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我的班主任老師作文500字（精選45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的班主任老師作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班主任老師作文500字 1
我的班主任張老師，身材高挑，秀發(fā)飄飄，顯得非常干練。眼鏡片后的雙眼時(shí)刻發(fā)出智慧的光芒，如同軍用偵察機(jī)的雷達(dá)，可以發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。她的耳朵極為靈敏，連一根針掉在地上的.聲響都能捕捉到。也許教書十幾年了，她開口就是妙語(yǔ)連珠，令人敬佩不已。
張老師可是出了名的嚴(yán)厲。我們班26個(gè)人中17個(gè)是頑皮的小男生，但是不管剛才玩得有多高興，鬧得有多兇，只要一聽到她的腳步聲，或者誰(shuí)喊一聲“張老師來(lái)啦！”教室里一下子就安靜下來(lái)了。她實(shí)在是太牛了，一進(jìn)教室，只要用銳利的目光掃視全班，誰(shuí)喧嘩了，誰(shuí)打鬧了，她就像看見了似的，我們就自覺接受懲罰。
張老師是嚴(yán)厲的教官，也是慈愛的母親。
我記得一個(gè)雨天，我在進(jìn)教室的時(shí)候不小心摔倒了，身上濕了很多。下一節(jié)是寫字課，怕耽誤寫字，沒有告訴老師身上濕了不少，就縮在座位上，張老師看到后，立即帶我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，和校醫(yī)一起認(rèn)真處理我身上的傷口，并迅速通知我媽媽送衣服來(lái)。
另外，我的任何一點(diǎn)進(jìn)步，她都能看在眼里，及時(shí)表?yè)P(yáng)。令我不可思議和最興奮的是，她竟然說(shuō)我是全班最有潛力的孩子。我聽到鼓勵(lì)后，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，取得更好的成績(jī)證明這句話是對(duì)的！
我喜歡張老師，越來(lái)越感到成為她的學(xué)生是多么幸福！也多么希望以后她因?yàn)橛形疫@樣的學(xué)生感到驕傲！
我的班主任老師作文500字 2
一提到我們的班主任張老師，我的心里就充滿了溫暖。她不僅幽默還富有童心，并且是位對(duì)學(xué)生實(shí)行媽媽式教育的好老師。
張老師三十多歲，中等身材，白白的皮膚上有些可愛的小雀斑，那雙常常充滿笑意的.眼睛總是蘊(yùn)藏著慈愛和智慧。
從我第一天走進(jìn)古平崗小學(xué)的校門，張老師就一直是我的班主任，她教我們語(yǔ)文。剛進(jìn)校門的我特別愛哭，一點(diǎn)點(diǎn)的小事都能讓我哭半天，每當(dāng)這時(shí)，張老師總像媽媽一樣關(guān)心、安慰我。記得那時(shí)張老師對(duì)我說(shuō)得最多的話就是“哭是解決不了任何問題的，有什么事還是要去想辦法解決”�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不愛哭了，但是張老師那溫柔的臉龐一直留在了我的心中。
張老師特別幽默，有一次，我們班的林添馳上課時(shí)眼睛一直都盯著地下看，張老師在他旁邊看來(lái)好一會(huì)兒，林添馳都沒反應(yīng)，這時(shí)張老師擺出一臉好奇的的樣子，低頭看看地，又抬頭看看林添馳，疑惑不解地問道：“地是玻璃做的嗎？那里面是不是有人帶你上課��？”同學(xué)們聽了都哈哈大笑，林添馳也不好意思地笑了起來(lái)，張老師用一句幽默的話語(yǔ)輕松的代替了批評(píng)�？�！我們的張老師就是這樣，她從不大聲呵斥學(xué)生，但是同學(xué)們都很聽她的話，因?yàn)樗龑?duì)我們的關(guān)心和愛已經(jīng)深深地印在了我們的腦海里，這樣的一位好老師，我們又怎能讓她失望呢！
聽了我的介紹，你們覺得我們的張老師好嗎？
我的班主任老師作文500字 3
我的班主任肖老師，大學(xué)中文系本科畢業(yè)，年輕、漂亮、有朝氣。
肖老師身材適中，不胖不瘦，苗條飄逸。她看似嚴(yán)肅的面孔卻常常帶溫馨的微笑。她穿著整齊，看似有點(diǎn)愛打扮，但不濃妝艷抹。炯炯有神的眼睛不是很大，但靈活的雙眼皮卻引人注目，黝黑色的披肩發(fā)隨著她輕快的步伐有節(jié)奏的飄動(dòng)，給人一種意氣風(fēng)發(fā)的感覺，一看就像大學(xué)生。
我們的班主任，班級(jí)管理嚴(yán)肅而不失活潑，靈活多樣但不失井井有條。她經(jīng)常深入到同學(xué)中間，與同學(xué)敞開心扉的交談，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、思想活動(dòng)等各方面存在的問題，進(jìn)行適時(shí)的幫助解決。經(jīng)常與同學(xué)們談起小學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，如何學(xué)好小學(xué)的.課程。她利用短信與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)更好地配合老師督促學(xué)生學(xué)習(xí)。家、校共同努力，是班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。進(jìn)步很快的韓新銘同學(xué)就多次受到老師的表?yè)P(yáng)。老師的真情實(shí)意使全班同學(xué)互相團(tuán)結(jié)、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，把三一班變成了溫馨和諧的集體。
肖老師除了做班主任外還教語(yǔ)文課。她講課認(rèn)真、靈活講解清楚深刻。經(jīng)常把課文的內(nèi)容與實(shí)際的生活、周圍的景色結(jié)合起來(lái)，列舉同學(xué)們易懂得事例來(lái)分析課文的寓意，古文今解，通俗易懂，分析句子一絲不茍。同學(xué)們都贊揚(yáng)肖老師的語(yǔ)文課講得好。
她，就是我尊敬的班主任——肖老師。
我的班主任老師作文500字 4
吳老師，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，多少個(gè)念念不忘的日子，您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的孜孜教誨讓我銘記在心，今天是9月10日，是每個(gè)辛勞老師的節(jié)日，我衷心祝您健健康康，萬(wàn)事如意，工作順利……
吳老師，在三年級(jí)第一次看到您，我覺得您一臉的嚴(yán)謹(jǐn)，讓我覺得您好兇，好兇，讓我一點(diǎn)也不喜歡您。但是后來(lái)當(dāng)我慢慢地和您接觸了一段時(shí)間后，我漸漸地喜歡上了您。因此我不斷在努力地讓我的小手伸出來(lái)。三年級(jí)時(shí)，我常常被留下來(lái)，記得有一次，吳老師，您對(duì)我說(shuō)出了真心話，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“趙瑾怡，你是個(gè)有理想，有愿望的好孩子，你能做到最好，我相信你！”“我相信你，我相信你！”這句話在我腦海里回蕩，我牢牢記在腦海里。我從此鼓起了勇氣……
現(xiàn)在，我五年級(jí)了，已不在是以前的小姑娘了，我已經(jīng)是大姑娘了。但是，我仍感到吳老師，您很象我的外婆，您很慈祥。當(dāng)您說(shuō)要我們給你按摩，我會(huì)毫不猶豫的去給你按摩。在按摩時(shí)我不斷的想著，吳老師這是為了我們累的，我一定要好好學(xué)習(xí)讓吳老師少操心少勞累點(diǎn)。每次按摩時(shí)吳老師都會(huì)溫和地對(duì)我們說(shuō)：“我的學(xué)生長(zhǎng)大了，知道疼老師了，你們真是我的好女兒好兒子哦！你們真是我的'綠色環(huán)保機(jī)器哦！”這句話讓我們很是欣慰，也讓我們感到了吳老師的幽默。
這就是我的班主任，我可歌可敬的好老師。
我的班主任老師作文500字 5
我們的班主任黃老師，她小小的眼睛上面鑲嵚著的一副厚厚的鏡片，臉上還長(zhǎng)了不少的痘痘，剛開始都不怎么受同學(xué)歡迎。讓我們最受不了的是她有致命的三樣武器。
她的第一樣武器是“拖堂法”，同學(xué)們都是這樣稱呼的，因?yàn)槊恳淮沃灰幌抡n，她就會(huì)使出這一招，說(shuō)我再講五分鐘，結(jié)果講到下節(jié)課上課才說(shuō)下課。第二招叫“說(shuō)真心話”簡(jiǎn)略的意思是，別的班的.人和我們班的人發(fā)生矛盾時(shí)，如果有人說(shuō)謊，她就會(huì)說(shuō)只要說(shuō)真話，她就不會(huì)罰我們，可我們說(shuō)出真話的結(jié)果還是被罰。第三招是王牌，就是“你不舉手我就要你答”很多同學(xué)都因此受了不少苦。
直到有一天，我改變了對(duì)黃老師的看法，班里有位同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)被撞倒了，腿被割了一條大口子都出血了。那位同學(xué)淚流滿面，我們的班主任黃老師立馬拿出了紙巾急忙地跑過(guò)去，按住同學(xué)的傷口止血，接著把那位同學(xué)扶了起來(lái)，一邊扶著她，一邊給那位同學(xué)擦眼淚，從三樓一直扶到了一樓的醫(yī)藥室，還擔(dān)心地問“沒事吧，要不要請(qǐng)假？”這可是同學(xué)們第一次聽到這關(guān)切的聲音，仿佛如天籟之音般溫柔。
你別瞧不起這位老師，雖然她外表不怎么樣，但是她的心靈很美。你別瞧不起這三大法哦，第一招是為了讓我們學(xué)更多知識(shí)；第二招是為了讓我們不要說(shuō)謊；第三招是為了讓不積極舉手的同學(xué)變積極，我們的成績(jī)能有提升。
我的班主任老師作文500字 6
一雙慈愛的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張經(jīng)常會(huì)喋喋不休的嘴，組成了一張生動(dòng)的臉，這就是我的班主任——厲老師。
她平時(shí)對(duì)我們比較嚴(yán)格。當(dāng)遇到問題時(shí)，她會(huì)很尊重我們，讓大家一起討論解決。我在班里是一名差生，但是，只要我有了進(jìn)步，厲老師就會(huì)鼓勵(lì)我再接再勵(lì)。
有一次，放學(xué)了，同學(xué)們都完成了課堂練習(xí)，可我還對(duì)著題目發(fā)愁。她看見我這種愁眉苦臉的樣子就知道我又遇到難題了。在她耐心的指導(dǎo)下，問題迎刃而解，我禁不住“呵呵呵”得笑了起來(lái)。但厲老師卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“別傻笑了，快完成，早點(diǎn)回家去，還有回家作業(yè)要做呢！”當(dāng)我把難題完成時(shí)，已經(jīng)快5：15了。我看著厲老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里感到很難受。本來(lái)她可以和同學(xué)們一起在4：15分就結(jié)束今天的工作，虎辦公室放松一天緊張的心情。但是卻因?yàn)槲�，她耽誤了下班的時(shí)間。我剛想跟厲老師再見，可她已經(jīng)腳步急促的走遠(yuǎn)了。喧鬧的校園這時(shí)顯得非常的安靜，天空中開始飄落朦朧的細(xì)雨，厲老師也消失在細(xì)雨中了。
