。

      描寫人物的作文 篇11

      他生就一副精致的五官,猶如古希臘某位偉大藝術(shù)家的杰作,更甚有人懷疑,上帝在創(chuàng)造他時,依據(jù)的是著名的文藝復(fù)興時期的雕塑家米開朗琪羅的泥塑手稿...這樣并不足以為奇,因為是造物主造就了一個這樣完美的他.

      他的臉像瓜子般,四周的弧線細膩而又精心地構(gòu)成他的臉型,完美無缺,而那用梳齒譜寫的如童話般純美自然但又有些許凌亂的頭發(fā),自然地卷曲,看上去恬靜安適,同時也襯出了臉部線條的柔和與優(yōu)雅。他的皮膚看上去比較健康,膚色有點偏黑,但卻絲毫沒有影響到永遠留在身上的那一股才氣和優(yōu)雅從容的氣質(zhì),并且?guī)е柟饨o予他的特有的溫暖笑容,讓人一見著他就立即被折服!

      他的眉毛比較濃密,象毛筆字一樣剛勁,透出一股男子漢的剛毅氣概,干凈利落地收住了眉腳,蒼勁有力!

      而那一雙永遠帶著造物主賜予他的從容冷靜氣質(zhì)的眼睛,總是讓人聯(lián)想到他是15世紀某國的貴族王子,留著一點不羈的味道,但更多的是貴族特有的高貴氣質(zhì),又象英國的紳士那樣,透著一股才華之氣.在銀幕上,那雙眼睛應(yīng)著人物的要求,時而才華橫溢,把才子的自信全體現(xiàn)在他的心靈的窗戶上,時而狡猾奸詐,把奸人的惡笑表現(xiàn)得淋漓盡致.這一雙天才才能擁有的絕美的眼睛居然眷顧了這位上海戲劇學(xué)院的高材生!這足以證明,這雙眼睛在它主人的臉上是最美麗的感官.正因為擁有這一雙眼睛,瀟灑和不羈,優(yōu)雅與從容在他的身上才能完美的結(jié)合!

      當然不能忘了他的鼻子,高高地"異軍突起",頗具幾分法國浪漫的氣質(zhì),突顯出他直率但又可愛的'個性.像個總司令,在整個臉的構(gòu)造上起著決定性的作用.還有那時常露出溫暖貼心笑容的嘴唇,很少抿緊,而且笑的時候會露出兩個小小的酒窩,象個未懂事的孩子,總是對著燦爛明媚的陽光充滿會意的一笑,讓身旁的人為之一驚:原來陽光也可以讓笑容如此美好。

      在這里,我向正值風(fēng)華少年時的內(nèi)地新人嚴寬送上祝福:"愿你一路平安!"

      描寫人物的作文 篇12

      臉上的五官:口耳眼鼻眉。我們隨時隨地隨身帶著它們,它們各有各的姿態(tài),各有各的用處,各有所長,各有所短。

      先說口,長得不太好看,扁扁寬寬的,可它卻負責(zé)干兩件重要的事情:吃東西和與人交談。與人交談,對于它來說應(yīng)該很累,因為人的一天就是在和別人打交道中過去的。吃東西,聽起來很簡單,但遇到一些不知名的食物,再苦再澀都得由它去試,嘴可算是身經(jīng)百戰(zhàn)了!

      再看鼻子,它在臉上可是最最突出的,它也掌控著一個非常重要的任務(wù):呼吸!這個任務(wù)比吃東西還要重要。但他是個麻煩家伙,天一冷,鼻子便會馬上堵上,吸氣吸不進去,吐氣也吐不出來,感覺像岔氣一般,難受極了,甚至有時候還會留下鼻涕?丛谒厝卧谏淼拿孀由,還是待它好一些吧。

      看看耳朵,人緣好,它跟嘴和手是絕佳搭檔,跟人打交道,功勞也有它那一份:最負責(zé)說,它負責(zé)聽,只要它倆中少一個,那人基本無法交流了。在奏樂器時,功勞也有它那一份:手負責(zé)彈,而它負責(zé)聽,做出判斷。當然它也有獨當一面的時候:在欣賞音樂時,人能感受到音樂的美妙,都全靠他來干的呀!

      最后來說眼睛與睫毛。眼睛,在很多人看來,它是一個非常重要的'東西,他可以讓我們看見這個五彩繽紛的世界。他的外表如鉆石一般,晶瑩、透亮。作文中描寫眼睛的詞都是“炯炯有神”、“水靈靈”……但同時它也很脆弱,不像皮膚那樣,受了傷可以慢慢恢復(fù),它一受傷就沒了。而眉毛與睫毛正是它的侍衛(wèi),眉毛用來擋住頭上留下的熱汗,睫毛則可以擋住風(fēng)沙,防止沙子進眼睛里,它們就像關(guān)羽的一文一武:周倉和關(guān)平。

      我認為人的五官生來都是有用的,每一個都有存在的理由,組合起來就是一張臉。我相信,人也一樣,團結(jié)就是力量!

      描寫人物的作文 篇13

      我的父親是一個很平凡的人,但是他與我講的道理卻是那么的不平凡。我非常敬佩我的父親,因為他教給我很多道理,他的那些話到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

      那一年,我讀初三,父親為了讓我將來有個更好的前途,把我送進一所較好的私立學(xué)校讀書。不過盡管我在那里怎么努力,我的學(xué)習(xí)成績就是那樣,總也比不上別人。我想到了綴學(xué),但又不敢與父親說。最后又一次回家,我鼓起勇氣對父親說:爸爸,我不想再讀下去了,我在那里實在是讀不下去了,周圍都是尖子生,而只有我,成績那么差,被老師看不起,反正,我就是不想再讀了,再讀下去也只是浪費錢。父親聽完后,不僅沒有生氣,反而笑對我說:明天帶你去山里采蘑菇。父親一提到蘑菇,我便想起以前喝母親煮的蘑菇湯的情景。那時候隔幾天便會長出一大片。說到這我也不明白了,父親為什么突然提出要帶我去采蘑菇呢?

