（合集）六年級寫人作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級寫人作文1
有人說過這樣一句話友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。他時刻準備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。而經(jīng)過那件事，我明白了什么是友誼：
那是一個陽光明媚而我的內(nèi)心卻烏云密布的一個早晨，離上課還有一些時間，我坐在校園的.樓梯上，正在我覺得沒有誰會因為我會改變，太陽不會因為我而消失，天空不會因為我而哭泣，我存不存在都無所謂時，她來了。
“怎么啦”這簡短的三個字里流露出從未有過的情意，然而這情意并不同普通的情意，是真誠的，心里甜甜的又酸酸的，有說不出來的感覺，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)這個女孩我根本就不認識，陽光下，那女生有一頭海藻般濃密的長發(fā)，微微卷曲，眼睛像海水一樣，皮膚很白，是象牙色，整個人看起來懶洋洋的，淡淡的。她在微笑，而眼珠卻無比困惑。她說她叫小雨，我也告訴了她我叫我的名字。我問了她為什么安慰我，她卻說，因為我們是朋友，我疑惑的看著她，心想：朋友？仿佛她可以看透我的內(nèi)心，當我正準備開口問，她說：“你不用疑惑，雖然我們以前不認識，但現(xiàn)在認識了，現(xiàn)在我們就是朋友，呵呵！”她的笑聲仿佛像靈泉一般流了出來。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，就這樣，我們依依不舍的分開了。
那一次，我才感受到什么是友誼，什么是真正的友誼。
六年級寫人作文2
他是我們班學生中公認的搗蛋大王，可在老師的眼中，卻是一位品學兼優(yōu)的好學生。沒錯，他就是“變色龍”——李某某！
有一次，在學校上美術課，他上課十分認真地聽講，不時得到老師的表揚，而且還畫了一幅栩栩如生的《白鷺》，使老師更加器重他�？僧斚抡n鈴聲響起，老師走了的`時候，他就從乖巧的白色，瞬間變成了可怕的紅色，！等大家都出去玩的，他拿著橡皮擦，偷偷地擦著別人花了一節(jié)課的時間辛辛苦苦畫的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》！嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。
還有一次，我們正在考試，當語文老師在的時候，他依然保持著乖巧的白色，認真地做著試卷。當老師出去上廁所時，他又變色了，這次他變的是令人望而生畏的綠色，那就是考試作弊，哦！不應該說是作弊，因為他是光明正大地拿出了課本來抄！這時，老師的腳步聲逼近了，他急忙把書塞進了抽屜里，又馬上變回了乖巧的白色，老師進來了，看了一下全場，覺得沒事，什么都沒察覺到。
還有更絕的！他好一天老師在的時候很正常，突然，老師出去接了個電話，這時，他就露出了猙獰的面目，他帶了一把玩具槍，對著同學們亂射，老師一回來，他馬上又變回來了。
唉！天吶，我們什么時候才能擺脫“變色龍”呀！
六年級寫人作文3
六年的小學生活即將過去，我真是很忘記母校的一切！看：美麗的校園，郁蔥的草木，可愛的同學、親切的老師……對了還有可敬的葉校長！