厲老師已經(jīng)陪伴著我們渡過(guò)了小學(xué)五年的.美好時(shí)光。想起自己經(jīng)常搗亂、不守紀(jì)律而給她帶來(lái)的很多麻煩，臉就一陣陣的發(fā)熱。我也很想改掉自己的壞毛病，可是有時(shí)候就是控制不住。我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，厲老師在一天天的變老，那是因?yàn)樗阉芯Χ加迷诹宋覀兩砩希绕涫俏�。我要力�?zhēng)在以后的學(xué)習(xí)中用心、努力，考試中認(rèn)真、細(xì)心。用行動(dòng)來(lái)報(bào)答厲老師對(duì)我付出的心血。
我的班主任老師作文500字 7
在我的心目中，有許多老師對(duì)我的印象深刻的，而使我最難忘的老師她就是我們班的班主任——嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師留著一頭柔軟的長(zhǎng)頭發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，說(shuō)話親切和藹，她是一個(gè)關(guān)心同學(xué)愛護(hù)同學(xué)的`好老師。
記得有一次，我生病了，不能來(lái)上學(xué)了。嚴(yán)老師得知后，一放學(xué)就趕到我家來(lái)探望我了，還幫我補(bǔ)習(xí)功課。我?guī)缀跤幸粋�(gè)多月沒來(lái)上學(xué)了，嚴(yán)老師堅(jiān)持不懈每天晚上多來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課。就連她的女兒叫她陪著玩，嚴(yán)老師也連連推開了，笑著對(duì)女兒說(shuō)："乖女兒，你自己玩，我要去看一個(gè)人，回來(lái)再陪你玩。"然而，嚴(yán)老師一回來(lái)就到書房里批改作業(yè)，備課。把自己答應(yīng)女兒的事都忘了。一個(gè)多月過(guò)去了，我的病好了，又可以和同學(xué)一起了，也好讓老師歇歇兒。
還記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，悄悄地看看周圍的同學(xué)在認(rèn)真地做著，我不好意思去打斷他們的思路，便裝著在認(rèn)真地做練習(xí)。這時(shí)候，嚴(yán)老師都了過(guò)來(lái)，耐心地開導(dǎo)我，讓我找到了這到題的正確思路了，嚴(yán)老師又在我的耳旁輕輕對(duì)我說(shuō)了一句話："世上無(wú)難事，只怕有心人，做題目要認(rèn)真的思考，多動(dòng)手多動(dòng)腦。"我以前做題的時(shí)候不會(huì)的時(shí)候就不理它了，等待老師講解，可是這一次嚴(yán)老師卻給了我一股強(qiáng)大的自信心，像在不斷地鼓勵(lì)我前進(jìn)。
我愛我的老師，因?yàn)樗幸活w慈母般的心關(guān)心我們，愛護(hù)我們。
我的班主任老師作文500字 8
在成長(zhǎng)的道路上，我是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹，我的身旁總有一位辛勤的園丁為我澆水施肥。在成長(zhǎng)的道路中，總會(huì)有一些黑暗讓我感到害怕、迷茫，這時(shí)，我的身旁總有一支散發(fā)著柔光的蠟燭指引我走出黑暗�！跋灎T”自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)地被燃燒……這“園丁”這，“蠟燭”就是我們的老師。
我的班主任老師姓魏，她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，烏黑的'短發(fā)，高高的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)，很迷人。
她是我們的語(yǔ)文老師。她教我們的時(shí)候，具有三種不同的性格。有時(shí)像一只威風(fēng)凜凜的老虎，讓人敬畏。有一次，上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)匀辉诮淌依锿嫠！Ｍ蝗话嘀魅卫蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)，兩只眼睛注視著大家，同學(xué)們立即閃電般地朝教室里跑去，端端正正地坐好，看著老師，黨史，教室里鴉雀無(wú)聲。
有時(shí)她像一位慈愛的母親，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地教導(dǎo)我們，無(wú)微不至地關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們，直到我們完全懂了，她才微笑地說(shuō)：“好！”
有時(shí)，她還像一頭老黃牛，不知疲倦地在教學(xué)園地里辛勤地耕耘。有一次，放學(xué)的鈴聲早已響過(guò)，而我們還有一些難題還不能解答，她不顧疲勞，仍然孜孜不倦地為我們講解，直到我們理解了，她才放心地回家。
魏老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們每位同學(xué)。
我的班主任老師作文500字 9
開學(xué)的第一天，我信步走進(jìn)教室，只見同學(xué)們議論著什么，上去一打聽，才知道新?lián)Q了一個(gè)班主任，聽說(shuō)是語(yǔ)文老師，還是一個(gè)男的，剛送走畢業(yè)班。
上課了，這一節(jié)正好是語(yǔ)文課，由那位新老師上。果然是個(gè)男的，一看那個(gè)頭，少說(shuō)也有一米八，“國(guó)”字臉上架著一副眼鏡，一臉的威嚴(yán)。光憑那壯實(shí)的身材就足以鎮(zhèn)住我門�？晌覀儼嗟恼{(diào)皮鬼們?nèi)耘f病復(fù)發(fā)講起了話來(lái)，只見這位老師眉頭一皺，不好，老師要當(dāng)“雷神”了，可他卻微微一笑，說(shuō)“張奇奇，雄凱蜂，后面有請(qǐng)。”這兩個(gè)調(diào)皮鬼本想拒命不從的，可一看老師微笑之中帶著的威嚴(yán)，只好灰溜溜地站到后面去了。
老師開始了自我介紹：“我性張，是你們的新班主任……”一番簡(jiǎn)潔的.自我介紹之后，張老師開始上課了，可上著上著，突然停住了，“高鳴，請(qǐng)重復(fù)我剛才講的最后一句話。”高鳴“身在曹營(yíng)心在漢”，當(dāng)然不知所云了。“后面有請(qǐng)�！惫怨�，不到半節(jié)課，后面足有五六個(gè)人站而無(wú)語(yǔ)了。這招可真靈，老師沒說(shuō)一句請(qǐng)大家安靜的話，教室里卻靜極了。
一次，我們正在寫作業(yè)，忽然，老師用他那洪亮的聲音對(duì)我們說(shuō)“寫字頭要離書本一尺遠(yuǎn)，字要工整，不能寫連筆字，否則，后果自負(fù)�！眲傉f(shuō)完，就不見人影了。從此，每當(dāng)我們寫作業(yè)時(shí)，好似總能聽到這洪亮的聲音。它時(shí)時(shí)提醒著我們，寫字要注意姿勢(shì)，字跡要工整。作文
我的班主任老師作文500字 10
從小到大，人的一生不可缺少的是老師。我有許多老師。音樂老師陳老師，英語(yǔ)老師miss胡，數(shù)學(xué)老師王老師……今天，我就給大家介紹我的班主任——舒老師
她有一頭波浪般的秀發(fā)，在風(fēng)中搖曳著，好像波浪在水里翻滾。她有一張?zhí)耢o的臉，也是一張易變的臉。班上的同學(xué)認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言時(shí)，她的臉高興得像個(gè)熟透了的紅蘋果似的。同學(xué)們?nèi)绻駛�(gè)麻雀，老是嘰嘰喳喳，老師的臉就白的和剛粉刷過(guò)的墻似的。老師的眉毛彎的像弓，細(xì)的像線，黑又明亮的眼睛上彈動(dòng)。鼻子小巧玲瓏，唇似櫻桃。那一口整齊的牙齒，雪白雪白的.，真像閃爍著光彩的珍珠。老師不會(huì)打扮，不會(huì)跳舞。但她有一雙纖細(xì)的手那白靜。細(xì)柔的手指就更不用說(shuō)了。老師還有一雙修長(zhǎng)的腿。老師亭亭玉立的身材配上一身火紅的上衣和純藍(lán)的牛仔褲，顯得非常艷麗。
在過(guò)教師節(jié)時(shí)，大家送上一份份祝福，一朵朵鮮花。老師的心理就像一陣歌聲般的喜悅漾進(jìn)了他的心田，使老師心花怒放，臉上有著說(shuō)不出的喜悅。加上那時(shí)我們的表現(xiàn)使老師更加興奮。
舒老師被感動(dòng)時(shí)，就會(huì)熱淚盈眶，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來(lái)。
同時(shí)，舒老師也是一位負(fù)責(zé)的老師，不懂時(shí)她會(huì)幫你解決問題。如果你們也有這樣的老師，我想你們也一定會(huì)喜歡的。
我的班主任老師作文500字 11
我最喜歡的老師是班主任吳老師。
吳老師是我們的語(yǔ)文老師，她平時(shí)看上去很嚴(yán)肅，每天布置的作業(yè)要求我們必須認(rèn)真完成。雖然我心里很不高興，但是我知道吳老師是為我們著想。每次臨近考試，她就會(huì)布置大量作業(yè)讓我們練習(xí)，雖然我們當(dāng)時(shí)心里煩透了，但是當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)后，看到自己得到了一個(gè)滿意的.分?jǐn)?shù)，心里高興極了!這個(gè)時(shí)候才想到了吳老師的良苦用心。
我還記得有一次吳老師生病了，病得很嚴(yán)重，有兩周時(shí)間都沒有來(lái)學(xué)校。這段時(shí)間，我們的作業(yè)完成質(zhì)量很差，從來(lái)也沒人過(guò)問。在幾次考試測(cè)驗(yàn)后，我們班的成績(jī)明顯下降，每位同學(xué)的心里都難過(guò)極了!感覺自己成了沒娘的孩子，多希望吳老師能早日回到我們身邊啊!兩周后，吳老師回來(lái)了，她很早就到了教室，像以前一樣監(jiān)督我們?cè)缱x。上課的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)吳老師的病還沒有完全好，她的嗓子還講不出話來(lái)，只能在黑板上寫字和我們交流。我頓時(shí)感覺到吳老師太偉大了，她因?yàn)閾?dān)心我們學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，提前回來(lái)給我們上課。吳老師對(duì)每位同學(xué)都很關(guān)心，有些同學(xué)的成績(jī)差，她會(huì)單獨(dú)給他們輔導(dǎo)，讓他們多寫幾遍作業(yè)。這些同學(xué)感覺吳老師對(duì)他們不公平，但是當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)后，他們真正感覺到吳老師是在幫助自己的。
我喜歡我們的吳老師，她就像母親一樣時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心我們，愛護(hù)我們。我要大聲說(shuō)一句：“吳老師，您辛苦了”!
