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    五年級寫人的作文

    時(shí)間:2024-07-22 13:22:29 寫人作文 我要投稿

    【實(shí)用】五年級寫人的作文15篇

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的五年級寫人的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】五年級寫人的作文15篇

    五年級寫人的作文1

      外婆已經(jīng)很老了,外婆的愛也很老很老了,老得我“啃”不動了。我在背后說外婆是“雞肋”,老媽知道了,拎著我的耳朵叫我到外婆那里道歉,外婆笑成了一顆大干棗:“外婆老了,老得只剩下了骨頭。棒棒(我的小名)最愛啃‘鄉(xiāng)下人’的雞骨頭,棒棒不忘本,外婆這幾年心血沒白費(fèi)呢�!焙伲馄耪媸强釘懒�,“鄉(xiāng)巴佬”搞成了“鄉(xiāng)下人”,老媽都忍俊不禁了。

      我是外婆從小帶大的,所以她總愛在我同學(xué)面前糗我。在我吹牛最起勁的.時(shí)候(我奇怪外婆平時(shí)是不是真的耳背),外婆蠕動著缺牙吧扁嘴,說我光屁股時(shí)的傻事,嘮叨完了,就催促:“快點(diǎn)做作業(yè),牛皮吹爆了,以后咋考大學(xué)?”想想不放心,還搬條小凳守著我們�;锇閭冞@時(shí)往往就放下筆,對我扮鬼臉。哇,外婆你有沒有搞錯(cuò),我老媽沒成鳳,你又想望“孫”成龍了?我抓耳撓腮,為了擺脫尷尬,搖頭晃腦唱:“嗨呀依兒呀。。。。。。該吹牛時(shí)就吹牛啊。。。。。�!背耐馄拍樁季G了。

      外婆有時(shí)候也想同我消除代溝。那天我想出去玩,外婆不讓我去,我跑了出去卻又忘了帶鑰匙,叫外婆開門,外婆說:“你嬉過癮了,我還沒過癮呢。你先等一會兒,外婆學(xué)會了,再和你下�!蔽覐拈T縫往里一瞧,外婆正玩我的跳棋呢。

      以前我上學(xué)都是外婆接送我,長大了,我不要外婆接送了,外婆好像很失落,放學(xué)時(shí)仍會在路口張望。那天,外婆在路口看到一個(gè)長得像我的男孩坐在陌生人的自行車上,便喊起來:“棒棒。。。。。。棒棒。。。。。。不要坐陌生人的車。”邊喊邊趔趔趄趄地追,竟把騎車人叫停了下來,那人生氣地罵了個(gè)外婆。我趕快跑過去,拉了外婆就走。外婆抖抖地把一包“鄉(xiāng)巴佬”和一塊巧克力塞到我手上:“陌生人車勿坐,壞人拐了去,外婆無處尋。”唉,這是什么話嘛。

      點(diǎn)評:文章著重表現(xiàn)的是外婆的愛。作者不去寫外婆在飲食起居方面對自己無微不至的照顧,而是抓住幾件很小但很有特點(diǎn)的事進(jìn)行具體敘述。如外婆為了“消除代溝”,一個(gè)人悄悄地學(xué)習(xí)下跳棋;作者講了外婆“不敬”的話,外婆一點(diǎn)也不生氣等等。不經(jīng)意間,外婆那種深厚的無私的甚至習(xí)慣性的愛就流露出來了。

    五年級寫人的作文2

      在一個(gè)冬天的早晨,我去買梨,買完之后走到另一個(gè)賣水果的攤位的時(shí)候,只聽啪嘰一聲,我裝梨的袋子壞了,梨也掉在了地上。

      另一個(gè)攤位的大嬸看見了,趕忙抓起兩個(gè)白花花的袋子,朝我走過來,幫我把梨撿起來。大嬸幫我撿起梨的時(shí)候,我看到大嬸的手背都凍腫了,我看著大嬸布滿凍瘡的手背,我想她一定經(jīng)歷了許多風(fēng)霜。

      大嬸慈祥的對我說:'小姑娘,以后你買水果就自己帶個(gè)小籃子。話說回來也真是,每個(gè)人買東西都用塑料袋子裝東西,然后一到家就把它扔的到處都是,唉,白色污染就是這樣造成的�!�

      我笑瞇瞇地對大嬸說:'大嬸,謝謝您,我一定聽您的話,以后再也不用塑料袋了。大嬸再見!'

