寫人五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫人五年級作文，歡迎大家分享。
寫人五年級作文1
我的媽媽身高1.78米，像電視上的模特，與我們村的其他媽媽站在一起，簡直是鶴立雞群。
小時候，我總以媽媽的身高為榮。每當媽媽把我抱起來時，我立刻就有一種高高在上的感覺。俯視身旁的小伙伴，我的心里充滿了自豪感!
但是，隨著年齡的增長，我卻發(fā)現(xiàn)了高個子媽媽的弱勢：其他媽媽雖然個子相對較矮，但穿上得體的衣服，再配上高跟鞋，個個都很時髦。我的高個子媽媽的穿著、打扮反而顯得和她們格格不入。
我不解地問媽媽：“您為什么不穿高跟鞋呢?”媽媽嘆氣道：“因為我長得太高了!”我又繼續(xù)追問：“那您為什么不買漂亮的新衣服穿?”媽媽愁眉苦臉地說：“不是我不想買，而是買不到呀�！薄百I不到?怎么會呢?哪有買不到的衣服呀，我才不信呢!”我更疑惑了。
這個星期六，我死纏爛打把媽媽哄到了熱鬧的服裝市場，想幫她挑一條連衣裙。逛了好久，總算找到了幾條加大碼的'，可一試穿，不是裙身窄了，就是裙子短了。一件合身的都沒有，更別提好看的了。媽媽試得腰酸背痛，無精打采。
我不死心，裙子買不到，鞋子總能買到吧?我滿懷期待地把媽媽拉到鞋店里，想幫她選一雙漂亮的高跟鞋，可媽媽把鞋店里的鞋子試了個遍，也沒有一雙合腳的。倒是有幾雙平底鞋是媽媽能穿的，可款式十分老舊，一點兒也不好看。媽媽試了試，唉聲嘆氣地搖了搖頭，把鞋子放回原位。
我無可奈何地跟著媽媽回了家，這才體會到了高個子媽媽的煩惱：不是媽媽不愛美，而是她可選擇的漂亮衣服和鞋子比別的媽媽少了很多。
高個子媽媽有了煩惱，我是她的寶貝女兒，可不能坐視不管。我暗下決心：一定要好好學習，長大后成為一名設計師，為媽媽設計出漂亮的衣服、合腳的鞋子，讓她成為全世界最漂亮的媽媽!也讓其他高個子媽媽穿上我設計的衣服和鞋子，展示出亮麗的風采!
寫人五年級作文2
呂澤超的媽媽雖然會刮龍卷風，但也不時刮一陣春風，可我的媽媽卻全然不同，她只刮呼嘯的北風-就是批評、罵人的風。
每當我回到家，總是迫不及待地甩掉書包和手中的東西，快速打開電視機，想知道楊過有沒有找到小龍女。可媽媽總會及時出現(xiàn)，關掉電視，大聲叫道：“快去寫作業(yè)�！庇谑俏一伊锪锏刈哌M書房。寫完作業(yè)后，我又躡手躡腳打開電腦，準備到“魔幻記”中奮勇殺敵一番。這時媽媽就像二葫蘆娃-有一對順風耳和一雙千里眼似的，很快出現(xiàn)在我面前。一聲炸雷在我耳邊響起：“誰讓你玩游戲的?”我的頭更低了。
就說今天吧，媽媽看了我辛辛苦苦寫的作文-《可憐的俞晨濤》，文章說的是俞晨濤在音樂教室負傷的事，她的'臉馬上有晴轉(zhuǎn)陰。她沉著臉說：“這件事大家都知道，沒有新意，而且你寫得既不生動也沒有趣，給我重寫。”我的心猛地一沉：重寫就重寫嘛，干嗎跟老虎似的。
于是，我擬了一個《我笑......我笑......我笑笑笑......》的題目，媽媽一看題目，果然笑了。她說：“我到奶奶家去一下，你好好寫，一定要讓我笑得前俯后仰才行。”我心想：哼，那還不是小菜一碟!一定讓你捧腹大笑，開懷大笑，笑破肚皮，笑掉大牙為止。不一會兒，我就寫完了，寫的是淘氣包馬小跳的事(因為這兩天我們?nèi)嗤瑢W都迷上了馬小跳)。我想：這回總該過關了吧?便心安理得地玩起電腦。
“叮咚，叮咚”，呀，糟糕!北風女士回來了。我急忙關掉電腦，裝作一副若無其事的樣子。
媽媽再一次拿起我的周記本看了起來�？粗粗�，只見媽媽的臉一點一點變陰，眼看一場暴風雨就要降臨。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒。媽媽終于發(fā)話了：“說了要讓我笑破肚皮的，可我現(xiàn)在一點都不想笑。再重寫兩篇!”頓時，我如同五雷轟頂，心已經(jīng)沉到了海底，不爭氣的“金豆豆”噼里啪啦地落在周記本上。
我又一次拿起鋼筆，這一次，鋼筆變得好沉好沉，每寫一個字都要費九牛二虎之力，雖然我知道媽媽是愛我、關心我，但她老是刮北風確實也是讓人很難受的呀!什么時候，北風女士才能變成春風女士呢?
