實用的小學寫人的優(yōu)秀作文500字匯編（通用11篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的實用的小學寫人的優(yōu)秀作文500字匯編（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
小學寫人的優(yōu)秀作文1
我的爸爸現在是一名銀行的大堂經理，他上學時曾經是一名格外優(yōu)秀的學生。只要一說起我的爸爸，我心中的敬佩之情就會油然而生。
我的爸爸胖胖的、高高的，臉龐白白的，總是笑瞇瞇，不管看到誰，沒說話就先笑起來。爸爸的性情雖然暴躁，但從不打我，總喜歡用他那雙大手來撫摸我。
爸爸跟我說過好多次，他13歲就從老家濾馬莊去市中專讀書。那時候他每天早晨四五點鐘起床讀書，不畏寒暑，就這樣堅持過來。當時的生活環(huán)境和我現在的.可沒法比，爸爸那時住的宿舍都漏風，下雪天，雪花都能飄進來。但是艱苦的環(huán)境練就了爸爸堅強的意志。爸爸因為學習特別好，得過很多榮譽，我們家里有一個大抽屜，里面裝滿了獎狀和證書。也正因為這樣，爸爸被分配到建行，直接當上了會計師。
我非常喜歡看我爸爸給別人講解問題。爸爸也非常熱心，只要你問他問題，他就把知道的全告訴你，給我印象最深的還是那件事。那天有一個叔叔找到爸爸說：“最近股市很紅火，你能不能幫我推薦一些基金呀？”爸爸說：“沒問題，給你買了，保證你今年大豐收！”于是就拿出指數單千挑萬選給叔叔挑中了八支基金，讓叔叔買了下來。過了一個月，那個叔叔興沖沖的找到爸爸說：“你選的真準，這一個月我就掙了3萬快塊錢了，太謝謝你了！”“你不掙能行嗎！我每天晚上都看指數，眼睛都出血絲了！”爸爸笑瞇瞇地說。聽著他們的洽談，我從心里敬佩爸爸敬業(yè)的精神。
爸爸一直遺憾的就是自己從沒上過大學，所以白天勤勤懇懇工作，晚上有時間就讀書、看報。爸爸經常對我說：“寶貝，你現在一定要好好讀書，爸爸希望你既聰明又好學，將來做一個有出息的人�！�
爸爸這種不斷拼搏，認真努力的精神深深感染著我，摸著爸爸的大手，我從心底里愛我的爸爸，他是我最敬佩的人。
小學寫人的優(yōu)秀作文2
邊緣人是指內心中存在思維困境或矛盾之中的人，因為她們正受著思維或內心煎熬的的青春期的人們。因為如何我們分清青春期的時候，我們將會被社會或群體遺忘。因為這時候如何我們堅強的把人生過程對一個美麗的對比，使自我可以從生活中的體會人生，體會現實生活中的每天每日將會更好更美麗的渡完美麗好美好人生觀。
邊緣人主要是一個不被關注的群體，因為這時候我們追尋人生美好。同時也不要忘記了我們要多多關心邊緣，因為這時候邊緣人是最為孤寂的也是最為煩惱的時候。邊緣人一個不被認可的人生，我們如何才能實現生活認識自我呢？邊緣人主要是因為她們的.行為與心理有時候不為人關注，因她們主要是因為自己付出了努力卻得不到公平公正的待遇。其實只要我們認識到她們心中，認識到她們的煩惱。其實我我們心中要多多鼓厲他們走向正確的人生觀或走向正確人生與社會，不要被現實社會所遺忘。只我們心不被邊緣人的心理概念所困境了，因為這個困境沒什么的。只要挺一挺，動一動便會走向成功的邊緣人。走成正確的人生觀，或走向我們認為的美好的工作。我們如何一直在這個困境中呆久了，自然人也就產生了害怕或產生了心理矛盾或瓶頸。
邊緣人如何存在，邊緣人如何預防，主要是因為要體會工作學習中不要認為自已已經到了底線，不要認為自己得病了其實這只不過是種困境而已。
小學寫人的優(yōu)秀作文3
我們的班主任陳老師，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，高挺的鼻子，大大的眼睛，是個不折不扣的美女，但是我們的陳老師卻很“奇怪”。
