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關(guān)于我的班主任作文700字（精選34篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關(guān)于我的班主任作文，歡迎大家分享。
我的班主任作文700字 1
在充滿朝氣的校園里，有一個活潑的身影穿梭于過道間，他滿臉笑容的與大家問好，那響亮又溫情的聲音令人感到一位知心哥哥正在與你傾訴煩惱，交流喜悅。他就是我最喜歡的班主任——華老師。他是我們的好友。
每天早晨他總是用熱情喚醒我們一天的活力，使我們精神倍增，傾身投入進(jìn)早讀中。路過窗口的值日老師也不禁嘖嘖稱贊：“這個班級可真有秩序！”
上課間，他用神奇的“魔力”將枯燥的英語課變成一部活躍的舞臺劇，每一個字母都像一只活潑的精靈環(huán)繞與我們耳邊，這樣既調(diào)動了課堂氣氛，又激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)英語的興趣，使我們的英語一直名列第一。
在課間，他樂于解答我們的英語問題。有一次，蘇晨希有一題似懂非懂，坐在位子上久久地思考，卻遲遲想不出個所以然，便向黃老師請教。走進(jìn)辦公室中，黃老師正伏于辦公桌前認(rèn)真批閱我們的作業(yè)。“黃老師，能給我解釋一下這道題嗎？”聽到學(xué)生的請求，黃老師立刻放下手中的工作，與她一起討論。挖掘題目的真正答案，黃老師講的簡單易懂，生動形象，很快令蘇晨希恍然大悟�！包S老師，謝謝您�！薄安挥弥x�！秉S老師又轉(zhuǎn)身投入工作中。正是這種精神，不懂就問的好習(xí)慣流動在我們班級中，流入我們班風(fēng)中。
他又是一位嚴(yán)厲的老師。
“怎么這種基礎(chǔ)題還錯？”我們慚愧地低下了頭，不敢面對黃老師嚴(yán)厲的眼光。心中都暗暗自責(zé)：真不該惹黃老師生氣。雖然我們這次取得了較好的戰(zhàn)果，可黃老師沒有露出欣慰的笑容，因為我們沒有發(fā)揮出最高水平。“考試不能只看重分?jǐn)?shù)，而要看自己的錯誤該不該犯，犯了就不要悔，盡量總結(jié)錯誤原因，保證下次不會出現(xiàn)這種情況就夠了�！边@一短暫的話語，使發(fā)揮不好的`同學(xué)抬起頭來，更燃燒起了我們滿滿的斗志�！皧^斗”這兩個字也成為了我們的座右銘。
黃老師在鼓勵我們學(xué)習(xí)的同時又教導(dǎo)我們“成長比成績更重要”如果一個人只會學(xué)習(xí)，不會玩耍。那么他只是一名學(xué)生，而不是一個完整的人。玩時就玩，學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，讓我們知道了要勞逸結(jié)合。
他是我們最好的伙伴，又是一位嚴(yán)厲的老師，更是一位青春未盡的大男生。黃老師，您永遠(yuǎn)是我最喜愛的班主任！
我的班主任作文700字 2
我們的學(xué)習(xí)旅程很漫長，在這漫長的旅程中，我們總會遇見很多特別的老師，他們讓我們一生難忘。
初一的班主任老師是我見過的最特別的老師。她長得不算高，瘦瘦的，戴著一副圓形眼鏡，一頭卷發(fā)披在她的雙肩，她身上有一種特別的美麗。她才20多歲，就當(dāng)上初一級的級長，我們都很佩服她。
她是一個極奇認(rèn)真的人。任何事情親力親為，領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)從不耽誤，所有發(fā)生的事情她都會一一記錄。每周她都會布置我們寫周記，不論有多忙，她都會抽出時間來看看我們的周記，每一篇她都會認(rèn)真地看，然后細(xì)心寫下評語，鼓勵 我們。她曾在我們的周記寫過這樣一句話：未來的你會感謝現(xiàn)在努力的自己。很暖心，讓我在疲憊不堪，堅持不下去的時候，想起這句話時，便會重新振作起來，勇往直前。
她是一個幽默可愛的人。有一次中午，正值吃飯的時候，我們班的副班長去廁所，發(fā)現(xiàn)一名男生竟然在里面吃泡面，吃泡面還把湯灑得滿地都是，真是太過分了！廁所是公共區(qū)域，還是我們班打掃，副班長見了，馬上跑去告訴了我們的.班主任。結(jié)果，老師罰他給我們班沖廁所（男廁）一個星期，班上的男生都高興極了。每次那個吃泡面的男生來我們班拿沖廁所的工具時，我們都會忍不住笑出聲來，連老師都沒有崩住，真是太逗了！
她是一個懂得細(xì)心教導(dǎo)的人。上學(xué)期，學(xué)校組織了初一級唱紅歌的比賽，老師和我們都提起十二分精神對待，我們的指導(dǎo)老師說我們是所有班級中態(tài)度最認(rèn)真，最積極整齊劃一的班級，他對我們很滿意。結(jié)果，我們只得了個三等獎。比賽完，回到班級后，大家的氣氛不高，悶悶不樂的。但老師的滿上卻掛著笑容，露出喜悅和欣慰。她說：“比賽結(jié)束了，老師很滿意。我們班上的每一個同學(xué)都很認(rèn)真，很團結(jié)，沒給一班丟臉，老師很開心。比賽名次不重要，重要的是你們的態(tài)度，你們的勇氣，而且你們比別人還多了些紙墨錢呢。”我們聽了哄堂大笑起來。
這就是我的班主任，讓我一生難忘的班主任。
我的班主任作文700字 3
下課鈴慌不迭地敲響，老師用手指了指講臺，重復(fù)提醒：“校園朗誦比賽的通知貼在走廊上，有意的同學(xué)可以自行了解，下課——”
幾聲課桌椅的碰撞之后，同學(xué)們散漫開來，我把身子朝后仰倒，貼向椅背，舒了一口氣。片刻過后，我偷偷打量四周，確定無人注意后懷著猶豫忐忑的心思悄悄拐到走廊。
那是一張淡粉色的紙鋪張在雪白的墻頭，遺世而獨立地隱在溫暖陽光影射不到的不起眼的角落，縱然人來人往地?zé)o人駐足，就好像我似的。我停在它的下方，抬起埋著的腦袋，頗為小心翼翼地仔細(xì)閱讀。
“書中自有顏如玉……’有意的同學(xué)到班長處登記……”我呢喃道，心下有幾分心動。我不是個勇敢的人，也沒有膽量單槍匹馬走上某個舞臺，但朗誦帶來的音韻游移唇角的享受卻使我割舍不來……
一只手輕輕搭向我的肩頭。
“猶豫什么呢？”班主任王老師笑瞇瞇地看向我，又指了指告示：“喜歡就去試試吧，目的不在于得獎，戰(zhàn)勝自己是最有價值的�！�
“我不敢……我沒有把握，也從沒登臺面對過那么多人�！蔽业穆曇粲虞p若蚊蠅。王老師沒有比我高多少，但卻彎下了腰，輕輕搖了搖頭：“勇敢一點、大聲一點，你就是好樣的。魯迅說過：‘希望本無所謂有，無所謂無的。正如這地上路，其實地上本沒有路，走的人多了，便也成了路�！闭f罷，他指了指腳下，鼓勵地看向我。我被說得一愣，仔仔細(xì)細(xì)地辨認(rèn)這黑瞿石一般的雙眼中的情緒，是鼓舞，是鼓舞……仿佛在說，你是好樣的。
那一日，我終于還是卸下了重重心事，義無反顧地報了名。俗話說，有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。準(zhǔn)備的日子，像白水一樣平淡、溫柔，在上臺前，面對階梯教室高高的.臺階，前方亮堂的燈光，我在一片白茫茫的間又想起那漆黑安靜的眼睛，仿佛在說，你是好樣的。我閉上眼，沉下心、邁出腳步。
“我的勇敢，是坐在扶手椅上，翻越珠峰高聳的水晶和白銀，或者執(zhí)握一柄唐吉坷德夢中的劍，獨立抵御凱撒整個軍隊，是靈魂，也是肉體……”我朗誦的聲音一遍遍響在禮堂，底下的眼神看不清晰。但又仿佛都在說：“好樣的你！”
我又望進(jìn)一雙沉靜如水的雙眸，黑瞿石般耀眼，在重復(fù)著欣慰。
我的班主任作文700字 4
老師像蠟燭，燃燒自己照亮了我們；老師像園丁，辛勤培育著我們；老師像母親，給了我們無私的愛。每當(dāng)看到贊美老師的詞句，我就會大眼睛，一張能說會道的嘴，兩條彎彎的眉毛上是每天都戴著的顯得非常有文化的眼鏡。
韓老師是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師。有時候，數(shù)學(xué)題里出現(xiàn)了課外知識，像地球轉(zhuǎn)動、河水上漲，韓老師就會頭頭是道地給我們耐心講解，我們聽得津津有味，總盼望著能晚一點兒下課。
記得有一次，一個單元的題目叫“游三峽”，韓老師看到圖片，便開始講：“圖上是三峽大壩，三峽大壩有許多旅客游覽參觀，三峽大壩的建造是為了讓三峽水域的水帶動發(fā)電機發(fā)電，每天到底能發(fā)多少電呢？我們來計算一下就知道了�！边@些數(shù)學(xué)小知識使我覺得數(shù)學(xué)課更有趣了，我的數(shù)學(xué)成績也越來越好。
韓老師有時豁達(dá)開朗，有時為了班級榮譽斤斤計較。記得那一次，老師發(fā)現(xiàn)屋頂?shù)娘L(fēng)扇和電燈上布滿了灰塵，就用課桌和椅子搭起了一個“高架”，拿著抹布小心翼翼地爬了上去。我看見，韓老師擦風(fēng)扇的時候是那么仔細(xì)，連風(fēng)扇邊上的小角都不放過。韓老師擦風(fēng)扇時，我們真替他捏了一把汗。要知道，韓老師這樣做是十分危險的，桌凳摞在一起兩米多高，周圍沒有任何防護(hù)工具，如果我站那么高，一定全身發(fā)抖，冷汗直冒。
韓老師這么關(guān)心我們，每當(dāng)期末復(fù)習(xí)時，我就默默地對自己說：“加油！一定要考一個好成績。”因為韓老師說過：“學(xué)習(xí)不是為老師學(xué)的.，也不是為家長學(xué)的，而是為自己學(xué)的。要努力才行�。 �
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩韓老師，因為韓老師幫我們打開了通向知識殿堂的大門，讓我們在知識的海洋里快樂倘佯，開心遨游。
我的班主任作文700字 5
我們同學(xué)都坐著，老師，只有您站著。在您站著的時候，在您站的那個地方，我們看見聳立著一棵好高的樹。您揮動著手臂搖落滿樹果子，果子紛紛地落了下來。
您一生都這樣站著。您的前面是講桌，后面是黑板。也許現(xiàn)在您已經(jīng)很累了，畢竟我們坐著比您站著要好受得多。您也許想這樣做，但是您卻沒有這樣做。因為您最清楚，一旦您坐下，世界就會少很多站起來的人。