寫人五年級作文3
我們的班主任徐老師是位語文老師，他的個子矮矮的，梳著整齊的卷發(fā)，黑色的發(fā)中露出幾跟白絲，她有一雙明亮的眼睛，嚴肅而又溫柔。每當我想起這雙眼睛，眼前就浮現(xiàn)出徐老師那充滿慈愛友善的臉，就能回想起和徐老師在一起的美好時光。
三年來，您用粉筆做橋梁，把我們帶進知識的殿堂，我們在知識的海洋里翱翔，陶醉在您優(yōu)美悅耳的嗓音中，我們一直迷戀著您寬廣無限的胸懷。
可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰為我門孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度佳節(jié)時，是誰為我們廢寢忘食地備課？當我們遇到難題時，又是誰為我們不厭其煩地指點迷津？在我們犯了錯誤的時候，又是誰督促我們改正？是您啊——我敬愛的徐老師。
幾年來，我一直享受著您慈母般無微不至的關懷。您是天空，我就是空中悠悠白云；您是水，一直澆灌著我們幼小的心田；您是春繭，為我們編織美好的未來。
我清楚的記得那是三年級的一節(jié)體育課，一位正在打籃球的同學不慎撞了我一下，我的嘴立刻流出了血。徐老師見狀馬上跑了過來，把我?guī)нM了醫(yī)務室。老師小心翼翼地給我涂藥，并問我“疼不疼”。那天，徐老師陪伴我到了放學時才肯走。
您既是我的好老師，又是我最信任的朋友。在我最困難的時候，您伸出了援助之手；在我失敗的時候，您給予我熱情的鼓舞。一個好老師，您讓我懷著詩樣的生活，面對生活的'海洋，永遠充滿對春暖花開的期待。
有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己。我要說，照亮別人的火焰，永遠燃燒；有人說，您像石頭，默默地鋪筑歷史的跑道。我要說，鋪筑大路的石頭，與青山一樣不老。
徐老師，您是一本厚重的書，值得我們用一生去拜讀。在我心中您既平凡，又崇高，您是我們心中永遠的偶像。今天僅借一紙，表達我對您深深的敬意，真切的祝福，祝福您：春蠶永壽，蠟炬恒新！
點評：
小作者用稚嫩的手寫下了對老師的無限崇敬與眷戀之情。在小作者的心中，老師像“慈母”，無微不至地關懷著我們；老師像“朋友”，給予我們幫助；老師像“蠟 燭”，燃燒自己，照亮別人；老師更像一本“厚重的書”，“值得我們用一生去拜讀�！� 全文語言優(yōu)美，飽含著對老師的無限深情。大量的比喻、排比句的運用，更增添了文章的韻味。是一篇好文。
寫人五年級作文4
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”誰說世上只有媽媽好，其實爸爸也很好。
我的爸爸個子很高1。7米，國字臉，每天臉上都帶著和藹的笑容。他是個一個普通的工人，每天都在工作著，忙碌著，但在我的眼里卻是那么的不平凡，那么的讓我從心底里敬佩他。
我的爸爸是一個總為他人著想的人。記得一個星期天的晚上，爸爸剛從一天的勞累中解脫出來，我本以為爸爸可以休息了，便要爸爸和我一起上街，爸爸滿面笑容的答應到：“行，兒子，待會兒咱們就去吧！”聽了爸爸的回答，我十分高興。心想：“爸爸平時工作忙，今天終于有機會和我一起和我一起上街。就在這時，爸爸的手機響了，原來，爸爸廠里的機器壞了，經(jīng)理要爸爸去維修。“唉！又上不了街了�！蔽沂卣f。爸爸蹲下來和藹的說：“兒子，今天晚上我有事不能陪你上街了，我給你個錢，你自己去吧�！蔽疑鷼獾卣f：“又是這樣，天天公司都有事，公司重要還是你兒子重要。”“明天晚上，明天晚上一定帶你去。”我自己失落落的.回家了。“唉！上街的計劃泡湯了�！�
爸爸不僅關愛他人也特別關心我的學習。平時爸爸總是對我說：“孩子，你要努力學習，上課時要認真聽講，不懂的問題要學懂，學知識不要一知半解�！庇浀糜幸淮危瑪�(shù)學考試，試卷發(fā)下來，我只考了78分。78分像一把利劍刺進了我的胸口，我怎么對得起爸爸媽媽呀！放學了，我慢慢吞吞的走在回家的路上，不知不覺來到了家門口，我拿出鑰匙打開門，我脫了鞋進了門。爸爸見我滿臉不高興的樣子，問道：“怎么啦，能給爸爸說說嗎？”“今天數(shù)學考試只得了78分�！蔽一卮鸬馈０职致犃嗣φf：“孩子，考了78分不要緊，不要灰心，還有下次考試呢。失敗乃成功之母，只要把不懂的知識學懂了就行。來我們一起來看看你到底哪些地方的知識還沒有掌握�！卑职衷跓粝陆o我仔細的講解著每一道錯題，我認真地聽著直到弄懂為止。