      第二天我醒時,太陽已經(jīng)升的很高了。父親見我醒了,便讓我拿上籃子與他上山去?傻任疑仙胶螅翌D時傻了眼,這山上哪有什么蘑菇呀,有的只是剛冒出頭的小蘑菇。父親轉(zhuǎn)身對我說:我們來晚了,蘑菇都讓別人給采光了,但我們不能空手而歸,我們采點酸棗回去吧。我嗯了一聲便開始工作了。沒一會兒,我與父親的竹籃子都裝滿了。于是父親與我把它們拿到集市里賣了。父親對我說:你在這里等我一會兒,我去買點東西,馬上就回來。不久,父親提一個布袋與我回了家。中午吃飯時,我竟然在餐桌上看到了蘑菇湯,我不解的望父親。父親則對我說:孩子,我們沒采到蘑菇,但我們采到了酸棗呀,我吧賣的錢買了蘑菇回來,你的學(xué)習(xí)也是如此。∧闱f別急躁,得慢慢來,學(xué)習(xí)本來就是如此,你越急,就越學(xué)不好。此時,我綴學(xué)的念頭頓時煙消云散了。當天晚上我便回到了學(xué)校。后來,我的'學(xué)習(xí)提高了不少,雖然中考沒有考到重點高中,但這已經(jīng)足夠了。

      那天,我對父親最敬佩,他教會了我這個道理!是他讓我能有重返學(xué)校的決心,這就是我的父親,一個平凡而又不平凡的父親。

      描寫人物的作文 篇14

      如果有人問我:“你最敬佩的人是誰?”我會不假思索地說:“那當然是我們的班長——陳禹燊!

      陳禹燊個子和我差不多,一米五左右,濃濃的眉毛下面一雙黑珍珠似的眼睛充滿了智慧。

      有一天,我和媽媽去外婆家,回來的'時候,落下了許多課程。陳禹燊知道這事以后,當天吃過晚飯就來到我家?guī)臀已a習(xí),我遇到不會的題,他就耐心地為我講解,一遍不會,就給我講兩遍,直到我弄懂為止。當遇到一道附加題時,他被難住了,算了很久都沒有算出來,我一看時間已經(jīng)九點多了,我對陳禹燊說:“時間不早了,你還是先回去吧!”可是,陳禹燊說:“我們怎么能被一個小小的問題難倒呢?而且,我們做事情不能半途而廢啊!”接著,陳禹燊又在草稿本上算了起來,過了很久,這道題終于被陳禹燊算出來了,他又一遍一遍地給我講解,直到我完全掌握為止,當他要回家的時候,已經(jīng)十點多了。

      陳禹燊不僅愛幫助人,還是一個學(xué)習(xí)認真的同學(xué)。他上課的時候,總是積極地回答問題,認真聽講,他做作業(yè)的時候,總是細心地完成。每次考試,他的成績都是在班上數(shù)一數(shù)二的。如果誰學(xué)習(xí)上遇到了什么難題,找他解決準沒錯。

      陳禹燊不管在生活還是學(xué)習(xí)上,都是我學(xué)習(xí)的好榜樣,他是我最敬佩的人。

      描寫人物的作文 篇15

      動物世界多姿多彩。每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物,喜歡它們的眼神,喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我,當然也不例外啦!

      我喜歡的'小動物它姓“黃”,哦,不要誤會,不是“黃飛鴻”,而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃,從遠處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說:我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個小紅爪子。它呀,連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿!真可愛!

      黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的,顯的很普通?牲S鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的,真奇怪!我想,它可能是去染過毛趕流行吧!

      描寫人物的作文 篇16

      今天,我照常去上美術(shù)課。

      到了教室,我安靜地等待著老師,突然門被推開了,走進來一個人。他大概有二十四五歲的樣子,又瘦又高的,長方臉膛,棕紅色皮膚,鼻直口闊,粗發(fā)濃眉,一雙睫毛很黑的大眼睛,流露出一種機警、智慧的神采。英俊的臉上,也常常帶著青年人有的`無所畏懼的表情。他身上還穿著一件比較休閑的黑白色運動衣,看上去很有親和力。

      這位老師開口說話了:“同學(xué)們,大家好!我叫晁亮,以后你們可以叫我晁老師!闭f著,在紙上畫出了一個太陽,散發(fā)著金色的光芒,畫得栩栩如生,然后嚴肅地說:“我希望你們像這太陽一般,散發(fā)著燦爛的光芒,照亮他人。”“先聽我講個小故事!崩蠋熒衩氐匦α诵,“在一個古老的森林中,有許許多多美麗的花朵,有水仙,百合,玫瑰,牡丹……森林里正在舉辦一年一度的舞會,花兒們都在家中精心地打扮著自己,想讓自己成為舞臺的焦點,可在點名時,發(fā)現(xiàn)牡丹,百合不見了……”老師聲情并茂地講著,突然,停住了,大家都疑問地望著老師。接著,老師說:“請同學(xué)們想像一下接下來的內(nèi)容并用素描的方式畫下來!蓖瑢W(xué)們聽了剛才的故事都很感興趣,沉浸在自己的無限想象中。

      真是位特別的老師,但我想我們都喜歡他!