風(fēng)刮來，雨打來，雪飛來，您總是站著，穩(wěn)如泰山，因為沒有誰能改變您。
有人說您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，從來就沒有動搖過。是啊，您腳下這塊土地便是您深深扎根的地方。這里便是您永遠(yuǎn)蒼翠的世界。
有人說您已找到了自己的位置。其實，這么大的一個教室里整整齊齊地排列的卻是學(xué)生的座位，您的位置只在我們的心里。
誰能比您站得更高，看得更遠(yuǎn)呢，老師？
站得久了，腰酸、背痛、四肢麻木、頭暈?zāi)垦�，您仍然不坐下。滿頭的青絲變成了蒼老的白發(fā)；飽滿紅潤的臉上，也增加了幾道深深的皺紋，但是您還是這樣站著。
在我們坐著的時候，您站著；在我們站著的時候您也許還是站著。只有您——老師，您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心中，構(gòu)成一座永不風(fēng)化的豐碑。
敬愛的老師，冬去春來，夏至秋又還。月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿師生深情的動人畫面……我依戀著春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的.深情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道口的清爽，但更依戀老師那種諍諍的赤誠；我依戀冬天校園集體生活的勃勃生機，更依戀老師對學(xué)生的滿腔熱忱……
也許，有一天，當(dāng)您再也不能站起來的時候，我們都站起來了。在您的微笑中，我們站成一排排的綠樹。
我的班主任作文700字 6
我的班主任三十五六歲，高高的個子，微卷的頭發(fā)，薄薄的嘴唇，眼睛不大卻炯炯有神。
記得她剛帶我們班時是五年級，因為第一次見面她就讓我們站了半節(jié)課，后面的家庭作業(yè) 也相當(dāng)于以前的兩倍。每次上課都是一幅嚴(yán)厲的面孔，所以我們都不太喜歡她。
可是過了一段時間，我對她的印像卻發(fā)生了翻天地覆的變化。
通過一段時間的了解、接觸后，我卻漸漸喜歡上了她，因為她的課生動有趣，話語幽默詼諧，所以同學(xué)們上課都認(rèn)真聽講，思維活躍。對于同學(xué)們，她也寬容公正，該批評的就不留情面，該褒獎的夸贊有加。看，多好的老師。
在生活上，她對同學(xué)們也體貼入微。我就講講發(fā)生在我身上的事吧!
一天下午，我頭暈的厲害，上課無精打采。她察覺出我的異樣，向我投來關(guān)切的`目光。放學(xué)后，我無力地走在回家的路上，身子搖搖欲墜，仿佛一陣風(fēng)吹來都能讓我摔倒在地。這時，她騎著電動自行車來到我旁邊，說載我回家，路上她還關(guān)切地問我：“老師看你這幾天精神不太好，怎么了?”我告訴老師：“我從小身體就不好，常常頭暈?zāi)X熱肚子痛，不過沒啥大礙。”她有點責(zé)備地說：“體質(zhì)不好，歸根結(jié)底還是沒好好鍛煉，還有你跟同學(xué)們在一起要活潑點、樂觀點，好心情可治百病嘛…”她還在說著，后面的我早已感動的熱淚盈眶，只是強忍著沒有哭出聲來，因為這簡單的話語讓我體會到了老師這不是媽媽卻勝似媽媽關(guān)愛，讓我的心里泛起一絲說不出的感動。
轉(zhuǎn)眼，到家了，她還叮囑我讓媽媽找家好醫(yī)院，徹底根治一下�？�，多好的老師。
有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，這就是教師的愛與情。老師是陽光，是雨露;老師是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己的一生，卻不求功名利祿。老師為學(xué)生嘔心瀝血，卻不圖感恩回報;為教育事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)，卻不要萬人瞻仰。這就是您啊——我可親可敬的老師。
我的班主任作文700字 7
“老師是個辛勤的園丁，精心培育著幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造著美味的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮了學(xué)生的方向。”每當(dāng)我想起這些贊美老師的詩，我就會想起我的班主任。
我的班主任姓張。她和藹可親，是學(xué)校的語文老師。張先生有一張圓臉和一雙大眼睛，看起來很緊張。一雙會說話的眼睛說明她是那么平易近人。
給我們上課時，我們總是問幾個簡單的問題，這些問題可能可以總結(jié)課文。先把課文過一遍后，讓學(xué)生一段一段的重復(fù)，再補充，這樣大家的知識才能得到最好的提升。例如，有一次，張老師問了一個問題：“這篇課文的第二段有幾個部分？怎么分？哪里來的？”聽完這個問題，我們班的同學(xué)都高舉雙手，希望老師邀請他們。張老師邀請了我們班的歐舒欣。歐書新的回答有些不完整，張老師講的是最完整的答案
我們，并對歐淑欣同學(xué)說：“答得雖然有點不完整，但是你能積極發(fā)言，這就很好了。”看似簡單的一個話，但包含了張老師對我們的關(guān)愛之情。
張老師在上新的課文時，總會以他自己的例子，給我們講一些看似微不足道的事情，但是這些事情里，卻包含著大道理。我還記得，事情的大意是這樣的'：
在這個暑假里，我準(zhǔn)備去上海。在這個途中，我看見一位老奶奶和一位行動不便的老爺爺，要搭乘地鐵，便上去幫忙。得知老爺爺和老奶奶也是要去上海，便與他們同行。到了火車站，才知道要搭的火車不是這輛，于是我趕緊把老爺爺和老奶奶送上火車，我轉(zhuǎn)身就往回跑�？墒亲罱K還是沒趕上火車，只好再買兩張火車票······聽到這里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈笑起來。張老師說這件事情是為了讓我們緩解一下疲勞，還通過這件事情告訴我們幫助他人很重要，以后看見有困難的人就要毫不猶豫的幫助他。
老師是一位好老師，正因為有這么好的老師，我們的語文成績才能上升很快。張老師！我們永遠(yuǎn)愛你！
我的班主任作文700字 8
在這個世界上有著許許多多贊美老師的話。有的人說老師就像園丁，而學(xué)生就是花朵，無時無刻都在照顧著我們。又有的人說老師就像蠟燭，燃燒自己，為別人照明世界。還有的人說老師就像粉筆，用自己的身體為學(xué)生鋪上知識的道路。而我認(rèn)為，我的班主任就是上面所說的縮影。
我們班的班主任叫陳勝壽，個子高高的'，長得也很帥，大嘴巴，兩只大眼睛炯炯有神，身體強壯。一個很平凡的人。他是上個學(xué)期因前班主任因為某些原因轉(zhuǎn)走而來到了我們班。一開始，大家都很懷戀以前的班主任，也都很不聽他的話，有些排擠他，甚至還有一位同學(xué)因不滿他的話而動起了手!但是，過了一段時間后，我們也慢慢接受了他，也開始聽他的話了。又過了一段時間，我們班又恢復(fù)了正常，甚至比以前更加的好，我們也發(fā)現(xiàn)了他身上一些比前班主任身上還要好的優(yōu)點。
他很通情達(dá)理，一切都以理為先，除非到了實在不行的時候，他才會動用“武力”解決問題。他還無時無刻都在關(guān)心我們，一有時間就在教室外面從窗戶那里看看我們有沒有認(rèn)真聽講。他還有許許多多的奇思妙想，每次一說出來都會使我們感到驚奇，叫我們每天整理班級發(fā)生的新聞逸事，讓大家來評論評論。他也很助人為樂，我們作業(yè)不會的時候，也可以去問問他怎么做。有心事時，也可以找他傾訴。最讓我們開心的是他說話很風(fēng)趣，常常弄得我們很搞笑。
我的班主任真的是一個好老師，雖然他那樣平凡，我覺得他就是一個模范老師，我們現(xiàn)在都很喜歡他，也尊敬他。他是我人生的導(dǎo)師，我將在一生中記住他。
我的班主任作文700字 9
班主任啊！您為我們付出了全部的心血，兩年了我有著一肚子的話要對您說。
我還記得您寫的那篇文章“那一朵朵鮮花在我眼前盛開，一簇簇金黃在我眼前燦爛，我的孩子們啊你們知道么當(dāng)我看到這十五個又回來的棒棒糖，我覺得你們終于長大了……我愿用著嘶啞的喉嚨激起你們求知的渴望，教導(dǎo)你們做人的道理……如果教師這個職業(yè)是一根蠟燭我愿點亮自己去照亮你們前方的道路……”
老師您在讀您的這篇文章的時候，我看得清清楚楚。您的手在顫動，您的臉愈加變得紅了。您的聲音在打著顫，結(jié)果您沒控制住眼淚落了下來打在了您的鏡片上，也同樣落在了我們的心上。
您一個月才掙一千塊錢，我不知道為什么這么公平別人都拿三千塊您就拿一千。您這么的辛苦，每天都為我們操勞，每一個夜晚您都是凌晨一點才睡的'而夢中還在想著班里的事。在您的教導(dǎo)之下出了許多有才華的學(xué)生，他們都考上了人們夢寐以求的學(xué)校。他們回來看您，您就是對他們笑笑叫他們再努力不要安于現(xiàn)狀。
老師您把所有的心血都投注在了我們的身上，就連那個稚嫩的童聲“媽媽給我講的故事吧”都不給予滿足。每次都說“媽媽的嗓子啞了還要給哥哥姐姐講課呢！有時間媽媽給你講�！泵看芜@個可愛的小姑娘都是撅著嘴走開了。您知道么當(dāng)我在辦公室里聽到這句話時是多么的感動嗎？
記得剛上初一的時候我們這個班非常的亂，所有的老師都認(rèn)為這跟班沒救了，可是您就是不信用，您的汗水和耐心感化了我們這些頑石。終于我們在運動會上得了精神文明獎，這是我們得的第一個獎狀。
老師您就像一位慈母一樣悉心照料著我們?nèi)齻�孩子，您就像是一個耀眼的太陽帶給我們溫暖，同時還照亮著我們前方的道路……
我的班主任作文700字 10
經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí)和生活，我接觸了很多老師。有擅長我的，有和我玩游戲玩得開心的，有和我手拉手的……但我最喜歡的是我的班主任卞老師——，我永遠(yuǎn)不會忘記你。每當(dāng)我想到你，我的心里就充滿了無盡的話，但我沒有勇氣。今天，用這種特別的方式，告訴你這些埋藏在心里的話！
親愛的老師，你還記得嗎？去年是教師節(jié).