我的班主任老師作文500字 12
我的班主任是盧老師，我非常喜歡她。
盧老師中等身材，留著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的，非常有活力。濃濃的眉毛下面有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，同學(xué)們都覺得她是個(gè)“火眼金睛”，挺挺的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，臉上總帶著微笑，非常有親和力。
盧老師的“火眼金睛”可厲害了，能看透我們的心理，我們有一點(diǎn)心思不在學(xué)習(xí)上，她都能看得出來(lái)，我們的一點(diǎn)小動(dòng)作她都能看得清清楚楚，要是誰(shuí)敢做一點(diǎn)小動(dòng)作準(zhǔn)能被她抓住。
同學(xué)們還會(huì)叫盧老師為盧醫(yī)生，因?yàn)榘嗉?jí)里的電腦只要出了什么問題，盧老師在鍵盤上面敲打一番，很快就能讓電腦恢復(fù)正常。如果其他老師上課時(shí)打不開電腦或者找不到信號(hào)，盧老師拿著鼠標(biāo)點(diǎn)幾下，就能治好電腦的所有毛病。盧老師是大家心目中不折不扣的.電腦醫(yī)生。
盧老師特別關(guān)心我，每次生病時(shí)，她都會(huì)問我：“哪里不舒服，哪里疼�！泵看瓮泿|西，都問我什么忘了，然后讓家里人送來(lái)，特別親切。
盧老師是一個(gè)關(guān)心集體發(fā)展的老師，總是想著點(diǎn)子豐富我們的生活，十歲成長(zhǎng)禮讓我們終生難忘；親子閱讀一堅(jiān)持就是500天；我們班愛好寫日記的同學(xué)特別多，大家經(jīng)常發(fā)一些稿件給盧老師，她每個(gè)星期都幫我們投稿，讓我們收獲很多。
盧老師就像媽媽一樣對(duì)待我們，讓我們感到很親切，我愛盧老師！
我的班主任老師作文500字 13
我們的班主任是王老師，她中等身材，在那濃黑的眉毛下，有一雙炯炯眼有神并充滿智慧的大眼睛。別看她長(zhǎng)得很"甜"，其實(shí)王老師可是一杯"苦咖啡"。
因?yàn)樵龠^(guò)幾天就要考試了，老師又一次變成了苦咖啡。每天她都讓我們?cè)跁Ｖ?暢游"，還有各種各樣的"作業(yè)巨怪"等待著我們攻擊。而且，我們也只有一支鋼筆、一支鉛筆、一把格尺和一塊橡皮的軍力，每晚九點(diǎn)多才能夠?qū)⑺鼈內(nèi)肯麥�。然后還需要讀書！即使是做夢(mèng)也都是寫作業(yè)、讀書、背課文……
就這樣，我從一個(gè)小帥哥變成了世界上少有的.國(guó)寶"東北小熊貓�！�
也正因如此，我上課時(shí)無(wú)法集中注意力，天天想什么時(shí)候才能放學(xué)，不用寫作業(yè)。哎，這些小毛病怎么能逃過(guò)老師的火眼金睛？所以我不幸地被點(diǎn)了名，挨了批評(píng)，你說(shuō)我們是不是非�？�？
終于，考試到來(lái)了，這么多苦，大家可不是白吃的，我們答題神速，老師們都睜圓雙眼，張大了嘴巴，十分震驚。成績(jī)一出來(lái)，我們是年組第一，我們臉上都露出喜悅的笑容，一個(gè)個(gè)心里比吃了蜜都要甜。我想：真是吃得苦中苦，方為人上人�。�
"苦咖啡"雖然剛喝時(shí)候很苦，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗后就會(huì)感到有一絲絲清爽的香甜，這就是我們可愛可敬的王老師——“苦咖啡”。
我的班主任老師作文500字 14
我她中等身材，頭發(fā)上帶著幾個(gè)卷兒，她就像一個(gè)園丁，伴我們成長(zhǎng)，而我們更覺得她像同學(xué)們的“媽媽”。
她對(duì)我們很負(fù)責(zé)。有一次，她去長(zhǎng)春學(xué)習(xí)，臨走給我們請(qǐng)來(lái)了一位代課老師。回來(lái)時(shí)把代課老師講過(guò)的課又仔仔細(xì)細(xì)給我們重講了一遍，害怕代課老師講的我們適應(yīng)不了。她對(duì)我們說(shuō)：“你們要認(rèn)真聽，到了期末別的班還得復(fù)習(xí)，咱們聽兩遍都會(huì)了，我?guī)銈內(nèi)ネ饷娣潘�。”整整講了三節(jié)課。下課時(shí)，我們看到她頭上的汗水，很是心疼，她真是我們的`“好媽媽”。
她對(duì)生病的同學(xué)很關(guān)心。有一次，上課時(shí)，一位同學(xué)“嘩——”一聲吐了，味道臭哄哄的，我們急忙退后，老師走上前，摸摸她的頭，嚇了一跳，她的額頭像火爐一樣熱，老師連忙給吐的同學(xué)的家長(zhǎng)打了電話，還親自把吐的東西用土蓋上，打掃干凈，還用消毒水拖了一遍地，寫了一張條，等那位同學(xué)的媽媽把她接走才繼續(xù)上課。那位同學(xué)下午回來(lái)時(shí)，我們都驚呆了：只見她手上、胳膊上都是藥水的痕跡還有針眼，她說(shuō)：“我驗(yàn)血了，發(fā)燒40度，扎了好多針，多虧了老師，不然我就燒出嚴(yán)重肺炎了�！闭媸俏覀兊摹昂脣寢尅�。
老師的愛是什么？是清涼的風(fēng)，細(xì)細(xì)的雨，用愛滋潤(rùn)我們的心田。她用那大手牽著我們的小手，一步步走向成功的彼岸。
我的班主任老師作文500字 15
我的班主任老師---陳老師，她個(gè)子不高，但非常美麗，月牙似的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我的老師講課非常生動(dòng)，那聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山澗的清泉緩緩流過(guò)我的心田，比如在我們?cè)谥v第3課《秋色》時(shí)，老師那優(yōu)美的聲音和形象的比喻把同學(xué)們完全給吸引住了，隨著她臉上的表情，同學(xué)們時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而默默含笑。老師仿佛一塊大磁鐵吸引著我們?cè)谡n文中遨游，我們眼前仿佛呈現(xiàn)出一派豐收的景象，不知不覺的學(xué)到了很多知識(shí)，下課鈴響了，四十五分鐘到了，可我們覺得才過(guò)了五分鐘，下課了，我們還呆呆的坐在那里，你說(shuō)我們的老師講課生動(dòng)吧！
我們的老師還非常愛我們，有一天，我過(guò)生日，下午去上英語(yǔ)課，我不經(jīng)意的說(shuō)出我今天過(guò)生日，老師趕緊給我買了一盒餅干，說(shuō)要送給我做生日禮物，我聽了簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，送我禮物？老師微笑的.點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“祝你生日快樂”我感動(dòng)的淚水在心里流淌著，我站在那里，久久說(shuō)不出一句話來(lái)，我在想：老師您不但給我們傳授知識(shí)，教我們做人的道理，還處處關(guān)心我們的生活，您真是一位愛生如子的好老師。
這就是我的班主任老師---陳老師，一個(gè)講課生動(dòng)，愛生如子的好老師。
我的班主任老師作文500字 16
劉老師你是我的語(yǔ)文老師，又是我的班主任。我是三年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)她還沒教我，我也不知道她是個(gè)什么樣的人，只是聽同學(xué)說(shuō)她是一個(gè)關(guān)心同學(xué)身體健康，慈祥的老師，聽了同學(xué)們的我真希望她來(lái)教我。
終于四年級(jí)時(shí)，她教了我們。她給我的第一感受就是關(guān)心同學(xué)，慈祥；使我原本從討厭語(yǔ)文開始喜歡語(yǔ)文了。在她和我的交談下我懂得了很多事，一眨眼幾年就過(guò)去了。馬上我的小學(xué)生活就結(jié)束了，從當(dāng)時(shí)的無(wú)知變得有知，童稚變得成熟，在她多次的教育下我從暴躁變得冷靜，從粗心變得細(xì)心，三年來(lái)我連自己都不敢相信，我自己變化得那么快。
記得那天掃墓我生病了沒能去，過(guò)了幾天回到學(xué)校后，我像以前一樣去上學(xué)，可是到了中午，劉老師你走過(guò)來(lái)親切的問我：“病好了嗎？天氣冷了注意別著涼了。”我說(shuō)到“還沒好，過(guò)幾天就好了�！眫~~~~兩天過(guò)去了，今天放學(xué)后，你又向我走來(lái)，親切的問我：“病好了嗎？”我答到：“好了”。我從這件事中體會(huì)到老師對(duì)我的關(guān)心，”劉老師從四年級(jí)到現(xiàn)在一直鼓勵(lì)我們要迎難而上，我的老師雖比不上那些名師，可她也能教育出比名師教育出的.學(xué)生還要好的學(xué)生。
我深深的感謝我的老師，她使我明白了許多事情，我以前的老師見我很笨就討厭我，不喜歡我，就連多看我一眼也不愿意，而劉老師卻不討厭我，而是鼓勵(lì)我，劉老師是我小學(xué)生涯中最好的老師。
我的班主任老師作文500字 17
我的班主任是嚴(yán)老師。她的個(gè)子比較高，肩上披著不長(zhǎng)不短的卷發(fā)，戴著一副眼鏡。雖然姓嚴(yán)，可如果我們作業(yè)認(rèn)真做，她臉上都掛著慈祥的笑容。
記得上學(xué)期，我們學(xué)校評(píng)選“鼓樓之星”，我們班級(jí)投票競(jìng)選。
下課時(shí)，嚴(yán)老師把我叫到了二樓。我高興地想：嚴(yán)老師應(yīng)該是來(lái)祝賀我當(dāng)選上“鼓樓之星”的吧！可沒想到，嚴(yán)老師說(shuō)：“你在班上和同學(xué)們相處得怎么樣呀？”我一愣，可還是實(shí)話實(shí)說(shuō)：“挺不錯(cuò)的。”嚴(yán)老師說(shuō)：“可這次同學(xué)只投了你五票，所以你沒有被當(dāng)選上�！蔽衣牭竭@兒，原本自滿的我立刻無(wú)語(yǔ)。嚴(yán)老師親切地安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，只有你更加努力，咱們還有校園之星，嚴(yán)老師為你加油！”說(shuō)著，還溫暖得握著我的小手。后來(lái)，我果然選上了"校園之星"。 從此以后，每當(dāng)我失敗時(shí)，嚴(yán)老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)就在我的'耳邊，我就會(huì)獲取成功的信心！