      描寫人物的作文 篇17

      他,淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛尖尖的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴,他不高有點偏矮,不胖有點偏瘦,他十分普通,都是在我心中卻永遠抹不掉他那十分普通的笑容,緊張的期末復(fù)習(xí)考試中老師把他調(diào)到和我做同桌,看著他那弱不禁風(fēng)的身子骨,我不禁起了想欺負他的`想法,說干就干,考試一結(jié)束,我就畫了一條“三八線”說:“你可不要越過這條線,不然小心我揍你!彼柫寺柤纾瑵M不在乎的扭過頭,一句話也沒說,快到期末考試了,我因為不小心染了風(fēng)寒,幾天沒上課,好不容易等到可以上課了,可還是流著鼻涕,一下課同桌就拿著書對著我說:“你好幾天沒來上課,我?guī)湍阊a補吧。“

      我雖然很想拒絕他,都是畢竟這是人家的一番好意,就同意了,他講得很認真,一絲不茍的,突然,我咳了一聲嗽,鼻子中的鼻涕向外噴了出去,正中了他的新校服,我頓時不知所措心想:完了我平時那么欺負他,現(xiàn)在他可抓住了把柄,怎么辦。他平靜的從抽屜拿出紙,擦干凈衣服上的鼻涕,說:“沒關(guān)系擦擦不就干凈了嗎,來我們繼續(xù)吧!,我臉紅了,而他那淳樸的笑,至今仍在我腦中回味……

      描寫人物的作文 篇18

      姑姑,是我們家不可分離的親人。她很普通,是個將近40歲的女人,有一個上了初中的孩子,還有一個愛她的丈夫?墒牵c普通人有不一樣的地方。

      她很勤奮。她是去年來到我們家的.,只要她沒有事情,在家里總會看到她忙碌的身影,掃掃地、洗洗碗……當然,她不會在家里閑著。她到我爸爸的公司幫忙,在公司里什么事都做,有些進貨出貨、客戶的,她都在做,很忙,經(jīng)常在電腦前工作,用手指敲打鍵盤的聲音很響很凌亂。在公司沒事的時候,她就會幫公司清潔衛(wèi)生,擦擦桌子、掃掃地、拖拖地……

      她很愛家。家里的矛盾她總是第一個出來調(diào)解。無論是我和弟弟之間的矛盾,還是爺爺奶奶之間吵架,她總會調(diào)解好,她說她不想看到家里不和諧。在空余時間,她還會通過QQ跟遠在四川的表哥聊天。

      他們經(jīng)常聊他們家里發(fā)生的事,表哥和他爸爸發(fā)生了矛盾,她總會安慰表哥,叫他不要傷心,說姑丈這是為了表哥好才這么做,安慰好了表哥,她就打電話給姑丈,叫他脾氣不要那么倔,表哥做錯了事情要好聲說,不要動不動就罵……

      姑姑,她就是一個這樣的人。

      描寫人物的作文 篇19

      姑姑,您真的要走了嗎?我非常舍不得您!是您,在我遇到困難時,幫助我;是您,在我傷心時,安慰我;是您,在我碰到挫折時,鼓勵我······我永遠不會忘記您!

      記得那是一個風(fēng)雨交加的下午,同學(xué)們陸續(xù)被家長接回家,我獨自一個人坐在傳達室里望著空蕩蕩的馬路,鼻子酸酸的,心里有一種說不出的傷心勁。我再一次撥通了媽媽的'手機,可電話里還是傳來一句:“王蕾,媽媽很忙,真的脫不了身。你可不可以再等等,別老催媽媽,我會去接你的,拜拜!”我又一次失望地放下電話,想到了您,我急忙打電話給您,您聽了,二話沒說,匆匆忙忙地騎著摩托車趕來帶我。我清清楚楚地記得,雨水打在您的臉上,可您一點兒也不在乎,只顧著把雨衣往我身上披,開玩笑地說了一句:“姑姑喜歡淋雨!本瓦@樣,您冒著大雨,把我送回了家,害得您第二天感冒了。我很后悔,真想讓自己替您感冒······

      可是,今天您就要坐飛機去英國了,我十分難過,非常想讓您留下來,可我知道英國條件十分優(yōu)越,我不能因為我自己的想法耽誤了您的前前程,我只能對您說一句:“再見了,姑姑!”我一定好好讀書,爭取早日能去英國留學(xué)并與您團聚!

      描寫人物的作文 篇20

      我的外公雖已年過花甲,可身子骨卻很硬朗,那布滿了皺紋的臉上,總是帶著笑容,看上去,是那么和藹,那么可親,那么慈祥,一點也看不出他已經(jīng)是個60多歲的人了,但外公有時也常常犯點糊涂。

      有一次,我把一張報紙遞給外公,外公接過報紙對我說:“棟棟,把放在桌上的外公的老花鏡拿來!蔽宜斓卮饝(yīng)了。我飛奔到房間,在外公的桌子上找了又找,沒有;甚至翻遍了全部抽屜,還是沒有。于是,我又馬上到別的地方尋找,東找西找,還是找不到外公的老花眼鏡。我連忙跑出房間,對正在等待的外公說:“外公,眼鏡沒放在桌子上啊!別的'地方也沒有!”外公笑著說:“肯定是你藏起來了,別逗外公了!快點把眼鏡拿來給外公!”我真是百口莫辯,啞巴吃黃連——有苦說不出!

      這時候,我突然無意中看見外公的手上拿著那副要找的眼鏡,高興地對外公說:“外公,不用找啦!眼鏡就在你的手里!”外公低頭一看,恍然大悟,搖了搖頭,不好意思地笑了。這時,我也笑了。

      你們看,我的外公是不是有點“老糊涂”啊?

      描寫人物的作文 篇21

      我的外公犟得很,總是服老,不服輸。

      星期日,我在他家玩,外公剛買菜回來,就不見了。我馬上前去“跟蹤”唉,又跟隔壁的老王犟上了。原來昨天外公和老王下了一天的棋,可是外公是個“菜鳥”逢棋必輸,瞧,昨天從我這“偷師”了幾招,今天又犟上了,真是沒的說了,看來外公真的要贏了老王才能罷手咯!

      下了半個多鐘頭,但外公今天又出師不利,就發(fā)誓要打敗老王才肯罷手。喲,想不到外公真的`叫上真的了,整天抱著本“象棋大全”如獲至寶,真是個“老頑固!薄巴夤,我教你幾招怎么樣?”“噢,太好咯,我就等你這句話!蓖夤峙d奮地說!拔疫有一招不太明白……”就這么我給外公講了兩個多鐘頭,他也是似懂非懂的,看樣子外公已經(jīng)略知一二了。“嘿,明天我一定要讓老王心服口服!