“丁……”早上，鈴響了，同學(xué)們已經(jīng)給你準(zhǔn)備好禮物，安靜地坐在教室里等著。開學(xué)五分鐘了，你還沒來教室。大家開始議論：“老師怎么還沒來？”“別忘了，今天是教師節(jié)，可能老師在家偷懶了！”“絕對不行！”“對，別瞎說！”大家齊聲說�！袄蠋煕]��！”我并沒有被我說的話震驚�！笆堑�，老師通常不會遲到……”教室又爆炸了。這時，你進(jìn)來了，學(xué)生們突然安靜下來。很明顯，你看起來很糟糕，穿的衣服比以前多了。“安靜，”你聽著，嗓子都啞了�！敖裉焓墙處煿�(jié)。老師睡晚了，來晚了。希望大家理解�！蹦憧�，你還在編造善意的謊言，你的每一個表情、眼神和動作都在向我們傳遞著同樣的信息：你有病。這些細(xì)節(jié)中的任何一個都會很容易背叛你，讓敏感的同學(xué)有所洞察。你病了，還來給我們教書，這在我們眼里是件大事。你生病的'時候，是來給我們教書的。同學(xué)們拿出禮物給你，放在你面前。每一份禮物都充滿了學(xué)生們真誠的祝福。不知道誰說的“老師，我愛你�！闭l說的不重要，重要的是每個學(xué)生都說了。淚水涌上你的眼眶，但你的嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑。你哽咽著對我們說：“這是我過的最開心的教師節(jié)！”這句話雖然打動了大家的心，但也是我們聽過的最驕傲的一句話！
我心目中的老師，我愛你，我愛你溫柔的話語，我愛你優(yōu)美的體態(tài)，我愛你對我無微不至的呵護(hù)。我的老師，我愛你！
我的班主任作文700字 11
你們知道我的班主任嗎？你們一定不知道吧，她姓胡，是位美麗大方的女老師哦！瞧，我們的胡老師中等的個子，一頭微卷的中長發(fā)垂在肩上；白皙的臉上有一對彎彎的`柳葉眉，下面是那雙既迷人又有神的大眼睛，一笑起來，是那么的和藹可親。
別看平時胡老師那么和藹可親，可是嚴(yán)厲起來又是那么的讓人害怕。
有一次，由于班里有位同學(xué)的課堂作業(yè)本上的字寫得太爛了，胡老師一進(jìn)教室就板著臉，瞪著她那雙美麗的大眼睛，把這位同學(xué)的作業(yè)本用力地撕掉了，然后使勁地扔到地上，最后再用眼睛一直瞪著他，那位同學(xué)在渾身發(fā)抖。我心想：“老師，你千萬不要對我生氣啊，你用眼睛瞪著我，我會害怕的呀！”想完一直看著這位同學(xué)，他就一直呆若木雞地站著。
還有一次，我們班級參加學(xué)校廣播操比賽，由于比賽時沒有好好發(fā)揮，只得到了三等獎，我們把老師氣得直翻白眼，很生氣地布置了好多的作業(yè)，有練習(xí)兩張、宋詞兩篇、摘記兩篇……老師走后，一位同學(xué)郁悶地大聲叫道：“老師為什么都布置兩份呢？"一位同學(xué)無精打采地接著說：“因為老師在生我們的氣。”還有的同學(xué)說：“誰叫我們關(guān)鍵時刻吊鏈子�。�"一位同學(xué)唱起自編的歌兒：“老師美麗又可怕，老師生氣會打人，我們比賽三等獎，所以作業(yè)多又多。"
又有一次，胡老師進(jìn)行了一次“零錢大檢查”。只見胡老師嚴(yán)厲地對我們說：“帶了錢的同學(xué)請自覺站起來。"差不多有十幾個同學(xué)站起來，突然一位同學(xué)大叫道：“老師，潘嘉琦上次到店里拉著朱昕冉買紋身。"老師大吃一驚說：“好學(xué)生都變壞了，去操場上跑20圈。”我們眼睜睜的看見她在操場上跑了20圈，累得氣喘吁吁。剛才的十幾位同學(xué)也受了嚴(yán)厲地處罰，從此以后，老師每隔幾個星期就要檢查誰帶了零錢，被查到都會受到批評。
“老師太可怕了！"
"不！老師是為了我們好！"
這就是我的美麗大方，嚴(yán)厲又可怕的胡老師。
我的班主任作文700字 12
我們的語文老師姓龔，可是在我們心目中，她姓美，我們稱她“美老師”。龔老師，她長得美。率性的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤的臉龐，尤其是她的嘴，大大的，是我們心目中的“大嘴美女”———中國的羅伯茨。
龔老師，她說話的聲音美。她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，態(tài)度和藹可親。所以，聽她說話和朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡。
龔老師，她還心靈美。誰的成績退步啦，她就會苦口婆心地教導(dǎo)你。我也親身經(jīng)歷過這樣一件事：這一天，英語老師抱著一疊英語試卷進(jìn)了教室。她微笑著對大家說：“這次單元考試我要表揚一位同學(xué)－－張欣童，考了100分，字跡工整，準(zhǔn)確率高，真棒！ ”話音剛落 ，我便昂著頭，挺著胸像個常勝將軍似的拿走了我的試卷。同學(xué)們個個向我投來了羨慕敬佩的眼光。我還偷偷地瞟了眼我的競爭對手，哈哈，她這次考了97.5，心里驕傲想著：“呵呵，你也是我的對手？嫩了點吧!”下課后，我就像一只驕傲的小天鵝，拿著自己的試卷，不停地向別人炫耀著，完全沉浸在喜悅之中……就在這時，龔老師走進(jìn)了教室，她清楚地看到我得意洋洋的樣子子，她二話不說，立馬把我叫到了辦公室，開始語重心長地教導(dǎo)我：“張欣童呀，我知道你這次英語考試拿了滿分，但是你也不能如此驕傲��！俗話說＇謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后＇��！知識的海洋，是永遠(yuǎn)學(xué)不盡的，需要我們學(xué)習(xí)的東西還有很多啊，取得了一些些小成績便覺得自己完美無缺可不對啊，知道了嗎？”龔老師邊用她那雙水汪汪的大眼睛望著我。我后悔地點了點頭，眼里也已噙滿了淚水……“嗯，好的，知道錯便好……”龔老師摸著我的.頭，欣慰地笑了……
龔老師，是你每天嘔心瀝血地批改著我們的作業(yè)；是你，每天滿面春風(fēng)地給我們上課；是你，課后仔細(xì)地備著課；更是你，在我們的心田把文學(xué)的種子培育滋養(yǎng)，把我們領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的大門，教會我們做的道理，龔老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
我的班主任作文700字 13
她總是披著一頭金色的卷發(fā)，瓜子臉上總帶著一絲絲甜蜜的笑容，彎彎的眉毛下鑲嵌著一對炯炯有神的“千里眼”，在講臺下搞小動作的每一個同學(xué)都逃不過她的“火眼金睛”。她就是我最愛的班主任老師——謝老師。
謝老師很愛我們，她的愛是無私的，偉大的，也是很特殊的，嚴(yán)格的。雖然有時打擊過我們幼小的心靈，但是能使我們在打擊中收獲，成長。記得又一次，老師提了個問題，可舉手的還是那幾個優(yōu)生。我注意到了老師的目光一直聚集在我身上，不一會兒，那目光開始變得有一點兇惡，接著老師便說：“有些同學(xué)，總想和我做朋友，但上課不積極，我可不會交這些朋友�！甭牭竭@里，我毫不猶豫地舉起了手，老師的目光一下變得慈祥起來，然后微微一笑，便叫我回答問題。通過這件事，我才知道舉手其實并不難。從此只要我答得上的，我都舉了手。
謝老師最喜歡聽我們念作文，記得一年級教師節(jié)時，我給她寫了一封信，老師感動得熱淚盈眶。從那時起，老師便叫全班同學(xué)跟我一起寫作文。她還常說：“寫作文必須要寫真情實感，不能編，更不能抄。真情實感的作文才能打動人心，使人看了心曠神怡。要多讀課外書，要學(xué)著記好詞，佳句，名言警句，到了關(guān)鍵時刻，才派得上用場！”
我們很愛謝老師，但我們也常惹她生氣，使她的白發(fā)增多了不少，我們很心痛。我想對老師說：“謝老師，對不起，讓您操勞了，您放心，我們不會辜負(fù)您的，我們會用優(yōu)異的成績來回報您這幾年的.付出和辛苦�！�
老師，您把我們從一個無知的小孩培養(yǎng)到現(xiàn)在，是很不容易的。您把您一生所學(xué)的知識毫不保留地傳授給您的學(xué)生，您像我們的母親一樣偉大。您曾告誡我們“遇到困難千萬不要向它低頭，要勇敢地去面對它，戰(zhàn)勝它�！崩蠋熌巧咸熨n予我們最好的禮物，您的教誨使我終身受益，它給我們指引了一條通向成功的道路。 老師謝謝您！我永遠(yuǎn)不會忘記，曾有過一位博學(xué)精深、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的班主任——謝老師。
我的班主任作文700字 14
說起我們的班主任呀，可真是一位“如來佛”，把我們這群“孫悟空”狠狠地壓在了“五指山”下不敢亂動。但有時又像我們的媽媽一樣照顧著我們，我用四個字來形容我們這位“老班”，那就是：春、夏、秋、冬。
冬天——“寒風(fēng)凜冽”：
“這道題你到底會不會做?”