嚴(yán)老師，不僅鼓勵(lì)學(xué)生，還深深關(guān)愛著學(xué)生。有一次，我得了重感冒，好幾天沒來(lái)上學(xué)。嚴(yán)老師就來(lái)我家看望我說(shuō)關(guān)愛地對(duì)我說(shuō)：“我把你的作業(yè)帶來(lái)了，你能做就堅(jiān)持一下，不舒服我們慢慢再補(bǔ)。我還給你帶了水果，和好多好吃的零食，好好休息，不要?jiǎng)诶�。”說(shuō)完，嚴(yán)老師抱著我，讓我坐在她腿上，還不停然讓我好好休息。我感動(dòng)得眼淚都快要流出來(lái)了。我感覺老師就像媽媽一樣。
嚴(yán)老師，在我心目中是那么慈祥，和藹可親。嚴(yán)老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師！
我的班主任老師作文500字 18
他，有一個(gè)尖尖的鼻子，一張很平凡的嘴，和一雙近視眼，眼前戴著一個(gè)帥氣的眼鏡。你猜他是誰(shuí)？告訴你們吧！你是我們的班主任：馬老師。
他，是一個(gè)很風(fēng)趣的人，每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，他總是會(huì)開一些玩笑，增加課堂上的氣氛。不會(huì)像有些老師一樣，在課堂中死氣沉沉的上課，讓學(xué)生聽起課來(lái)毫無(wú)生機(jī)。
他，該嚴(yán)厲的時(shí)候也是很嚴(yán)厲的！兇的時(shí)候，他的眼睛透出嚴(yán)厲的光芒，如果看你不認(rèn)真聽課，他會(huì)突然嗖的一聲，到你的后面來(lái)啪一下，我觀察到當(dāng)事人又驚又怕的表情，并且背也好像在痛苦的呻吟，嗯—差不多是這樣吧！
他，對(duì)工作也很負(fù)責(zé)，每一次改作業(yè)的時(shí)候，他都要把每位同學(xué)的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的看一遍，如果他講過(guò)了的題目還錯(cuò)的話，那某某人就要小心一些！有可能手背會(huì)準(zhǔn)備嘗嘗“鋼尺”的滋味。
這位老師可不是一般的教師，他是上帝！他知道我們語(yǔ)文課要上什么；他知道我們的平均分?jǐn)?shù)；他知道我們語(yǔ)文作業(yè)的'正確答案；他知道許許多多的關(guān)于語(yǔ)文的知識(shí)。這不難理解，因?yàn)樗俏覀兊恼Z(yǔ)文老師，也是我們的“字典”。
哈哈！我介紹了關(guān)于他的那么多資料，你們對(duì)他也有所了解了吧！你們可能還想：他叫什么名字呢？我告訴你們吧！只要是偉人！就不會(huì)留后面的兩個(gè)字，我只會(huì)告訴你，他姓馬。
你喜歡我的班主任嗎？如果加入六（2）班，他就是你的良師益友了！
我的班主任老師作文500字 19
我們的班主任陳老師是以為很寬容，對(duì)我們很好、很親切、平時(shí)也很有趣的老師，她教了我們快三年了，我們都很喜歡上她的課。
她披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛很大很漂亮，她不高也不矮，臉上時(shí)常掛著笑窩。
以前她是一個(gè)很脆弱的老師，還記得她曾經(jīng)因?yàn)槲野嗟哪硞�(gè)男同學(xué)把她熬夜改出來(lái)的試卷弄丟了而泣不成聲。
但是兩年后的她，變得堅(jiān)強(qiáng)了，她不會(huì)因?yàn)槟惩瑢W(xué)犯的錯(cuò)而流淚了，她會(huì)寬容地原諒他們或是讓他們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。就拿我我親身經(jīng)歷過(guò)的事情來(lái)說(shuō)，有一次，邱浩因上課被數(shù)學(xué)老師狠狠地揪了出去，事后被陳老師知道，經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)邱浩周圍的同學(xué)也參與了其中，而我也是其中的一份子，我們統(tǒng)統(tǒng)都被陳老師叫了去，站在陳老師面前，我們都慚愧地低下頭，這時(shí)陳老師并沒有過(guò)多地指責(zé)我們的過(guò)去，而是讓我們說(shuō)說(shuō)自身的.問題，然后要求我們寫400字的檢討，在檢討中我們發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，也向陳老師做了保證，陳老師最終原諒了我們。
陳老師還是一個(gè)做事非常民主的老師，我班幾乎所有的職務(wù)都是通過(guò)班級(jí)民主投票誕生的，陳老師從不強(qiáng)迫任何人做任何事，因?yàn)樗Ｍ總�(gè)同學(xué)能在開心快樂的心情下工作。
我們的陳老師就是這么意味和藹可親、寬容、有趣的老師，我們都非常喜歡她。
我的班主任老師作文500字 20
我心中最美的老師是一位個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，很漂亮的女老師。她有一頭總是散發(fā)著清香的棕色卷發(fā)；兩條像月牙一樣的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，即使她戴著眼鏡也無(wú)法掩蓋眼中發(fā)出的光輝；鼻子像一座滑滑梯，似乎坐上去能滑出很遠(yuǎn)；一張能說(shuō)會(huì)道、講課動(dòng)聽的嘴巴。
她很嚴(yán)厲。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)沒帶《品社》書，當(dāng)我看到她那嚴(yán)厲的表情時(shí)，我心想：“完了，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。”果然，她很嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)グ颜Z(yǔ)文學(xué)過(guò)的兩個(gè)單元的'生字詞抄寫兩遍！”當(dāng)大課間別的同學(xué)都在操場(chǎng)上盡情玩耍時(shí)，我們幾個(gè)人還在教室里奮筆疾書，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“罰抄不是目的，而是讓你們記住要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一門課�！蔽野迪聸Q心：“我一定要努力做好每一件事，不讓老師失望。”從那以后我再也沒有因?yàn)椴粠焕蠋熍u(píng)過(guò)。
她很溫柔。課外，她就像一位“知心大姐姐”，而我們就像一群最忠實(shí)的“粉絲”，圍在她身邊，聽她講許多古今中外有趣的故事。而我們也會(huì)把同學(xué)之間的矛盾說(shuō)給她聽，她總是能耐心地幫我們調(diào)解的心服口服。
她已經(jīng)陪伴我們近三年了，我們和她建立了深厚的友誼和感情。你們能猜到她是誰(shuí)嗎？
她，就是三（2）班的班主任——朱老師。
我的班主任老師作文500字 21
有人說(shuō)老師是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；有人說(shuō)老師如春雨，潤(rùn)育了無(wú)數(shù) 棟梁之材；有人說(shuō)，老師是紅燭，照亮了前行的道路。正是因?yàn)槔蠋煹膯⒚膳c奉獻(xiàn)，我們才有一雙強(qiáng)有力的翅膀在知識(shí)的世界里遨游。
我的班主任張老師就是這樣一位老師。她心地善良，和藹可親，總是像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。有一次放學(xué)后，張老師把我留了下來(lái)。她說(shuō) 我的字寫得歪歪扭扭，讓我重新寫。直到我把字寫工整、規(guī)范，張老師才讓我 回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？真是的，大驚小怪！回到 家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“ 張老師是對(duì)的，她是對(duì)你負(fù) 責(zé)。你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！蔽蚁肓讼�，覺得也對(duì)。從那以 后，我就天天堅(jiān)持練字，現(xiàn)在我的.字比以前漂亮多了。這都是張老師的功勞！
張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為了使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度说綄W(xué) 習(xí)中，利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的情況都了如指掌，以便及 時(shí)給予我們關(guān)愛。張老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，她總是第一眼就發(fā)現(xiàn)了，然后主動(dòng)問怎么了，用藥了嗎；如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。
是老師給了我們關(guān)愛與智慧，是老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路，無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記張老師這樣的恩師。
我的班主任老師作文500字 22
我的班主任李老師是我們班的語(yǔ)文老師，李老師是從一年級(jí)一直把我們帶到六年級(jí)。李老師是一個(gè)非常公平，有愛的老師!
