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    七年級(jí)寫人作文

    時(shí)間:2024-06-24 12:04:28 寫人作文 我要投稿

    (實(shí)用)七年級(jí)寫人作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的七年級(jí)寫人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (實(shí)用)七年級(jí)寫人作文

    七年級(jí)寫人作文1

      小小的個(gè)子,那紅撲撲的蘋果臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,烏黑發(fā)亮的黑葡萄整天滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。那張櫻桃小嘴,只要一打開,話匣子就如同開了機(jī)關(guān)槍。她長(zhǎng)著一雙細(xì)皮嫩肉的小手。這雙小手只要一分鐘不動(dòng),好像就對(duì)不起誰似的。你要問她是誰呀?他就是我的好朋友——小紅。

      在一個(gè)火辣辣的三伏天下午,我們上完體育課回來后,拿起自己的水“咕嘟咕嘟”地往嘴里灌。我邊笑邊喝,“嘩啦”我不小心把水壺里的水噴了出來,她心愛的書包成了“落湯雞”。頓時(shí),我心里似乎墜著一塊大石頭,要知道,這書包可是她媽媽出差時(shí)給她買的'呀!我以為將要面臨一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨�!闭l知,她并沒有生氣,而是風(fēng)趣地說:“鄙人乃寬宏大量之人也,不為小事而怒�!�

      她不僅寬宏大量,還舍己為人。

      有一次,同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè),一股惡臭彌漫了整個(gè)教室。有個(gè)同學(xué)嘔吐,有氣無力地伏在桌子上,一動(dòng)不動(dòng),我不禁皺起眉頭,左右一瞧,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)都捂著鼻子,紛紛議論著。這時(shí),老師來了,把清掃的任務(wù)交給我們。當(dāng)時(shí)大家都不愿意,紛紛找借口。突然,一個(gè)小手舉了起來,我心想:這人可真傻。一看,原來是小紅,她自告奮勇地說:“我去�!�

      小紅每到一處,都會(huì)留下一片歡樂。要是有幾天見不到她,我還挺她呢。瞧,她又出現(xiàn)在我眼前了。是那么活潑,是那么可愛。

      七年級(jí)寫人的作文600字【四】

      許久沒去外婆家了,也不知道為什么,心里總有種奇怪的感覺,非要去看看外婆。

      周六那天,我去看了外婆。她依然是一張慈祥的臉,和藹的笑容,看上去蒼老了很多,可是呢,骨子里還有精神得很,你要是見了她,就會(huì)知道了。我很喜歡靜靜地看著外婆的眼睛,仿佛有什么事是我看不透的,外婆曾這樣問我:為何這樣看我?“因?yàn)槲蚁矚g看外婆的眼睛�!蔽业幕卮鹗雇馄鸥械秸痼@,可她并沒有接著問我,而是沖著我笑了笑。我想外婆是不是明白了我的用意才沒問的,也許是吧,外婆畢竟是位退休的老教師。“想聽我的故事嗎?”外婆就像“神明”一樣一樣,可以猜透我的心事,因此在外婆面前我沒有什么秘密可言。我很認(rèn)真地聽著外婆講著:“那呀,是我年輕時(shí)候的事,可到現(xiàn)在我還忘不了。你外公當(dāng)時(shí)是個(gè)英俊的小伙子……”

      “媽,她還小,你和爸的戀愛故事怎么能和她說呢?”媽媽生氣地說道。外婆仍然保持微笑,對(duì)媽媽說:“唉,你懂什么呀,還沒你女兒了解我�!眿寢屇蛔髀�,好像外婆說得是真的'�!伴_玩笑的!”外婆真逗,我和媽媽連肚子都笑痛了。我們?cè)谝黄瑲g聲笑語中度過了最開心的時(shí)刻。

      回到家了,可我依然掛念著外婆,想著外婆,因?yàn)樵谕馄拍莾海新牪煌甑娜な隆_@天晚上,我做夢(mèng)了,夢(mèng)見我和外婆在落日的余暉中一起講著故事……

    七年級(jí)寫人作文2

      大家好,我是一個(gè)馬馬虎虎的男孩,平時(shí)不太想太過突出,也更不想沒人知道,只是想平平凡凡的生活的男孩。

      已經(jīng)過了六年的小學(xué)生活,進(jìn)入了那緊張而又有趣的初中學(xué)習(xí)生活。

      在第一天里,我緊張到不行了,早上三點(diǎn)中就已經(jīng)起了床,并怎么睡也睡不著覺了,到了學(xué)校以后看到許多跟自己穿著同樣的衣服,但從未見過的人走進(jìn)了教室,心里緊繃繃的。上課回答問題時(shí)臉就會(huì)紅得像蘋果一樣。老師向我們提問時(shí),我經(jīng)常不舉手發(fā)言。寫字又不好看,或許這就是我最不好的缺點(diǎn),但我很樂觀,我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,那就是考上華僑高中!但我從未努力過,我不懂得應(yīng)該怎樣去努力,我不知道應(yīng)如何去激發(fā)自己的潛能。我平時(shí)總叫自己努力,打,身體卻總不聽使喚,我雖然今次慶幸能考入重點(diǎn)班,但我不知如何去努力,媽媽曾經(jīng)跟我說過:“做任何事都不要后悔,只要看清前方的路就行了�!�

      我的愛好十分廣泛,我平時(shí)最喜歡就是和我的好朋友一起打籃球、騎單車、看看書等。我的'臉上有一道小小的疤痕,那是我從小到大都不能忘記的一件事:在我上幼兒園時(shí)的一天,老師讓我們從圖書柜里拿一本自己喜歡的書來看,我拿了一本自己喜歡的書來看,看完后正想去拿另一本書來看,忽然發(fā)現(xiàn)我隔壁的那個(gè)人正在看一本非常有趣的書,我看了兩眼,那個(gè)人不知道怎么回事,忽然一東西刺了過來,好險(xiǎn)我閃得快,但還是刺中了一點(diǎn),我走進(jìn)去找老師,老師可能以為我不小心撞到了東西,弄了點(diǎn)皮外傷,便幫我貼了一張創(chuàng)可貼,那天晚上,媽媽立刻去找了那個(gè)老師,老師和媽媽、爸爸和我一起去了醫(yī)院,醫(yī)生幫我燒了毒,滴了藥水,但還會(huì)有疤,那位老師后悔極了。

    七年級(jí)寫人作文3

      鄭慶是我的同窗好友,說起他的外表來嗎,也挺有意思的,他的皮膚白白的,個(gè)子不算很矮,瘦瘦的,衣服老是土里土氣,你見了一定會(huì)以為他是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬。使你驚訝的是恰恰相反,他家里很有錢,可他的衣著打扮卻很樸素。由于他的皮膚很白,同學(xué)們給他取了一個(gè)綽號(hào)——“小白臉”。這個(gè)綽號(hào)聽起來很刺耳,無論怎樣我還是喜歡接觸他,和他交往,任憑他是一個(gè)男孩。因?yàn)榕c他接觸使我得到了許多益處!

      他是一個(gè)學(xué)習(xí)非�?炭嗟娜�,而且有堅(jiān)韌不撥的毅力。

      記得四年級(jí)的時(shí)候,由于他的字寫很差,所以常常被老師叫去。老師也常常指導(dǎo)他的書寫。一次,我做作業(yè)碰到一個(gè)難題,左思右想,絞盡腦汗就是不能想出來。于是我拿著作業(yè)本來到他家向他請(qǐng)教。我進(jìn)他的房間,正看見他在書桌旁端正的寫著字�?粗菢訉P娜肷竦臉幼�,實(shí)在不想打擾他。他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我站在門口,叫我進(jìn)去,我只好走了進(jìn)去。他問我:“你看,我的字寫得怎樣?”我一看不是很好,不過和以前的字相比就有了很大進(jìn)步。我問他:“你每天放學(xué)回家都練嗎?”他說:“是的,每天都練�!苯又謫柫怂堑离y題應(yīng)該怎樣理解,他把他的思路說了一遍,我也理解清楚了。

      我明白了什么叫“毅力”。

      我更佩服他那種永不滿足,自強(qiáng)不息的.精神。有一次上體育課,測(cè)試跳遠(yuǎn)。我雖然剛好及格,就已經(jīng)滿足了。鄭慶的成績(jī)是良的,我得去祝賀他。下課了,我到處找他,終于在廚房的門口看見了。天呀,他還在練跳遠(yuǎn)呢!唉,這也叫跳遠(yuǎn),跳出去的時(shí)候超了線。一跳出去便在沙堆上,我差點(diǎn)笑出聲來。我還沒有走到他面前時(shí),他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹下,扶著樹“呼哧呼哧”地喘著氣。紅紅的臉上,豆大的汗像珠子似的落下來。我跟他說:“你不要命了,考了良還練什么?”他用手捂著胸,好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說:“我要的是優(yōu)�!甭牭竭@里,我很慚愧,是呀!我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎?

      在幾年的學(xué)習(xí)生活中,像這樣的事真是說也說不完。

      他就是一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人,他既是我的同學(xué)又是我的老師。你說我能不愿意和他在一起嗎?