      作者簡介:劉心雨同學(xué)的爸爸媽媽都在外地上班,她長年跟姥姥一起生活,和姥姥一樣熱心、善良,與別的留守兒童完全不同,她懂事,乖巧,善解人意,她的.感恩之心讓我深深感動。

      作文點(diǎn)評:從這篇作文中,能感覺到作者的心思細(xì)膩,也能體會到人與人之間的溫情。她的這篇作文,人物的動作和語言描寫很真實(shí),生動,特別是大嬸的話,使“好心”得到了升華�!段迥昙墝懭说淖魑�400字》

    五年級寫人的作文3

      我的班主任姓牛,大家都會親切的叫她牛老師。

      牛老師,我想對您說:記得剛開學(xué)時(shí),我膽子很小。一次上課,您提了一個(gè)問題,同學(xué)們都爭著回答,我也想舉手,可是又不敢,我只好低著頭,心里不住的念叨著:牛老師,千萬別叫我!可是,您偏偏叫了我。當(dāng)時(shí),同學(xué)們的目光都刷我身上,我心慌極了……頭一直不敢抬起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次地回答著問題,聲音小的就像蚊子嗡嗡.同學(xué)們笑了.我把頭埋的更低了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.我索性閉上嘴巴不想再回答了,心砰砰直跳,生怕您會罵我,會對我發(fā)火.可我沒想到,您非但責(zé)怪我一句,反而親切的對我說:“沒關(guān)系,答錯(cuò)了不要緊,重要的是積極發(fā)言�!蔽衣奶痤^,正好看見了您那雙對我滿懷希望而又溫柔的`眼睛,好像在對我說:“加油,不要?dú)怵H!”面對這些,我信心十足的回答了您的問題。

      有人說老師是畫家,在我們稚弱的心靈上,描繪著給予他人勇氣的風(fēng)帆;有人說老師是園丁,在我們還不成熟的幼土中培育著新芽;有人說老師是母親,給予了我們溫暖真摯的愛!我說,牛老師是一只把全部心血都傾注在我們身上的“變色龍”,當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí),您就是渾身充滿陽光般金色的“變色龍”,勉勵(lì)我們更加向上;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),您就是渾身火紅的“變色龍”,給予我們嚴(yán)厲的指正……

      牛老師,我想對您說:您是一位親切和藹的好老師呀!

    五年級寫人的作文4

      你如雪中的炭,將勤奮之火傳遞;你如墻縫里的一束光,照亮我的胸膛。你是我見過最堅(jiān)強(qiáng)的人。有你,真好。

      我第一次與你見面是在四年級開學(xué)的時(shí)候,天上下著毛毛細(xì)雨,正如同朱自清的那句“像牛毛,像花針,像細(xì)絲”。我剛進(jìn)隊(duì)伍就看到了你。個(gè)子不高但眉清目秀,身體十分結(jié)實(shí)。兩只水汪汪的大眼睛配著一頭烏黑濃密的小平頭,使你顯得格外精神。這時(shí),你轉(zhuǎn)過頭來,與我相視而笑。這笑使我心中一暖,無端地想跟你交個(gè)朋友。

      日子一天天地過去,你在體育方面的發(fā)展也越來越明顯。有一天,學(xué)校要舉辦運(yùn)動會,你一馬當(dāng)先地地報(bào)了 800 米跑和拔河,信誓旦旦地說:“以我的實(shí)力,這回咱們班贏定了!”同學(xué)們紛紛稱贊道:“你真了不起!”“這回就看你的了!”