到現(xiàn)在李老師帶了我們六年,我們都對(duì)她有著很深的感情。李老師更是對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)不管是學(xué)習(xí)還是性格都非常了解，不管是平時(shí)表現(xiàn)好的，還是表現(xiàn)不好的，從不偏袒，表現(xiàn)的很優(yōu)秀時(shí)，都會(huì)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；誰(shuí)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也都一樣教育批評(píng)。
在我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，總是愛哭，李老師不厭其煩的一次又一次的幫助我改掉這個(gè)壞毛病，讓我成為了小小男子漢！四年級(jí)我開始寫讀書筆記，每到寫滿整月或整年時(shí)，李老師總是自費(fèi)給我買些有意義的書籍作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓我自信心倍增堅(jiān)持到現(xiàn)在。五年級(jí)李老師又提議讓我們背初中文言文，背過(guò)的同學(xué)也是又得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們覺得背文言文也不會(huì)有負(fù)擔(dān)，反而更積極。有了老師一次次的.激勵(lì)，我現(xiàn)在也有了進(jìn)步，我很感謝老師。
李老師在課堂上很與眾不同。她總是在課堂上給我們引出一些讓我們感興趣的話題，讓我們更加投入到課堂中，讓我們的知識(shí)面更廣，所以從一年級(jí)到六年級(jí)，我們我們班成績(jī)總是名列前茅，總是全年級(jí)第一！
在這里我很想跟我的老師說(shuō)：您真是一位非常盡職盡責(zé)的老師，謝謝您六年來(lái)對(duì)我們孜孜不倦的教誨！
我的班主任老師作文500字 23
她中等身材，黑色長(zhǎng)發(fā)，圓臉，敏感的耳朵，明亮的大眼睛嵌在彎彎的眉毛下。她是我的語(yǔ)文老師，吳，也是我們的班主任。從高一到現(xiàn)在，她陪伴我們一路成長(zhǎng)了三年多。
吳老師是一個(gè)溫柔細(xì)心的人。他對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，這讓我們感到更加親切。她講得非常生動(dòng)漂亮，所有的學(xué)生都非常喜歡她的課。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍，每次都認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題耐心解釋，同學(xué)們都很尊重她。
吳老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)有學(xué)生在課堂上做小動(dòng)作，老師都會(huì)用銳利的目光盯著他們，仿佛在說(shuō):“快坐下，認(rèn)真聽！”每當(dāng)我們做得好的時(shí)候，老師都會(huì)用她溫柔的眼神看著我們，仿佛在說(shuō)“還不錯(cuò)，繼續(xù)好好干！”
吳老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，而且處處關(guān)心我們。記得那是一年級(jí)的體育課，同學(xué)們?cè)谧鲆粋�(gè)列隊(duì)練習(xí)。我不小心被后面的同學(xué)推倒了，正好摔在一塊小石頭上，鼻子和眼角都破了，差點(diǎn)哭出來(lái)。吳老師發(fā)現(xiàn)后，趕緊帶我去了她的.辦公室。她一邊溫柔地幫我處理傷口，一邊溫柔地問我:“伊尹，疼嗎？”突然感覺到媽媽的溫暖，臉上的疼痛減輕了很多。直到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起這件事，心里都會(huì)覺得很溫暖。
親愛的吳先生，感謝您默默無(wú)聞的付出，教會(huì)我們知識(shí)，陪伴我們成長(zhǎng)。教師節(jié)快到了，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):“老師，你辛苦了！祝你節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福！”
我的班主任老師作文500字 24
如果你在學(xué)校的走廊上碰到一位臉上洋溢著笑容，步伐特別快的老師，那一定就是我的班主任常老師。
常老師中等身材，他有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有著一雙又大又黑的眼睛，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們的內(nèi)心世界，所以同學(xué)們都喜歡和常老師聊天談心。
常老師上知天文，下知地理，知識(shí)特別淵博，他講課生動(dòng)形象，總是給同學(xué)們講很多有趣的故事，把同學(xué)們逗的哈哈大笑，枯燥的課堂在常老師的講解下也會(huì)變的非常有趣。每當(dāng)有同學(xué)走神，都會(huì)被常老師發(fā)現(xiàn)點(diǎn)出，嚴(yán)厲的話語(yǔ)中包含著期待。
常老師還經(jīng)常帶我們玩，最讓我難忘的就是那次常老師帶我們進(jìn)行的`拔河比賽，拔河比賽開始前常老師在網(wǎng)上找拔河比賽的技巧，經(jīng)過(guò)常老師的培訓(xùn)我們對(duì)拔河比賽特別期待。拔河比賽的日子終于到了，隨著老師的哨聲，比賽開始了，我們雙方隊(duì)員握緊繩子，一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子，我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，這時(shí)候我想起常老師的“培訓(xùn)”內(nèi)容，用盡全身的力氣，最終我們隊(duì)取得了勝利。我對(duì)常老師的”培訓(xùn)”至今難忘，他讓我知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也忘不了這次拔河比賽。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)上五年級(jí)了，我特別不想時(shí)間過(guò)得這么快，因?yàn)榱昙?jí)畢業(yè)后我們就和常老師“分手”了，真不知道以后還能不能碰到這樣的好老師呢？
我的班主任老師作文500字 25
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一對(duì)炯炯有神的眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著微微向上翹起的鼻子，再下面就是一張嘴，她今年32歲，愛穿一身天藍(lán)色的裙子，臉上總是掛著和藹的微笑，讓你看起來(lái)會(huì)覺得一位和藹可親的老師，她便是我的班主任老師——顏老師。
老師您還記得嗎？你班上有一位愛穿橘黃色衣服的小男孩呀，想起來(lái)了吧！當(dāng)我把這篇作文寄到你手中時(shí)，你一定會(huì)先整理一下頭發(fā)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“讓我猜猜，這是哪只小鳥寄來(lái)的信？”也當(dāng)然，您的學(xué)生可謂桃李滿天下。
您還記得嗎？一次，我作業(yè)錯(cuò)了很多，于是您晚上把我留下來(lái)補(bǔ)課，我補(bǔ)習(xí)到九點(diǎn)半，您叫我去睡覺了，收拾東西時(shí)我想：老師待會(huì)兒絕對(duì)睡覺去了，不然每次上課都會(huì)那么有精神呢？沒想到的是，您卻在那專心致志的批改作業(yè)，當(dāng)時(shí)我被深深地感動(dòng)了，我心里很愧疚，恨不得把作業(yè)再認(rèn)真地重做一遍。
老師，您像紅燭，撒盡最后一滴淚，去照亮漆黑的天空；您像黎明前的露珠，在太陽(yáng)沒來(lái)前默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲��；您像春蠶，直到把絲吐盡，才至死方休。
老師您常說(shuō)：“我最希望的是鋪路，我最渴望的.，還是燃燒。”
顏老師，我找遍了所以的字典也沒找到一個(gè)可以形容您的詞，至此，我只能深深地對(duì)您說(shuō)一句，“老師，您辛苦了�！�
我的班主任老師作文500字 26
我三四年級(jí)的班主任吳老師，就像一位魔法師一樣，她能變成各種各樣的書，讓我們開懷大笑。
上課的時(shí)候，吳老師變成了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一次活動(dòng)課上，一位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：“一手拿針，一手拿線（猜一成語(yǔ)）�！薄按┽樢�。”“錯(cuò)。”“天衣無(wú)縫”“錯(cuò)。”……最后，吳老師想了想說(shuō)：“望眼欲穿�！蓖耆_。不管什么問題都難不倒她，真是名副其實(shí)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
有時(shí)，吳老師像一本《幽默大王》，用她的.風(fēng)趣、幽默的話語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑。一次，上課時(shí)有一位同學(xué)咬手指，被吳老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。吳老師沒有批評(píng)他，而是幽默地說(shuō)；“現(xiàn)在，我們這個(gè)時(shí)代，薯?xiàng)l特別流行，我們班上就有一個(gè)，吃的可香了！”我們感到莫名其妙，隨著吳老師的眼光望去，只見那位同學(xué)正在津津有味地咬著手指。我們恍然大悟，頓時(shí)都哈哈大笑。那位同學(xué)羞得滿臉通紅，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。從此以后，他再也沒有咬過(guò)手指。
有時(shí)候，吳老師又像一本《孫子兵法》，為我們班出謀劃策。有一次，學(xué)校舉行拔河比賽，我們班雖然一直都得第一名，但老師說(shuō)不能輕敵，她給我們制定了詳細(xì)的“訓(xùn)練戰(zhàn)略”和“比賽戰(zhàn)略”。最后我們班取得了第一名，不是倒數(shù)哦！
當(dāng)我們煩惱的時(shí)候，吳老師又是一本《心理醫(yī)生》，幫我們排解煩惱；當(dāng)我們困惑時(shí)，她像一本《思想品德》，教我們做人的道理……
吳老師是書，更是我們的朋友；我們愛書，更愛吳老師。
我的班主任老師作文500字 27
馬老師她在我的心中可以有這幾個(gè)詞來(lái)形容：和藹，負(fù)責(zé)，善良，為他人著想，勤勞，細(xì)心的人。為什么這樣說(shuō)呢，一句話可以蓋替：在我們學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，她會(huì)安慰我們，當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，她會(huì)熱情的去幫助他人，會(huì)站在別人思考的角度上去思考問題，在我們玩的滿頭大汗的時(shí)候，他在為我們的作業(yè)兒發(fā)愁，改作業(yè)時(shí)會(huì)細(xì)心的檢查。
馬老師她是我們的英語(yǔ)老師，寫的一流的.好字，關(guān)系他人，負(fù)責(zé)，文明是她的良好品德。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她就如我的媽媽。體貼著我，關(guān)心著我，人世間怎能沒有坎坷，怎能沒有困難，他在默默的關(guān)心著我，《園丁之歌》就像歌中描繪的一樣：為什么這么茁壯桃花和李花為什么這么芬芳老師，親愛的老師您是我們的雨露陽(yáng)光黑板上躬身耕耘不問歲月去學(xué)海里領(lǐng)我游渡敢搏風(fēng)和浪但喜滿園桃李艷那管自己兩鬢霜老師，辛勤的園丁雖然您默默奉獻(xiàn)豐碑卻刻在我的心上校園的小樹為什么這么茁壯桃花和李花為什么這么芬芳等花朵是大自然中的一份，一個(gè)字是書中的一個(gè)知識(shí)，時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去，但是老師還在給我們的作業(yè)批改，她批改的是多么的認(rèn)真，把這個(gè)作業(yè)當(dāng)做是自己的一個(gè)工作，哈哈我真為我自己而感到高興，有這么一個(gè)好老師，老師，你雨滴，滋潤(rùn)著我，老師，你是小溪的河水，澆灌著我，你是夏日的太陽(yáng)，溫暖著我，你是一把打傘，為我擋著鵝毛大雨，謝謝你老師。
我的班主任老師作文500字 28
我的班主任老師姓謝，有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩黑發(fā)。她的眼睛可機(jī)靈了，講臺(tái)下的同學(xué)們哪怕只是動(dòng)一動(dòng)小指頭，眨巴一下眼睛，她都看得一清二楚。她的眼睛滾圓滾圓的，眼神里總是透露著一股“殺氣”，瞪起來(lái)嚇?biāo)廊�。誰(shuí)要是讓她這么瞪上一眼，不起滿身的雞皮疙瘩，也會(huì)嚇昏過(guò)去。
俗話說(shuō)：“城市套路深，我要回農(nóng)村”，哪怕城市的套路有多么的深，我都永遠(yuǎn)相信一句話：“我走過(guò)最長(zhǎng)的路，就是謝老師的`套路。”
還記得那節(jié)作文課，謝老師講到姚星同學(xué)寫的一句“李秋的王者（游戲）打得特別好”時(shí)，秘密套路就這么向我們打開了大門。
謝老師微笑著，眼神中完全看不出嚴(yán)肅和認(rèn)真，只有有趣和平易近人，讓我們?nèi)徊恢哪ёσ焉煜蛄宋覀儭?/p>
在謝老師的索問下，我們毫無(wú)防備地高聲吶喊著平日里玩游戲的各種狀況，以及玩游戲玩得最熟絡(luò)的同學(xué)的名字，黑板上很快寫滿了玩游戲的同學(xué)們的名字。突然，謝老師猛地收住了笑容，然后撲哧一笑，對(duì)我們說(shuō)：“啊，恭喜，我要把這個(gè)黑名單發(fā)到QQ群里�！闭f(shuō)罷，她就這么笑著盯著我們。這種“冷暴力”攻擊讓我們動(dòng)彈不得，后悔萬(wàn)分。謝老師仿佛一只老鷹，冷冷地盯著她的獵物，又好似一只狐貍，狡猾地望著我們。于是，無(wú)可奈何的我們不得不在逼問下又吐露出了一些信息。直到最后，同學(xué)們紛紛哭喪著承認(rèn)是自己倒霉，不夠聯(lián)盟，自己害了自己。
這就是我們的班主任——謝老師，一個(gè)套路深的老師，一個(gè)讓我既怕又愛的班主任老師。
我的班主任老師作文500字 29
我喜歡的老師有許多個(gè)：教我們數(shù)學(xué)的王老師，教我們英語(yǔ)的倪老師，教我們美術(shù)的李老師……可我最喜歡的，還是我們的班主任唐老師。