      第二天一大早,外公又找老王去下棋,連菜都還沒買,終于盼星星盼月亮,把這場“生死”搏斗盼來了,想不到“明槍易擋,暗箭難防”想不到老王竟在我們沒看見就用馬把我們的“帥”給吃了。沒辦法我只好悄悄地去求老王讓他讓我外公幾步,好話說盡了,可他也是牛脾氣,就是不肯。可苦了外公,直到現(xiàn)在還在研究那本“象棋大全”

      描寫人物的作文 篇22

      姑姑的脾氣非常暴躁,弟弟一犯錯誤姑姑就發(fā)火。

      記得那是星期六,我去姑姑家和弟弟一起做作業(yè),姑姑出去買菜。他家有一臺電腦,弟弟想偷偷地打開電腦,玩玩賽爾號。我說:“你可千萬別玩游戲,你媽媽要是回來了,問我為什么讓你玩,我可承擔(dān)不了這責(zé)任。”突然只聽一聲開門的聲音,我說:“你媽媽回來了!”他說:“我不相信!比缓,他媽媽進了門看見他沒有和我一起做作業(yè),趕緊跑進書房,放下菜,脫下衣服,把弟弟拖出來,“哐!哐!”地揍他,弟弟就哇哇地哭著。

      還有一次,弟弟在我家吃飯,他看見了我的變形金剛的玩具,就拿起來偷偷地放進了包里。臨走的時候,姑姑一提書包說:“怎么這么重?”姑姑問他:“這是誰的變形金剛?”他說:“是哥哥的!惫霉泌s緊給我放下,弟弟趕緊又拿了起來,說:“我要!惫霉糜帧斑选钡'一下把他踢出了門外,他又哇哇地哭了起來。

      啊呀!弟弟真是太慘了!幸虧他長的胖,肉結(jié)實,不然的話他早就被姑姑打壞了!

      描寫人物的作文 篇23

      我有一個剛滿3歲的小姑姑,她是我遠房親戚。說實話,我不愿意叫她小姑姑,可奶奶卻說:“不行,人家輩兒大”

      給小姑姑過3歲生日那天才有趣呢!小姑姑吹蠟燭怎么也吹不滅,后來,她站到了凳子上,“嗤——”蠟燭是吹滅了,可小姑姑一使勁兒,身子一下子撲在桌上了,嘴巴上就長滿了奶油“胡須”,逗得大家哈哈大笑起來。開始分蛋糕了,小姑姑可大方了,切了好大好大的一塊遞給我:“姐姐,你吃!”大家看著她那還沒擦干凈的嘴巴有笑起來,小姑姑不明所以,也跟著嘿嘿傻笑,哎喲,真是樂死人了!

      不過,小姑姑也挺愛哭的。有一次,她非要跟我們一起玩“跳房子”,我們嫌她礙手礙腳的,不帶她。她不高興了,就撅起了小嘴?次覀?nèi)匀徊焕硭,她就又小嘴一列,“哇哇”的哭了起來。我用手堵住耳朵,風(fēng)趣地逗她:“哎呀,哭聲‘震耳欲聾’了!彼犃耍贫嵌卣V劬,臉蛋上掛著亮亮的.淚珠,說:“帶我嗎?”“帶你行了吧!蔽覠o可奈何地說。她聽了,又咯咯地笑起來。

      你看,我的小姑姑可愛嗎?

      描寫人物的作文 篇24

      有一個女孩,她有一雙小小的眼睛,笑時完全瞇成了一條縫。紅紅的嘴似乎總也合不上,好像隨時都在微笑。烏黑的頭發(fā)扎成麻花辮,走起路來辮子總是一搖一擺。那就是我,一個活潑、開朗、又陽光的女孩。

      在學(xué)校,我是老師眼中聽話、懂事、努力學(xué)習(xí)的乖娃娃;可是在家里,我卻是爸爸眼中總也消停不下來的“小調(diào)皮”。閑在家中時,我總是東跑跑、西跳跳、左看看、右瞧瞧。充滿好奇心的我就像上滿了發(fā)條的鬧鐘,時刻不停地把笑聲、吵鬧聲從一個房間帶到另一個房間。

      要想讓我安靜下來,只有一個辦法,那就是讓我畫畫。一旦我沉浸在繪畫世界里,吵鬧、跑跳的我就成了一個安靜、沉穩(wěn)的“小畫家”了。我的'畫畫得可不錯哦!在我上幼兒園時就已經(jīng)參加過全國少兒書畫大賽,并且獲得金獎呢。我總是夢想著長大后能成為一名聞名全世界的大畫家。為了夢想,努力吧!

      當然,“人無完人,金無足赤”,我也有缺點。那就是一旦遇到一些不順心的事,或受到一點責(zé)備,眼淚便會不自覺地涌出來。因此,同學(xué)們老叫我“愛哭鬼”。不過從今以后,我會讓堅強成為我的翅膀,給“愛哭鬼”說拜拜。

      這下你認識我了吧?!怎么樣,我這樣一個女孩?

      描寫人物的作文 篇25

      親愛的孫子,爺爺來了

      ——續(xù)寫《凡卡》

      在鄉(xiāng)下的爺爺根本沒有收到信。整天牽腸掛肚的想念著凡卡。沒有凡卡的日子,簡直沒有了快樂。

      晚上又到時間去老爺家守夜了。平日他總是精神滿面地敲著梆子在別墅周圍走來走去?勺詮姆部ㄗ吡撕笏麉s像手被灌了鉛一樣怎么都打不起精神來。爺爺終于忍不住了老爺預(yù)支了點工資去城里看凡卡。

      而城里的凡卡也一樣想念爺爺,想念鄉(xiāng)下。歷經(jīng)艱險,爺爺來到鞋店門前,本以為看到孫子在認真的學(xué)手藝。他總對自己說:“康司坦丁.瑪麗卡奇,凡卡現(xiàn)在過得很好,你只能去看他一眼,看一眼就回來,不然會影響凡卡學(xué)習(xí)手藝的,嗯,就看一眼。”突然他聽到一聲痛哭,他往鞋店里瞟了一眼。啊是凡卡,老板就著凡卡的頭發(fā),用楦頭毒打他。爺爺二話不說,大叫:“停手!”凡卡回過頭,幾乎忘記了身上的疼痛,連忙跑向爺爺?shù)膽驯Ю铩?/p>

      爺爺和凡卡一起手拉手的走了。一起走向沒有毆打,沒有饑餓的'鄉(xiāng)下,他們在像鄉(xiāng)下的快樂生活招手……

      描寫人物的作文 篇26

      張順這人在梁山好漢排名三十,是天損星。張順他有許多特點受人贊賞,那么就讓我們一起來看看吧!