我的爸爸雖然是個平凡的人，但他是個愛家愛業(yè)的好爸爸，在這里我要對他說：“爸爸，我愛你！”
寫人五年級作文5
人生經(jīng)歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我記憶猶新。
記得那是一個烈日炎炎的夏季，天氣非常熱，連云朵都發(fā)出一種異樣的光。那天我正在家里看家，屋子里非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：“這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋里可以煥然一新，而且我的心情也會豁然開朗�！毕肓T，我打來一盆清水，開始收拾起屋子來。當我正在興頭上時，一不留神將媽媽的心愛之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進我的腦海里，使我一時神色慌張，不知所措，我想：“如果媽媽知道我把她的心愛之物打碎，會不會說我？罵我？甚至是�！蔽以僖膊桓彝孪肓恕Ｕ谖倚募比绶俚臅r候，讓人難以預料的是媽媽竟然從門外走了進來。她看見花瓶碎了，立刻劍眉倒豎，大嚇一聲：“誰把它打碎的？”當時我是多么想把此事從頭到尾告訴媽媽，可是我不敢，真應了那句話——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的說：“是隔壁5歲的弟弟弄碎的'�！眿寢屢宦犑遣欢碌暮⒆�，就再也沒追究下去�？墒俏覅s從媽媽的眼神中看出她很不高興，于是，我處處躲避她，當然收拾屋子的興趣也拋到九霄云外去了。
到了晚上，風波已經(jīng)平息，我無精打采的來到院子里，我仿佛感覺月亮不像往常那樣皎潔，微風不像往常那樣溫柔，花草不像往常那樣可愛，它們好象都在指責我，指責我知錯不改的行為，我心中慚愧不已。我便垂頭喪氣地走到屋里，想了好久，最終決定
把這件事向媽媽坦白。我低著頭走到媽媽面前，用低低的聲音承認了自己的錯誤，我想媽媽一定會斥責我，可令我萬萬沒想到的是媽媽竟然和顏悅色的對我說了一番話：“孩子，只要你能大膽的承認錯誤，這比成千上萬個花瓶還要珍貴��！”
媽媽的話深深的印在了我的心里，使我一生受用。
寫人五年級作文6
他，留著烏黑發(fā)亮的小平頭，兩道彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，可愛逗人，調(diào)皮而機靈，常常引我發(fā)笑，他就是我的表弟。
星期六的上午我去奶奶家，表弟正好在那兒，我們閑著沒事兒，就先打了一會兒牌，那天表弟運氣不佳，節(jié)節(jié)敗退，于是把牌一推不耐煩地說：“哼，不玩了，每次都是你贏，咱們就玩點兒別的吧.......”我點點頭也就應允了，正琢磨著玩點兒什么好呢？表弟眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，神秘地一笑，就像只小兔子一樣躥進了房間，忽然間就不見了蹤影。
我覺得很是蹊蹺，便悄悄地把們推開了一道縫隙，只見他打開衣柜，拿出一套小警服和一頂神氣的警帽，飛快地穿起來，倏地一下子跳到鏡子前，對著鏡子行了個莊嚴的軍禮，看著表弟一本正經(jīng)的模樣，我偷偷的笑了。表弟推開了們，發(fā)現(xiàn)我在偷看，便拉了拉衣角，得意洋洋地說：“你看我神氣嗎？”我一看不知道這個小家伙什么時候拿了根警棍，一副派頭十足的樣子，我連連說道：“神氣，真是太神氣了”。表弟聽后笑逐顏開，變拍了拍我的肩膀說：“走，咱們做個小游戲去�！闭f完就從屋子里摸出一輛小三輪車，用略帶懇求的口吻對我說，這次你就當回騎車人，讓我做回小警察，好嗎，我的好哥哥?