唐老師教學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。她上課時(shí)經(jīng)常提醒同學(xué)們上課要專注，兩眼掃射著教室的每一個(gè)角落，我和同學(xué)們的每一次小動(dòng)作都逃不過(guò)她銳利的眼光。她講課時(shí)語(yǔ)音非常清晰，不點(diǎn)也不含糊，對(duì)課文的講解通俗易懂，同學(xué)們都能很快理解。即使碰到有困難的同學(xué)，她也總是不討厭其煩地解釋，直到同學(xué)聽懂為止。她也會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)有缺點(diǎn)卻屢教不改的`同學(xué)，把他說(shuō)得無(wú)地自容。我今年從江山實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，一開始還有些不習(xí)慣，是唐老師的關(guān)心使我很快融入了新的集體。
唐老師工作十分敬業(yè)，她的愿望就是能把四（一）班每個(gè)同學(xué)都教育好。雖然她自己的孩子剛滿一歲，需要她的照顧和呵護(hù)，但還是不辭辛勞地為我們備課、講課和批改作業(yè)。同學(xué)們也很理解和心疼自己的老師，有一次老師的嗓子啞了，還有同學(xué)專門從家里拿來(lái)“胖大海”讓她潤(rùn)潤(rùn)嗓子。
唐老師的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)，在科技節(jié)上她獲得了“最佳班主任”獎(jiǎng)，在她的帶領(lǐng)下，我們班還獲得了“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操比賽第一名”、“精神文明獎(jiǎng)”、“素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名”、“奮進(jìn)班集體”、“特色示范班”……還有許多其它的獎(jiǎng)項(xiàng)呢！
我喜歡我們的唐老師！
我的班主任老師作文500字 30
我最尊敬的一位老師是我的班主任王老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
王老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，鼻梁上永遠(yuǎn)帶（戴）著一副眼鏡，嘴角邊有兩個(gè)淺淺的酒窩。
我寫的字歪歪扭扭，非常難看。王老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍的寫呢？真是浪費(fèi)時(shí)間！回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。王老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了王老師的用意，是我更加佩服王老師了。
從那以后，我天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作文都堅(jiān)持把字寫工整、寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了、規(guī)范了，還多次得到老師的`表?yè)P(yáng)這都是老師嚴(yán)格要求的結(jié)果呀！
王老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上更是關(guān)心我們。
我們班有55名學(xué)生，王老師為了使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便給予我們關(guān)愛。每當(dāng)我們生病了，老師總是問我們用藥了嗎？難受嗎？用不用回家？
王老師，謝謝你，是您的教導(dǎo)使我在人生的道路上不再迷茫。
我的班主任老師作文500字 31
我班上有一位神仙，她，就是我的班主任——可敬的徐老師。
在我們班，剛開始還是鬧哄哄的，當(dāng)聽見一聲“徐老師來(lái)啦！”，教室里頃刻間鴉雀無(wú)聲，就像躲藏的獵豹一樣，用書擋在前面，裝作在認(rèn)真看書�？蛇�是免不了老師的一頓罵。還記得前天，有一部分同學(xué)遲交了作業(yè)，老師讓遲交的.同學(xué)罰抄六句歇后語(yǔ)兩遍。我的朋友胡也泰也要抄，他對(duì)我說(shuō)：“徐老師好無(wú)聊，我們都交了，還要我們抄�！�
“誰(shuí)讓你遲交的�！蔽覍�(duì)他說(shuō)。
誰(shuí)知到他對(duì)我說(shuō)一句：“我做作業(yè)每天做到十一二點(diǎn)誒，我沒你那么好誒�！�
我驚訝地對(duì)他說(shuō)一句：“你還好意思說(shuō)啊。”
還有一次，徐老師在上課，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了一眼，可這一眼，我突然看到了胡也泰端著書，眼睛閉著。在睡覺哩。
上面只是我的朋友的事，現(xiàn)在才是老師的事呢！
徐老師一雙大眼睛上“駕”著鼻子上，中等個(gè)子，剪著短發(fā)，（短發(fā)還是被理發(fā)師果斷剪掉的）當(dāng)?shù)谝淮慰吹叫炖蠋煹念^發(fā)時(shí)，我們當(dāng)時(shí)就嚇到了。異口同聲的發(fā)出一聲“啊——”說(shuō)完后瞬間就沒有聲音了，接著不知是誰(shuí)問了一句：“怎么又沒聲啦�！�
教室里有人笑了起來(lái)，接著，又有人被傳染了，一個(gè)接一個(gè)。教室里的同學(xué)都笑了起來(lái)。
這就是我們班的班主任，她把知識(shí)教給我們，是我們的老師，也是我們的家長(zhǎng)，給了我們母親般的呵護(hù)。
我的班主任老師作文500字 32
我的老師，她是一位好老師，她就是我們的班主任——楊老師。
我的老師她有一雙潔白的手�？蓯塾置匀说难劬�，魔鬼般的身材，又卷又長(zhǎng)的頭發(fā)，像雪一樣白的皮膚。
我的老師，為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是以為認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，不耽誤學(xué)生的們的'課程，有一次，老師感冒了，在課上還不停的咳嗽，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句句的給我們講課，給我們分析，我知道在老師給我們講課時(shí)，老師老師有多么的辛苦，但是老師仍然堅(jiān)持著，然同我們的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了很多，老師的病卻嚴(yán)重了。這就是一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。
我的老師是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，有一位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師時(shí)，老師急得像熱鍋上的螞蟻，又去買藥，又去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要給我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早得到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒有寫作業(yè)的學(xué)生而生氣。
‘老師辛苦了’這是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆�！蠋熚覑勰@是我一直以來(lái)想對(duì)老師說(shuō)的話。
我一直把楊老師當(dāng)做我的母親看待;我一直敬佩楊老師;楊老師在我的印象中發(fā)出七彩的光芒。
老師我愛您。
我的班主任老師作文500字 33
我班上有一個(gè)仙女，她是我的班主任，尊敬的徐老師。
在我們班，一開始很吵，這時(shí)我聽到一個(gè)聲音。徐老師來(lái)了！”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像藏著獵豹一樣，前面放著書，假裝在認(rèn)真閱讀。然而，老師的責(zé)罵是不可避免的。我仍然記得前天，一些學(xué)生交作業(yè)晚了。老師要求遲到的學(xué)生將六個(gè)兩部分的寓言故事抄寫兩遍。我的朋友胡也泰也想復(fù)制它。他對(duì)我說(shuō):徐老師太沒意思了，我們已經(jīng)交了，還得抄�！�
“誰(shuí)讓你晚交的？”我對(duì)他說(shuō)。
誰(shuí)知道他對(duì)我說(shuō)了什么？我每天十一點(diǎn)或十二點(diǎn)做作業(yè)。我沒有你好�！�
我驚訝地對(duì)他說(shuō):你不好意思說(shuō)出來(lái)�！�
還有一次，當(dāng)徐老師上課的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看。但在這一瞥中，我突然看到胡耶泰閉著眼睛拿著一本書。睡覺。
以上只是我朋友的事，現(xiàn)在是老師的事！
許老師的一雙大眼睛“驅(qū)動(dòng)”在鼻子上，中等身材，留著短發(fā)(短發(fā)是理發(fā)師剪的)，當(dāng)我們第一次看到徐老師的頭發(fā)時(shí)，我們嚇壞了。在那之后，立刻沒有聲音，然后我不知道誰(shuí)問了:“為什么又沒有聲音了？”
教室里的一些人笑了，然后其他人一個(gè)接一個(gè)地被感染了。教室里的學(xué)生都笑了。
這是我們班的'班主任。她教我們知識(shí)，是我們的老師，也是我們的家庭領(lǐng)袖，給我們母親般的關(guān)懷。
我的班主任老師作文500字 34
我的班主任老師姓李，我們都親切的稱她為李老師。
我們李老師是一位40多歲的女老師。她中等身材，一頭短短的黑發(fā)，鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，隨時(shí)都面帶笑容，顯得很有活力。
李老師教我們語(yǔ)文，她上課生動(dòng)有趣，把我們一次一次的帶入課文的意境。標(biāo)準(zhǔn)的普通話，有趣的故事，和藹可親的表情總讓我們陶醉。她教書總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，即使生病了，也堅(jiān)持上課。我們的作業(yè)她總是及時(shí)地批改，并跟蹤改錯(cuò)。
李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。只要有同學(xué)沒完成作業(yè)，老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，并督促其補(bǔ)上該做的作業(yè)。有同學(xué)說(shuō)粗話，老師會(huì)認(rèn)真教育。有一次，周寧波沒按路隊(duì)走，我們班沒得到流動(dòng)紅旗。李老師走進(jìn)教室，表情由晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)肅地對(duì)周寧波說(shuō)：“周寧波，由于你一人違反紀(jì)律，結(jié)果影響班集體的榮譽(yù)。你這樣做是不對(duì)的……”周寧波滿臉通紅趕緊說(shuō)：“知……知道了”。
李老師雖然對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，但是在生活上卻對(duì)我們更多的'是關(guān)愛。哪位同學(xué)生病沒上學(xué)，她都會(huì)打電話詢問情況。等同學(xué)病好了，她會(huì)給這位同學(xué)補(bǔ)課。當(dāng)我們考試考差了的時(shí)候，老師會(huì)幫我們找原因。如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的情緒不對(duì)，她就像知心姐姐一樣，幫助我們排憂解難。當(dāng)有同學(xué)考試考了全班第一名，她會(huì)高興地表?yè)P(yáng)并提醒不要驕傲。對(duì)成績(jī)暫時(shí)差一點(diǎn)的同學(xué)，她耐心輔導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們鼓起勇氣，樹立信心。
敬愛的李老師不但教給我們科學(xué)知識(shí)，而且教會(huì)我們做人的道理。我愛我的班主任老師。
我的班主任老師作文500字 35
六年以來(lái)，我們的任課老師不知道換了多少了，但我們的班主任至始至終都是沈老師，也許是我們和她有著不解之緣吧。
我們的班主任沈老師對(duì)我們班可謂是大事小事事事關(guān)心哪。還記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張鈺和湯惺勇挑重?fù)?dān)跑800米。比賽前，沈老師走到她們跟前，拍拍她們倆的肩膀，讓他們盡力而為，別太緊張，放輕松些。沈老師目送著她們?nèi)z錄的身影。只聽見“嘭”的一聲槍下還回蕩在耳邊，而比賽已拉開了序幕。沈老師一會(huì)跑在湯惺身邊，一會(huì)又在張鈺身旁。沈老師一邊跑一邊提醒她們往內(nèi)道跑，“加油——加油——”吶喊聲從沈老師口中傳出來(lái)。跑完了，沈老師的臉上洋溢著笑容，臉上卻流淌著幾滴汗珠。她扶著湯惺和張鈺，為她們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)感到欣慰。沈老師還親切地摸了摸她們倆的頭。
沈老師還教我們語(yǔ)文。上課的時(shí)侯她是我們的良師，下課時(shí)她搖身一變又成了我們的益友。她時(shí)而親切，時(shí)而嚴(yán)厲。有一次考試，一位平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的`同學(xué)居然錯(cuò)了兩道很簡(jiǎn)單的閱讀題，沈老師一視同仁，照批評(píng)不誤。沈老師把他叫到跟前，稍稍點(diǎn)撥了一下，他茅塞頓開。這時(shí)沈老師用一種責(zé)備的眼神望著他，反問道：“你說(shuō)這題該不該錯(cuò)？”他無(wú)地自容的羞紅了臉，無(wú)言以對(duì)。
沈老師曾開玩笑說(shuō)不教我們班了。我們急得說(shuō)，沈老師到哪個(gè)班去教，我們就到哪個(gè)班上學(xué)。長(zhǎng)大了，再也不會(huì)說(shuō)出那種傻話了，但我們?nèi)陨钌畹匾缿僦?/p>
我的班主任老師作文500字 36
我的班主任老師——?jiǎng)⒗蠋�。她中等身材，一張白皙的臉上，鑲嵌著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，只是發(fā)稍微微有一點(diǎn)兒黃色。她每天幾乎都穿著紅色或黑色的衣服，我猜老師可能是喜歡紅色、黑色吧。劉老師很漂亮，同學(xué)們都很喜歡她。 在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們很嚴(yán)格。記得有一次老師讓我們寫字，有一個(gè)同學(xué)沒把字寫好，老師讓他寫了好幾遍，直到寫準(zhǔn)確，記牢固為止！每天下午放學(xué)的時(shí)候，老師都要檢查教室的.地面，如果誰(shuí)的地方臟，誰(shuí)就做第二天的值日生。 老師也很幽默。有一次上課老師在黑板上板書，有幾個(gè)同學(xué)在下面說(shuō)話，老師轉(zhuǎn)過(guò)身子說(shuō)：“我好象生病了，腦袋嗡嗡得響�！边@讓我們開懷大笑，那幾個(gè)說(shuō)話的學(xué)生也不好意思的低下了頭。還有一次在火災(zāi)逃生演習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)沒帶毛巾，老師說(shuō)；“如果在火災(zāi)中你們不用毛巾的話，就很快會(huì)over的!”