      NO.1有勇有謀

      浪里白跳斗黑旋風(fēng),想必大家都熟悉吧!這里,張順因李逵打傷了漁農(nóng),擅自拿魚而生了氣,這魚可是他謀生用的,竟然被別人偷拿,何況還溜了三四條魚。張順前一次又被李逵在陸地上打敗了,于是新舊仇涌上腦門,先是把李逵引入水中,再利用自己在水中的優(yōu)勢敗了李逵。從引入水中可以看出張順了解李逵不會水,算準了他。況且張順水中武藝了得。

      NO.2果斷

      記得一章,張旺截了張順,于是張順一路上殺了張旺和李橋奴,還誣陷了安道全,可見在大局面前,張順還如此果斷行事,想出妙計,讓安道全投靠,還不果斷?

      NO.3重情重義

      張順與宋江有舊,但不屬于宋江的`絕對心腹和嫡系,可是在宋江命懸一線時,張順出力最多,不僅僅跑前跑后,四處求醫(yī),還心中憂慮,不得安眠,一見戴宗便如遇救星,可見張順十分義氣,對大哥如此,對整日相處的水軍頭領(lǐng)應(yīng)更是如此吧。

      可張順卻死于涌金門讓人惋惜,可見他十分受人愛戴。

      這是張順,你喜歡他嗎?

      描寫人物的作文 篇27

      我們家門口的門衛(wèi)叔叔是一群和藹可親的人,我很喜歡他們。

      每天24小時,他們筆直的站在崗臺上,執(zhí)行他們的任務(wù),保衛(wèi)著我們的家園。他們一刻不停的注視著進出大門口的人們。遇到陌生的人,他們都是問得一清二楚:找誰?電話聯(lián)系了嗎?有時,他們還熱情地幫助,打電話聯(lián)系來訪者要找的人家。

      他們還負責(zé)大門口的交通安全。進出大門的車輛較多,他們總是有條不紊的`指揮著,從來都沒有發(fā)生過交通問題。他們優(yōu)美的姿勢,就像十字路口上的交警一樣,是我們大門口一個靚麗的風(fēng)景。

      下崗后的門衛(wèi)叔叔,有時還跟我們“過不去”,給我們搗亂。記得有一次,我和小朋友正在玩Cs槍戰(zhàn)游戲,在激烈的對抗中,一位路過我身邊的門衛(wèi)叔叔突然伸出腳來。把我拌倒了。結(jié)果我也被“敵人”打敗了。我從地上爬起來,追著他:“碰……碰……”,:轟…….”,假想中的手榴彈扔了過去!他沒有反應(yīng),好象沒聽見,走遠了。

      門衛(wèi)叔叔非常辛苦。無論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天;無論是白天,還是夜晚,他們都堅守在他們的崗位上,保衛(wèi)著我們的安全。

      敬禮!門衛(wèi)叔叔。

      描寫人物的作文 篇28

      母愛是一曲悠揚的古調(diào),在你軟弱不平時,輕柔的旋律奏響,眼前立刻一片青翠;母愛是一杯香醇的龍井,在你失意無助的時候,輕抿一口,立刻神清氣爽,茅塞頓開;母愛是一陣溫柔的清風(fēng),在你驚慌失措的時候,輕拂面龐,拂去淚珠,安慰你的心靈。

      也許你不明白,母親為什么如此辛苦操勞,不理解母親為何恨鐵不成鋼,但是有一點是必須肯定的':母愛永遠神圣不容侵犯。

      也許你不知道,母親的一頭青絲是如何被染成秋霜的,不知道皺紋是怎樣爬上母親如白瓷般的臉龐的,但是有一件事是不容置疑的,母親是為了我們而漸漸衰老,青春逝去的。

      母愛如一曲搖籃曲,溫柔的唱著,令人神怡;母愛如一章進行曲,激情澎湃,讓人不忘前進;母愛如一支神秘的舞曲,捉摸不透,使人不斷探索;母愛如一首青春的奏鳴曲,永不疲倦,為你打開心靈之門。

      在母親一次又一次的教導(dǎo)下,我學(xué)會了自己吃飯;在母親的手把手溫習(xí)下,我學(xué)會了穿衣。在母親苦口婆心的教誨下,我終于脫離了幼稚;在母親十年如一日的指導(dǎo)下,我終于不再是那個打打鬧鬧、沒心沒肝的瘋丫頭了。母親啊,才是我真正的啟蒙老師!

      春風(fēng)之歌已然奏響,母愛啊,正如春風(fēng)一般,吹進你我的心中!