葉校長四十多歲了，總是板著臉。走路時手總合在背后，背有點駝。別看他總是一副嚴厲的樣子，其實，他和同學們可親近呢！每天早上遇見他，他都會親切地和我們拉幾句家常。他很隨和，全校的同學都是他的朋友。
我上四年級時，葉校長教我思想品德課。他講的課生動有趣，簡單明了。他讓我們懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。我在他的課上學到了很多做人的道理。
上學期的一次月考，我自己覺得考得還可以。放學時，我碰到了葉校長。他問我：“考得怎么樣？”我呵呵兩聲憨笑：“還可以呱——……”他哈哈大笑道：“你呀！我這幾天看你午讀時一點也不認真，上次背《古詩三首》還把‘只留清氣滿乾坤’背成‘只留清白滿人間’了。你還說考得不錯？要不，咱們打賭？”我不服氣地說：“打賭就打賭！”“一言為定！如果你考得到全班前五名，我就送你一本書�！蔽夜粵]考到前五名，心里很難過。葉校長卻安慰我：“不要灰心，只要你認真，就一定行的！”說完就給了我一本書。我一這本嶄新的《鋼鐵是怎樣煉成的`》，淚水就在眼眶里打轉……看著校長遠去的背影，我暗暗下決心：以后要加倍努力學習，不要辜負校長的期望。期末，我得到了全年級第二的好成績。在這好成績背后，有誰知道是校長的鼓勵在支持著我呢？
我很快就要小學畢業(yè)了，校園的一草一木是多么讓我難忘��！可我更難忘可敬的葉校長。每當我翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，校長的教導言猶在耳，永遠激勵著我！
六年級寫人作文4
“啊!我的漢堡”我恨不得把地板跳出個洞來。
“哥哥你不是要甩幾斤肉嗎?所以我?guī)湍愠岳?”妹妹還在舔他的五指。
“唉~”我嘆口氣說：“算了算了�！�
我妹妹不管怎么吃，就是不胖。他的眼睛波光閃閃，像清晨小草上的露珠，這要是幫他找哪里有吃的。最累的還是她的嘴巴，每天只要梅梅不睡覺，都要幫他做張合運動。
有一次午睡，妹妹要我講睡前故事。我開頭還沒說完，就聽到了微微的`呼嚕聲。我看著她的身姿，十分佩服，真是秒睡呀，她的字典你根本沒有“睡不著”這個詞呀，對我來說是個大好事，我不禁小聲的哼起了“今天是個好日子呀…”為什么呢?因為我要向奧數(shù)題發(fā)出第N次進攻。我剛起身，就發(fā)現(xiàn)，妹妹伸出了她的小手，矮矮的大拇指和高高的食指一合變成了筷子，一夾，放在嘴里，仿佛空氣中有許多美食，它的嘴還在“吧唧吧唧”吃著。屁股扭來扭去。他用黃鶯出谷的聲音說“好吃，再來一塊榴蓮”我張大嘴，嘴成了“O”形，仿佛脫臼了，多半天我不禁驚嘆道“好家伙，睡著了，還這么能吃，真是世界上難找的大吃貨呀，還吃得這么氣壯山河�！�
我是他心中頂天立地的哥哥，站在車上面，我甘拜下風。有一天晚上，媽媽煮了面條端來是熱氣騰騰，我十分謹慎，把舌頭燙著，我決定等他涼了再吃。我妹妹呢?她深吸一口氣，說“真香”你是馬上抓起筷子，往里面一插，一夾，一掛面出來了，像個迷你小瀑布。妹妹把他舉得高高的，鼓起腮幫，從上到下，又從下到上，吹了幾個來回，然后“吸溜”一聲，進入了胃，“面光蛋出”下面還有一個金燦燦的煎雞蛋，妹妹眼里開了花，用筷子一劃，就變成了兩艘小船，嘴一張一合，一艘“小船”不見了，又一張一合，另一艘也沒了。吃掉之后又端起比她臉還大的碗把湯也喝沒了，而我一口未動。