      運(yùn)動會開幕那天,晴空萬里,桃花盛開。你雄赳赳、氣昂昂地出場了。在賽場 上,神氣地沖著我們揮了揮手,仿佛在說:我今天贏定了。在 800 米賽道上,你穩(wěn)了穩(wěn)心神,在哨聲響起的那一刻如離弦的箭一般沖了出去�?刹恍业氖�,在你快要跑到終點(diǎn)時(shí),被一塊石頭絆倒了。觀眾席上頓時(shí)響起了一陣大笑。而被你落下的.幾位選手立刻超過了你。你不甘心,費(fèi)力地爬了起來,可冠軍已經(jīng)誕生了。

      回班后,你低頭不語,滿臉寫著沮喪。我們都以為你放棄了。沒想到,你為了我們班在下一次運(yùn)動會上奪回第一,每天放學(xué)后都去操場跑步。一圈,又一圈……回家后,你也一刻不歇,拿著啞鈴不停地舉,嘴里還念叨著:“努力一點(diǎn),再努力一點(diǎn)!”很快,又一場運(yùn)動會如約而至。這次,你少了一份傲氣,多了一份穩(wěn)重。像兩個(gè)多月前一樣,你在發(fā)令槍響起的同時(shí)飛奔出去。伴隨著一陣歡呼聲,你沖過了終點(diǎn)。賽場外,響起排山倒海的歡呼聲;在場內(nèi),是熱情如火的擁抱。沒錯(cuò),你成功了。

      是你,無言講述著刻苦的真諦;是你,無形中教會我努力的意義。用行動詮釋認(rèn)真,用言行呈現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。有你,真好。

    五年級寫人的作文5

      “滴滴滴滴滴”什么聲音?哦,下課了。

      這堂課好長,可又轉(zhuǎn)眼見就結(jié)速了。這堂課里,有好多老師上課。講了好多內(nèi)容。在這節(jié)課里,我們經(jīng)過了許許多多的事,剛上課的情景還在眼前回蕩,可是偏偏就下課了。

      這堂課好長啊,長的使我們上了五年。五年,這五年里,我們與好多同學(xué)說再見,也迎來了好多陌生的面孔。五年的時(shí)間,那一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,把我們培育成一朵朵對祖國、對社會有用的花朵。

      五年里從我們剛進(jìn)校園,到我們把腳從校園里跨出來,這么長的時(shí)間,我們身邊始始終終,都陪伴著一個(gè)人,他無影無蹤,沒有給我們留一點(diǎn)痕跡,卻又讓我們感到它的'存在,他無情,鐵面無私,不對任何人施舍、他像一個(gè)演員一樣,在我們的生活里扮演了許多角色:他是醫(yī)生,他有一把手術(shù)刀,用它割開人們的良知、用它改變?nèi)藗兊耐饷病⑿愿?他是監(jiān)督員、他監(jiān)督者每個(gè)人的生活,她像一個(gè)女神一樣,對任何人都公平的,即使我們苦苦的哀求他,他都是那樣不緊不慢地走著、他又是一個(gè)世界的掌管員,他掌管著世間的大大小小的事,他知道任何一個(gè)人的秘密,可他卻又不會透露給別人。

      沒有人看到過他的模樣,他也許是一個(gè)和藹的老人,也許是一個(gè)嚴(yán)厲的年輕人……

      童年在他的手里悄悄溜走,不留下一點(diǎn)紀(jì)念物,人在它的控制下慢慢變老,沒有一絲惋惜。

    五年級寫人的作文6

      他一生有1093項(xiàng)發(fā)明,這些發(fā)明為人類生活提供了許多方便。他多次發(fā)明失敗時(shí)都決不氣餒,成功時(shí)也不驕傲自滿。他就是我敬佩的人——愛迪生。

      愛迪生是美國人,他一生酷愛發(fā)明創(chuàng)造,為人類社會的進(jìn)步,作出了許多貢獻(xiàn)。他一生中發(fā)明了同步發(fā)報(bào)機(jī)、電燈、復(fù)印機(jī)、改良電話機(jī)等。他的每一項(xiàng)發(fā)明,都傾注了他大量的心血。每次失敗,他都不灰心喪氣,而是反復(fù)試驗(yàn)找問題,直到把事情辦好。

      有一次,愛迪生約一位朋友到他家做客。他做好早餐,等朋友時(shí)他又搞起了發(fā)明,朋友來時(shí)便把他的'早餐吃了,他做好發(fā)明還以為自己已經(jīng)吃過了呢。還有一次,他在做實(shí)驗(yàn),家人把面包和牛奶放在桌上,結(jié)果他餓的時(shí)候,看也不看就擰開旁邊的一瓶墨水,用面包蘸著吃,結(jié)果吃得滿嘴黑。