老師對我們要求非常嚴格。在四年級的時候，我們班舉行了一次期末測驗。懷著忐忑的心情，我度過了一上午，最后一節(jié)課，成績出來了，我九十六分。班級并沒有排名，可我覺得我考得已經非常好，所以并沒有在意排名。突然，老師點了包括我在內的'好幾個人，他們也都在九十五分以上。老師沖我們吼：“別看你們考了九十幾，可這對你們來說就是恥辱！居然還有人在暗自高興！你們幾個到講臺上來！”我們幾個大氣也不敢出，乖乖的站到講臺上去了。老師讓我們一個一個把卷子交給她，然后站到旁邊。我們都很詫異，卻并不敢說什么。
老師拿到卷子，先念分數，再撕卷子。看著卷子被一張張撕碎，我的心也在一點點的碎裂。老師撕完我們的卷子，又拿出一張空白卷子：“你們放了學去拿這張卷子復印，再做一遍，作文也給我寫上！”那天中午，我沒吃飯，沒說話，才做完那張卷子。
雖然老師非常嚴格，但也有平易近人的一面。有一次課間，語文老師去外面活動，看到我們在踢毽子，她也想露兩腳。老師接過毽子往上一拋，目光隨著毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空……我們替她數著，還有人跟她比賽，這時的老師平易近人，非常美麗，還“咯咯”的笑著。
你們說，我這個又嚴格有平易近人的老師“奇怪”不“奇怪”？但我忘不了“奇怪”的老師。
小學寫人的優(yōu)秀作文4
我身邊有許多小能人，有獲全國小提琴獎的卞雯婷，有鋼琴十級李子璇、有成績優(yōu)異的劉垠琪，有獲全國書法繪畫大賽金獎的孫嘉濤……我身邊的能人實在太多了，其中，最讓我佩服的就算劉垠琪了。
劉垠琪是一個學習勤奮，認真踏實的人。他的學習成績更是沒話可說。我們班每次數學考試如果有100分那非他莫屬，沒有100分話，他也總能考第一。他還參加課外的奧數、計算機編程的學習，也是碩果累累。像什么全國“華杯賽”“希望杯”、“時代之星”、“信息與未來”比賽中都榮獲了一等獎。反正省、市舉辦的各類小學生奧數、計算機編程的比賽一等獎他都包攬了。
劉垠琪能成為學習小能人，除了他聰明外，關鍵在于他認真踏實的學習態(tài)度。就說上一次，我和劉垠琪在上創(chuàng)新“華懷賽”集訓，這天，由創(chuàng)新的王牌教練曹老師為我們上課，到了第四堂課，老師為了讓我們鞏固前三堂課的內容，就讓我們做卷子，我一看題目自認為很簡單，三下五除二就做好了。幾秒鐘后，我的'同座袁玉聰也做完了，我們倆一核對，答案是一樣的，就拿著卷子給曹教練看，他看了后，笑了笑，對我們說：恭喜你們，我本以為我們是全對的，誰知教練又說：“錯了一題�！蔽覀兇诡^喪氣地回位，這時我看到劉垠琪正埋著頭，認真地在草稿子上寫著，我走過去問他做得怎么樣，他說：“正在驗算，馬上就可以交卷了。”幾分鐘后，只見他從容不迫走到教練跟前說：“老師，看”。教練看了看滿意地點著頭，說：“到現在為止，你是第一個全對的同學�！笨吹剿@股認真勁我感到非常慚愧。
劉垠琪真是個學習的小能人，我要好好向他學習，成為像他一樣的學習小能人。
小學寫人的優(yōu)秀作文5
我們班是一個團結向上的班級，是一個群英薈萃的班級，是一個藏龍臥虎的班級，更是一個精英聚集的班級。下面就聽我介紹給大家吧。
“小書迷”王海龍
我們班的王海龍是個十足的小書迷，他每天都要看書，每時每刻都在看書，你每天都會看到他在看書，仿佛不看書，他就會很難受似的。
有一次放學時，他還在看書，只見他小寸頭，戴著黑邊眼鏡，手托著腮幫，黑邊眼鏡下的兩眼放光，一會眉頭緊皺，一會撅著小嘴，一會又眉開眼笑。他完全漫游在書的海洋�？囱�，看呀，直到他的肚子像一個小鬧鐘一樣不停地叫著他時，他才發(fā)覺到同學們都站好隊去吃飯了。真是個小書迷！
“跑步健將”王兆龍