看著表弟誠懇的.模樣，我點點頭也就一口答應了，于是我們來到了一塊空地上，他則站到空地那頭，向我揮揮手說：“行了，開始吧”。一聲令下，我踩緊油門，飛快地向表弟那頭騎去，差點兒就撞到他了。他揮舞著手中的警棒，有模有樣地說：“先生，你超速了，罰款十元�！庇谑俏已b作愁眉苦臉的樣子回答說：“警察先生，考慮到我這是初犯，你就放過我這次吧�！安恍�，有了第一次，就有第二次，第三次.......必須嚴懲。見狀我只好掏出衣兜里僅剩的十元，忍痛割愛地給了他。表弟接過錢，往口袋里一塞，就說：“你走吧！。
這就是我那可愛聰明，逗人喜愛的表弟，特大男子主義吧！
寫人五年級作文7
在努力的道路上，望著遠處燦爛的陽光，我努力嘗試，忘卻石子帶來的疼痛;在努力的道路上，面對挫折和磨難，我努力嘗試，看著腳下帶刺的荊棘，我想要到達山頂……
不止一次，我努力嘗試。當我的手第一次摸到筆直的筆桿時，我就知道，我不是一個書法天才，我必須比別人更勤奮，更刻苦。馬上，我遇到了困難，別人筆下的字就像走在平坦的道路上，而我的字卻總被石頭絆倒，總是被高山阻隔，筆畫時斷時續(xù)。
于是，我開始努力的嘗試。我試著把一個字分成幾個筆畫來寫，然后一個筆畫一個筆畫進行練習，全部練熟練后，再進行連貫，形成一個完整的字。
我努力地練，一陣陣墨水的清香融化在空氣中，一次又一次地忍住手臂的酸痛，一遍又一遍練習后那打架的眼皮，日復一日，我的字也慢慢走向正途。
但我知道，在學習書法的道路上，永遠沒有終點------
有人說，我的字只是筆畫連貫，沒有一點情趣，甚至有人諷刺我，說我不懂什么叫練字。我難過，我也困惑，我的字以及筆畫中似乎少了點什么，一種重要的東西，直到看見老師那時而憂傷時而豪放。時而悠閑時而緊張的字中，我懂得了什么------
書法，技藝固然十分重要，而比技藝更重要的是用心，用心去感受，用心去體會，用心去和書法融為一體。
我再次努力嘗試，用心去練字，去體會作者的情感。如果作者欣然大笑，就寫出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放。如果作者悠然，就寫出“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”的`閑趣;如果作者憂愁，就寫出“繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城”的憂愁，如果作者悲傷就寫出，“郁孤臺下江清水，中間多少行人淚”的傷感。用心去和作者的心交留，去品味每個字中作者的情感。
就這樣不止一次，我努力嘗試，我堅信，我總是有一天會到那陽光燦爛的地方和書法大家一起體會字的樂趣。
不止一次，我努力嘗試，我終有所得。
寫人五年級作文8
今天學校舉行了期中考試，當天早自習，我們心里忐忑不安，好像心里有一只大兔子在跳來跳去。這時，黃老師進來了，看見我們急得像熱鍋上的螞蟻，不停地翻書、讀書、背書、抄寫。她和藹可親地說：“大家不必太緊張，其實這次考試不是很難。只要上課大家認真聽了講，在家認真做了作業(yè)就沒問題�！蔽覀円宦牰妓闪艘豢跉�，結(jié)果當真正的考試來到時，我們接過試卷，一目十行，果真簡單。
黃老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額頭上有流海，瓜子臉，眼睛炯炯有神，還有一張能說會道的嘴巴，薄薄的嘴唇常掛著恬靜的微笑。最令我們佩服的是黃老師有著豐富的教學經(jīng)驗。有一次上語文課的時候，為了給我們證明圓形的重要性，黃老師專門在課堂上給我們做了一個實驗——看誰能捏破雞蛋。