“會做”
“那為什么不做?”
“因為我在思考這道題的時候覺得太麻煩，就決定先做完其它的題再想，做完作文后就忘了，所以……”
“記得下次要做呀!”
“嗯”
剛才在說話的是我和“老班”，由于這個問題有點麻煩，就決定先做其它的題再做這道題，但寫完作文后忘記了，被老師批評了一頓。但我覺得做錯了就應(yīng)該受到批評，那怕像冬天的寒風(fēng)那樣凜冽，因為老師是為我好。
春天——“春暖花開”：一次，我去早鍛煉，跑著跑著，一陣巨烈的疼痛從膝蓋下傳來，原來我撞到了種著鐵樹的大花盆。我試著了跑了一下，疼得我呲牙咧嘴，我只好一瘸一拐地去找“老班”，我把褲腳卷起來給“老班”看，我被嚇了一跳，疼痛的地方破了皮開始流血，周圍都開始青了�！袄习唷卑盐翌I(lǐng)到辦公室拿出紅藥水給我涂上，完了后她說：“好了，你可以回去了�！薄爸x謝!”我說道�！袄习唷毕駤寢屢粯诱疹欀覀儯屛业男臏嘏嗽S久。
夏天——“酷暑難耐”：“六一”兒童節(jié)前夕，由于我們班總體考試成績比較差，“老班”很生氣，讓我們抄詞語。同學(xué)都非常不満，明明是兒童節(jié)，為什么還要懲罰我們呢?但又有什么辦法?“老班”有時候是比較死板的呀!
秋天——“秋高氣爽”：最近我們在上信息技術(shù)課，老師給我們放錄音，讓我們猜她是誰�！按蠹液�，我是你們的老朋友，我們經(jīng)常見面，你們知道我是誰嗎?”大家七嘴八舌地猜了起來，有的說是“老班”，有的`說是美術(shù)老師，還有的說是數(shù)學(xué)老師。老師再放了幾個錄音后，大家統(tǒng)一了想法——班主任。啊!看來“老班”還懂得“變聲”呢!這讓課堂活躍了一下。
這就是我們的班主任——徐老師，我們很喜歡她。
我的班主任作文700字 15
去年，我在龍門灘中心小學(xué)讀三年級，現(xiàn)在跟隨爸爸媽媽轉(zhuǎn)到了德化縣第二實驗小學(xué)讀四年級。我開始面對新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，但仍時刻感受到身后有一雙一如既往關(guān)注著我的眼睛――我的三年級班主任曾冬梅教老師。盡管她現(xiàn)在不教我了，但一想起她的一句話，我心里就充滿了自信。
期末考試后的那一天傍晚，墓色中，一個熟悉的身影向我走來，我認(rèn)出那便是教書認(rèn)真的曾老師。那時天氣很熱，她把切好的西瓜拿來分給大家吃。在她走進(jìn)我跟前的時候，關(guān)切地問我：“鄭，期末考試感覺如何啊？”我低著說：“唉，題目不好做啊�！彼]有責(zé)備我，只是安慰我說，一次考試說明不了什么，只要找出原因，重新振作，下次定能成功。我看著她親切的雙眼，聽著她給人信心的話語，心情變得開朗起來，一股拼勁充塞了我的全身。
上學(xué)期，我們學(xué)校舉行開展了“文明禮儀伴我行”活動。龍門中心小學(xué)舉行了演講比賽，曾老師要我去參加。我懷惴不安地說：“老師，我行嗎？”曾老師用手撫摸著我的`頭，說：“人生就是學(xué)習(xí)，給自己一次機會，就等于給別人一次機會，成功永遠(yuǎn)屬于那些勇于拼搏的人�！甭犃嗽處煹脑挘尹c點頭，于是，我們開始了緊張地排練，曾教師總是不厭其煩地給我糾正語調(diào)和動作，使我很快地提高了水平。
比賽的日子到了，我緊張得直冒汗。曾老師輕輕地握著我的手心，微笑地說：“要相信自己是最棒的。”后來，我戰(zhàn)勝了所有選手，獲得了第一名。我捧著獎狀，內(nèi)心無比激動。為了這次比賽，曾老師不知付出了多少心血，而獎狀上卻沒有她的名字。是啊，我們的曾老師為了學(xué)生的成長嘔心瀝血，可是她的名字卻鮮為人知。
曾老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您，不會忘記我們一起學(xué)習(xí)、生活過的日子，您默默奉獻(xiàn)的精神一直激勵著我，我要更加努力學(xué)習(xí)，用更好的成績回報您。
我的班主任作文700字 16
新學(xué)期來了，我的新班主任來了。身材外貌和她同齡的人沒什么區(qū)別，除了她明亮的眼睛和經(jīng)常拍的手給我留下了深刻的印象。
張老師對工作非常投入，尤其是在學(xué)習(xí)上。有一次上課，她感冒了，聲音嘶啞，但她還是帶著病堅持耐心給我們講課，有時做手勢，有時想出聲問我們聽懂了嗎？我們靜靜地聽著，比平時更加專注，因為我們正在和老師進(jìn)行心心相印的交流。這位老師以她的專業(yè)精神給我們上了一堂關(guān)于知識和生活的課。她工作非常認(rèn)真。每次開會回來，她都會把學(xué)校的要求一字不差的傳達(dá)給我們，強調(diào)給我們帶來的好處。讓我們積極配合，共同做好班級工作。
張老師講課很幽默。每當(dāng)我們在語文課上提不起精神時，她就會不失時機地安靜下來，調(diào)節(jié)課堂氣氛。有一次，老師讓我們把一段話和成語“興高采烈、郁郁寡歡”聯(lián)系起來。幾個同學(xué)發(fā)言后，張老師說:“我也聯(lián)想到一段話。學(xué)生們怎么看？據(jù)說考完一天，小明拿到試卷，發(fā)現(xiàn)自己考了個好成績，這讓平時連及格線都過不了的小明很開心。當(dāng)他回家時，他可以回家看看。原來試卷在一張桌子上。當(dāng)他下午去學(xué)校時，他沮喪地來到學(xué)校。他一進(jìn)教室門，就看到同桌拿著試卷沖他晃來晃去。他一看，他的試卷竟然很優(yōu)秀。下午放學(xué)小明高高興興回家了�！闭f著，張老師立刻在教室里大笑起來。這樣，張老師的'幽默就像一劑靈丹妙藥，讓學(xué)生們輕松了很多，語文課也在這種輕松愉快的氣氛中進(jìn)行著。以至于我們聽她講課，經(jīng)常聽上帝講，希望她能把下一節(jié)課的知識傳授給我們。同時也深深感受到張老師身上有一種不可抗拒的魅力，那就是淵博的知識和高超的教學(xué)水平。
張老師也很愛玩。有一次我們進(jìn)行了拔河比賽。張老師也跟著我們。不時和我們一起歡呼。等我們贏了，張先生活蹦亂跳的。那樣的話，他還是個比孩子還孩子。
我的班主任就是這樣的人...
我的班主任作文700字 17
班主任，我有許多肺腑之言想跟你講，但我看到你那雙嚴(yán)厲的眼睛，想起你曾經(jīng)罵過我的時，我這些話又不敢對你說了。在此，我借個膽，跟您暢談一番。
我說一句大不敬的話：您真是越老越糊涂。您知道嗎我們班有個“大地主”，她經(jīng)常剝削我們啊!那就是人見人怕的阮晨晨，用嚴(yán)厲的詞句就是：十惡不赦。
記得一次數(shù)學(xué)考試，謝葉青不是不及格嗎她經(jīng)常和阮晨晨在一起，表面是這樣，可她根本就不想和她在一起，考試不及格的原因也是阮晨晨，她讓謝葉青考得差一點的。謝葉青平時不愛說話，這也是受阮晨晨的唆使，這都是大眾結(jié)知的事實，謝葉青背地里告訴我她的難言之隱。
您又何曾知道我們有時候討厭您也有時候會為您的寬容而感到熱淚盈眶。
一次班隊課，您讓我們自己主持節(jié)目，班長帶頭，我們在玩藏東西的游戲，不知哪為同學(xué)大喊一聲：“錄音機”。我們大家不約而同看看錄音機，把一塊和手掌四分之一大的`橡皮藏了進(jìn)去。下課鈴響了，橡皮拿了出來，事后，才發(fā)現(xiàn)錄音機壞了，您知道真相后，雖然生氣，但您讓一個同學(xué)給教導(dǎo)處的王老師修，跟王老師說是您自己弄壞的，您知道嗎我當(dāng)時真的真的想大聲說：老師，您真好!
您有時會讓我們有爽朗的笑聲，您用您和藹的臉表現(xiàn)出來的情感讓我們捧腹大笑。
想起來了，一次語文課，您在講臺上跟我們用幽默而簡短的語句和我們講課，過了一會兒，您讓我們寫作業(yè)，從臺階上下來時差點摔了一交，有許多看見的同學(xué)都笑了，我也看見了，但我沒笑，我很緊張，怕您有什么意外，但您說得一句話讓我破憂為笑;“哦呦，人老了，還要來個撲碟咧!”
老師，我永遠(yuǎn)敬愛您!在此，請允許我代全班同學(xué)對你說：“您辛苦了!”好了，夜深了，人靜了，我也不必多說些什么了。祝您青春永駐!