    七年級(jí)寫人作文4

      奶奶給我講過一個(gè)關(guān)于爺爺?shù)墓适隆?/p>

      那時(shí)家里很窮,孩子又多,家里就靠毛驢車給別人拉點(diǎn)零活掙錢,生活很窘迫,經(jīng)常吃上頓沒下頓。一次,鐵路上發(fā)生了一起車禍,一個(gè)老人被火車*死了,他的家人愿出重金找人把老人尸體運(yùn)回家�?杀M管如此,還是沒有一個(gè)人愿意干,大家都認(rèn)為拉死人又害怕又晦氣。但爺爺卻不顧家人的反對(duì)答應(yīng)了。爺爺從家里拉出毛驢車,和老人的侄子一起把尸體抬上板車,連夜往老人家里送。因?yàn)樽叩氖巧铰�,很顛簸,老人的尸體不知在什么地方滑丟了。直到爺爺覺得車子很輕,才發(fā)覺草席筒里空空的,尸體沒了。爺爺和老人的侄子趕緊往回找,找了一陣,終于找到了。得再把尸體抬上車啊,可老人的侄子這會(huì)兒卻死活不愿意抬頭,只肯抬腿。因?yàn)槔先说哪X子已被撞出,空腦殼里塞著毛巾,夜里,他的`侄子覺得格外地惡心。他說如果爺爺愿意抬頭,就給爺爺多加錢。爺爺猶豫了片刻,最后還是同意了。就這樣,爺爺和老人的侄子把尸體抬上車,又繼續(xù)趕路了。天亮之前,爺爺終于把老人的尸體送到了他的家。

      爺爺拿上錢,顧不上休息,在吃午飯時(shí)滿臉疲憊的回到了家。把錢往奶奶手里一塞,只說了一句話:“趕快去買糧食吧……”聽到這里,我不禁涌出淚來。奶奶也哽住了。買了糧食后全家終于有飯吃了,可爺爺卻吃不下,他老覺得心里惡心,奶奶硬勸爺爺吃了幾口,還是吐了。就這樣,兩天了爺爺沒吃一點(diǎn)東西。最后,鄰居對(duì)他說把飯端到廁所里吃,就能吃下去了,而且不會(huì)吐。爺爺照做了。那之后才感覺漸漸好了起來。

      后來,孩子們都長(zhǎng)大有了工作,家庭條件慢慢好起來了,可爺爺卻積勞成疾,永遠(yuǎn)的離開了我們。講到這里,奶奶已泣不成聲。我不禁抬起頭,望著爺爺?shù)倪z像,大滴的淚水奪眶而出。

    七年級(jí)寫人作文5

      黎老師是我們班的女體育老師,她戴著一副眼鏡,修長(zhǎng)的身材,扎個(gè)馬尾巴,開口便笑,極其平易近人。她是我心目中溫柔的可親可敬又工作負(fù)責(zé)的好老師。

      我對(duì)黎老師的好印象來自于四年級(jí)的一節(jié)體育課。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校就要舉行跳繩比賽了,黎老師讓同學(xué)們?cè)诖蟛賵?chǎng)上練習(xí)跳長(zhǎng)繩。我們?yōu)榱藸?zhēng)取得到比賽名次,都練得非常認(rèn)真。我們選取了兩名同學(xué)來甩長(zhǎng)繩,其他同學(xué)自覺排隊(duì),按順序“飛”進(jìn)“光圈”內(nèi)。我排在中間,看到前面的同學(xué)在“光圈”內(nèi)像燕子一般輕快的飛舞著,我興奮異常,蠢蠢欲動(dòng)地想試試。終于輪到我跳了,我緊握拳頭,斂聲屏氣,像一陣風(fēng)似的快速“飛”了進(jìn)去,雙腳點(diǎn)地剛開始跳躍,不幸的事情發(fā)生了……

      甩繩子的同學(xué)因?yàn)槭譀]抓緊,跳繩的抓手飛離了手的`控制,只聽見“咯噠”一聲,跳繩的抓手重重?fù)粝蛭业哪_踝處,鉆心的疼痛從腳踝處傳來,我痛得呲牙咧嘴,眼淚不自禁的在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想,可能是骨折了。我一屁股坐在路邊的石頭上,用手摸著腳,把褲腿掀開,只見腳踝外出現(xiàn)了一大片烏青,有個(gè)地方明顯在腫了起來。黎老師見了馬上跑過來,她蹲下來,輕輕地摸著我的傷口,“痛不痛?”她一改平時(shí)笑容可掬的神態(tài),很擔(dān)心的望著我的腳踝處問。