在平時(shí)老師又像媽媽一樣關(guān)心我們。一次學(xué)校組織去西柏坡，在回來(lái)的路上，突然，有一個(gè)同學(xué)暈車，吐了。一股怪味剎時(shí)向四周擴(kuò)散，我們連忙用右手的兩只手指捏著鼻子，嘴裂得像吃了八個(gè)苦瓜一樣，舌頭也吐了出來(lái)，還把頭使勁扭向一邊，左手自然地在一旁扇著，可是，老師卻和我們恰恰相反，她連忙起身給那個(gè)同學(xué)把臟東西收拾干凈，還關(guān)切地問：“有哪兒不舒服嗎？” 劉老師就像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)著我們，讓我們健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)一名好老師，也要這樣關(guān)心愛護(hù)我的學(xué)生們。
我的班主任老師作文500字 37
我的班主任老師是鄧?yán)蠋�。她剪著一頭短發(fā)，一雙明亮的眼睛可以把人看透。鄧?yán)蠋熃虒W(xué)很有一套，他講起課來(lái)生動(dòng)形象，深入淺出，一聽就明白。鄧?yán)蠋煵坏虝痰煤�，更主要的是�?duì)我們要求非常嚴(yán)格。
鄧?yán)蠋熋繉W(xué)期都會(huì)有針對(duì)性地制定一些制度，規(guī)范我們不好的行為習(xí)慣。如要求我們不準(zhǔn)玩游戲，不準(zhǔn)講粗口，做下流動(dòng)作，按時(shí)完成作業(yè)……如那位同學(xué)沒做到，鄧?yán)蠋熆捎修k法制他們哪。學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)玩游戲，三、四年級(jí)時(shí)，有些男同學(xué)偏偏不聽老師的話，在家里，在網(wǎng)吧玩游戲。鄧?yán)蠋熤篮髧?yán)肅地批評(píng)了他們，還把家長(zhǎng)叫來(lái)每人罰兩百塊錢，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：錢罰了還可以賺回來(lái)，孩子學(xué)壞了多少錢都賣不回來(lái)。家長(zhǎng)覺得有理也不敢不給老師錢。罰完錢后還要扣十朵紅花，你說(shuō)老師厲不厲害。不過(guò)很有效，罰完錢后，誰(shuí)也不敢再去玩游戲了，連談?wù)摱疾豢梢浴?/p>
上學(xué)期，有一些同學(xué)喜歡講粗口，說(shuō)下流話，做下流動(dòng)作。女同學(xué)都不敢接觸那些講粗口，說(shuō)下流話，做下流動(dòng)作的同學(xué)。鄧?yán)蠋熤篮蠛苌鷼�，�?dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“現(xiàn)代文明社會(huì)的同學(xué)，說(shuō)出那么不堪入耳的'下流話，做出那么下流的動(dòng)作真丟人，不要臉。如果還有人這么不要臉，鄧?yán)蠋熅桶严滤难澴影窍鲁扇�。”從此以后，所有人都不敢說(shuō)下流話，做下流動(dòng)作了。
正因?yàn)橛辛肃嚴(yán)蠋煹膰?yán)格要求，才使我們班變的文明、向上、守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好。在這里，鄧?yán)蠋熚蚁雽?duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”。
我的班主任老師作文500字 38
人人都說(shuō)世上只有媽媽好，可我認(rèn)為還有一位不是媽媽卻勝似媽媽的人——那就是我的班主任老師。剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很害怕，因?yàn)槲页３Ｂ牬笕苏f(shuō)：老師很厲害，表現(xiàn)不好就會(huì)打人的�？墒墙�(jīng)過(guò)幾天的學(xué)校生活，我發(fā)現(xiàn)老師并不是令人害怕的，而是使我們感到和藹可親的。老師非常關(guān)心我們。
記得有一次，上學(xué)后不知道什么原因我的脖子很痛，不太敢轉(zhuǎn)動(dòng)，我也沒有告訴老師，是同班同學(xué)在收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的異樣，告訴了老師。老師一聽，連忙來(lái)到班級(jí)，關(guān)切地問我：“你怎么了？痛不痛�。恳灰o爸爸媽媽打個(gè)電話�。俊甭犃死蠋熃辜钡脑�，我感覺像見到了媽媽一樣，眼淚忍不住的流了下來(lái)。老師一看我的樣子，趕緊給爸爸打電話，一直陪我到爸爸來(lái)了，并且告訴爸爸趕快帶我到醫(yī)院去檢查一下，不要擔(dān)心課程，她會(huì)給我補(bǔ)上的。不過(guò)，老師也有發(fā)火的時(shí)候。上一次在課堂上，老師正在上數(shù)學(xué)課，講長(zhǎng)度單位的變換，而我和同桌在繼續(xù)著我們課間的'話題“宇宙星神”。正在講得高興的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無(wú)聲，我倆抬頭一看，老師正站在我們面前，我倆頓時(shí)傻了眼，心想：“這下完了�！崩蠋煂⑽覀儌z狠狠地訓(xùn)了一頓。一直到現(xiàn)在我都記得老師說(shuō)的話：日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷，從那次以后，我上課的時(shí)候再也不溜號(hào)了。
相信在以后的人生道路上，我們將會(huì)在老師的引領(lǐng)下，揚(yáng)帆起航，暢游在知識(shí)的海洋里！
我的班主任老師作文500字 39
鄧?yán)蠋熃涛覀冋Z(yǔ)文。她個(gè)子不高，頭發(fā)黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，大概二十歲左右。每個(gè)星期一早上，都會(huì)點(diǎn)名，并落實(shí)未到學(xué)生的原因。
鄧?yán)蠋熓且粋�(gè)有智慧又很細(xì)心的.老師，她的課外知識(shí)很豐富。課堂上，布置作業(yè)時(shí)，她都會(huì)按照當(dāng)天學(xué)習(xí)的要點(diǎn)重點(diǎn)來(lái)選擇作業(yè)題。如果有學(xué)生不能完成作業(yè)的話，她就會(huì)要求學(xué)生翻倍或多加其他作業(yè)。
我們都覺得老師太嚴(yán)厲，壓力很大。當(dāng)我們這樣想的時(shí)候，班長(zhǎng)就對(duì)鄧?yán)蠋熖嵋庖�，說(shuō)：“老師，這種練習(xí)，我覺得沒有壓力……”
接著，鄧?yán)蠋熃忉屨f(shuō)：“不能只因?yàn)槟�，就把作業(yè)增加了，這是學(xué)習(xí)任務(wù)。如果你不滿足，那你就完成作業(yè)之后，復(fù)習(xí)一下前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這叫做溫故而知新��！”
我聽到后，就悄悄地把這件事告訴了其他同學(xué)，同學(xué)們紛紛議論：“我們就喜歡這種有責(zé)任心的老師！”
體育課時(shí)，班主任鄧?yán)蠋熅妥诓賵?chǎng)旁，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不小心摔傷了腿，就會(huì)第一時(shí)間把受傷的學(xué)生扶到醫(yī)務(wù)室治療，我們因此都很感動(dòng)。
從前上課從不聽講的我們，看到這一幕幕，都變得聽話起來(lái)了。鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“如果大家每天的課都這樣認(rèn)認(rèn)真真聽講，我就每天獎(jiǎng)你們一節(jié)課外活動(dòng)課�！�
鄧?yán)蠋熅褪怯眠@種方法來(lái)激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)的。
這就是我們的班主任鄧?yán)蠋�，一位有智慧又很�?xì)心的老師。
我的班主任老師作文500字 40
我的班主任是一位二十幾歲的年輕女老師——付老師。付老師中等身材，白白的皮膚，金黃色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，還有一雙炯炯有神的大眼睛。付老師既是一位教我們知識(shí)的老師，也是一位慈愛的媽媽，她和藹可親，關(guān)心我們班里每一位同學(xué)。
我們五年級(jí)時(shí)，有一次軍訓(xùn)，晚上考官罰我們走十圈鴨子步，走了二圈我感到腳沒有力氣了，我仰頭一看，看見了付老師，老師一付很著急、心痛的樣子，站在旁邊對(duì)我們說(shuō)：“孩子們一定要堅(jiān)持住……”還一個(gè)勁地向考官求情。十圈走完后，我們累得有氣無(wú)力，筋疲力盡，付老師抱著一箱水拿著幾條毛巾跑來(lái)，為我們擦汗，讓我們喝水，并且憐愛地對(duì)我們說(shuō)：“要好好休息。”我看見別班同學(xué)流露出羨慕的.目光。我非常自豪有這樣一位班主任老師。
還有一次，我在學(xué)校發(fā)高燒了，付老師把我?guī)У睫k公室，一邊用餐巾紙把酒精擦在我手心上，給我降溫，一邊用溫度計(jì)給我量體溫，還關(guān)切地問我好點(diǎn)沒有。高燒一直不退，付老師著急地跑到校醫(yī)務(wù)室給我拿退燒藥，不顧自己氣喘吁吁，滿頭大汗，馬上端來(lái)開水喂我吃藥。在老師的努力下，我的燒終于退了，老師長(zhǎng)舒了一口氣，而我，有一種媽媽在身邊的感覺。
在我心中，老師是那么偉大，因?yàn)樗磺笕魏位貓?bào)，卻留給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與精神、心靈的財(cái)富。
我的班主任老師作文500字 41
我們的班主任付老師真是一位可親可敬的好老師。