我的班主任作文700字 18
有的人說，老師像一支蠟燭，點燃著我們的心靈；有的人說，老師像一個園丁，滋潤著我們的心田；還有的人說，老師像一杯暖暖的水，溫暖著我們的心里。我們班的王老師就是這樣，她是一個教育有方，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
一個炎熱的下午，太陽烤著大地，烤著人們。教室里的同學(xué)都無精打采的，只有老師在認(rèn)真的講課。忽然，老師神秘地說：“咱們來抓‘餛飩吧！誰不會回答問題，誰就是‘餛飩’啦！”老師說完，我們便精神起來。“你！答閱讀體會到什么時，應(yīng)該怎么答？”老師一拍桌子，問了一個正在發(fā)呆的同學(xué)�！班拧 蹦莻�同學(xué)站起來，不知所措�！肮�！抓著了一個大‘餛飩,今天晚上煮一煮吃了吧！”老師的話逗得我們哈哈大笑，很快，我們便又投入到了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。
王老師不僅是一個教育有方的老師，她更是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的'好老師。
“這個作文，應(yīng)該這樣寫，這樣更能突出我此時焦急的心情�！贝藭r，王老師正在和我改作文。只見她非常細(xì)心地給我講著，邊講還邊在我的草稿本上改動，添加。講完了問題后，我便拿回去修改。改完后，拿去找老師:“老師，改完了！”“給我看看！”老師拿來作文本，把眼睛瞪得大大的，仔細(xì)查看。忽然，老師皺起了眉“過來，安安，這個地方不對，應(yīng)該是溫暖人心的事，而不是感動的事。還有，這個地方的細(xì)節(jié)描寫不夠，再加！”老師細(xì)心地給我講著，我也認(rèn)真地聽著。老師說完后，我便拿回去修改，修改后再去找老師。老師并沒有不耐煩，而是更仔細(xì)的看我的文章�！邦}目改改吧！換一個更好的題目�！崩蠋熌托牡恼f。我也絞盡腦汁的想了一個，第二天作文本發(fā)下來，我看到了許多由老師親手用紅筆修改的地方，我感動極了。
這就是王老師，一個對孩子教育有方，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我的班主任作文700字 19
現(xiàn)在還記得我第一次踏入初一（3）班的班門時所看到的景象：一個三十左右的年輕女老師，正站在講臺上忙碌著，見我進(jìn)來就急忙招呼我過來，親切地問候我，這種親友的印象一直揮之不去，可是半年以來，我對田老師又有了更深刻的認(rèn)識。
田老師，您知道嗎？每次上您的語文課，我最喜歡聽的就是您與我們分享人物背后的故事，您那紅框眼鏡下的目光總是閃耀著睿智的光芒，配以您那適宜的手勢和洪亮的聲音，在我的心中您的心中有好似蘊含了無數(shù)的知識……
還記得剛住校時，我們宿舍的王軒怡有些想家，每天總是和父母打電話，那天，您神秘兮兮地把我叫到辦公室，“偷偷摸摸”地環(huán)顧四周，確保四周沒有人，才小心翼翼地告訴我：“王軒怡剛住�？倳行┎贿m應(yīng)，你去告訴同學(xué)們讓他們每個人用寫信的方式給她寫一段話鼓勵她一下……”多么浪漫的方式呀，您一步步精細(xì)地布置后，我正要離開，您又像忽然想起什么似的，急匆匆地叫我回來，溫柔地囑咐道：“過程中千萬不要讓她知道，回頭給她一個驚喜�！霸谖以偃c頭后，您才微笑著叫我離開了，我分明看見，您那慈母似的微笑中蘊含著您的.細(xì)心，耐心以及對班中每個孩子嬰兒般的呵護(hù)與關(guān)愛……
我們最近跑操時隊伍總是不整齊，您看在眼里急在心上，于是您每天堅持監(jiān)督我們陪著我們一起跑。最終在我們被罰4圈后，您依舊不辭勞苦地堅持跑步，幾圈下來我們都已累的氣喘吁吁，盡管我站在隊伍的前列，可是我仍舊能聽到您在隊伍后排時不時大聲提醒道：“注意排面整齊，口號聲音要響亮！”我偶然間回頭掃視時，看到了一個一絲不茍的您，緊隨大家的腳步聲一步步有節(jié)奏的跑著，表情嚴(yán)肅，威嚴(yán)地掃視著隊伍，雙臂擺動得那樣買力、標(biāo)準(zhǔn)……可是我分明看到您的額頭已經(jīng)有了細(xì)密的汗珠了……您以身作則，那一句句誠懇的勸告，嚴(yán)厲的目光都詮釋著您的盡職盡責(zé)，體現(xiàn)著您對我們對班級的期望！
我的班主任作文700字 20
您是我生命中的陽光，把我的人生照亮；您是我人生中的暖流，溫潤了我的心房；您是我人生中的清風(fēng)，吹走我心靈上的憂傷。很高興遇見您——我的班主任張老師。感謝您陪伴我成長。
我們的相識是從我背著書包懷著緊張又興奮、好奇又懷疑的心情走進(jìn)六年級四班的新教室開始的。我們要換新老師了，新的老師兇不兇？她會不喜歡我？我剛剛邁進(jìn)教室，站在講臺上的一個面帶笑容、梳著長長的頭發(fā)的老師對我笑笑問我：“你中什么名字？我是你們班的新班主任？”一瞬間，就是這一刻，我喜歡上了這個微笑時眼睛里帶著星星，說話溫溫柔柔的才師。我們的緣份就這樣開始了。我也靦腆的笑著向老師介紹了我自己。和張老師說話的時候一點也不用緊張也不作害怕，我覺得她像媽媽，或許，她比媽媽更溫和。
張老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還時時刻刻關(guān)心著我們的身體情況。前一段時間，我得了很嚴(yán)重的胃腸炎。胃疼、拉肚了、嘔吐、食欲不振，整天整天的吃不下飯。疾病的折磨讓我頭暈、沒有力氣，走路的時候腿都哆嗦。中午，開飯了，我一點食欲也不沒有，還惡心想吐。我難受的趴在桌子上一動也不想動。張老師發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，她走到我的身邊，摸了摸我的頭，親切的問：“你怎么了？”得知我的情況，她溫聲的勸我少聽一點，還拿出蛋糕給我吃。便是我還是吃不下去。張老師看到我的樣子，非常著急。她給我的'媽媽打電話，讓媽媽送一些可口的東西來。媽媽來了，帶來了熱乎的粥，也許我是真的餓了，也許是老師的關(guān)愛讓我的病好起來了，也話是媽媽帶來的粥合了我的胃口。我竟然神奇的吃了去�？吹轿夷艹韵聳|西了，張老師開心的笑了，直夸我是一個勇敢的孩子。
遇見您，我就像花兒遇見了太陽；遇見您，就像魚兒遇見了大海；遇見您，就像小苗遇見了雨露。感恩遇見，遇見您，真好！
我的班主任作文700字 21
我們有一位漂亮的班主任老師，下面就來認(rèn)識認(rèn)識她吧！
我們的班主任有著一頭烏黑亮發(fā)，戴著一副黑色邊框的眼鏡，看起來真像一位女博士��！班主任有兩奇特的臉色，時常變來變?nèi)ィ钗覀兇蠹曳啦粍俜馈?/p>
下面我就來說說第一種吧！“今天，我們班上要選十位同學(xué)參加綠色環(huán)保的手抄報�！庇谑�，班上齊刷刷地舉起了許多小手。張老師說：“這次全班都踴躍參加很不錯值得表揚，下面開始點名，劉金妹、楊采妮、楊安妮、陳美璇、郭云峰……”過了幾天這十位同學(xué)把手抄報帶來了，老師說：“把作品拿上來�！边^了一會兒，老師看過以后對這十位同學(xué)說：“這作品真的是很不錯，我會上傳學(xué)校的�！边^了兩個多月，上班會課的'時候，張老師喜笑顏開地走進(jìn)來對大家說：“前幾個月我們不是進(jìn)行過一次關(guān)于“綠色環(huán)保”的手抄報嗎？”“是！”我們異口同聲地回答道�！蔼劆畎l(fā)下來了，有五位同學(xué)獲得了一等獎，兩位同學(xué)得了二等獎，一位同學(xué)得三等獎……”張老師高興地說。看，這是一種高興的臉色。
關(guān)于第二種呢。想必眾所周知，“六一”國際兒童節(jié)快到了，每個班都在排練節(jié)目，當(dāng)然我們班也不例外。瞧！過了幾十分鐘我們班還沒想出一個節(jié)目。張老師就大發(fā)雷霆說：“你們這么笨啊！平時下課看你們玩得很開心，怎么現(xiàn)在都成啞巴了�！边@時陳宏茂站起來說：“我們可以演唱巴西世界杯的主題曲《旗開得勝》�！睆埨蠋熈⒖淌褂冒喟嗤ú榱艘幌抡f：“我們就用這首歌吧！”然后，老師也選了三個同學(xué)主唱，四十個同學(xué)伴舞。整個過程就像是 “魔鬼訓(xùn)練”，累極了。為了最后一個動作，中午放學(xué)我們還在練，張老師說；“有一個人不合格就重來�！苯Y(jié)果，我們練了四五遍，那叫個累呀！看，這一種臉色和包公審犯人一樣，既生氣又嚴(yán)肅。
班主任的臉色很多，有時間再慢慢講給你們聽吧！
我的班主任作文700字 22
在我的小學(xué)三年生活里，我遇到了許許多多的老師。有熱愛加減乘除的數(shù)學(xué)老師，身手不凡的體育老師，擅長吹拉彈唱的音樂老師。每位老師都給教給了我無盡的知識，但我最喜歡我的班主任語文王老師。
我的語文老師是一位個子不高不矮的女老師，她有一頭濃密的黑頭發(fā)，一雙會說話的眼睛，對同學(xué)們非常和藹可親。她講課時十分生動，同學(xué)們每次都聽得仿佛身臨其境。