      我哭喪著臉,點(diǎn)點(diǎn)頭。

      “這樣不行,得處理一下,”她自言自語地說。

      “我們?nèi)バl(wèi)生間吧,”說著她扶著我向一樓的衛(wèi)生間走去。因?yàn)楝F(xiàn)在我全憑另一只腳支撐著移動(dòng)身子,所以我全身大部分的力氣都用在了那只沒有受傷的腳上,黎老師則把全身的力氣都用來扶我。我們歪歪斜斜的往衛(wèi)生間方向挪去,費(fèi)了九牛二虎之力才我們才移到衛(wèi)生間。黎老師馬上讓我把腳伸進(jìn)水池里,打開水龍頭沖我的腳。她一邊做著這些事,一邊不斷地安慰我說:“勇敢點(diǎn),沒事的,我待會(huì)兒通知你的爸媽,接你上醫(yī)院檢查一下�!甭牭剿脑�,我覺得有股暖流緩緩地流進(jìn)我的心里,感覺傷口也不再那么痛了。

      現(xiàn)在一年多過去,當(dāng)然我的腳已經(jīng)好了�?墒沁@件事一直讓我久久地記掛在心里。我感謝黎老師對(duì)我的關(guān)心,我從心底里覺得黎老師是愛護(hù)我們的,她就是我心目中最可親可敬最負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師。

    七年級(jí)寫人作文6

      體育老師的個(gè)子中等,身體很強(qiáng)壯。他常常穿著黑色的運(yùn)動(dòng)服,運(yùn)動(dòng)褲,運(yùn)動(dòng)鞋,看著很有“體育范”,大家都很崇敬他。

      上課的時(shí)候,老師就是大家的“國(guó)王”,大家需要聽從他的指揮。要是犯錯(cuò)誤,他就會(huì)吹胡子瞪眼,犯錯(cuò)的同學(xué)立刻被“拉下去”。

      有一次體育檢測(cè),體育老師仿佛換了一張面孔似的,他悠然自得的坐在那兒,看著大家跑步。日漸的有的同學(xué)跑不動(dòng)了,有的同學(xué)想喝醉了酒一樣,搖搖晃的;有的東西按著肚子“哎呀,哎呀”;還有班里的一個(gè)跑步冠軍也日漸地跑慢了;更多的同學(xué)氣喘吁吁。體育老師卻一動(dòng)不動(dòng)地冷笑著,大聲喊道:“繼續(xù)跑,不可以停下來,停下來我給你們打零分!大家心想:平日體育老師見了大家都笑瞇瞇的,很溫柔,目前考試了,仿佛突然都認(rèn)不得大家了。這就是大家的體育老師——變臉俠。

      大家體育老師有一個(gè)很有個(gè)性的絕活——吹口哨。他吹哨子的聲音特別響亮,底氣很足,我學(xué)了好幾次都學(xué)不會(huì)。老師沒來前,大家還活蹦亂跳,可是老師一吹哨子讓大家集合,大家就鴉雀無聲了,立刻跑到老師身邊。他首次只是對(duì)大家的警告,只須他再吹一次,大家就會(huì)被老師懲罰了;要是第三次吹,大家總有人就會(huì)被老師打板子了。所以大家每次都要遵從“哨子”的命令。

      老師是一個(gè)很喜愛打籃球的籃球迷。大家給老師起了一個(gè)外號(hào)“籃球俠”。這個(gè)外號(hào)可不是白起的',有一次籃球比賽,大家在籃球場(chǎng)上一眼便看見了體育老師。體育老師穿著紅黑鑲嵌的籃球服,老師搶球動(dòng)作好厲害,一邊跑一邊搶,手急眼快,一次次沖破對(duì)方的防守,投籃。由于有這樣一位“猛將”,大家很看學(xué)校的籃球賽。

      大家的體育老師就是這樣一個(gè)很有個(gè)性的老師。我喜愛體育老師!

    七年級(jí)寫人作文7

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”我的母親偶爾唱,每次聽到歌聲時(shí),我的鼻子一酸,感受到母親的力量太偉大了。人人都有個(gè)好母親。

      我的媽媽是普普通通的人,雖然沒上幾年的書,但是她卻知道怎樣教育自己的女兒。

      記得我第一次上幼兒園時(shí),我忐忑不安地拉著媽媽的手,見到好多個(gè)小朋友后,幾乎忘了媽媽在身邊,我開心地和小朋友玩玩。不知不覺的,她悄悄走了。我卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身旁了,然而我焦急的找呀找,可是找也找不到。我于是痛哭失聲喊“媽媽……”老師聽見了,趕快跑過來,抱著我去門口,我還是繼續(xù)哭著,看到各種各樣的車輛來來往往。當(dāng)時(shí)我很小,還以為媽媽再也不來接我�!皨寢寱�(huì)回來接你的.。”老師溫柔地說。我一直盼望等母親回來接我回家。終于等到了,看到小朋友一個(gè)一個(gè)地被自己的媽媽接走了。我家很遠(yuǎn),不知道媽媽回來接我嗎?我慢慢的失去了耐心的等待。突然看到媽媽回來了,我忍不住撲在媽媽懷里,也拉著她的手不放。