黃老師在臺上講得生龍活虎，我們在下面聽得繪聲繪色津津有味，她還讓我們做了一次實驗，就連我們班的胖子，楊宇鳴都沒有捏破，想必我們就更不可能了，可是還是有幾位同學想挑戰(zhàn)，他們可比楊宇鳴苗條多了，所以很多同學都在下面說：“你們還是算了吧”話還沒說完，只聽咔的一聲，有一位同學大叫：“這雞蛋破了”我們把目光轉(zhuǎn)向那位同學，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他手中破開的蛋殼，蛋液流了一地……可黃老師用她的火眼金睛看了看桌上的蛋液，堅定地說：“那個雞蛋不是被捏破的，而是被砸開的。”我們都驚嘆不已，都覺得黃老師是“福爾摩斯”。后來黃老師告訴了我們一些道理：大家知道為什么有些現(xiàn)代建筑是圓的嗎?比如橋是拱形的.，塔是圓形的，因為那是在模仿雞蛋的形狀，那為什么要模仿雞蛋呢?因為雞蛋是圓的，圓的東西可以平均分散壓力。”聽到這里，大家茅塞頓開。
黃老師像一只顛簸的小舟，大風大浪里滿載知識和力量，駛?cè)胪瑢W們的心靈港灣;黃老師的諄諄教誨，像一股暖流，流入同學們的心田;黃老師還像那永遠懸掛在夜空的啟明星，時刻指引著我們前進的方向。
寫人五年級作文9
從小老師就說，我們要有愛心，熱愛身邊的每一個人，因為，在愛的面前，我們?nèi)巳硕际蔷鹊摹?/p>
懵懂的有點可恨
小時候，我是纏在爺爺奶奶的臂彎下，一直生活在他們的手心里。當時的我，把自己僅有的那份小小的愛全部都給了奶奶，每當旁人問起：“爺爺奶奶，你覺得那個好?”時，我偏毫不猶豫的說，奶奶。
被包容了的肆無忌憚
又是陰天，風呼呼的刮著，直往脖子里灌。中午放學后，一如既往，爺爺早就在校門口張望了。一見到爺爺，剛剛的涼意全不見了，拽著爺爺就往集市跑去，從東頭到西頭，再回到北頭，這么遠的距離，天知道只穿了一件單衣的爺爺究竟有多冷。
永遠都是小尾巴
那時候，玩得可瘋了，特喜歡串門，幾乎每天都在外面瞎逛。爺爺也特喜歡串門，去找他的伙伴玩，于是我便成了爺忠實的跟屁蟲。爺爺只要出門，就會喊一句：“小家伙出發(fā)了�！蔽移珪嵠嵉呐苋�，當爺爺?shù)男「�，真是忙的不易樂乎�?
折翼的守護天使
年過八十的爺爺終究斗不過無情的歲月，倒在了病床上，先前就患有糖尿病的爺爺在飲食上就猶為講究，可是這種病是治不了根的，只能用藥物暫時的維持住。后來爺爺?shù)牟≡桨l(fā)的嚴重，不得不住院治療了，從此，我的身邊，再也沒有了爺爺?shù)纳碛�，沒有了那個陪我瘋玩的身影。天使，折翼了……
永遠，究竟有多遠
永遠究竟有多遠?誰也說不清。爺爺最終還是沒有戰(zhàn)勝病魔，放棄了治療，放棄了這個世界。不知怎么的`，對此，我竟出奇的平靜，沒有哭，也沒有鬧�；蛟S，或許在潛意識里我知道，知道爺爺愛我，所以一定會一直陪伴我，陪我走完我所有的歲月。因為爺爺天使，天使是有靈氣的，是一直都在的，它只不過是去了另一個世界，他一定在那里守望著我，直到永遠……
唯獨他，沒有泛黃
都說回憶像是陳放久了的照片，時間長了自然會泛黃，可我對爺爺?shù)乃寄罹拖袷且粔暇�，時間越長，越醇香……那些往事歷歷在目，那個清晨送我上學的身影，那個放學接我回家的身影，那個為了我不惜一切的身影，那串留在雪地上的腳印……都化作一顆星，在空中閃爍著，閃爍著……
寫人五年級作文10
從出生到長大，雖然不知幾次在書籍上與人們的口中聽到過“姜，還是老的辣”這句俗語，但是我還是堅持信奉“青出于藍而勝于藍”的老話�？墒�，近期發(fā)生的一件事卻改變了我根深蒂固的看法，使我更加靠攏于兩句老話之間。
那天，我做完了作業(yè)，正閑的無聊，十分憋悶，于是便提議和爸爸下一盤象棋。自從我報了象棋班以來，我的棋藝日新月異，突飛猛進，如插了翅膀的火箭，使我與以前望塵莫及的爸爸并駕齊驅(qū)，旗鼓相當。我和爸爸擺好棋子，便激烈地‘廝殺’起來。