王老師給我們講課十分生動，同學(xué)們聽得十分專注。王老師的聲音時高時低，讓同學(xué)們一會兒在天空飛翔，一會兒在海洋里遨游。但也有一些同學(xué)上課不專心，老師用她那會說話的眼睛看著他，那些同學(xué)立馬就回過神來開始認(rèn)真聽課。同學(xué)們回答對了問題，老師就用那會說話的眼睛看著他，鼓勵他，讓他繼續(xù)努力。如果同學(xué)們聽課累了的話，老師就講一個笑話，活躍課堂氣氛，也提起我們的精神。
王老師很溫柔，有一次我的作文沒有寫好，被老師叫到了辦公室，我忐忑不安地低下了頭，準(zhǔn)備受批評，可沒有想到王老師沒有批評我，而是面帶微笑的說，你雖然這次作文沒有寫好，但我相信你以后一定能寫出最好的'作文，這次我不批評你，我再給你把作文講一遍。我萬分感激，仔細(xì)地聽老師講，老師從頭到尾給我講了一遍，我仿佛已經(jīng)寫出了一篇作文。可我想到老師講了一個小時的課，滴水未沾，我就擔(dān)心地問老師渴不渴，老師搖搖頭，笑著說：“只要同學(xué)們學(xué)習(xí)能變好，受什么累都可以。”說完便又開始神采飛揚的給我講作文。
課下老師也經(jīng)常鍛煉我們，讓我們在學(xué)習(xí)之余做好體育鍛練，她常說身體好，就是革命的本錢。
老師對我們的愛比父愛嚴(yán)峻，比母愛細(xì)膩，比友愛純潔，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師把知識和對我們的愛像清泉一樣涌入我們的身體。我們用一生都不足以報答。
我的班主任作文700字 23
我要給我們的班主任——羅老師畫一張像。噓！有一個秘密她是不知道的，同學(xué)們給她取了個特別親切的名字——蘿卜絲，因為她是我們的老大，我們都叫她“boss”，加上她的姓就成了蘿卜絲。
在同學(xué)們的心中，她可是一個“百變蘿卜絲”。
她講課的時候聲情并茂。瞧！課堂上，她伸出右手，讓我們一起走進(jìn)杜牧描繪的畫卷中：“放眼望去，千里江南……”我們似乎看到了燕子在空中舞蹈，聽到了黃鶯在歌唱，也看到了相互映襯的綠樹紅花，臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗，還有矗立在朦朧的煙雨之中的亭臺樓閣。同學(xué)們跟著“蘿卜絲”飽含激情的語言，一起來到了古代的江南，有感情地誦讀著。此刻，她的眼睛里閃著智慧的光芒。
這時的“蘿卜絲”是知性的，是親切的，臉上是晴空萬里的。可是不到一會兒，就烏云密布，甚至狂風(fēng)呼嘯。因為有同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，正在開小差�！疤}卜絲”立刻將他點起來，用帶有極高溫度的眼睛盯著他，真有一種“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢。直到這位同學(xué)知道錯誤，弄明白剛才漏掉的知識，她才讓她坐下。你說說她變臉的技術(shù)是不是一流的？這時，她的眼睛里透著嚴(yán)厲的光。
“蘿卜絲”不僅循循善誘地教會我們知識，還教會我們做人。一次，我們?nèi)@博園玩。在游覽時，我突發(fā)奇想，想搞搞惡作劇，嚇唬嚇唬同學(xué)。我本想故意假裝扔錢包嚇唬后邊的同學(xué)，可誰知，弄假成真，錢包真的飛了出去，還砸到了王宇涵的鼻子，因為錢包較重，力量也大，他的.鼻子立刻流血了。這件事傳到羅老師的耳朵里，她嚴(yán)肅地向我走來。我像一只做錯事的小狗，等著老師來教訓(xùn)我。
羅老師先處理了王宇涵的傷口，又將臉轉(zhuǎn)向我：“你為什么要用錢包砸他？”
“我……我不是故意的�！蔽业哪槤q得通紅。
“要管好自己的手，不要傷害到他人。下次要注意。”我抬著看了看羅老師，她的眼睛里露出的是信任的目光，我點了點頭：“老師，我知道錯了�！�
這一幅畫，羅老師您滿意嗎？
我的班主任作文700字 24
演出結(jié)束會有懷念和感嘆嗎？——進(jìn)入高中，我的舞臺讓我想起了燈光。這三年的演出即將開始。我的第一任班主任陪我們進(jìn)行了十天的軍訓(xùn)，然后進(jìn)入了另一個大階段。第一幕結(jié)束，第二幕慢慢揭開。我也感受到了情感，我很高興，我期待著在那個夏天見到你。9月1日看到黑板上貼的自我介紹，你說；“我溫柔又有個性。我很年輕，但不要欺負(fù)我。”這句話讓我很期待你的雙重性格。我感謝你再次給我?guī)硐Ｍ?/p>
乍一看，復(fù)古的三七分了，復(fù)古的棕色夾克，復(fù)古的圓框眼鏡，復(fù)古的身材讓我覺得你很可愛。經(jīng)常和同學(xué)朋友聊你，聊你的復(fù)古風(fēng)格。
你的復(fù)古裝扮讓我覺得你不會對我們的生活要求太多，因為這就是我第一次遇見你的感覺。
直到后來我才發(fā)現(xiàn)，你也有細(xì)心的耐心和毅力。
六樓的宿舍對你來說很累。你可以聽到水龍頭漏水的聲音。你卷起袖子，成為一名修理工。觸手可及，一個塑料袋就成了你手里的公爵，水聲從未驚擾過學(xué)生們的夢想。手電筒閃著微弱的光，我看到幸福的光在眼睛里上下閃爍。
當(dāng)然，發(fā)生在我身上的故事，我記憶猶新。我的右腿因為抽筋、腫脹和疼痛而不能正常行走。你觀察了我的問題，準(zhǔn)許我休假，并告訴我要好好照顧自己。我很感激你。
最讓我感動的是你提前十天來監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)。無論是寒冷的冬天早晨還是炎熱的夏天下午，你總是袖手旁觀窗口，你用毅力鼓勵我們?nèi)ペA。
在運動會會場，有你的鼓勵和自信的'微笑；在主持比賽的舞臺上，有你最真實的祝福；你全程陪伴和鼓勵我參加跑步集會。我把這一切都記在心里，只是為了證明我第一次見到你的時候你被我誤會了，然后你真的為我們付出了很多。
我可以在天空飛翔，你給了我飛翔的翅膀；我可以揚帆遠(yuǎn)航，但你提高了我破浪的力量！
我還是尊敬你，高三班主任王先生。
只是直到第二幕落下我才珍惜。
演出結(jié)束，應(yīng)該有懷念和掌聲，應(yīng)該獻(xiàn)給王老師和我自己！
我的班主任作文700字 25
我的班主任在開學(xué)時他給我的印象是大方因為她在開學(xué)時地衣見識是自我介紹，并且完全報上了他的名字他的愛好與她。因為她在開學(xué)時地衣見識是自我介紹，并且完全報上了他的名字他的愛好與她年齡說夸張點就是除了個人隱私，其余的我們都得直不像我二年級的班主任要一學(xué)年下來，我根本不知道很名字，更別提別的了。
他給我的第二印象是他很風(fēng)趣，因為他上課時總是想方設(shè)法提高語文作文幫會閱讀課的興趣上語文課時，我最期待的是講新課時，因為他總會姐講一些與生活有關(guān)的確實給我們的課堂加了一點生活的色彩和這個效應(yīng)，就拿桂花魚來說吧，說到桂花雨時，老師講了小區(qū)里已經(jīng)很調(diào)皮的孩子，抱著她們小區(qū)門前這棟樓的桂花樹使勁地?fù)u嘴里還蠻含著真香呀，真香啊，老師就問他們你們是不是五年級的孩子他們聽了趕緊跑了這么尷尬他給我的第二印象是他很風(fēng)趣，因為他上課時總是想方設(shè)法提高語文作文班會閱讀課的興趣上語文課時，我最期待的是講新課時，因為他總會姐講一些與生活有關(guān)的確實給我們的課堂加了一點生活的色彩和真正的'效應(yīng)，就拿桂花雨來說吧，說到桂花雨時老師講了小區(qū)里一群很調(diào)皮的孩子，抱著她們小區(qū)門前這棟樓的桂花樹使勁地?fù)u嘴里還蠻含著真香呀，真香啊，老師就問他們你們是不是五年級的孩子他們聽了趕緊跑了這么尷尬的時刻。讓我們原來寂靜掉下一根針都能聽見的班級變得笑容滿天飛。
上作文課時，我最期待的是口語交際就拿我的心愛之物來說吧，老師說他小時候的心愛之物，是他死纏爛打帶央求的地求著他的媽媽給他買一個芭比娃娃。我們的老師為了讓芭比娃娃的衣裳更好看，他就想給他做一條裙子，他看見媽媽。新買的裙子上的蕾絲邊特別漂亮，就剪下來了一點，結(jié)果后來的事情，我不忍心告訴你
所以這位班主任，你認(rèn)為它怎么樣呢？
我的班主任作文700字 26
我今年五年圾。是的，我們的班主任——沈老師，整整陪伴了我們五年。沈老師也是我們最喜愛的老師。上課時，老師是嚴(yán)厲的，下課時，老師又變成無話不談的知心姐姐。當(dāng)同學(xué)受傷時，她又像媽媽一樣溫暖慈祥。接下來，我就說一件令我記憶猶新的事：
今年上半年。我經(jīng)過層層選拔打敗了各個對手，終于可以代表學(xué)校參加鼓樓區(qū)的故事大王比賽了。然而每天在家里苦練。突然覺得時間過得好慢，感覺度日如年。盼星星，盼月亮，可算盼來了比賽。周五上午，我盛裝出席，激動、緊張地來到了現(xiàn)場，一進(jìn)場，向四周望去：高手如云，選手們都在緊張的準(zhǔn)備。我想：這么多人，我未必能得高分。只有努力。加油！這時一個熟悉的`身影向我走來。我定睛一看——正是沈老師！她不斷地鼓勵我，為我加油、鼓勁。時間像被施了魔法似的，原本像蝸牛一樣慢，現(xiàn)在比火箭還快。還沒反應(yīng)過來，就該我上場了。在舞臺上望著臺下黑壓壓的一片的人頭，我一時語塞，排煉了那么多遍，竟然大腦一片空白，完全想不起來了。我心里像小鹿亂撞，冷汗直冒。腦海中瘋狂搜索著。我的眼神四處亂竄，這時的我多么希望有人能給我一點提示，哪怕一句也好。當(dāng)我看見老師對我慈祥的微笑，給了我一個堅定的眼神時，我的心里慢慢地平靜了下來，我想起來了。隨著高山流水的伴奏響起，我的嘴巴吐出了一串串抑揚頓挫的句子謝謝大家。話音未落，一陣熱烈的掌聲響起。下臺來，老師興奮地說：你今天發(fā)揮的比任何時候都要好，真棒！得到了老師的表揚，我心里美滋滋的，老師還有事，那我先走啦，再見！說完，老師就急匆匆地走了。