      我們已經(jīng)到家了,媽媽很關(guān)心我說話的水平,耐心教我學(xué)說話。我永遠(yuǎn)離不開母親。

      還記得上小學(xué)時(shí)。我在家天天玩,不好好學(xué)習(xí)。媽媽比以前更嚴(yán)肅了,絮絮叨叨地說:“明天上學(xué),還不快寫作業(yè)。我不是想對(duì)你發(fā)脾氣,就是希望你好好學(xué)習(xí)。如果不好好學(xué)習(xí),將來怎么辦,媽媽非常擔(dān)心你�!蔽铱匆娝哪樕行﹤�。后來姐姐告訴我,當(dāng)我小時(shí)候離開家時(shí),媽媽每時(shí)每刻都在牽掛我,還拼命掙錢為了我。

      在夜里,她搬來一把椅子坐了下來,陪著我做作業(yè)。她知道我不擅長(zhǎng)作文,詳細(xì)地教我怎樣寫作文。媽媽雖然很困,但還是陪著我學(xué)習(xí)。兩小時(shí)后,作業(yè)完成了。

      我們?nèi)胨�,我睡的很香,感覺在母親的懷里,進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……不知不覺天亮了,我去上學(xué),下一回我放假。我一定要在家陪母親幾天,幫母親干些活。

      母親對(duì)我所做的一切是那么普通,但力量的母愛是偉大的。

      媽,您辛苦了!媽,女兒愛您!

    七年級(jí)寫人作文8

      我對(duì)童年的回憶,大都源自于父親,原因很簡(jiǎn)單,小時(shí)候的我,很聽話,不會(huì)像姐姐和弟弟那樣總是哭哭啼啼的所以,媽媽照顧我的時(shí)間便漸漸縮短,只好是爸爸來陪我,對(duì)童年的回憶,有爸爸便占了一大半。

      爸爸脾氣很暴躁,說話、從不考慮后果是怎樣的,這也是他只照顧我,而不會(huì)照顧姐姐、弟弟的原因,偶爾媽媽忙的時(shí)候,他照看一下姐姐,可一旦姐姐哭的時(shí)候,他便生氣地說;“別哭了,好煩�!彪S后便將姐姐放在奶奶那兒溜之大吉了。

      雖說這樣,但爸爸對(duì)我們姊妹三個(gè)還是有源源不斷的愛爸爸不善言語,即使他是關(guān)心我們,但他說出來的'話就像是在呵斥,所以使人不能很容易地接受,就連和爸爸相處了十幾年的媽媽也與我們不盡相同,常常會(huì)因?yàn)榘职值恼Z氣而吵架。

      那天天氣很涼,我只穿了一件很單薄的衣服,出門時(shí),爸爸、媽媽異口同聲地對(duì)我說;“天氣涼,多穿點(diǎn)衣服。”可他們的口氣卻形成了鮮明的對(duì)比,一個(gè)溫柔,一個(gè)卻暴躁。我“撲哧”地笑了,媽媽便指責(zé)爸爸:“你真是的,明明是關(guān)心,可從你的口里出來就成了呵斥,真是狗嘴里吐不出象牙來......”“媽,不就一件衣服嗎?用不著這樣吧!爸爸也是為我好嘛!”媽媽還沒說完,便被我的話打斷了,爸爸邊說:“還是我女兒和我親呀!快去穿衣服去吧!”

      我看到的作文經(jīng)常是寫父親嚴(yán)厲,雖然我的父親也是如此,而我也經(jīng)常因?yàn)榘职值暮浅舛奁�,但我能夠理解父親,知道他永遠(yuǎn)是在為我們著想,只是方法與母親們不同而已,我同樣也知道:“父愛不必說出口�!�

      

    七年級(jí)寫人作文9

      在我記憶中始終有一個(gè)嚴(yán)厲的身影,那就是爺爺。記得小時(shí)候姐姐要讀大學(xué),爸爸媽媽都去了城里,留下我一人在爺爺家。

      爺爺是個(gè)嚴(yán)厲的人,做事確實(shí)一絲不茍,他兩鬢已有些許白發(fā),但骨子里透出的干勁卻覺得爺爺是個(gè)年輕小伙子。每天放學(xué)后,我總是會(huì)親切的跑上去叫上一聲“爺爺”爺爺也總是扯出一個(gè)大大的笑容。過節(jié)的時(shí)候,姑媽們都會(huì)回來,這次他們帶回來了一包月餅,我看著用紙皮包著的月餅,眼睛都要瞪出來了,可是看著月餅是送給爺爺?shù)�,不禁咽了咽口水。爺爺似乎知道我�?想法,蹣跚的走了過去,拿出一個(gè)月餅遞給了我,我高興的快要哭了,因?yàn)榧依锉容^拮據(jù),很少有像月餅這樣的零食。我問:“爺爺吃了嗎?”爺爺也總說:“吃了呢”現(xiàn)在想想,爺爺根本就沒有吃啊。