老媽決定給妹妹重定營養(yǎng)均衡食譜，老媽說“從今天開始，妹妹要少葷多素，七分飽”我妹妹還是把筷子伸到盤子里然后又送到嘴里，一盤紅燒肉就沒了。
我的哥哥，如果仔細收集，她吃的趣事，可以編成一本書了。
六年級寫人作文5
時光就像那無情的流水，流去了我絢麗的童年，我們即將結束這小學的學習生涯。我將面對臨人生的第一個轉折點，而在這幾年里，我認識了許多的老師，我也很快要與他們告別。但是，我始終不會忘記這位老師……
他就是方老師。他個子不高，中等身材，年齡在40左右。方形的臉上有了許多的皺紋，臉上長著粗厚的眉毛，眼睛大大的，他那布滿皺紋的臉上時常會展現(xiàn)去和藹可笑的笑容，他很平易近人，有時很嚴厲，有時也很溫柔。每當他看到同學的旁邊有垃圾時，總會在旁邊說上幾句，要是哪天老師不說我們還有一點不習慣呢；上課時，他時常會冒出幾個小笑話出來，我們總會哈哈大笑，使我們在課上不會感到無聊。
而方老師也是很和藹的，在六年級里我的數(shù)學成績有了明顯的下降，在這一次期中考試我的數(shù)學沒有考好，而我又是班級里的班干部，數(shù)學考的那么低，我以為老師會說我的，每一次我有事情去老師的辦公室的時候我都不敢看老師，可老師卻來跟我說話，我本以為老師會罵我的可老師沒有罵我，而是叫我下次要努力，下次考個好的成績！
他雖然很幽默、很親切，但是該要嚴厲的時候也絕不會手軟！從四年級開始，他就開始教我們了，但那時總是有很多人不寫作業(yè)，方老師就想了一個招：三次作業(yè)沒寫就調(diào)到最后一排，這使很多人都不敢不寫作業(yè)了，但是現(xiàn)在到六年級了，這種“小招數(shù)”已經(jīng)對一部分人不管用了，所以，方老師又改變了他的計劃：沒寫作業(yè)的，每題20遍。除了主課，都要去他辦公室外面抄，直到抄完為止。20遍，那得抄到什么時候啊！所以，現(xiàn)在數(shù)學作業(yè)不寫的人幾乎寥寥無幾，甚至沒有。
老師您就放心吧，這次的期末考試一定會考個好的成績的，雖然您以后不會再教我們了，但是我一定不會忘記您的！令我最難忘的老師！高尚的人
她是一位小區(qū)里普通的清潔工，卻勤勤懇懇，為人民服務。不管嚴寒酷暑，一身橘黃，一身樸實的打扮，像一位滄桑的老者豎立在風中。在垃圾桶旁總能看到那瘦小的身影，每在垃圾桶套到一個可樂瓶時，我總能看到一張美美微笑著的臉。每當夏季來臨更是她艱辛勞苦的季節(jié)。
天上的陽光火辣辣的，我們家開著空調(diào)吹著風扇，一開門就感到熱浪滾滾，多想把冰塊裝在自己的身上，花園里的花兒一搖一搖的想擺脫酷熱的陽光，人們多想人天下一場雨啊，可越盼它越不下，晚上也熱的睡不著覺，這夏天啊，真熱。我在花園里轉了一圈，好像這蚊子都要熱的不想來咬我了，我時不時的把衣服甩一甩，想散散熱，突然一個熟悉的背影出現(xiàn)在我的面前，“刷，刷”一陣灰塵在炎熱的空氣中飛起，哦原來是那位掃地的阿姨，她在認認真真的干自己的工作，汗水一滴一滴的流下來，看著她快要閉上的眼睛，又突然睜開，又變成噓噓眼，她那擦的已經(jīng)擦爛的黑毛巾還在她的.額頭上擦來擦去。我發(fā)呆地看著她，不知不覺就已經(jīng)走到我的面前了。她用她輕柔的聲音說道：“請你讓一下。”