啊，老師為了來看我的表演，放下了手頭的一切。她那么忙，還來看我，我很感動。老師不僅給了我們關(guān)心，還有鼓勵。
五年了，我們五年級了，沈老師也整整陪伴了我們五年。那對我們的關(guān)心與關(guān)愛，也分秒不差
我的班主任作文700字 27
我們有這樣一個班主任，她擁有“雙重人格”！
我們的班主任是英語老師，她姓羅，我們都叫她羅老師，Mary羅。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩顆大大的眼睛像烏黑的寶石一樣鑲嵌在一張白的發(fā)亮的臉上，鼻梁不挺也不扒，嘴巴剛剛合適，不高也不矮，至于為什么我會說她有雙重人格呢？這兩個“人格”又是哪兩個呢？我可以明確地告訴你，每一個好老師都具有這兩個“人格”！就是嚴(yán)肅和溫柔。
在這短短幾個月相處中，讓我明白了老師對我們的上心，也發(fā)現(xiàn)了羅老師的兩個“人格”！為什么我這么確信，因為我已經(jīng)親身體驗過了。
這天，預(yù)備鈴打響了。我向窗外看去，發(fā)現(xiàn)了一絲不對勁，只見羅老師正飛速往這邊趕來，看不出跑的樣子，但是移速很快，面帶殺氣，兩眼直視前方，都想從這邊飛過來的樣子，我感覺到事情不妙。果然，不一會兒，老師便推開門，門開的`聲音都特別響，班里沸沸揚揚的聲音立馬就被老師的殺氣鎮(zhèn)住了，老師走上講臺，把作業(yè)往桌子上一摔，就是“砰”的一聲，把我嚇得一哆嗦�！澳憧纯茨銈冏龅淖鳂I(yè)，這都是什么？一個班幾個合格的？”老師叫道。班級里立刻鴉雀無聲，甚至連五班老師講課的聲音都能聽見，幾個笑嘻嘻的同學(xué)臉上的笑容也煙消云散。隨后，就是一個個被叫，一個個上臺領(lǐng)作業(yè)……
這就是羅老師的一種“人格”，在這種“人格”下的老師，處于暴走，無人能敵的狀態(tài)，讓班級里的同學(xué)在死亡邊緣徘徊。
其次，就是另一種“人格”了。那天，我的書桌、書袋亂的一片狼藉，跟豬窩沒什么區(qū)別。老師讓我整理桌肚，我整理了一會兒，差不多完事兒了，老師來看，我的書袋卻更亂。于是，她便蹲下，把我書袋里的書全部拿出來，讓我把垃圾掏出來，然后一本書一本書的幫我整理，什么該要，什么不要，都給我講了一遍。我看著老師用心的幫我整理，就像做卷子一樣，特別認(rèn)真，一點也不馬虎，此刻，我的心像溫度計一樣慢慢上升，特別溫暖！
這就是我們的班主任，一個擁有“雙重人格”的班主任！
我的班主任作文700字 28
新學(xué)期開始了，我們有了一位新的班主任。她很年輕，大概二十四五歲，很漂亮。美中不足的是我臉上有很多雀斑，但是我看起來很活潑。鵝蛋臉，大眼睛，高鼻梁，黑發(fā)扎在腦后，穿著時髦的毛衣，不知道誰喊的:“模特。”班上有很多討論。我們是畢業(yè)班。怎樣才能找到一個年輕的女孩來教我們？
雖然我們的老師很矮，但他的大腦很聰明。于是學(xué)生給老師起了個外號——小個子有大智慧。你想知道她有什么大智慧嗎？我一個一個給你介紹。
她很會毛筆，寫字也還行！每次來上寫作課，她總是在一排排桌子中間走著，停著，看著，說著。有一次，我專心寫毛筆字。她穿著白衣服來到我身邊，低頭斜著頭糾正我的'書法。突然，我不小心把一滴墨水濺到了老師的胸口，心里忍不住“咯噔”一下，飛快地看了老師一眼，她卻若無其事地繼續(xù)興致勃勃地說著。我放下心，專心致志，按照老師的要求快速寫好了字。從那以后，我覺得老師很好，學(xué)習(xí)也更努力了。
她也很有愛心。我記得有一次，我們班一個同學(xué)因為和別人爭跳高被繩子絆倒了。老師得知這個消息后，立即把他空運到醫(yī)院�？梢娎蠋熡卸鄲�
她的知識也很豐富，堪比一本百科全書。不管你怎么提問，對她來說都很難。
以下是她的名字——劉晶。
不要看著她的名字，靜靜地聽著，但如果她發(fā)脾氣，上帝也阻止不了她。
她經(jīng)常對我們說很多好話，給了我很多啟示，就是我可以孜孜不倦的學(xué)習(xí)。記得有一次，老師說了一句讓我印象深刻的金玉良言:“你知道為什么眼睛要長在前面嗎？”就是前進(jìn)！回首過去，勝過為未來做準(zhǔn)備，因為你有一個美好的明天！“這句話影響了我，讓我有了很大的野心，讓我從頭到尾做事情，這一點我至今還記得。
夜?jié)u漸深了，緩慢的晚風(fēng)和銀色的月光偷偷說:“劉老師，無論你在哪里，你都是我的老師。我再偷偷告訴你一句話:“老師，我愛你。"
我的班主任作文700字 29
說起“鐵人”，大家的腦海中會浮現(xiàn)一個紅色鎧甲的漫威英雄——鋼鐵俠。但他只是擁有一副鋼鐵鎧甲，而我想起的卻是心是鐵打的人。
教室的走廊上，他拄著一副拐杖，步履蹣跚的走向教室。他走得很慢，但步步都是如此的堅定，眼神也放出光彩。我從未見過一個中年教師具有如此神態(tài)。
他輕輕推開門，雙拐一撐助他登上了講臺，他放下了雙拐，坐在椅子上，身子微微一斜，嘴角微微揚起，一場生動的課便開始了。幾個枯燥的數(shù)學(xué)例題在他的.幾個生活常識舉例中，頓時變得淺顯易懂，講到重點之處，聲音低了下來，眼睛也是炯炯有神的，但是我知道他受了傷的腳在隱隱作痛。他每上完一次課腳就會變得又紅又腫，為了不耽誤我們的課程寧愿讓康復(fù)的日子再拖一拖。強忍著痛苦，微笑著為我們上課。
而昨天有點不同，他像往常那樣拄著拐杖走向教室。唯一的不同就是他的眼神和表情是凝固的，他歇著身子坐在講臺上，因為他需要好好安放他受傷的腳。在講課之前，他向我們訴說了一件事情。我的心頓時被震撼住了。
他說，他在那天接受到了他從教十幾年來的第一次投訴，而投訴的原因是他沒有在前一個星期上課。但我們的心里都知道，那個星期對他來說非常重要，他就請了個假，更何況他的腳受了嚴(yán)重的傷，他本有請假的這個權(quán)利，而且可以請幾乎一兩個月的假，直到他受傷的腳痊愈�？删褪沁@樣，他還是受到了無理的投訴，他可是受盡了委屈。在說完的那一刻他的嘴唇快速的抽動著，頭向后偏去，用手想掩飾住自己，眼眶也紅潤了，但他始終沒有掉下一滴淚，我的心靈在那個時刻實在是被震撼住了，他的身體上不但受了傷，心靈上也受到了重創(chuàng)，教室安靜了幾秒，他把自己的情緒憋了回去，繼續(xù)為我們講起課來……
我的高中數(shù)學(xué)老師兼班主任，一個平凡的職業(yè)，出了這么個“鐵人”，心靈與身體受到了極大的傷害，依舊堅定著生活，這位“鐵人”就是我的英雄。
我的班主任作文700字 30
我的班主任是朱璇老師，她是一位漂亮而又溫柔的老師，她不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師。朱老師個子中等，卻有著一頭秀麗的長發(fā)，她戴著一副金絲邊的眼鏡，從她的眼神里我們可以感受到親切。還有她那靈敏的耳朵，只要誰在上課時或排隊時講話了，她都能準(zhǔn)確地判斷出是誰講話了。她的普通話發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，每個字詞都能準(zhǔn)確并且快速地讀出。她不僅語文好，而且英語說得也很流利，經(jīng)常給外國留學(xué)生上漢語課。
她上課時總是面帶笑容，讓人感覺很親切。她上課十分有趣，總能勾起我們學(xué)習(xí)的興趣。她有時會用PPT來講課，有時會用黑板來講課。講課時經(jīng)常走來走去，每當(dāng)我們遇到問題時，她會讓我們先獨立思考，之后再請同學(xué)們發(fā)言，如果同學(xué)們答的不對，她才會進(jìn)行補充講。在上道德課時，她還會分享一些自己上學(xué)時的故事，這些故事里都蘊含著很多人生的道理，讓我受益匪淺，我心里暗暗發(fā)誓:一定向她學(xué)習(xí)這樣刻苦精神。如果我們有時把她惹怒了，她也會像獅子一樣吼叫，讓我們立刻全部安靜下來。每次她發(fā)完火后，總會和我們談起我們的`未來，我都會深深地記在心里，因為我覺得她講得這些都非常有道理。
有一次，我突然感覺肚子十分不舒服，而且那是在上課的時間段，直到下課也沒有好轉(zhuǎn)，她看見我有點兒不對勁，便過來親切問我:“你怎么了?”我說:我肚子感覺很不舒服�！彼拖律碜虞p輕地問道:“要緊嗎?要去醫(yī)務(wù)室看一下嗎?”我從她那著急的樣子看得出她十分關(guān)心我�！皯�(yīng)該還可以的。”我回答道。接著她讓我把熱水杯捂在肚子上，過了一會兒她又過來問我:“你感覺怎么樣啊?要不把你的家長叫來啊?”我說:“不用，我應(yīng)該還能堅持住的!”可是，到最后我實在撐不住了，請她把爸爸叫來，去了附近的醫(yī)院。
她不僅在學(xué)習(xí)和其他方面都幫助過我很多次，而且每次我有困難時她總會伸出援助之手。朱老師，您的這份恩情和教誨之恩我終生難忘!