      在爺爺家的日子,鄰居小晨是我最好的玩一吃完飯就會(huì)跑出去和他玩,在一天下午,小晨對(duì)我說:“我們?nèi)タ炯t薯怎么樣?”“好呀”我想都沒想就答應(yīng)了,田野中濃煙飄起,紅薯時(shí)不時(shí)飄起的香氣牽引著我的食欲。不知道是不是玩的太盡興,一時(shí)竟忘了時(shí)間。我一回到家,就看見爺爺焦急的走來走去,他一看見我,兩眼拉的老大,但很快又拿起掃帚往我身上打來嘴里還念叨著“誰讓你這么晚回家的”我怨恨的看著爺爺,眼睛里的淚水一時(shí)奪眶而出,摔門而去,現(xiàn)在想想,爺爺是在關(guān)心我啊。

      時(shí)間如流水般,現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了,和爺爺在一起的事故就定格在了6歲。那年?duì)敔斢捎谥夭±p身不幸去世,我也被接到母親身邊�,F(xiàn)在想想,如果還能在爺爺?shù)纳磉吔幸宦暋盃敔敗保蔷秃昧恕?/p>

    七年級(jí)寫人作文10

      離開小學(xué),步入初中,我離開了許多優(yōu)秀的好老師,同時(shí)有認(rèn)識(shí)了許多新老師。在二附中,我遇見了一位風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。他,改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      第一節(jié)數(shù)學(xué)課,剛打上課鈴,就看到一個(gè)身穿格子襯衫、牛仔褲,打扮十分時(shí)尚的老師一臉微笑地走進(jìn)班里。上了講臺(tái),他扶了一下眼鏡,說:“我姓李,大家叫我李老師就好了�!彼男雌饋砗苡H切。講課的時(shí)候,他把身子側(cè)過來我才發(fā)現(xiàn),原來李老師還有個(gè)大啤酒肚呀!本來看起來不怎么胖的李老師加上一個(gè)啤酒肚顯得格外有趣。

      李老師不僅時(shí)尚,身材有趣,他的課也是那么活躍、有趣。

      幾天前學(xué)校絕對(duì)值時(shí),他先給我們講:“我用1塊錢買了十塊錢的蘋果,絕對(duì)值!但我們今天學(xué)習(xí)絕對(duì)值,和買蘋果的絕對(duì)值可不一樣。”他這么一說,大家都樂了,學(xué)習(xí)絕對(duì)值的興趣也頓時(shí)有了。在講該如何寫絕對(duì)值是,他又給我們形象的打比喻“你們看,值日的時(shí)候男同學(xué)拿拖把一手一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子,像不像這個(gè)絕對(duì)值呀?”大家都樂得哄堂大笑,我們都集中了注意力,正是記憶力好的`時(shí)候,李老師說“所以我們寫絕對(duì)值是要把兩豎寫長(zhǎng),寫短了就和1混了�!彼偰芟氤鲈S多有趣的話來吸引我們,就連有人在說話被他發(fā)現(xiàn)了也不例外。一般的老師看到學(xué)生上課說話肯定會(huì)很生氣,可李老師卻說“你,豎起來�!毖韵轮饩褪钦酒饋恚o人的感覺不一樣。大家既開心的笑,同時(shí)也知道了不能再隨便說話了。

      遇到了李老師,我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,之前的不感興趣,甚至討厭早已無影無蹤。我每天都會(huì)盼著上數(shù)學(xué)課,盼著李老師的幽默課堂。

      很多人認(rèn)為老師講得快講得深就是講得好,而我卻覺得像李老師這樣一節(jié)課講得雖然不多,雖然簡(jiǎn)單,但易懂有條理,有順序,并且有自己的方法,幽默有趣,能吸引學(xué)生才是真正的好老師。

      李老師的風(fēng)趣,親切讓我對(duì)數(shù)學(xué)課倍加喜愛,也許他不是名師,但卻是我心目中最好的老師!