但是我還沒回過神來，還癡癡的望著她那矮小的身子，她看到我沒反應竟然把地上的樹葉拿手撿起來，一不小心就被地上不規(guī)則的路她手給割破了，流出了鮮艷的血，她沒有管，把樹葉撿進了自己的垃圾箱然后就走到我后面去了。我突然感到眼前一暗，腳突然站立不穩(wěn)一下就坐到了地上，我捂住我的腦袋感到腦袋有點暈，而且突然想嘔吐，清潔工回頭看到我臉色發(fā)白，斷定我中暑了。她直接給我扯了幾下沙，我感到好轉點后，她就用她正在流血的手扶我起來，她很使勁，牙齒緊咬住，我起來后她馬上把我的家人叫了過來。我就被家人抱回了家，我看著她又回去工作了，我在那站了一會都要中暑，可想而知，她在列日炎炎的陽光下工作了那么久。我真想下次對她說：“謝謝你！”
生活中有許多高尚的人，只有你用心你就能發(fā)現(xiàn)，巴爾扎克說過：目的高尚，會使所做的事情都同樣高尚。你也用心發(fā)現(xiàn)你自己的高尚之處吧。
六年級寫人作文6
2004年，他在雅典奧運會上，以12.91秒的成績平了保持11年的世界紀錄；在瑞士洛桑田徑超級大獎賽中，他以12。88秒的成績再次打破了保持13年的世界記錄。他多次在國際田徑賽中奪冠，是目前男子110米欄最優(yōu)秀的運動員之一。他的名字叫劉翔，是13億中國人民其中，64億世界人民心中的體育民星。
2004年，只是個陽光明媚的一天，劉翔半蹲在跑道上，只聽裁判員一聲槍響，劉翔以迅雷不及掩耳之勢“飛”出跑道，奮力朝終點撲去。起先，劉翔與其他運動員不相上下，可在劉翔的'努力下，快到終點時劉翔竟奇跡般地沖刺到了最前，如餓虎般朝重點的“美食”撲去。
當劉翔沖入終點后，全國13億人民幾乎是同一時間從電視前站起來的，13億人民無不為劉翔而喝彩，那一刻，幾乎每一刻心都為之震顫！
那時，我年僅五歲，卻為劉翔創(chuàng)造的奇跡而感到自豪，激動——��！中華人民終于站起來啦！中國終于富強啦！我小小的心里，也為劉翔的壯舉而喝彩！
當劉翔在瑞士洛桑再破記錄的時候，我僅有七歲，當看到這一則報道的時候，我激動地喊道：“劉翔奪冠啦！劉翔奪冠啦！太好啦！中國必勝！中國必勝！”我一邊拍手一邊高興地叫。
啊！劉翔，你是我心中的英雄，是中國人民的偶像，我要為你喝彩！
六年級寫人作文7
在我的身邊，有很多人都是我的朋友，但我最好的朋友還是我只相處一個月的同學——陳夢陽。夢陽是我在補習班認識的，當時她正在寫暑假作業(yè)，看到我過去了就說：“我叫陳夢陽，是新來的學生，對這里不熟，請多多指教�！眿寢屨f：“你看人家多有禮貌，你也得學學人家�！蔽夜钠鹩職�，對她說：“其實，我也是新來的.學生�！彼πφf：“沒事，我們可以交個朋友嗎？”“當然可以”她是我在這里交的第一個朋友。下午，媽媽走了，我和夢陽出來玩，我總感覺我們好像認識了好久，難道我們上輩子也是好朋友嗎？
夢陽喜歡幫助別人，這是她的優(yōu)點。那一次，下了大雨，刮了大風，寢室里非常冷，雖然有空調(diào)，可刮出的是涼風，如果開開，那只是雪上加霜。有一個隔壁班的女孩沒有被子，只有一個薄薄的單子，她凍得直發(fā)抖。夢陽見了毫不猶豫地把她的被子拿出來，給她蓋上。我說：“夢陽，你把被子給了她，那你蓋什么�。俊眽絷栃πφf：“沒事，我在空調(diào)邊呢，不冷�！薄笆裁窗。照{(diào)有什么用啊，刮出來的是涼風，那樣你會感冒的。要不，你躺在我床上吧，我們擠一擠。”“不用了�！眽絷栆幌蚝芄虉�(zhí)，一旦決定的事就不會返回，不管我怎么說她都不聽。這就是我的好朋友，好姐妹。她有很多優(yōu)點，雖然我們只相處了一個月，但是她在我心中留下了很多的記憶。夢陽是我最好的朋友，在我心中，誰都不可以替代她。