      愛迪生一生獲得過許多榮譽(yù),有美國國會授予的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)�,法國政府授予的軍團(tuán)榮譽(yù)勛位,美國政府授予的卓越服務(wù)獎(jiǎng)?wù)碌�。愛迪生真不愧是一位偉大的發(fā)明家。他發(fā)明的東西一直在為人類造福。他那種不怕失敗,勇于上進(jìn),無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。愛迪生,是我非常敬佩的人!

    五年級寫人的作文7

      每個(gè)人都有自己好的一面和邪惡的一面,但是每一面都不一樣,作為多變的我也有我不同的風(fēng)格,冷漠、熱情、溫柔、暴力、堅(jiān)強(qiáng)、柔弱……想認(rèn)識我、了解我,就要先知道我的多變。

      在老師面前我是一個(gè)溫柔,善良的好同學(xué)。數(shù)不勝數(shù)的老師都喜歡我,有的喜歡我的善良,有一次班上的同學(xué)錢丟了,沒錢坐車不巧的是那天還下著傾盆大雨,我二話沒說就塞了20元給她,正巧被老師看到了,直挺挺的對我豎直拇指。雖說20元也不多,但它是心靈之間友誼之橋,同學(xué)之間相互幫助這是應(yīng)該的,對嗎?有的喜歡我的`勇敢,上課時(shí)不管自己想的題是對與錯(cuò)都能勇敢回答,想的了答案就要說不然就不要下了。是嗎?

      在同學(xué)們面前我是一個(gè)活潑、暴力、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。無論面臨怎樣的困難都會用樂觀的心態(tài)去化解困難。有一次,我和最好的朋友吵架了,雖然很傷心但我還是用樂觀的心態(tài),成功的解決了難題。

      曾又一次我們學(xué)校里一個(gè)誰也不敢惹的校霸,無情的把我的作業(yè)本扔掉了,雖說也沒什么,但是我不想讓他那樣不尊重他人的勞動成果。于是我一個(gè)耳光,啪,的一聲甩到了他的臉頰上,他或許氣憤填胸了吧,就將我像衣服一樣摔來摔去,我們就這樣打了一會,或許是他良心發(fā)現(xiàn)了對我說:“不和你打了�!庇肿屓税盐业淖鳂I(yè)本撿了起來。就這樣我一架成名了!想一想,把人當(dāng)衣服一樣摔,是常人無法忍受的,然而我沒有掉下一滴淚。

      看!這就是我,你們現(xiàn)在應(yīng)該了解我了吧,希望世上因讓不一樣的風(fēng)格而美麗,讓多變伴隨這我們的生活吧!做你自己是最好的。

      五年級:蘇金媛

    五年級寫人的作文8

      我的同桌,圓圓的臉,好像打足氣的皮球,腦后那綹隨便扎起的頭發(fā)走起路來,一跳一跳的.,一生氣她的嘴就張得老大,濃濃的眉毛下,有一雙嚴(yán)峻的眼睛,誰看到這雙眼睛就會不自覺地和她保持一段距離。瞧,她現(xiàn)在正在虎視眈眈地看著我,生怕我說她一句壞話。

      我們桌子中間有一條“國界線”,只要我的那只“不聽話”的胳膊越過那條線,她就用她的“制勝法寶”——哭,告老師我欺負(fù)她,每次她一告老師,我就得被請到辦公室“喝茶”,而她就在一旁幸災(zāi)樂禍地笑,簡直無法用文字來表達(dá)。還有一天下午上體育課的時(shí)候,她要讓我?guī)退I東西,買就買吧,我把東西給了她,她卻不提給我錢的事!這算什么道理?下面這一次才過分呢:上美術(shù)課,她忘帶鉛筆了,這好說,我借她。過了一會兒,老師讓我們上色,我卻忘帶水筆了,正好她帶了,但她呢,卻不借我,這又算什么道理?不過令我羨慕嫉妒恨的是她的閱讀、記憶能力比我強(qiáng),每次老師都會表揚(yáng)她。

      老師��!上天��!在新的學(xué)期請賜我一個(gè)好同桌吧——互幫互助,發(fā)揚(yáng)各自的長處,學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn),一起開始新的旅程!