    七年級(jí)寫人作文11

      我的寫作老師叫張伯,是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高,年紀(jì)不大,可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究,一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳,與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看,可卻愛笑,一笑起來,就露出一對(duì)難看的大大的牙,臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是:“豈有此理”。

      那一次,也不知是心有所感,還是心血來潮,我寫了一篇作文《〈想家的時(shí)候》,結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀,還說這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作,惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒,偷偷地說了一句:“哼!這是抄的!”沒想到這句話溜到了他的耳朵里,他怒目而視,隨口甩出一句:“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我,臉上難看的'微笑又來了:“你說說,你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑,我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了,同學(xué)門靜靜的聽著,老師也好像挺激動(dòng),不住點(diǎn)頭,臉上的微笑更燦爛了,那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌,嘴里不停的說著:“真實(shí)感受,有道理!”可以說,從那次以后,我就更愛寫作,更愛上胡哲老師的課了,而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。

      張伯老師愛發(fā)火,一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤,他就大發(fā)雷霆,嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅,然后大聲訓(xùn)斥,毫不留情:“怎么搞的?上課不好好聽,又不完成作業(yè),多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來講課,他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲,臉繃得緊緊的�?墒锹兀穆曊{(diào)就緩和了許多,臉上又找回了微笑,那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了,還不時(shí)地輕聲問:“你們聽懂了嗎?”我們知道,原來他不是真生氣,反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答:“聽懂了!”他笑得更歡了。

      寫作老師,我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑。

    七年級(jí)寫人作文12

      朋友是冬日的一抹陽光,時(shí)時(shí)溫暖著我們的心田。朋友可能是陪你一起哭,一起笑的知己,也可能是形影不離的死黨,她,卻是另一種朋友。

      那年夏天,我們一起參加了學(xué)校的夏令營(yíng)。一天在酒店休息的時(shí)候,我們倆躺在床上一邊翻看著她的相機(jī),一邊聊著心里話,突然她對(duì)我說:“我給你錄一段像,你說想說的話,之后我們看看就刪,怎么樣?”

      我自然會(huì)爽快的答應(yīng)。于是她就拿起相機(jī)馬上給我錄了一段,我也毫無保留地說出了我的秘密。

      錄完后,我們嘻嘻哈哈的看完了我的.“洋相”,誰知,她馬上把相機(jī)收起來,若無其事地看起了電視。我見了很是疑惑,就問她為什么不刪掉。她從容不迫的說:“誰叫你答應(yīng)了?誰讓你這么信任我……不刪�!痹捯粑绰�,我的淚水奪眶而出……待我漸漸冷靜,只聽她說:“其實(shí)我是想讓你知道,不要和過于的相信一個(gè)人,也不要把自己心底的秘密留給別人,否則一旦有人心存惡意,那你會(huì)后悔的……”

      我的淚水又一次奪眶而出,這一次不是悲傷,而是擁有朋友的感動(dòng)和欣慰……

      她,在我的朋友之中,并不算常和我在一起的,也不算無話不談的,但她總是做我的引路燈,照亮我前方的路。

    七年級(jí)寫人作文13

      20xx年的一天,這個(gè)女孩從天而降。那年正是非典最流行的一年,這個(gè)小女孩的誕生為她的家庭帶來了歡樂。哦對(duì)了,她叫小菲。

      不 幸的是,在她出生的時(shí)候,他的'父親因?yàn)閺耐獾刳s來的路上不幸染了上了非典,因在火車上咳嗽被隔離,因耽誤了治療的最佳時(shí)間而不幸去世,他們瞞了這個(gè)女孩十年。

      有一天,小菲突然問她的媽媽:“我爸爸呢?”只見媽媽慌了一下:“呃,他在外地工作呢!你十二歲生日他就會(huì)回來的!”孩子開開心心的蹦著:“哦,我要快點(diǎn)長(zhǎng)大,這樣長(zhǎng)到十二歲時(shí)就可以見到爸爸了!十二歲后,我要慢慢的長(zhǎng)大,陪在爸爸媽媽身邊,好好照顧他們……”

      “各位來賓,各位親朋好友,大家中午好!”隨著主持人的聲音,十二歲生日宴會(huì)開始了,小菲有些許的不開心,但還是順利的進(jìn)行了下來,之后,小菲問媽媽,我的爸爸怎么還沒來,他們一家人坐在家中客廳,氣氛突然特別尷尬,媽媽低聲抽泣著,說:“他,他,他在你出生的那天就走了�!毙》朴謫枺骸笆腔夭粊淼哪胤N嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,小菲沒在更多言語,回到了自己的房間,鎖上了門,他質(zhì)問自己,自己的父親都去世十二年了為什么自己都不知道,在這十二年里連一次墳都沒去上過,一次都沒去看過他,十二年,整整十二年,我無法原諒我自己。

      就這么一天,兩天,五天,小菲茶不思飯不想的,餓了啃兩口饅頭片,渴了喝幾口水,每天發(fā)呆,她的母親就像一個(gè)千古罪人,沒有去找小菲解釋,爺爺奶奶在門口說話小菲也不理。

      十年過去了他依舊這樣。

      她開始不相信她身邊的任何人,自己安靜的每天待在房間里,不知在做些什么。她的行為越來越明顯,家中的血跡越來越多,她還是不與家人交流自己的內(nèi)心想法。沒過多久,她在房間里割腕自殺,因血跡過多被媽媽發(fā)現(xiàn)把她送往醫(yī)院。

      “醒了醒了”媽媽開心的叫道,小姑娘一睜眼就是一種幽怨的眼神看著他,趁媽媽不注意,她又一次劃開了傷口,這一走,就真的走了,媽媽只見他血淋淋的手中拿的一封信,信中說道:

      我想爸爸了,我想見見他......