六年級寫人作文8
天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學的六年學習生涯，離開母校，離開和我們一起學習生活的老師和同學，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導的各位老師；難舍同學之間一起度過的'美好時光。此刻，昔日在校園里和倩倩、小湯等同學學習生活的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。
善良可愛的倩倩有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙充滿求知欲的眼睛，她常常幫助別人。
我為有倩倩這樣的同學感到驕傲，也為有小湯這樣聰明可愛的同學而自豪。她黑黑的頭發(fā)綁成馬尾辮，走起路來辮子一擺一擺的。她的聰明令我無不佩服，有什么問題到了她那里都能迎刃而解。
就像上次出黑板報時，出黑板報的資料不夠了，當我們都急得團團轉時，小湯靈機一動，想出個好辦法：把訂閱的報紙拿出來，看看上面有沒有可以用的資料。說干就干，我們找出了許多份報紙，找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯，那次的黑板報出得很順利。
再過幾十天，我們就要離開親愛的母校，離開敬愛的老師，離開如兄弟姐妹一樣的同學，去到各自不同的中學。那就讓我們彼此互勉，用各自的勤奮好學，不斷進步回報老師對我們無怨無悔的教導，為母校爭光吧！
六年級寫人作文9
母愛，在大家心中一定是偉大的，無微不至的。
我就有一個偉大的母親。母親非常勤勞，經(jīng)常在家里搞衛(wèi)生，又是掃地、又是擦桌子，累得渾身直冒汗。我趕緊對母親說：“休息一下吧，你看，臉都紅了�！彼齾s說：“不用了，等我拖完地再說吧�！笨伤贤甑赜秩フ矸块g。我只好無奈地搖搖頭。
在我讀六年級的一個晚上，母親在家里做家務活，父親出差去了，我在想著一道數(shù)學題目，但總想不懂，最終還是想不懂，便睡覺了。早上醒來發(fā)現(xiàn)，母親已經(jīng)為我收拾好了房間，她拿著一張布滿算式的紙來到我身邊，她把我拉起來，細心地給我講解了那道題目，她竟然想了一晚上。
有幾次做到12點還沒有做完作業(yè)，但母親一直陪著我，看著我做作業(yè)，還給我做了一碗方便面，母親的身體一直不太好因為勞累使母親頭上的銀發(fā)越來越多，可是母親還是陪著我，即使母親很累了，但她陪到我作完作業(yè)。我心里總是過意不去，等我做完作業(yè)時，母親就把方便面端來放在我面前，她溫和的說“累了吧，吃完就去睡覺吧�！蹦赣H看著我上床后，才去睡覺。母親真是用心良苦�。�
母親是一個神圣的角色，她用愛哺育我，用心教育我，把一切美好的`希望都寄托在我的身上。母親，您太偉大了，您給予了我生命，教育我成人，讓我過上幸福美滿的生活，感謝您！