    五年級寫人的作文9

      秋天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié),我喜歡秋天,秋天到了,農(nóng)民伯伯們都很忙碌,我的.婆婆也是,每天我放學(xué)回家婆婆早已去割麥去了,我很擔(dān)心婆婆,婆婆晚上6點(diǎn)才回來休息睡覺,每天都是滿頭大汗,婆婆回到家我給婆婆擦擦汗,婆婆就摸摸我的頭說:“孩子你真懂事,婆婆能這樣很幸福了!

      ”我笑了笑對婆婆說:“婆婆但是你也要注意注意一下自己的身體�。 逼牌耪f:“雨雨,你真懂事,婆婆有你就夠了,!”我對婆婆說:“嗯,婆婆!”“我一定要好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答婆婆,讓婆婆不著么累,過上豐衣足食的生活,不會再讓您這么累了!”我說,婆婆和我笑了!婆婆我想對你說:“婆婆,我愛你!”

    五年級寫人的作文10

      我的表弟今年兩歲,他圓圓的臉胖嘟嘟的一看就想捏,眼睛圓溜溜的',理著一個(gè)小平頭,有一句老話說得好“三歲看大,七歲看老”。根據(jù)他的言行舉止,我斷定他可能會從事以下幾種職業(yè):

      職業(yè)一:外交官可能性有85%,別看我表弟才兩歲,相見時(shí)說:“您好”、道別時(shí)說:“再見”,謝謝常掛在嘴邊,記得有一次,有客人來我家坐客,客人們一進(jìn)門表弟就說:“歡迎光臨,我給您介紹這是媽媽、爸爸、哥哥……”,兩位客人說:“以后真是當(dāng)外交官八九不離十呀!”

      職業(yè)二:歌唱家可能性有80%,每一次電視播放音樂時(shí),表弟總是很快就學(xué)會了,一天晚上,表弟在看喜羊羊與灰太狼,表弟他一扯嗓子不說能傳十萬八千里,但整棟大樓都能聽到他的音樂,表弟看了一會兒,就來了興致,這開嗓門就唱“喜羊羊、美羊羊、沸羊羊……”,沒多久,樓下的張大爺來敲門了說:“孩子他爸,夜里不能打孩子呀……”。

      職業(yè)三:電腦大師可能性有80%,有一次我家的電腦壞了,爸爸怎么修也修不好,表弟一碰電源,電腦就開了,我看他呀,成為電腦大師的可能更大。

      我這個(gè)表弟呀,古靈精怪的,可愛至極,不管表弟以后從事什么職業(yè),我這個(gè)當(dāng)表姐的都希望他能健康、快樂。

    五年級寫人的作文11

      水汪汪的小眼睛、黑黝黝的頭發(fā)、圓圓的臉蛋、胖乎乎的體型、小小的腳丫。你們猜猜這是誰?——沒錯(cuò)他就是我的堂弟。

      我的堂弟才3個(gè)月大,但卻非常好玩,他喜歡看電視,尤其是武打片,每次看到電視上有打架的他就高興的手舞足蹈,一邊笑一邊流口水,如果你看到那里樣子你一定會覺得他非�?蓯�;他睡覺的時(shí)候也非常有趣,有時(shí)候他會發(fā)出“哼哼”的聲音,有時(shí)候會緊鄒眉頭要哭的樣子,有時(shí)候會傻笑。有趣吧!

      他開始個(gè)名副其實(shí)的'“尿桶”,有一次奶奶給堂弟剛換完拉濕的尿布,我興高采烈的抱著他出去玩,沒過多久我感覺衣服濕濕的感覺,一開始我以為是我的錯(cuò)覺,后來越來越濕,我一看“啊”他又尿濕了,我氣死了,急忙把他抱回家換尿布,他也很愛干凈,覺得不舒服就哭了,奶奶說:“這真是一個(gè)尿桶,才換完又拉濕了!”還有一次,我抱著他去姐姐家玩,他拉濕了,姐姐就幫他把紙尿褲脫了,把他放在床上玩,他被姐姐惹的一直笑,突然他大聲哭了起來,姐姐把他抱起來,一摸堂弟褲子都濕了,再看被子也濕了,姐姐怒氣沖沖的對我說:“你把他抱回去,氣死我了,把我被子都拉濕了!”我笑著把堂弟抱了回去。

      你看,這個(gè)堂弟就是那么可愛!