    七年級(jí)寫人作文14

      只記,我噔噔噔地闖進(jìn)宿舍,遇見了她。

      初見

      我徘徊著,扭頭,見她在那默默的收拾著。不聲不響,埋著頭專注于自己的世界�;蛟S是感覺到我望向她,她也轉(zhuǎn)過頭來。碎發(fā)輕浮,一個(gè)笑臉洋溢著,眼里是充斥著點(diǎn)點(diǎn)星光。

      往后

      很是奇特,她的位置總是天時(shí)地利,平時(shí)在宿舍懶于下樓:“楠,幫我扔個(gè)垃圾!”有時(shí)輕輕拍下她的肩,沖她笑,:“我?guī)兔€(gè)水啦。”她莞爾回應(yīng)。她每每無私奉獻(xiàn),有應(yīng)必答,尋常論起,皆稱贊于她的可親。

      那天傍晚,夕陽西下。她又在主動(dòng)打掃著地上灰塵,唇下喃喃,或是在背誦詩(shī)詞,又或是在回憶今天發(fā)生的好事,沉浸在自己的世界里。我想伸手去幫,她卻只是揮揮手,輕輕的笑著,像一朵盛情淡放的水仙。忽然,想湊上去,同她道一道她的善良。她手中的掃帚卻猛的`停頓。飛快的擺弄,輕輕擱在一旁。最靦腆又傲嬌的,哼哼哧哧地跑開了。余暉正好落向她,把影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng),金芒將她的身影嵌了一層邊,漸漸遠(yuǎn)去。

      唯你

      閑暇時(shí)有同她游走在山坡。俯視高樓,仰望天空。春日來臨,綠草青青,山上的花悄然綻放。雖它們不如大紅芬菲的牡丹,不如艷絕芳華的玫瑰�?伤鼈兊膮R集,是一片白色的海洋。似無垠而清純。細(xì)小的花瓣泛紫,就像懷揣著秘密的精靈,有自己的小天地,在其中大放光彩。努力,迎接,向上向上!

      她并不引人注目,平平淡淡,遠(yuǎn)離喧囂。可她的眉眼,她的笑,卻讓我記了好久好久。一切都剛剛好,是初見噔噔,是往后余暉,是唯你勿忘,是那個(gè)扭頭,笑意暈染,是她的喃喃輕笑,像這三月溫柔而知性的朝陽。

      至此她的世界里,有了她,有了她,有了我們。像是群鳥高歌在楠木枝頭。晴楠晴楠,晴日藍(lán)天下的密語喃喃。

    七年級(jí)寫人作文15

      玲玲是和我一起長(zhǎng)大的好朋友,雖然我倆不在同一所學(xué)校上學(xué),但從小在一塊玩兒,相處得就像親姐妹一樣。不過,我倆也有鬧鬧小矛盾的'時(shí)候。

      記得有一次我倆在英語興趣班學(xué)習(xí)時(shí),老師在給我們復(fù)習(xí)單元考試的重點(diǎn),這時(shí)我聽到坐在旁邊的玲玲發(fā)出一陣竊竊的笑聲,扭頭一看,原來玲玲在偷偷看漫畫書。我捅了她一下,她絲毫沒有理會(huì)我,我有些生氣了,就舉手告訴了老師。事后玲玲使勁地瞪了我一眼,就再也沒有和我說話了。

      在接下來的考試中,玲玲考得很不理想。她一聲不吭,看得出她好傷心,因?yàn)樗匠5某煽?jī)一向很好。這時(shí),我主動(dòng)走到她身邊,提出來和她一起重新復(fù)習(xí),幫她補(bǔ)補(bǔ)課。玲玲沒有拒絕我,于是我倆一問一答地復(fù)習(xí)起來,這時(shí)的玲玲看起來好認(rèn)真。

      下課后,我倆又在一起高興地玩耍。同學(xué)們有些吃驚地問玲玲:“她當(dāng)眾揭發(fā)你,你還和她玩兒?”玲玲笑咪咪地說:“我為什么要和真心幫助我的人生氣呢?!”于是大家都開心地笑了。

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