付老師個(gè)子不高，胖乎乎的，可好看了：蘋果似的臉上戴著一副厚厚的眼鏡，鏡片后，濃濃的眉毛像兩片柳葉，一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，會(huì)說(shuō)話呢。一把烏黑的頭發(fā)又細(xì)又長(zhǎng)，常被她綰成一個(gè)髻。
付老師的語(yǔ)文課時(shí)我們最喜歡的。她常常和顏悅色的講解課文，繪聲繪色的`給我們講故事，耐心地指導(dǎo)我們寫作，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。她常�？嗫谄判牡慕涛覀冏鋈说牡览�，督促我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，像媽媽一樣關(guān)心無(wú)微不至地我們的成長(zhǎng)。
有一次課堂上，我趁付老師不注意，回頭和同學(xué)講小話，正說(shuō)得高興，付老師叫我回答問題，我連題目都沒聽到。付老師的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云了，眼睛里射出兩道銳利的光。同學(xué)們也開始嘲笑我，我臉紅了，恨不得找個(gè)縫鉆下去。下課后，付老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，讓我改正缺點(diǎn)，戒驕戒躁。從此，課堂上，我再也沒開過(guò)小差。
還有一次下課，班上兩個(gè)同學(xué)打架受傷了，付老師的臉色很難看，狠狠地批評(píng)了打架的同學(xué)，順便也教育我們要團(tuán)結(jié)友愛，要為集體增光。她又細(xì)心地給受傷的同學(xué)清洗傷口，輕輕地幫他涂藥。
盡管有時(shí)候付老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但我知道她是愛我們的。我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓付老師擔(dān)心，更不讓她失望！
我的班主任老師作文500字 42
在我的心目中，有許多老師對(duì)我的印象深刻的，而使我最難忘的老師她就是我們班的班主任——嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師留著一頭柔軟的長(zhǎng)頭發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，說(shuō)話親切和藹，她是一個(gè)關(guān)心同學(xué)愛護(hù)同學(xué)的好老師。
記得有一次，我生病了，不能來(lái)上學(xué)了。嚴(yán)老師得知后，一放學(xué)就趕到我家來(lái)探望我了，還幫我補(bǔ)習(xí)功課。我?guī)缀跤幸粋�(gè)多月沒來(lái)上學(xué)了，嚴(yán)老師堅(jiān)持不懈每天晚上多來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課。就連她的`女兒叫她陪著玩，嚴(yán)老師也連連推開了，笑著對(duì)女兒說(shuō)："乖女兒，你自己玩，我要去看一個(gè)人，回來(lái)再陪你玩。"然而，嚴(yán)老師一回來(lái)就到書房里批改作業(yè)，備課。把自己答應(yīng)女兒的事都忘了。一個(gè)多月過(guò)去了，我的病好了，又可以和同學(xué)一起了，也好讓老師歇歇兒。
還記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，悄悄地看看周圍的同學(xué)在認(rèn)真地做著，我不好意思去打斷他們的思路，便裝著在認(rèn)真地做練習(xí)。這時(shí)候，嚴(yán)老師都了過(guò)來(lái)，耐心地開導(dǎo)我，讓我找到了這到題的正確思路了，嚴(yán)老師又在我的耳旁輕輕對(duì)我說(shuō)了一句話："世上無(wú)難事，只怕有心人，做題目要認(rèn)真的思考，多動(dòng)手多動(dòng)腦。"我以前做題的時(shí)候不會(huì)的時(shí)候就不理它了，等待老師講解，可是這一次嚴(yán)老師卻給了我一股強(qiáng)大的自信心，像在不斷地鼓勵(lì)我前進(jìn)。
我愛我的老師，因?yàn)樗幸活w慈母般的心關(guān)心我們，愛護(hù)我們。
我的班主任老師作文500字 43
教過(guò)我的老師許許多多，令我印象最深刻的是我們的班主任——趙老師。
她長(zhǎng)得小巧玲瓏，從外表來(lái)看，一副瘦弱文靜的樣子。她留著齊耳短發(fā)，看上去很精神，短發(fā)下的雙眼里，總是閃著溫和的光；她很少生氣，但生氣時(shí)，表面上雖不動(dòng)聲色，可她那眼睛中的光卻變得越發(fā)的嚴(yán)厲。
上課時(shí)的趙老師總是很溫柔。叫同學(xué)起來(lái)回答問題，答得好自然會(huì)表?yè)P(yáng)一番；如果答得不好或錯(cuò)誤，她也不會(huì)大聲呵斥。一次，有同學(xué)回答錯(cuò)了，我們面面相覷，不知道趙老師要怎么說(shuō)。正巧這時(shí)，門外的隔壁七班傳來(lái)了雷鳴一般的批評(píng)聲，原來(lái)是隔壁班也有同學(xué)答錯(cuò)了題，正在被斥責(zé)……一時(shí)間，大家都為我們班的'這位同學(xué)捏一把汗�？墒�，我們卻聽到趙老師溫和地說(shuō)：“不要著急，再仔細(xì)想想……”那聲音雖細(xì)柔，卻又充滿了溫?zé)岬牧α�。答錯(cuò)的同學(xué)放下心來(lái)，思考一會(huì)兒后，她說(shuō)出了正確答案。這位同學(xué)一坐下，教室里就響起了熱烈地掌聲。這掌聲是送給那位同學(xué)的，也是送給趙老師的。
趙老師對(duì)學(xué)生非常好。有一次，中午吃飯時(shí)，有一位同學(xué)沒有雞腿，趙老師不想讓他眼巴巴地看著別人吃雞腿，于是就將自己的雞腿給了那位同學(xué)。那天中午，所有的同學(xué)都吃得很飽……
老師，一個(gè)十分辛苦的職業(yè)，一個(gè)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)的職業(yè)，一個(gè)太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，一個(gè)最值得尊敬的職業(yè)。
我愛我的班主任老師。
我的班主任老師作文500字 44
我們的班主任是王老師，她中等身材，在那濃黑的眉毛下，有一雙炯炯眼有神并充滿智慧的大眼睛。別看她長(zhǎng)得很"甜"，其實(shí)王老師可是一杯"苦咖啡"。
因?yàn)樵龠^(guò)幾天就要考試了，老師又一次變成了苦咖啡。每天她都讓我們?cè)跁Ｖ?暢游"，還有各種各樣的"作業(yè)巨怪"等待著我們攻擊。而且，我們也只有一支鋼筆、一支鉛筆、一把格尺和一塊橡皮的軍力，每晚九點(diǎn)多才能夠?qū)⑺鼈內(nèi)肯麥纭Ｈ缓筮�需要讀書！即使是做夢(mèng)也都是寫作業(yè)、讀書、背課文……
就這樣，我從一個(gè)小帥哥變成了世界上少有的'國(guó)寶"東北小熊貓�！�
也正因如此，我上課時(shí)無(wú)法集中注意力，天天想什么時(shí)候才能放學(xué)，不用寫作業(yè)。哎，這些小毛病怎么能逃過(guò)老師的火眼金睛？所以我不幸地被點(diǎn)了名，挨了批評(píng)，你說(shuō)我們是不是非常苦？
終于，考試到來(lái)了，這么多苦，大家可不是白吃的，我們答題神速，老師們都睜圓雙眼，張大了嘴巴，十分震驚。成績(jī)一出來(lái)，我們是年組第一，我們臉上都露出喜悅的笑容，一個(gè)個(gè)心里比吃了蜜都要甜。我想：真是吃得苦中苦，方為人上人�。�
"苦咖啡"雖然剛喝時(shí)候很苦，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗后就會(huì)感到有一絲絲清爽的香甜，這就是我們可愛可敬的王老師——“苦咖啡”。
我的班主任老師作文500字 45
我的語(yǔ)文老師蔡老師，真是改作業(yè)的神器!蔡老師常常改作業(yè)只需看一眼，便能辨出哪題錯(cuò)了。
幾乎每一本作業(yè)都只要看一眼，那真是火眼金睛。
我們的蔡老師不僅改作業(yè)時(shí)火眼金睛，而且在講課時(shí)也是一點(diǎn)也不含糊的。
有一天，蔡老師在講課，只聽四大組有聲音，它就轉(zhuǎn)頭一瞧，眉頭一皺，手一叉腰嚴(yán)肅的說(shuō)：“請(qǐng)你們站起來(lái)!”我們聽了一臉疑惑，不知道老師叫的是誰(shuí)， 突然第四組有兩個(gè)人站了起來(lái)，我們這才明白，原來(lái)是他們講話。不知道的，還以為叫自己呢。
還有一次老師講課文時(shí)，我前面就有兩個(gè)人用手在桌筒里玩，當(dāng)然啦，他們是逃不過(guò)老師的眼睛的，當(dāng)時(shí)老師正好轉(zhuǎn)身問問題，偶然看見了他們?cè)谀峭孀劳怖锏臇|西，然后微微一笑，就上前把手伸出，示意把東西拿出來(lái)，并說(shuō)：“請(qǐng)你把東西拿去來(lái)吧!”但他們兩個(gè)卻很疑惑的看著老師，不知道老師在說(shuō)什么，直到老師說(shuō)：“把你剛才玩的東西拿出來(lái)吧!”他們才慢慢地緩過(guò)神來(lái)!
我們班的蔡老師不僅上課時(shí)眼睛那么細(xì)，下課時(shí)也不例外。
下課時(shí)，有一位老師丟了東西，但眼睛不太好使，就讓我們的蔡老師幫他這個(gè)忙。
我偷偷跑過(guò)去看了看，蔡老師那叫個(gè)仔細(xì)呀，這一瞧，那一看，不到一分鐘就找到了那個(gè)東西，那東西原來(lái)是和地面顏色相似的`一個(gè)小扣子，我看了也情不自禁地贊嘆到，老師的眼睛這么好使啊，這么小的東西也能找到。
我的班主任蔡老師真是火眼金睛哪!
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