王兆龍在我們班是跑步最快的一個，在跑步的`時候，他身體里的每一個運動細胞似乎都在工作。
記得在上學期的運動會上，男生要跑接力比賽，他是男生隊的主力隊員，他迅速地組織好男生，然后自己擔當最后一棒。比賽開始了，王兆龍在起跑線上等待著隊友的到來，他伸著手，弓著腰，瞪著眼，死死地緊盯著接力棒，時刻準備著他的那一棒，到他時，他像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去，他那輕巧的身姿像在云中飄一般，顯得是那樣的輕盈。
“禮貌標兵”李云丹
李云丹很講禮貌，不管是遇到老師，還是遇到家長，他都會問聲好或者行少先隊禮。
有一次，住宿生站隊回家，來到樓梯口，有一位老奶奶在那里，其他同學都不理不睬，只有李云丹行了個少先隊禮，老奶奶樂呵呵地走了。
這就是我們班的精英們！想知道更多的精英嗎？那就到我們班來看看吧！
小學寫人的優(yōu)秀作文6
我有一個好同學，那就是我的同桌——朱晟瑤。
她個子長得細細高高，有一雙水靈靈的大眼睛，齊耳的短發(fā)，看上去非常文靜。
她有兩大特點，第一，是學習一絲不茍；第二，是愛看書。
有次上數學課，老師給我們留了些作業(yè)，就回到了辦公室，我見老師走了，便怎么也坐不住，“哎，你昨天看什么電視劇了？”我拽了拽她的一角說。哪知道她嚴肅地看了我一眼，小聲對我說，“你對學習太不認真了。”說完，她眉頭緊鎖，聚精會神的看著題，她揮動著筆，時而在草稿紙上畫一畫，時而又用橡皮擦掉，她顧不得擦去額頭上密密的汗珠。過了一會兒，她那凝成疙瘩的眉頭終于解一開了。
她也非常愛看書，有一次，我們在新華書店中相遇了，她正在看一本書，非常認真，連眼也不敢眨，生怕一眨眼，書就消失了，過了一會兒，售貨員大聲說：“那邊那位小朋友，你看的時間太長了�！彼龖┱埵圬泦T說：“阿姨，我的同學在這，我馬上就回來，這本《海底兩萬里》您可要給我留著呀！”說著，把我押在那，她急匆匆地跑回家拿錢。過了一會兒，她氣喘吁吁地跑回來了，“阿姨，給您錢！”當她把那本書拿在手里的`時候，我看到她眉開眼笑，走起路來都輕快了許多。而第二天我就看到了一雙“熊貓眼”，哎，她又熬夜看書了！
這就是我的同學——朱晟瑤。
小學寫人的優(yōu)秀作文7
我的小叔和我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦，頭發(fā)總是個平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點，一個大一點，另一個較之要小一點，他的嘴巴那就更有特色了，笑起來的時候竟然會形成一個愛心，很好看。據說，小嬸嬸當年會嫁給他有很大一部分原因就是因為這個。他總穿著件已經過時的西裝和我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會帶一頂他之前當兵的時候的帽子，還會走幾步訓練時走的步子，這看起來有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經歷了。
我的小叔是一個很可愛的人，為什么說他可愛呢？因為他有時候會干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來。就例如有一次，我在和姐姐討論一個單詞怎么讀的時候，他聽見了，就會如同救火一樣沖過來，然后先是不說話，之后才說出一句洋氣的英語——狗的貓靈（Goodmorning）說完就又嘿嘿笑著走開了，只留下呆若木雞的我和姐姐在風中凌亂。像這樣的'事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實在是數不清了。