    五年級寫人的作文12

      在生活中,我敬佩的人有很多,比如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……但我最敬佩的人是我的.爺爺。

      爺爺非常疼愛我。小時(shí)候,我想要什么東西,爺爺都給我買,可是他賺錢不容易。那時(shí)我不懂事,爺爺吃什么我不知道,但我知道他吃的一定沒有我吃的好。因?yàn)樗f讓我吃好的,是為了讓我長身體。有一次,爺爺開玩笑說:“等你長大了,有本事了,能不能帶爺爺出去游山玩水?”我回答道:“我一定帶你游遍全世界�!睜敔斅犃朔浅8吲d,于是爺爺就更加拼命地掙錢。有時(shí)我看到爺爺累得上氣不接下氣的樣子,心想:如果爸爸、媽媽從外地回來了,爺爺就不用這么拼命掙錢了,爺爺可真是一個(gè)大忙人啊!

      爺爺不僅疼愛我,而且還經(jīng)常教育我如何做人。有一次,我和一個(gè)小孩打架。爺爺知道后就問:“你和他是誰先打誰的?”我說:“是他先打我的�!睜敔敹挍]說,就領(lǐng)著我向他家走去。到了他家,爺爺說:“你們兩個(gè)是好朋友,好朋友是不能打架的。你們要相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)�!闭f完,爺爺就帶著我回家了。在回家的路上,爺爺還不停地在教育我,是他讓我明白了:打架對誰都沒有好處。

      這就是我的爺爺,一個(gè)百般疼愛孫子、讓孫子好好做人的爺爺,我非常非常敬佩他。

    五年級寫人的作文13

      張老師是我們的班主任,同時(shí)也是我們的語文老師。

      她高高的個(gè)兒較瘦。她說話很和藹,教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng),非常受同學(xué)們的歡迎。我們都很喜歡她。

      每一次上新課時(shí),張老師總是先讓我們先把課文大聲郎讀一遍,再給我們詳細(xì)的分析課文,把大家不懂不理解的地方找出來,耐心的講給大家聽,最后一遍生字讀課文。下課后思考張老師留下的課后問題,到了下節(jié)課積極發(fā)言發(fā)表自己的想法,如果我以后常常用張老師的方法,我的成績應(yīng)刻會有些變化。

      雖然一年級時(shí)還不太熟悉張老師,但在一天天張老師的教導(dǎo)中,我發(fā)現(xiàn)張老師是和藹可親、聰明機(jī)智的好老師。

      上個(gè)字期,張老師就為了激勵(lì)我們積極回答問題

      發(fā)明了一種有著彩票性質(zhì)但是百發(fā)百中的刮刮樂,如果你掉入這個(gè)“陷阱”就很難出來了。上學(xué)期的那段時(shí)間里我有一次會張老師提出的'問題,于是我舉手并完美回了問題,就這樣我得到了一張刮刮卡。

      下課后我拿著靠我自己努力得來的刮刮卡,我右手拿著尺子準(zhǔn)各劃開涂層這時(shí)我的心里翻江倒海,一旁的同學(xué)們也不禁為我捏了一把汗,我懷著激動的心情拿起尺子劃開了涂層“哇!”我大叫一聲竟然是“免作業(yè)”,我身旁的同學(xué)也都一個(gè)個(gè)的驚呼起來。我立刻把刮刮卡收好了起來。偷偷跟你說我這張免作業(yè)到現(xiàn)在都還不舍得用呢!