我的班主任作文700字 31
我尊敬的教師有很多，有一位教師值得我最敬佩。她教給我們很多知識，讓我們懂得做人的道理。那就是我們的班主任蔣淑君教師。
蔣教師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，經(jīng)常高高地扎著一個馬尾辨，顯得十分有精神。她的臉圓圓得像個蘋果，笑起來的樣貌比蘋果還甜，淡淡的.彎彎的眉毛下頭是一雙不大的眼睛，單眼皮又顯得炯炯有神。蔣教師的眼睛雖然不大，可是很銳利，每次哪個同學(xué)在課堂上開小差，立刻就會被她發(fā)現(xiàn)。
她對我們噓寒問暖，無微不至，像對待自我的孩子一樣對待我們。不管同學(xué)成績怎樣，她都一視同仁。平時，她總是笑瞇瞇地看著我們，可是，只要我們犯了錯誤，她的臉就由晴轉(zhuǎn)陰，可嚴(yán)肅啦！我們誰也不敢不聽她的話。
我最喜歡上的就是蔣教師的語文課。她的課生動趣味，有時很枯燥的一些資料，經(jīng)蔣教師一講，我們在哈哈大笑聲中就掌握了知識。往往不知不覺中一堂課結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。上課聽蔣教師聲情并茂地讀課文，更是一種享受。以前上課，有些同學(xué)從來不敢舉手，生怕說錯了，教師會批評。蔣教師上課時就不停鼓勵我們多舉手，多發(fā)言，只要有一點說對了，她就大大表揚，就是說錯了，她也笑瞇瞇地說：“不錯，有提高，繼續(xù)努力，你必須行的�！本瓦@樣，舉手的人越來越多了，我們學(xué)習(xí)語文的勁頭也越來越足了。
近段時間，感冒比較嚴(yán)重，蔣教師對我們可緊張了。早上一來學(xué)校，她先進(jìn)教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有同學(xué)請假，如果有，就急著打電話問情景，讓生病請假的同學(xué)安安心心治病。白天，她拿醋來熏蒸消毒，叮囑我們多開門窗多通風(fēng)，傍晚回家，她還要再嘮叨幾句，讓我們別去人多的地方，多穿件衣服。聽著蔣教師的嘮叨，我們覺得好幸福�。�
蔣教師，你是我心中最可敬的教師，我打心眼里喜歡你。
我的班主任作文700字 32
班主任，在我們班就是一顆巨大的炸彈——不知道什么時候引爆，轟炸一整片，“死傷”無數(shù)。但這顆炸彈，有時也會綻放出炫目的煙花，溫暖黑暗的夜。
稱之為“炸彈”，是有些依據(jù)的。午休時震蕩走廊繞梁三日的“獅吼”聲聲，黑夜里劃破寂靜抑揚頓挫的“狼嗥”陣陣，餐廳里陡然安靜如墜冰窖的“虎鳴”嘯嘯，為他奪得了“炸彈王”的稱號，因此享譽年級。每當(dāng)與同屆生擦肩而過，總免不了幾句“那個班主任的學(xué)生”，受到眾人的一番同情。
不過此“炸彈”也并非傳聞中那般“兇惡可怖”，在非引爆狀態(tài)下，他還是十分可親的。記得那天，風(fēng)難得的柔和，吹起樓下長廊的.銀鈴聲聲，挾著紅葉李的香撲面而來。班主任在一番日常的“巡視”后沖我點點頭，示意我出來。
他負(fù)手走在前，我垂頭跟在后，清風(fēng)將葉吹得嘩啦作響，輕脆好聽，出神之際，他已轉(zhuǎn)身過來，眼神變化莫測地落在我身上。
“最近你學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好啊�！彼Z氣淡淡，那一雙如鷹般銳利的眼似是穿透我的身體，目光落在背后的綠藤。
“可能是......學(xué)習(xí)方法沒找對吧。”一陣風(fēng)颯地吹來，幾乎吹散了我的聲音。
他點點頭，沉默一會兒后開口，“我很欣賞你的文字，很有靈氣，但是文字是要建立在歷史基礎(chǔ)上的，就是說......你能明白嗎？”
我點點頭，聲音脆了幾分，竟不由自主地和老師交流起自己的看法。他安靜地聽著，眉頭微皺，有不懂的就虛心探問。認(rèn)同之時，黝黑的臉龐綻出火紅的笑容，仿佛冬日有力的旭日，陽光鍍上了一圈淡淡的光影。
滔滔不絕一陣之后，我恍然間身心舒暢，清風(fēng)掠過我的四肢，帶走所有煩惱。一個真實的哆嗦過后，我才后知后覺明白過來自己剛剛都說了些什么，正絞盡腦汁想再說些挽回，那沉沉的嗓音卻又在耳畔響起：“說得很對�！陛p脆的四個字敲在我的心畔，落下深深的痕跡。
我的班主任，是一枚陰晴不定的炸彈，也是一朵炫麗奪目的煙花。他如詩、如畫，更如風(fēng)，溫暖歲月。
我的班主任作文700字 33
她，中年，短發(fā)，矮胖的身材，嚴(yán)肅的臉，能說會道的一張嘴——這是我們的班主任。我們的班主任就長得如此大眾，如此普通，可她對班上的每個同學(xué)卻充滿了神奇的吸引力。
“數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來啦！”我的心頓時被揪緊了，盯著老師手上的試卷一張張被領(lǐng)走，每個人都垂頭喪氣。我越看越焦慮，越等越害怕�！霸趺崔k？考得不好怎么辦？”我在心里默默念叨。這時一張試卷掉到了我課桌邊的地上，我嚇了一跳，怎么也不敢正眼去瞧那張卷子，又怕別人把它給拿走了，我遲疑了一會兒，終于鼓起勇氣，趕緊撿起那張試卷，飛快地掃了一眼，什么——84分？這是我的嗎？我不敢相信，是我看錯了嗎？我又看了一遍，淚水瞬間盈滿眼眶，我的心里十分崩潰，這居然真的是我的試卷！當(dāng)天回家，不用說，我被媽媽好好地訓(xùn)了一通。
第二天我依然沒精打采，老師的課也沒聽進(jìn)去多少。這不知怎么被我們班主任知道了，她叫我去一趟辦公室。到了辦公室，我站在老師的面前，低著頭，準(zhǔn)備接受一輪更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。只聽得老師對我說：“確實，這次數(shù)學(xué)考試你沒有發(fā)揮好，我想分?jǐn)?shù)你肯定也并不滿意。老師知道這分?jǐn)?shù)不是你應(yīng)該考出來的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力就好。沒有人是完美的，也沒有人的一生是風(fēng)調(diào)雨順的，偶爾考砸并不能說明什么。希望在下一次考試中你能考出好成績，不要讓我失望哦！”老師的這番話融化了我心中的寒冰，那一刻，我的眼中流露出無限的感激。
這就是我們的班主任，一個嚴(yán)而有愛的人。一起生活的兩年中，在我們身邊發(fā)生了一大堆有趣的.故事，她是我們的班主任，但她更像是我們的朋友，每次考試時，我的眼中就會浮現(xiàn)出她那個矮胖的身影。
要說誰是最可愛的人，我會毫不猶豫地說：“我們的班主任！”她是我們精神上的支撐，是在黑暗中為我們照亮前方的燈塔。
我的班主任作文700字 34
在一生中往往會有些老師給你留下了難以磨滅的印象，在小學(xué)階段，我的班主任——楊老師給我留下了難以磨滅的印象。楊老師個子不高也不矮，一頭段發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來精神十足。
楊老師待我就象是朋友一樣，她在我眼里就像一個能談心的好朋友，因此在我看來她不僅僅是我的老師也就是我的朋友，所以我對她十分信任。有一次，我的主科下降得厲害，我很著急，那時我腦袋里只浮現(xiàn)著楊老師，于是，我也憑著我的知覺去找，那時楊老師正在午休，見我在她宿舍門口不知所措的樣子，就把我叫了進(jìn)去，忙問事情的苦惱，我把一切都對她說了，她笑著對我說：“只有上課注意聽講，認(rèn)真的思考作業(yè)，都動腦筋想難題…………”聽了她的話，我便照著做，慢慢地我的.學(xué)習(xí)如昨日那樣更上一層樓，那是因為聽了楊老師的話，我的才有了如此大的進(jìn)步，我從心底感謝楊老師。
楊老師曾經(jīng)對我說過一句話，那是一次：我因為當(dāng)不到組長，那職位給其他的同學(xué)當(dāng)了，于是，我每次交作業(yè)總漫不經(jīng)心，但一次，我仍然照往常那樣交作業(yè)，同學(xué)們看到了都不喜歡跟我玩，那時，楊老師把我叫到辦公室，問我：“如果名利、地位和友誼讓你選，你選哪樣，我經(jīng)過一番思考才悟出了一番道理，我錯了。楊老師是您讓我領(lǐng)悟到事物的重要性，是你讓我的生涯廣交朋友。
還有一次，您冒著風(fēng)雨交加的夜晚來家訪，我們并沒有感謝您，有的人卻在背后說你太多事了，知道是風(fēng)雨交加還去家訪，你知道了卻沒因此懲罰他們，卻說，要體諒他們的無知，要心胸寬大的去接受流言蜚語，那時我以是滿淚盈眶，楊老師是您讓我懂得了我們心胸要寬大。楊老師你要我用什么樣的語言來贊揚你，“楊老師您的愛比太陽還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦比清泉還要甘甜，您是偉大的，你的愛是比又愛更高潔�！癓OVE YOU”楊老師。
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