我的小叔和我的小嬸嬸很恩愛，從不吵架，至少我是沒有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的爭執(zhí)都沒有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對我的小叔和我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘著他們，可他們也有自己的事情要做，所以我也就只能接受這個事實。不過，現在好多了，因為他們有了孩子了，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔當起了哥哥的責任，連我小嬸嬸因為他調皮而要教訓他的時候，我都會站出來，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的小叔，一般這個時候都會站在門那里，看著我們，只是嘿嘿的笑著，并不作聲。
我的小叔真的是一個很好的人，在我的記憶里我的小叔占了很大一部分，所以我一定會保護好我小叔的孩子的，盡量做一個稱職的哥哥。嗯，一定。
小學寫人的優(yōu)秀作文8
一九三八年末，本來是家家戶戶喜迎新年的日子，可是中華民族卻被一場浩大的戰(zhàn)爭折磨得遍體傷痕，那有心思喜迎新年。
在四川大山深處的一座苗族村寨，來了一位陌生的漢族女孩。村里的.人都不懂她的語言，幸好村里還有一群與苗族人生活了多年的漢族人，經過幾經盤問，這才知道，她叫蘭兒，居住重慶，家里被日軍洗劫一空，父母雙雙身亡，無奈流浪到此。講到這里，女孩哭出了聲，許多人也情不自禁地流下眼淚。
村里的一位孤寡老人愿意收留她，女孩就住在了這里。這位孤寡老人是一位老奶奶，戴著一頂用黑布纏著的帽子，耳帶一對耳環(huán)，這是苗族人特有的服飾，穿著一件垂到膝蓋的外套，奶奶看上去非常和藹，她家里很簡陋，只有張床，一個水缸和幾件做飯用的工具。可是女孩并不嫌棄這個家，從此與老奶奶相依為命。
老奶奶腿腳不方便，以前都是鄰居幫她打理家務，自從女孩來了以后，就包了所有家務，買米買油，下地勞動，老奶奶便在家里煮好了香噴噴的飯菜，等她回來。大年三十這天，老奶奶和女孩早早地起了床，女孩把衣服都洗了一遍，衣服散發(fā)出誘人的清香；老奶奶在做年糕，年糕散發(fā)出淡淡的香氣。老奶奶招手讓女孩過來吃年糕，女孩用手勢表示洗完衣服再吃。老奶奶笑瞇瞇地從房里用拐杖走出來把熱乎乎的臉貼在女孩頭上，用粗糙的手撫摸著女孩，用苗族語言說：“謝謝你，是你讓我有這個家�！迸⒃趪股喜亮瞬潦�，用漢語說：“我也謝謝你，是你讓我感到溫暖�！边@時，她們語言不通，但心相通，她們不是親人，卻勝似親人。
小學寫人的優(yōu)秀作文9
我是一個腦癱患兒，從小就很自卑，總覺得自己是巨人國里的小螞蟻，別人都是那么的高高在上，我卻是那么的軟弱無力，就算巨人國里最最矮小最最瘦弱的人也可以置我于死地。每當別人在一邊對我指指點點時，就好象在說：“沒用的人�！边@時，我的心里就十分難受，恨不得立刻挖個地洞鉆進去。
我的爸爸媽媽來自相距很遠的兩個城市，所以小時候，人家都說我長大以后一定會很漂亮、聰明，可這是個沒有實現的預言。人們常說“女大十八變，越變越好看”，可我偏是個例外，只落了個普普通通的臉。
行動的`不方便和手的不靈活，使我處處需要別人的照顧，這更顯得我的“無用”。雖然在無數個平凡的日日夜夜，我不分晝夜攻讀和寫作，使我孤獨單調的生活不再寂寞，且讓人欣慰的是寫的作文還常常被老師貼在教室外的閱覽框里和宣傳報上。它甚至讓我冒出一個大膽的夢想，那就是長大以后成為一位有名的作家�？蛇@并不能改變內心根深蒂固的“我是個沒用的人”的定義。
這么直接的使用“沒用”這個詞，是因為在前不久有一個人讓它在我心靈深處扎了根。