母親是偉大的，她為我們付出了一切．母親是一片藍天，對我們有無際的寬容．母親是一個太陽，照料著我們．母親是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們．說起我的母親，他就好似一顆糖，一顆有著甜、酸、苦、辣的糖．
甜
母親是顆甜甜的糖，每次見到她，她都笑得很燦爛，關心地問我這個，那個．天冷時，叫我多穿衣服，天熱時，叫我出門帶把傘．母親對我如此關心，我真像吃了蜜一樣的的甜糖．
酸
我有時脾氣會不好，會跟母親吵嘴，母親不但不生氣，還跟我講道理，母親總以理服人，我鬧完后，母親又笑著叫我去做事．頓時，我的心酸了，我想：母親的心一定更酸，她的女兒是這樣的人．想到這，我就像吃了一顆很酸的糖，咽不下去，還在嘴里打轉兒．
苦
母親也真夠苦的，天天起早貪黑，早上給我做早點，然后叫我起來，吩咐我吃東西，就去上班．晚上又給我做晚飯，然后做家務．總之，母親一天到晚都沒有休息過，做的一切，都是為了我們，我又好象吃了一顆很苦的糖，但不管多苦，都比不過母親的苦．
辣
有時候，在我極為屢教不改的情況下，母親會打我，但我明白，痛在我身，痛在娘心．我就像吃了一顆很辣很辣的糖，辣出了眼淚．
母親，一個偉大的人物，令我難忘，母親是一顆永遠不化的”糖”．
六年級寫人作文10
說起我們班的男生呀，好得讓人沒法說，可是呢，“壞”得也讓無言以對。
“笑星——小明”
提起小明呀，那可是讓人笑破肚皮了。他可是我們班里的“笑星”，平常他喜歡編一些笑話來讓大家搞笑。有一次，科學課上教愛因斯坦和愛迪生，他便吟誦起一首小詩：“愛因斯坦發(fā)明了三角褲，愛迪生發(fā)明了尿布濕……”。惹得全班哄堂大笑。
“淑女——小華”
別看小華是個男生，平時還真不像個男生，說話扭扭捏捏，走路小步小步的走，吃飯都小口小口的吃，活脫脫就是一個“淑女”�？墒沁\動場上，他可是精神頭十足，奮力拼搏，完全甩掉了“淑女”的形象。
“搗蛋鬼——小樂”
哈哈！你看，小樂又在搗蛋了。人家葉艾佳起來回答完問題剛要坐下，小樂悄悄把手伸到葉艾佳椅子后面，快速的把椅子移開了，葉艾佳“咣”一下摔在了地上，全班哄堂大笑……
“調(diào)皮大王——小湖”
“嘻嘻！”聽到這詭異的笑聲，同學們齊刷刷的往自己書包里看有什么異樣，這是在防著他呢！因為他總是把此某某的.東西和彼某某的東西交換裝在書包里，弄得二人不和，他卻在旁邊哈哈大笑。
“作文大王——小林”
別看小林個子不高，貌不出眾，如果你去看他的作文，你便會大吃一驚，妙妙妙，怪怪怪！這么好的作文他是寫出來呀。
雖然，平時我不喜歡和男生打打鬧鬧，可是如果少了他們生活就會少了好多樂趣呀！
六年級寫人作文11
我們這位深藏不露的語文老師，其實是一位“武器專家”，她將自己和她的王牌武器“催笑彈”融為一體，使我們從此爆笑不斷。想知道這武器威力如何嗎？這還要從第一次見到楊老師說起：
“鈴！鈴！鈴！”上課鈴響了，從門口走進一位陌生的老師，她面帶微笑著說，“同學們好，這節(jié)課由我來為大家上”。下面的同學議論紛紛：“這個老師沒見過呀”，“管她什么老師呢，肯定也無聊”。可同學們在聽了老師自我介紹后，發(fā)現(xiàn)這位老師可有著秘密武器：“我姓楊，名清華。你們上了我的課以后就是我的學生，也就是清華的學子了”。教室里騰起一片笑聲，隨著笑聲還有種自豪感。楊老師的這顆“炸彈”不僅催得哄堂大笑，還炸開了一面無形墻，溝通了我們的`心靈 ，同學們這節(jié)課都聽得很認真，真希望每天都能上這樣的課。
