記一個(gè)人作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的記一個(gè)人作文3篇，歡迎大家分享。

記一個(gè)人作文 篇1

　　童年總是美好的。我的童年也不例外雖然有些苦楚但我還是會(huì)覺(jué)得她是對(duì)的，她是我3年級(jí)的老師。

　　因?yàn)槟谴挝覜](méi)有寫作業(yè)，這是我的第一次沒(méi)完成作業(yè)，不過(guò)也因?yàn)檫@樣我挨了打，當(dāng)時(shí)并沒(méi)覺(jué)得什么，只覺(jué)得那個(gè)老師最討厭了。上3年級(jí)的時(shí)候就開始對(duì)那個(gè)老師一肚子火，一直到了6年級(jí)的時(shí)候快要畢業(yè)了才想清楚，老師是無(wú)私的;是沒(méi)有什么要求的。而我們卻一在的逼迫老師讓老師沒(méi)有了退路才會(huì)光說(shuō)我們，我們根本不會(huì)去想老師的境界，老師為了我們非常的憔悴。我們卻不理解。

　　記得那個(gè)老師非常的好，也非常的不好對(duì)我們很兇的，幾乎記不得那個(gè)老師多我們的好，幾乎沒(méi)有就算這樣我們還在老師病危的時(shí)候去看老師。我不知道當(dāng)時(shí)我們是怎么想的，不過(guò)我們那時(shí)候總覺(jué)的是對(duì)的，這是我們第一次去看的第一個(gè)有了病的`老師。從那以后老師對(duì)我們的看法變了。對(duì)我總覺(jué)的非常的親切了，像對(duì)待自己的孩子一樣，雖然還是會(huì)說(shuō)我們，不過(guò)我們也因此少挨了批。

　　童年總是沒(méi)好的，我的童年也是，每當(dāng)我想起這個(gè)老師的時(shí)候，總會(huì)有無(wú)比的親切�；蛟S是我們對(duì)老師的態(tài)度變了，也會(huì)因此更喜歡老師了吧？

記一個(gè)人作文 篇2

　　江蘇常州有著2500余年的歷史，人文薈萃，古跡眾多，是歷史的文化古城。這個(gè)月，我們學(xué)校特地舉行了宣傳“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的活動(dòng)，校長(zhǎng)還別出心裁請(qǐng)來(lái)常州名人為我們演講，他就是大名鼎鼎的常州工學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院特聘教授——季全保老師。

　　季全保老師，出生于一九五四年，他的主要代表作有：《常州老房子系列》、《江南水鄉(xiāng)系列》等。他出版有：《歲月留痕老房子作品集》、《季全保書畫集》、并有《話說(shuō)常州》、《百年常州》等系列連環(huán)畫作品。近來(lái)從事常州餐飲、建筑、名俗研究等，是常州的資深專家，近年在歐洲、澳洲、非洲、亞洲等地區(qū)和部分國(guó)家進(jìn)行游歷寫生、訪問(wèn)交流。

　　演講當(dāng)天，我們每個(gè)人都喜出望外，只要一有時(shí)間，就會(huì)迫不及待地跑到窗邊翹首以望，等待能和季老師見上一面。下午1點(diǎn)50分時(shí)，從我們教室旁走過(guò)，一個(gè)陌生人的身影，語(yǔ)文徐老師趕緊召集我們排隊(duì)去聆聽演講，我這才恍然大悟，原來(lái)剛才那個(gè)身影，就是季老師。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，五、六年級(jí)所有師生聚集多媒體教室里，令人拭目以待的演講拉開了帷幕。季老師站在講臺(tái)上，用普通話做了自我介紹后，開始娓娓動(dòng)聽地講起了老廠長(zhǎng)的歷史。可是，出乎意料的是，李老師他老人家竟用常州話講述常州歷史。對(duì)于常州話一竅不通的我挫手不及，但看到身旁的同學(xué)經(jīng)常哈哈大笑，我也不能坐以待斃，只能嘗試著聽聽。

　　從季老師的'演講中，我知道了常州有很多無(wú)人不知、無(wú)人不曉的特產(chǎn)，如麻糕、小籠包、蘿卜干等其中他重點(diǎn)介紹了麻糕，以前麻糕不是叫燒餅，也不是叫饅頭，而是叫鞋墊兒，這讓聽演講的我大驚失色，不敢相信。季老師還給我們?yōu)g覽了許多老常州的照片，他曾說(shuō)過(guò)有的照片是自己小時(shí)候拍的，有的照片是從日本人手里搶來(lái)的，叫我們不要忘記中國(guó)的恥辱，落后就要被挨打。我心中的心情久久不能平靜，為他的演講佩服不已。

　　演講的時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)來(lái)得及享受，就要和它道別了。季老師臨走的時(shí)候，多媒體教室響起如雷貫耳般的掌聲，我們帶著那份感激與還念，慢慢離去……

記一個(gè)人作文 篇3

　　每當(dāng)我遇到困難，要泄氣的時(shí)候，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出她的微笑。她，就是老家的鄰居陳姐姐，一個(gè)初中生。

　　她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，還有一張小巧玲瓏的嘴。她經(jīng)常大聲說(shuō)唱，真吵人！媽媽說(shuō)她是個(gè)瘸子，瘸子就應(yīng)該大聲說(shuō)唱嗎？我不明白。

　　有一次，我到老家玩，媽媽買了一籃子蘋果，叫我看著，等她回來(lái)搬。這時(shí)，陳姐姐一顛一顛地走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“好大的`蘋果��！怎么，搬不了了�！蔽倚π�，沒(méi)說(shuō)話，心想：反正你也幫不上忙。她彎腰試著提起籃子，晃晃悠悠地走起路來(lái)，過(guò)了幾秒鐘，她竟走進(jìn)了村子里。我連忙叫住她：“陳姐姐，放下，我媽一會(huì)兒就來(lái)搬�！彼龥](méi)停腳步，回頭微笑著說(shuō)：“沒(méi)事！”話音沒(méi)落地，她一晃，差點(diǎn)兒摔倒。我趕緊跑過(guò)去扶她：“來(lái)，咱倆一起搬！”于是，我們一起抬蘋果。走了三個(gè)交叉路口，我們都累了，只好歇會(huì)兒。突然，她有些神秘地對(duì)我說(shuō)：“告訴你，要想不累，就唱歌，一唱就不知道累了，不信你試試。”“唱什么呢？”“咱倆編個(gè)順口溜吧！我先來(lái)。”她率先唱道，“一二三哪，猴子搬筐來(lái)上山�！蔽覀冸S著歌聲走了好一段路。我接著唱：“一二三哪，老虎上山一溜煙�！蔽覀円皇箘庞肿吡撕靡欢温� 。走著走著，我突然明白她平時(shí)走路為什么總唱歌了：她是在給自己鼓勁哪。

　　這天晚上，我在日記中寫道：陳姐姐身上最令人敬佩的是她的意志。

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