那天下午，妹妹要我開電視給她看，可是，叔叔千叮嚀萬囑咐千萬不能給她看電視，我考慮再三只好拒絕了。她并沒有放棄，好話說了一大堆，我最終還是沒答應。她見毫無效果，氣憤地扭身跑了出去。過了一會兒，她像想起什么似的，又跑了回來，走到我前面，鄙視地對我說了聲：“沒用的人�！蔽衣犃酥�，心里就像被萬根鋼針扎了一般，鉆心的疼，眼淚就像瀑布般地傾瀉下來，一發(fā)不可收拾……
事后，我終于想明白了，就像俗話說的好，“走自己的路，讓別人說去吧�！保业拇_是這么一個“沒用的人”，可這又有什么關系呢？“紅花需要綠葉配”，社會上也需要像我這樣的人，不是嗎？我堅定對自己說，做個“沒用的人”！
小學寫人的優(yōu)秀作文10
同桌，顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話說得好：”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧！我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。
在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！他的優(yōu)點非常的多，比如：書寫認真，成績好，樂于助人……但是他也有一些缺點：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。他也有許多愛好，比如說：吹豎笛（連<<菊花臺》都會吹），喜歡打網球、游泳，愛和中隊長斗嘴，愛裝結巴……好玩極了！他在班級里的`職務是學習委員和英語課代表，我們四人小組給他取了幾個外號：結巴學習委或英語達人……他一點也不生氣，反而還很高興，說：“謝謝你們給我取的外號！”
我們特別奇怪他為什么沒有生氣，反而笑。何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后，發(fā)現何熹在看書，很生氣，當即把他的書給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書撿起來，繼續(xù)津津有味地看著他的書，真是一個讓人哭笑不得的，名副其實的“書呆子”。這就是我的“書呆子”同桌——何熹。
小學寫人的優(yōu)秀作文11
我的朋友小許是一個樂于助人的人，我們朝夕相處，友誼說有多深就有多深。
小許是個白白胖胖，眼睛大大的男孩。不過他和我一樣患上了近視眼，臉上架著一副眼鏡，總是一副笑瞇瞇的`模樣，可愛極了。
雖然他有時上課的時候沒精打采的像泄氣的皮球，可是一到下課他就充滿氣的啤酒，龍騰虎躍，活龍活現，他喜歡幫助同學和老師。
在我讀三年級的時候，有一次上體育課。體育老師叫我?guī)兔Π押衾踩Ψ胚M器材室。我連忙跑去幫助老師，那時的我不知道自己有幾斤幾兩，把所有的呼啦圈拽在手里拖起來就要走，可是太沉了，拖了幾步就只好放下來，就這樣反復折騰了幾次后，我就累得氣喘吁吁，最后連喘氣的力氣都沒有了。下節(jié)課眼看就要到了，我心急火燎地犯愁時，見到小雨和小林來了，我急忙說：“請你們一起幫我搬呼啦圈吧！”可是他們愛理不理地就走了過去，我失望極了。正在這個時候，小許走了過來，他二話沒說，就把地上的呼啦圈一把舉起來就向器材室走去。那天天氣很熱，我望著他大汗淋漓的背影，心里感動極了。他樂于助人，不講任何條件和回報的身影仿佛愈加高大起來。
從此后我們變成形影不離的好朋友。我們在一起同甘共苦，一起努力學習。我慶幸自己找到了這樣一位樂于助人的好朋友。
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