      描寫人物的作文 篇29

      我們班有一個“笑話大王”。他有一肚子笑話。和他在一起,我經(jīng)常被逗得彎腰捧腹。每次班里同學(xué)吵架,“笑話大王”都會投幾枚“笑話彈”。吵架的人被笑話逗笑后,勾肩搭背離開了。

      一次吃中飯的路上,“笑話大王”大喊:“你們看,有一只蚯蚓到學(xué)校露營了!贝蠹疫以為蚯蚓帶來了蘋果、餅干……零食,撲一回頭,只看見一只蚯蚓扒在地上仰面朝天!肮

      最搞笑的要數(shù)他的奇特表演了。一次玩游戲時,他覺得自己要輸了,你猜怎么著?他突然雙手夾住脖子,身體顫抖,喊了一聲:“我嚴重缺氧,即將死亡”。便“倒地而睡著了”。你再怎么推他搖他,他再不動彈。

      還有一次在排隊放學(xué)的時候,他輕輕碰了一下別人,自己突然摔了一個跤。正當大家百思不得其解時,他大喊:“醫(yī)藥費拿來”。隨后就用手指著那個人,那個人出奇地問:“什么醫(yī)藥費?多少錢?”他理直氣壯地說:“八百元”。這一問一答都得我們“滿堂喝彩”,真像專門為我們表演的精彩小品。

      所以他的`大名早已傳遍了我們班的一個個角落,他就是我們班的“笑話大王”――葉韓斌

      描寫人物的作文 篇30

      我有一雙不大不小的眼睛,一個小小的鼻子,一頭黃黃的頭發(fā),我最大的特點就是愛看書和喜愛小動物。

      有一次,我迷上了《百家姓》,于是我津津有味地看起來,剛看到一半,媽媽叫我去彈古箏,但我還沉浸在知識的海洋,書的'世界,我依依不舍地放下書。忽然我想出一個妙計,我假裝說:“老媽……我肚子痛去上個廁所!薄翱禳c!”“yes!”我馬上來到廁所,把門“咔!”一關(guān),yes!可以好好看書嘍!我暗暗叫好?尚¤匙還好好地掛在門外,神不知,鬼不覺,媽媽拿走了進來拿走了我的《百家姓》叫我去談古箏。我無可奈何只好去彈古箏。

      我不僅喜歡看書,還喜歡養(yǎng)小動物。上幼兒園時,爸爸該我買了一只小白兔,我給它起了名字叫小白,我每天回家第一件事就是給小白喂食,每次我細心地把蘿卜,菠菜,青菜切成一片一片給小兔吃,小白每次看到我就像看到了好朋友一樣。我也會對小白笑一笑,摸一摸它雪白的毛。抱一抱它,跟它玩躲貓貓的游戲?啥虝旱目鞓方Y(jié)束了,我要上小學(xué)了,小白沒地方養(yǎng),媽媽把小白送給了鄰居,我哭著跟小白告別,我好想在看一眼小白!

      認識我了嗎?一個喜歡看書和喜愛小動物的女孩,想跟我交朋友嗎?

      描寫人物的作文 篇31

      “彪悍”是在網(wǎng)絡(luò)上的一個新型而夸張的詞語,形容一個人在某些方面為人處事很霸氣時刻保持一個女漢子的'態(tài)度。

      什么?你們想認識她?什么你們還想和她成為好朋友?······

      別急別急。我現(xiàn)在就介紹一下我們班的“彪悍姐”——看!她就是彪悍姐“!她就坐在那里,喏,就是坐在那個角落里靜靜的看書的那個,柳條般的眉毛下面有一對黑寶石般的眼睛,雙眼皮,高鼻梁,馬尾辮。她只要一笑紅撲撲臉蛋上嘴角邊有兩個深深的小酒窩。不笑不知道,她一笑你們嚇一跳,想必她給你們留下的印象是千年不變的”苦瓜臉“——只要有人一逗她就笑,一張大嘴巴說起話來慢條斯理,不慌不忙的,不過她一笑就捂著嘴,真可愛。

      她不僅外表”彪悍“,唉!就連行為也相當”彪悍“。記得有一次,我在新年時過生日,我請來了許多朋友。只能用一句話來表達”重女輕男“因為女生多,男生只有三兩個,開始吃蛋糕了。媽媽把蛋糕切開放在盤子里然后她拿起一盤直接扣在我臉上,真是好霸氣,大家都笑翻了天······

      你們想知道她是誰嗎?那你走進我們班,即使我不說你們也知道她是誰。

      描寫人物的作文 篇32

      我的姥姥是一個很普通的老人家,但是在我的心里姥姥永遠都是最特別的,是獨一無二的'。從我有記憶開始她就陪著我。我是在姥姥身邊長大的孩子,媽媽、爸爸一直在外打工,有時一年也不回來一次。姥姥怕我孤單一直沒有離開過我,在家陪我做游戲,帶我去游樂園,還經(jīng)常帶我去吃漢堡。我所有愛吃的、想玩的姥姥都記在心里。她常對姥爺說:“咱們要讓孩子過上最好的生活。”記得有一次,我和姥姥在路上看到一個小男孩在向她媽媽要棒棒糖。我看了姥姥一眼,姥姥說:“大孫子你也想要啊?”我笑了沒有說話。晚上姥姥神神秘秘的走到我身邊,突然問我:“大孫子!看這是什么?”“棒棒糖!棒棒糖!”我高興的邊跳邊喊。

      我覺得姥姥簡直太好了,太懂我的心了,我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,上小學(xué)了,由于姥姥沒什么文化,所以媽媽辭掉工作回來陪我。而為了生活姥姥不得不出去打工,姥姥現(xiàn)在年紀也大了,一個人在外面打工,我很擔(dān)心她,也很想她。真希望我能快點長大,不再讓姥姥那么辛苦!

      描寫人物的作文 篇33

      所有人都在嗤笑小人物的世界,覺得這個世界由大人物主宰,小人物只是大人物棋盤上的棋子,這個世界與小人物無關(guān),殊不知小人物才是推動這個世界的齒輪。

      在近代那次改變了中國格局的長征就告訴了我們小人物對世界的重要,難道不是嗎?在長征中,毛主席,領(lǐng)導(dǎo)雖重要,但只靠他們能夠讓那些外國人停止入侵嗎?不能,他們只有在擁有一支勇于向前,有著革命理想的軍隊才能夠帶領(lǐng)他們沖鋒,帶領(lǐng)他們走向成功。如果沒有那些小人物,那些在大雪山上不畏嚴寒,永不退縮的將士何來成功;如果沒有那些小人物,那些在瀘定橋上以肉身為后續(xù)部隊遮擋子彈,墜落山間的壯士怎么渡橋。

      他們都只是一介凡人,一個小人物,在人們眼中一文不值,但正是他們以自己的優(yōu)良品格推動著命運向更好的地方發(fā)展,反之就不妙了?茨,看那,那些過街老鼠,那些在別人家房子上上躥下跳的街邊老鼠,前一秒身上還空空如也,下一秒就拿上了珠寶項鏈,再下一秒就提著了個錢袋子。真是不知羞恥,將世界變得骯臟至極。

      做一個小人物不可怕,可怕的.是你因此拋棄自己做一個未來大人物的機會,投奔黑暗,做一只墻角下的老鼠。

      描寫人物的作文 篇34

      當我們班的唾液大王提到他時,我感到惡心,因為他太臟了,讓我給你講講他的光榮事跡吧!