沒想到，到了六年級,我們終于如愿以償了。又是一節(jié)作文課，楊老師走進教室，可她笑而不語。同學們都納悶了，不知道楊老師這葫蘆里賣的什么藥呀？楊老師終于開講了：“輕輕解開你紅色的絲帶，慢慢褪下你綠色的衣衫.”“楊老師，少兒不宜�！庇行┠型瑢W們有點快言快語。楊老師并不理會，“終于見到了你雪白的肌膚，聞著你誘人的體香�！薄皸罾蠋煟闾^分了。”可楊老師慢條斯理繼續(xù)讀，“我實在受不了了，張開嘴巴親了上去！”“我們也要受不了了�！庇行┖π叩耐瑢W閉上了眼睛、捂住了耳朵�！肮�，我愛死你了——粽子！端午節(jié)快樂！”“切！”眾生嘩然，等我們都笑累了以后，楊老師問我們有何收獲，同學們踴躍發(fā)言：“我知道了以后寫作文要多用擬人的修辭手法，使句子更生動”�！拔抑缹懽骺梢栽谧詈笤冱c明中心，前面要設置懸念，吊起讀者興趣”“哈哈，知我者，你們也！”隨著楊老師大笑，我們也笑了起來。
楊老師就是這樣每節(jié)課上都為我們“催”生了歡笑，“催”強了我們的能力，“催”出了不少作文狀元，在各大報刊上“催”出了作文之花。從此，我們愛上了笑、愛上了語文課、更愛上了我們親愛的楊老師。
六年級寫人作文12
愛，無聲，照亮了天空。愛，無言，滋潤了心田。
——題記
多想留住一段時光，留住你的容顏�？傁Ｍ麜r光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長流。世界上一切光榮與驕傲，都來自于我們的母親。漫漫人生，我們舍棄的如牛毛，得到的有幾多？但即便一無所有，我們身邊始終有一個人鼓勵著你，支持著你。母親給我的啟示，終將伴我走過一生。 母愛·陪伴之中
快畢業(yè)考試那幾天，老師晚上布置的作業(yè)像小山一樣堆在書桌上，每天晚上回到家，看著那一座座“書山”，有時，真的快堅持不住了。但每晚促進我去寫作業(yè)的，并非考試第一，而是始終守在我身邊的媽媽。既然媽媽都不怕苦、不怕累的陪著我，我又有什么權利說放棄呢？有誰能在你熱時給你開風扇？有誰能在你餓時給你做飯？又有誰能在你渴時給你倒水？一切都是媽媽，都是最不起眼的媽媽。是媽媽的陪伴讓我明白了母愛。
母愛·囑咐聲中
每到周末下午上學時，媽媽總是很嘮叨：上學的路上小心點，上課認真聽講，多喝水，晚自習下了早點睡覺……周五下午回家后，也常常是“未見其人先聞其聲”：這星期在學校冷不冷？老師講課能聽懂嗎？這星期作業(yè)多不多？……盡管有時會覺得媽媽有點啰嗦，但是一想到媽媽對我的關心，看到媽媽微笑的臉龐，我就覺得媽媽的囑咐好美。因為也只有媽媽才會掏心掏肺的關心我。是媽媽的囑咐讓我明白了母愛。
母愛，不需要刻意安排，只要用心感受，她就會悄悄地出現(xiàn)在我的身旁。珍惜這份母親的愛，珍惜身邊所有人的愛。因為，“母愛”蘊含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋，她啟迪和培育著我的良知，也永遠溫暖著我的心。她——是偉大的.！她——是無私的！
這篇贊美母愛的文章，采用小標題的形式選取了兩個典型的材料具體地寫出了媽媽對我的關心，又真切地表達了對媽媽的感謝之情。文字真摯，語言質樸，是一篇很好的作品。
六年級寫人作文13
傍晚的七點鐘，只見一個女孩躺在沙發(fā)上，對著廣告里的零食流口水，她真想把這些吃的全抱回家。