      還有一次,一位同學(xué)上課時(shí)反復(fù)講好幾次小話,張老師忍無可忍,不知什么時(shí)候從講臺“瞬移”到了他身后死死的盯著他的后背,眼神中充滿“殺氣”我們都為都為那位同學(xué)捏了一把冷汗,那位同學(xué)一回頭撞上了報(bào)老師箭般的目光,不用說,馬上敗下陣來,低下頭乖乖聽課。

      我們這位十足御姐范的張老師,把我們治理得服服帖帖。

    五年級寫人的作文14

      我的家有5個(gè)人,姥姥、姥爺、媽媽、爸爸和我。

      家一個(gè)港灣,爸爸是一片大海,有時(shí)水平如鏡。在我考了100分的時(shí)候,他幾乎對你百依百順,海面上晴空萬里。但他的愛是分時(shí)候的,如果考了我50—60分,他的眉毛會猛然跳起來,眼睛圓的像一個(gè)皮球,狠狠瞪著我,仿佛下一秒就噴出憤怒的火焰。這個(gè)時(shí)候的他,他就像海上的龍卷風(fēng),卷起了海嘯,讓我恐懼。

      媽媽呢,她像是燈塔,無論你有沒有關(guān)注她,她都默默散發(fā)著柔和的`光芒,在你孤獨(dú),無助的時(shí)候,為你照亮腳下的路,為你照亮人生的路。她會無私的為你奉獻(xiàn),她能在你傷心時(shí)給你帶來溫暖。她總那么溫柔,像春天里的一陣清風(fēng),給我?guī)頉鏊�,又像夏天的一根雪糕,給我?guī)砬鍥�,又像秋天的一件長衣,讓我溫暖,還像冬天的一把火焰,讓我溫暖。一年四季,我都享受著她愛的光芒。

      而我像是在海中的小船,在海水的拍打下,我很有可能被打翻,但是有一種力量讓我前進(jìn),那是什么呢?那就是愛!在愛的沐浴下我快樂的成長著。

      記得有一天,天氣非常的炎熱,把我們烤的像油鍋上的螞蟻。我鬧著非要出去,爸媽就帶我去了。一出門,就下起了傾盆大雨。爸爸的摩托車也沒油了,我在寒風(fēng)中發(fā)抖,爸爸一下子把自己的襯衣脫下來給了我,自己去打車了……

      感謝生命中有爸爸媽媽的呵護(hù),感謝上天賜給我一顆感恩的心,讓我深愛著我的家,真愛著爸爸媽媽!

    五年級寫人的作文15

      他是我們班的瞌睡王,動不動就睡覺,因此我們就他叫他瞌睡王。

      那天上午,同學(xué)們都坐在自己的座位上大聲的早讀,讀書聲十分洪亮。可他,絲毫不受外界影響,拿著本古詩,嘴里瞎念叨著啥,趴在桌子上�?墒�,他一抬頭,看見語文老師正用惡狠狠的眼神盯著他。他靈機(jī)一動,立馬打起精神來,大聲地讀起來�?烧l知,過了一會兒,他趁語文老師打電話咨詢還沒到校的同學(xué)的瞬間功夫,趴在桌子上呼呼大睡起來。課桌上還豎起了課本,正好擋住他的臉。

      下午午間時(shí)分,同學(xué)們正安安靜靜的閱讀,一陣大鼾聲打斷了同學(xué)們的思緒。大家圍了過去,紛紛議論著,把睡得像死豬的.他驚醒了。只見他慢慢地睜開眼睛,不知所措地看著周圍的同學(xué)。一大群同學(xué)把他嚇了一跳,他被嚇得從椅子上向一旁跌去,那邊的人一閃,他活生生的摔在地上,那叫一個(gè)痛。

      下午上課的時(shí)候,他就更不安分了。班主任正在臺上講得抑揚(yáng)頓挫。他就在臺下困得厲害,眼睛紅紅的,頭就像小雞啄米似的點(diǎn)個(gè)不停,昏昏欲睡。終于,他忍不住了,把頭又掛在桌子上。班主任一個(gè)手勢,讓我們別出聲?班主任悄悄的來到他的身邊,拿出手機(jī),咔嚓幾聲,拍了幾張照。最終他還是被同學(xué)們笑聲驚醒。只見抬起頭,看了看四周,好像在問:“什么情況?”

      這就是我們班的瞌睡蟲,但說實(shí)在話,他除了太愛睡覺之外,其他方面都挺好的。

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