      有一天我們在上英語課,他的嘴不停地咬著,他不知道自己在嚼什么。她嘴里的聲音被一向嚴格的楊小姐聽到了。她像母獅一樣咆哮著喊道:“羊家樂,你在嚼什么?”羊家樂嚇得打滾,從嘴里爬了出來。當我們看著它的時候,全班哄堂大笑。他吐出的是一小塊尺子。楊先生也失去了他的心。

      第二件事發(fā)生在體育課上。既然你是一個大懶蟲,你一定是離不開懶蟲的。那天我們在玩游戲,羊家樂也想玩。我們認為他骯臟,拒絕讓他走。他把唾液涂在兩只手上,并“啪”地打了一個同學(xué)。如果他是個男孩,沒關(guān)系。他不怕臟,但他碰巧是個女孩。女孩大叫“哇”。所以,有人去告訴老師,他看到一個親切的`微笑,就溜走了!

      盡管如此,他仍然是我們班的一個著名喜劇演員。每節(jié)課結(jié)束時,他都拿起掃帚,唱著著名的《梳洗》。然而,歌詞變了,讓我們笑了,因為歌詞變成了:洗啊刷,洗啊刷,某某人愛某某人.這讓我們漲紅了臉。

      沒有他,我們班會失去多少歡笑!

      描寫人物的作文 篇35

      校園是一個美麗的地方,是我們學(xué)習(xí)生活的地方。在校園的生活中,每天都會發(fā)生各種各樣的事;而在我們的身邊也會出現(xiàn)各種各樣的人。而在這些人群中,也有一些讓我們的心有所觸動的人。無論是老師、同學(xué),還是學(xué)校的工作人員。而讓我的心有所觸動的人,他就是我們班的班長――唐政藝。

      記得,我剛來到這個班的時候,我誰也不認識。隨著軍訓(xùn)的結(jié)束,我也漸漸的認識了一些朋友。開學(xué)的第一周,我們的班主任讓我們選班干部。那時的自己,還不太了解班里的人。所以基本上我們選擇人的范圍就縮小了。當結(jié)果出來的時候,我發(fā)現(xiàn)基本上都是在軍訓(xùn)時,和自己住一個房間的人或是在軍訓(xùn)時老師表揚的人。雖然最后的'結(jié)果是在我們班里產(chǎn)生的,但是我們有些人的心里還是有點小意見。

      剛開學(xué)的時候,因為班主任總是請假,所以班長剛上任就要管很多事情。為班級的榮譽要占用自己很多時間?墒潜M管很辛苦,班長也沒說一句怨言。班長的行動贏得了我們的心。班長為了班級盡心盡力盡責(zé)。班長是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我們的楷模。

      描寫人物的作文 篇36

      提起他,我就想吐,因為他實在太臟啦,讓我給你講講他的光榮事跡吧!

      有一天我們正上著英語課,他的嘴巴不停地吧嗒吧嗒,也不知在嚼些什么東西。嘴里嘎嘣嘎嘣的響,這事很快就被一向嚴厲的miss楊發(fā)現(xiàn)了,她像一只母獅子似的怒吼起來,叫到:“楊家樂,你嚼什么嚼!”楊家樂嚇得連滾帶爬把東西吐出來了,我們一看,全班哄堂大笑,他吐出來的是一塊尺子中的一小塊。楊老師也啞然失笑。

      第二件事發(fā)生在體育課上,既然是口水大王,就肯定跟口水分不開。那天我們正在玩游戲,楊家樂也要玩,我們嫌他臟,偏不讓,他就往兩個手上涂滿口水,“啪”的往一個同學(xué)身上拍,如果是個男生沒關(guān)系,不怕臟,可碰巧是個女生,女生“哇”地一下就哭了。于是,有人去告訴了老師,他見勢不妙,溜啦!

      盡管這樣,但他還是我們班的'大名人——笑星。每到下課時,他就拿起掃帚唱起眾所周知的“洗刷刷”,歌詞卻變了,鬧得我們啞然失笑,因為歌詞成了:洗刷刷,洗刷刷,某某愛某某……搞得我們鬧了個大紅臉。

      要是沒有他,我們班該失去多少笑聲!

      描寫人物的作文 篇37

      其他老師眼中,葉韓斌是個坐不住的孩子。一次公開課結(jié)束,聽課領(lǐng)導(dǎo)私下問我:那孩子是不是多動?

      其實課堂里背挺得最直,聽課最認真,葉韓斌是其中之一。不過每次站起來回答問題時,我都會提醒一句說:

      “你身子能不能不要搖擺?”