棋盤上的微型戰(zhàn)爭打響了。咦，今天的爸爸實力怎么如此之弱？他看起來有些心不在焉。我試探性地干掉了他的一個自入虎口的馬，他仿佛猛然醒悟，立即發(fā)出沉重的嘆息。看到如此，我心中終于有了底，開始放心地大屠殺。哈哈，他的`另一個馬也壯烈犧牲！嘿嘿，他的一個炮勇猛倒斃！嘻嘻，一個車被我收括囊中。僅剩一個炮和一個車的爸爸還在“負隅頑抗”，可我卻僅失去了一個炮，早已勝券在握。耶，他的傻炮要敲我的車，可我的戰(zhàn)馬一蹄將他蹬翻在地，不能動彈。瞧，他的車要行動了。他瞄準了我的象，發(fā)動引擎，尾部噴出一股黑煙，朝我的象狂撞過來�！皢琛彪S著一聲兇猛的象吼，我那原在中線的象朝老爸的車猛沖過來，只聽“咔”的一聲便用結(jié)實的象蹄踩扁了車。哈，這時的老爸可真是赤手空拳了！正當我得意忘形、手舞足蹈時，老爸卻興奮地提高嗓門，一字一句地說：“象棋規(guī)則，帥與將之間需有棋子遮擋，絕不能見面，現(xiàn)在你卻使帥將之間空空如也，你——輸——了！剎那間，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)：“�。吭趺纯赡堋�
“姜，還是老的辣”這句話不愧為俗語，其實也是有一定道理的。經(jīng)過仔細推敲與揣摩，發(fā)現(xiàn)此所謂“老姜只是比新姜多了許多經(jīng)驗與教訓�！蔽乙院笠惨欢ㄒ鄬W知識，多開眼界，多接觸事物，多參加各種比賽，爭取比同齡人吃的飯還要多，相信在不久的將來，我一定會成為一名響當當?shù)男 袄辖薄?/p>
寫人五年級作文11
我從幼兒園開始，就認識了許許多多朋友。在二年級時，我們班轉(zhuǎn)來了一名女同學，她叫“柏鈺”。從那時起，我們倆就成了好朋友。
她留著一頭較長的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。她那圓圓的臉蛋淋浴著霞光，紅紅的，好像一個紅蘋果，又像一朵含包欲放的芍藥。她那泉水般純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐的勁兒。她的鼻子高高的，秀美的嘴唇微微張開，嘴角略向下彎，流露出閃閃的靈氣。一張小口，笑起來嘴角邊還有兩個小酒窩嘴！她有一雙胖乎乎的小手，那手紅潤，發(fā)著亮光，極有彈性，一按便出現(xiàn)一個小坑。
她是我們班的`班長，因為她的成績優(yōu)異，班級管理能力強，威信高，做事總是胸有成竹的樣子，而且即善良，又有愛心，所以同學們對她非常佩服。
有一天，我上學時肚子疼得厲害。來到學校，我班的張樂便把一本語文書拿來，本來我的身體不舒服，可張樂拿那本書，走來就打，霎時，我頭暈腦漲，頭昏眼花，渾身沒有一點力氣。柏鈺便走過來，扶起我到老師辦公室，可老師不在，又只好把我扶回教室，她讓我在教室里休息一會。我想喝水，她就給我找水喝；我想看書，她就給我拿書；我想……總之，她總是盡力幫助我。沒過幾天，我的病好了，我從心里感謝她。
還有一次，我和柏鈺一起回家。在路上，看見了一個小朋友在草叢中摘花，這個小朋友個子不高，大約五歲。他在花叢中跳躍，小草把頭埋起來，好像在說：“別踏我！別踏我！”柏鈺就立刻跑過去說：“小朋友，不能采摘花朵，花朵、小草、樹木都是用來裝扮世界的和供我們觀賞的，如果沒有了它們，世界將永遠沉默。”小朋友聽了柏鈺的話，頓時面紅耳赤，柏鈺接著說：“只要知錯就改就是好孩子�！薄�
看吧！這就是我們班的班長柏鈺，一個敢作敢當?shù)摹⒓壬屏�、又有愛心的同學、朋友。
寫人五年級作文12
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今天，“點贊”已經(jīng)發(fā)展成了一種時尚的網(wǎng)絡語言。老師為我們的學習付出了辛勤的汗水。今天我想也跟緊時尚的潮流，為教育過我的老師們點個贊。
我為趙老師的和藹和親、幽默風趣的性格點個贊。她像春風一樣，為我們播撒知識的種子 。趙老師是調(diào)節(jié)課堂氣氛的高手，她有著豐富的教學經(jīng)驗，表現(xiàn)出了強大的親和力。原本枯燥無味的語文課，因她妙趣橫生的講解變得生動有趣 ，不愛聽的人也不由自主的集中精神。本已不喜歡的語文課，變得喜歡了。她所倡導的“快樂學習法”幫助了多少同學找到自信啊！趙老師，我要為你點贊。