這個女孩特別貪吃，她恨不得每時每刻都在吃各種各樣的零食，每次朋友帶來的零食她幾乎都有份。當然，她還是最喜歡吃甜甜的糖果，每天書包里都裝滿糖果，疲勞的時候吃一粒，她覺得渾身都充滿著力量。
有一次，她的朋友帶了許多糖果，她知道后就連忙跑過去要�！巴�！”她兩眼盯著滿桌的`糖果，興奮地問：“這些都是給我的嗎？”“不是，這些都是我買來明天吃的，不能給你！”她聽了十分生氣，望著那些糖果，傷心地跑走了。從那以后，她都不理好朋友，朋友喊她下去玩她也不去，直到朋友送來一袋子糖，她才原諒她。就因為這件事，她的朋友們給她取了個外號：糖果天王。
這時，我對她笑笑，她也對我笑笑，我對她吐吐舌頭，她也對我吐吐舌頭。你能猜出她是誰嗎？沒錯，那就是我！
六年級寫人作文14
我的語文老師姓韓，所以我們都叫她“韓老師”。可這都是很多同學的“表面文章”，一旦韓老師不在時，她的稱號就立刻從“韓老師”變成“韓老大”了。這個稱呼好像咱們同學對老師不夠尊重，但一聲“老大”倒也是概括得很到位。你看，韓老師的眼睛老大，批作業(yè)特嚴格，一點點瑕疵都逃不過她那火眼金睛；你聽，韓老師的嗓門老大，一聲呵斥，能蓋過我們?nèi)辔迨䝼�人的聲音，這架勢還真像個“老大”��！
不知為什么，韓老師對我比對其他同學要嚴格，多次在我追尋滿分的道路上挖下一個個“大坑”。這個學期第一單元考試后，當我志得意滿地想要迎接五年級的第一個滿分時，韓老師卻“雞蛋里挑骨頭”似的給我扣了四分。不僅如此，下課后，韓老師還趁我去看課程表，一把按住我的雙肩，笑瞇瞇地把我“劫持”到了辦公室。坐到了椅子上，韓老師依然樂呵呵地看著我，過了一會兒，對我說：“我跟隔壁班的潘老師探討了一下，你最后這道題的答案在她那里算對的`。如果這樣的話，你又是一百了！”我頓時心花怒放，可我還沒來得及歡呼慶祝，韓老師便話鋒一轉說道：“但是，我不打算給你加回來，因為我認為你有點投機取巧，題目要求聯(lián)系生活，而你只有‘在生活中’幾個字，這生活嘛，明顯聯(lián)系得不夠呀�！闭f完嘴角還浮現(xiàn)出了一抹“壞笑”。這一瞬間的大起大落、大喜大悲，真是叫我哭也哭不出，笑也笑不出。
哎，韓老師的吹毛求疵還遠不止這些呢。第二單元考試時，韓老師又以我“無精打采”的情境描寫更像“垂頭喪氣”為由，又給我扣了一分，讓我再次跟滿分失之交臂，把我氣得血壓都要升高了。
不過，我也在韓老師“一次更比一次嚴”的特殊關照下，思維越來越縝密，答題越來越嚴謹。在韓老師寬嚴并濟的陪伴中，我和同學們一起快樂地行進在學習之路上。
韓老師再教我們兩年，我們就要畢業(yè)了，真想把韓老師打包到中學里去呀，這樣她就能一直教我了，我也能一直看到她。
六年級寫人作文15
我的爸爸，帶著一副眼鏡，工作很忙，很少有時間陪我一起玩，給我講故事，這是我多么期待的事呀，可是我還是為有這樣的爸爸感到驕傲。
我的爸爸是名工程師，是設計房子的工程師，每天看見他在電腦上畫圖，密密麻麻的，我的眼v睛都看花了，但是爸爸的圖紙經(jīng)過施工就成了現(xiàn)在一幢幢高樓。爸爸的車技還很棒，每天接送我上學，還會說英語，我英語不會的`時候，爸爸就是我的老師，他還會很多很多，喜歡爸爸的就是，每次在我傷心的時候，爸爸總能做出很搞笑的事情，搞的我哭笑不得，這就是我喜歡而不一樣的爸爸。
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