      課堂作業(yè),即興寫話和考試,不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的,可是每每我皺著眉頭說:“字那么難看!”“這個詞語再拼讀一次?”!皾M篇大白話,拿去重寫!薄u遠遠大于表揚。于是他又刷刷刷寫起來,再送到我手上時,速度保證也是班級前十名。

      情景表演時,葉韓斌絕對是最佳表演人選,所以我常常請他壓軸上場,他能彌補所有不到位的動作和語言,因為會放下自己,把人物詮釋得很到位。

      組長崗位上上下下好幾輪回,每次葉韓斌欣然離崗,接著又欣然上崗,豁達樂觀。

      他很受同學(xué)歡迎,只要有葉韓斌的`地方就有觀眾和歡笑,難怪大家都稱呼他為“幽默王子”“超級演員”。

      其實,每個人的生活都需要這樣一個開心果。

      描寫人物的作文 篇38

      別的老師溫柔似水,我的老師就如同獅子般狂野。于是,同學(xué)們背地下給她取了個外號------“滅絕獅太”。

      第一次見到楊老師,她有一頭波浪似的卷發(fā),一雙黑寶石般圓溜溜的大眼睛鑲嵌在她那圓圓的臉上。穿著鵝黃色的長裙,真像不食人間煙火的仙女?墒聦嵅⒎侨绱。“滅絕獅太”的拿手絕技“九陰白骨爪”令人落荒而逃!“陰陽喊獅功”令人抱頭鼠竄!這不,“滅絕獅太”正氣勢洶洶地往四(2)班教室沖去!翱纯茨銈儗懙檬裁醋鳂I(yè)?亂七八糟,歪七倒八!沒有得優(yōu)的同學(xué)給我重寫!”這時同學(xué)們就怨聲載道:“啊,完蛋啦,‘滅絕獅太’看上就完了!再見啦,世界,永別啦!”“‘滅絕獅太’你太狠啦!鼻!這是我們生氣時的“滅絕獅太!

      不要看生氣時的“滅絕獅太”這么恐怖,告訴你一個不為人所知的小秘密------其實啊,我們的“滅絕獅太”可臭美啦!只要有人夸她漂亮,夸她時尚,楊老師就笑得花枝亂顫。事實上,她確實非常有品位!楊老師開心的.時候,愛穿白色長裙和一雙紫的發(fā)亮的的高跟鞋,真像仙女下凡一般。可生氣時就判若兩人了,誰都不敢相信這就是我們的楊老師!

      這就是“滅絕師太”,這就是我們的楊老師。你喜歡她嗎?

      描寫人物的作文 篇39

      1928年4月毛澤東和朱德在井岡山勝利會師,這次會師使敵人十分恐慌,蔣介石調(diào)動了大批部隊把井岡山圍了個水泄不通,山上的條件十分艱苦,部隊常常吃不飽飯有時還得靠挖野菜才能充饑。

      井岡山的同志們常常得下山去挑糧食,這一來一回起碼得走四五十里山路非常辛苦,在這人群當中有一位平易近人的“老戰(zhàn)士”。這位戰(zhàn)士不是別人,正是我們敬愛的朱老總。朱德當時已經(jīng)年近四十了,白天要走50多里山路去挑糧食,晚上還得處理公務(wù)。十分辛苦這可怎么辦呢?忽然間有位小戰(zhàn)士靈機一動想出了一個好辦法,只要咱們把朱總司令的扁擔(dān)藏起來,那么他就不能去挑糧食了,同志們都十分高興地說:這個辦法可真是太妙了。當天晚上,朱老總要找他的扁擔(dān),可怎么也找不著了。晚上朱總司令趁著月色又重新做了一根新的扁擔(dān)。第二天朱總司令又和同志們一起去挑糧了。

      傍晚朱總司令又一次發(fā)現(xiàn)扁擔(dān)不見了,又做了一根新的`扁擔(dān)并刻上“朱德記”三個大字。又和同志們一起去挑糧了。見了同志們朱德說:以后在藏我的扁擔(dān)我可生氣了。從此同志們再也不好意思藏了。

      描寫人物的作文 篇40

      大家小時候一定有喜歡的卡通人物吧!例如:多啦A夢、蠟筆小新、海綿寶寶……等。在我看過得卡通人物中,我最喜歡的是海棉寶寶,因為海棉寶寶他很會搞笑,長的又很滑稽,每集都不同的搞笑方式,所以我非常喜歡他。

      海棉寶寶長的方方正正,全身都是黃色的',還有許多洞洞,他還有一雙大眼睛,長長的睫毛和兩顆大暴牙,所以我覺得它長地很滑稽。海綿寶寶常常跟他的朋友珊迪一起玩空手道,和派大星一起捉水母,海棉寶寶考駕照考了好幾百次都沒過,但是他并沒有這樣就放棄,還是一直考,可是都沒有成功。

      我覺得海棉寶寶的優(yōu)點是他很有毅力,不會遇到一點小挫折就放棄,而且他很善良,每次看到別人有困難都會幫忙,可是卻愈幫愈忙,所以他的朋友都不喜歡他來幫忙,不然就是不理他。

      我很佩服海棉寶寶這么有毅力,如果是我的話,超過三次我就不考了。我也要慢慢培養(yǎng)我的耐心,才不會做事半途而廢。我要像海綿寶寶一樣善良,常常幫助別人,但是我希望我不會愈幫愈忙。

      描寫人物的作文 篇41

      如果有人問我誰最了不起,我會毫不猶豫地說:“外婆!”

      從小,外婆就一直帶著我,讓我能夠健康的成長,因此我一直都喜歡著我的外婆。就有這么一次,我發(fā)高燒40°。爸爸媽媽加班不能來陪我,外婆只好一個人把我送到醫(yī)院,醫(yī)生說要打滴,于是外婆把我抱到病床上。這一晚,我昏昏沉沉地睡著了。

      等到第二天醒來,我看到外婆的雙眼布滿紅血絲,爸爸告訴我:“外婆一直在床旁守著我,幫我量體溫蓋毯子,還要提醒護士幫我換藥,整夜也沒有合眼。”我知道外婆心疼我,心里有一種說不出的感動。經(jīng)過外婆的悉心照料以后,我的.身體漸漸地康復(fù)了.

      但是外婆卻因照顧我太累了而生病,看到了外婆躺在了床上休息,我的眼淚不停地往外流,感到很對不起外婆讓她受苦了。同時我也覺得外婆是最偉大的人,最了不起。過了幾天外婆也康復(fù)了,我立馬飛奔過去抱住外婆,哭著說:“謝謝外婆,一直陪著我,結(jié)果把你也拖累了!”

      從這件事中,我覺得外婆對我的愛,是永無止境,比天還大,比海還要深,這是只有我才能夠感受到的那股溫情,所以我要說:”外婆真了不起,謝謝您的關(guān)愛!