我要為陳老師點個贊，因為她有千里眼、順風耳、魔力手。我驚嘆老師的千里眼。有一次，一個男生沒帶書，他用本子放到語文書上偽裝。老師的千里眼顯靈了，老師發(fā)現(xiàn)有什么不對，走下去把本子翻開，一看，是語文書，便陰沉著臉看他，可想而知，老師很生氣，后果很嚴重。我佩服老師的順風耳。有次，王某人在和同桌講話，可老師的順風耳不是蓋的，她聽見了小小的聲音，便停下了講課，“雷達”掃向王某人，王某人發(fā)現(xiàn)后，悄悄吞口水，繼續(xù)上課。我喜歡老師的魔力手。春天，老師手一揮，把我們從鳥語花香的世界中拉回來；夏天，老師手一揮，把我們從清涼的幻想中拎回來；秋天，老師手一揮，把我們從落葉沙沙的'遐想中叫回來；冬天，老師手一揮，我們從冰天雪地的嬉鬧中喊回來。正是老師的魔力手，讓我們的學習成績提高了。
我為程老師點個贊，她像春風一樣滋潤我們求知的心田。程老師懂得欣賞我們每個同學的優(yōu)點，適時的給予我們信心和鼓勵。她對帶學生一視同仁。程老師，我要為你！
正是因為老師們的辛勤付出，才培養(yǎng)了一代又一代，一個又一個杰出人才。祖國的繁榮富強離不開老師，我也給全國的老師點個贊！老師，您辛苦了！
寫人五年級作文13
我最要好的朋友有三個，杜昊藝便是其中之一。今天，我就來說說他的特點。
NO.1酷愛探險活動
個子不高，膽量特大，整日愛笑的杜昊藝天生卻喜歡探險，尤其是恐怖的地方。
有一次，杜昊藝和我組織幾個同學，在晚上去一個名叫鬼怪石的地方探險。鬼怪石是一塊特別奇怪的巨大石頭，上面有許多陷下去凸起來的地方，組成了一個個鬼怪。我們給特別恐怖的'地方起了外星人的頭骨化石、狐貍精之眼、滴血的手臂等名字。晚上去看尤其令人害怕。
我們到了那兒，都覺得有點毛骨悚然，只有杜昊藝依然談笑風生。一會兒拍拍鬼的這兒，一會兒摸摸鬼的那兒。突然，不知是誰，大叫了一聲：�。」韥砹�，快跑啊！大家全都跑了起來，只有杜昊藝站在原地不動，說：您們跑什么呀，鬼根本沒來，來了我也能把它打跑！我們才再次回去。
不光這次，其他許多探險活動，杜昊藝也都大多參加過。
你看，杜昊藝愛探險吧！
NO.2為人慷慨大方
前一段，正流行悠悠球。我們班好多人都買了，我也想要一個。可是爸爸卻說：等你考好了再買！
那天晚上，我給杜昊藝說了說我的想法。杜昊藝聽了，立馬掏出三元錢遞給我，道：這樣吧，這是我的零花錢，你和你的零花錢湊起來，買個悠悠球吧。
我一聽，連忙推托道：不行不行，我買悠悠球用我自己的錢，不能用你的錢。杜昊藝說：哎呀，好朋友有福同享嘛，再說我還有呢。我只好拿著。
過了幾天，我考了個高分，爸爸給我買了一個悠悠球。我想把那錢還給杜昊藝，可杜昊藝卻堅決不要（我只好先替他保存著，到時給他過生日用）。
不光是對我，杜昊藝對待其他同學也十分大方。
你看，杜昊藝為人多慷慨大方呀！
NO.3學習名列前茅
杜昊藝的學習很好，從上學開始，他考過十幾次一百分，并且知識淵博，可謂上通天文地理，下知所有課程。
有一次，我被一道數(shù)學題難住了，便跑去請教杜昊藝，讓杜昊藝給我講解一下。杜昊藝說：它不是等于它嘛，它乘
你看，杜昊藝學習很好吧！
特點鮮明的杜昊藝呀，愿咱們的友誼天長地久！
寫人五年級作文14
我的媽媽，是個與眾不同的媽媽。別的媽媽愛打扮，我的媽媽從不打扮;別的媽媽愛漂亮衣服，我的媽媽穿什么都行……總之，這是一個奇特的媽媽。
媽媽有時嚴厲得像頭大獅子。還記得那次報聽寫，我本以為天衣無縫，我準是100分�？傻搅藡寢屖稚�，一會兒“這兒怎么出頭了?”一會兒“那兒怎么沒出頭?”一會兒……就這樣，“天衣”被剪了個洞。盡管我當時哭得昏天暗地，縱有排山倒海之勢，可媽媽也還是不留情面。這就是一個嚴厲的媽媽。別的家長有時連錯了也沒發(fā)現(xiàn)，而媽媽是一個連小細節(jié)都不放過的人，真是“一根筷子吃蓮藕——凈挑眼”啊!
媽媽有時又溫柔得像一只小布熊。這幾天因為天氣太熱，我中暑了，還帶了點感冒，感覺很想吐，頭疼，還打噴嚏。媽媽真是急壞了，只能給我抓痧，我疼得大叫，媽媽更急了，讓我忍住。那一會兒，我是在懷疑人生的疼痛中度過的。抓完痧，我的燒還是沒有退，媽媽便泡了一杯藥，讓我喝。這藥是苦的，可在我心里是甜的.，是暖的。喝完藥，燒終于退了，媽媽的心還是放不下。半夜，我睡得迷迷糊糊的，只感覺媽媽悄悄來到我身旁，用手貼著我的額頭，又和自己的額頭比一比，這才放心地去睡。這是一個溫柔的媽媽，她時刻關心著我的健康。
媽媽又像貓頭鷹一樣聰明。有一回，我在做數(shù)學卷子，被一道題難住了。我絞盡腦汁，畫圖、舉例等辦法都沒用。怎么辦呢?只能向媽媽請教了!媽媽看過題后，思考了一會兒，便馬上給我講解了起來�？晌宜坪跄X袋卡殼了，聽了好多遍，也聽不懂，媽媽也很有耐心，給我講了一遍又一遍。終于，我聽懂了!我可高興了!這就是一個聰明的媽媽，總是能想出讓我理解的辦法，總是要讓我懂了為止!
媽媽又像一只可愛的小白兔，在我不開心的時候安慰我。還記得那次，我考試沒有考好，心情似乎跌入了低谷，眼淚不時往下掉。媽媽見了，立馬來安慰我，鼓勵我說這次沒考好，下次考好就行了，只要一次比一次進步就可以呀。聽了這些話，我的心情又好了起來。這就是一個善解人意的媽媽。
我的媽媽，在我的心中，是高大的，是美麗的，是溫暖的!你知道嗎?我愛她(永遠愛她)，她也愛我(永遠愛我)。
寫人五年級作文15
自從爺爺戴上假牙后，對這“牙齒”可看重了。一天到晚把“牙齒”泡在一個裝滿水的杯子里，以備第二天再戴，生怕別人把它弄壞了似的。
好笑的是，這個星期四，我背上書包正要出發(fā)，快走到門口時，只聽見在衛(wèi)生間的爺爺扯著嗓子喊道：“先不要急著出去！我牙齒還沒洗好呢！”那只剛想伸出去的腳只得馬上收回來。
我放下書包，跑進衛(wèi)生間，看見爺爺一邊拿著牙刷，一邊哼著不知名的小調(diào)兒，開著水龍頭，“嘩嘩”地沖著爺爺?shù)摹把例X”，還不時地用牙刷慢悠悠地刷著。我好奇地把腦袋湊了過去，仔細看了一下爺爺?shù)摹把例X”，都沒有找出一個臟東西。我看了看手表：哎呀，已經(jīng)7時30分多了！我連忙催促爺爺：“爺爺，已經(jīng)7點半多了！今天早上我要早點到學校的�！薄榜R上！再等一會兒�！睜敔斦f道。
我先穿好鞋、戴上紅領巾，在門口等。又過了幾分鐘，爺爺終于從衛(wèi)生間出來了，戴著那“一塵不染”的“牙齒”呢！
晚上快要吃飯的時候，奶奶道：“吃飯啦！”我和表妹連忙坐到餐桌前，等著開飯。但卻遲遲不見爺爺?shù)嫩櫽�，衛(wèi)生間傳來“嘩嘩”的.聲音。我和表妹進去一看，發(fā)現(xiàn)爺爺先把杯子裝滿水，一只手拿著杯子，一只手拿著牙齒，“嘩”的一下子沖了下來。這樣的“程序”進行了不下五遍之后，爺爺才把“牙齒”戴在嘴上出來。
每天因這類“牙齒事件”而耽誤時間的次數(shù)絕對不下2次。家里來了客人要拜訪爺爺，爺爺急忙去戴“牙齒”，客人來了，還不見爺爺，奶奶隨便編了個謊就過去了，爺爺才從衛(wèi)生間出來，大家都大笑起來…
我的爺爺特別愛他的“寶牙”。我把這些事講給爸爸媽媽聽，他們似乎早就知道了，提醒我：“如果你不注意保護牙齒的話，長大以后也會戴上‘牙齒’哦！”我認真地點了點頭。
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