年級寫人的作文5篇（優(yōu)選）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文5篇，歡迎大家分享。

年級寫人的作文 篇1

　　我有一個好朋友,她很會捏泥巴，而且捏的還不錯。

　　她就是小時候的玩伴——劉芳芳，她家原來住在鄉(xiāng)下，和我奶奶是鄰居，現(xiàn)在己經(jīng)不在這里了。

　　小時候，我是在奶奶家過的。那時候的她佷文靜，比我大一歲，總愛自己找個靜的地方捏泥巴玩。

　　三歲時，我和爸爸媽媽來到了鄭州。走那天，她送給我一只泥捏的小狗，不過這只小狗不太好看:尾巴太長了，頭捏的太圓……但好歹人家一片誠意，我就收了下來，同時對她說了一聲謝謝。

　　那天是我的七歲生日，芳芳來我家做客。這次她給我捏了一個生日快樂。這個生日快樂使得爸爸的'朋友贊道:“太漂亮了！″我一看，原來是張叔叔。張叔叔說:“這是誰捏的呀？我女兒也快生日了，如果能給我女兒捏一個就好了�！薄翱梢缘�。”芳芳笑著說。她從包里拿出三塊橡皮泥就開始捏了起來�！安贿^我12點半就要走了�！睆埵迨宓拿碱^皺成了一個川字。

　　時間好像越走越快，芳芳的手也越動越快。“好了。”此時，在眾人面前的是和她給我的“生日快樂”一模一樣的泥捏，張叔叔接過“生日快樂”，連聲道謝，一看表，才十二點十五分！

　　去年暑假，爺爺來到了我家，對我說:“芳芳家搬走了，這是她給你留的東西。”說著，他從包里拿出一個泥捏作品，我一看，是兩個少先隊員下面的紙條，寫著:讓我們友誼共存，攜手共進!

年級寫人的作文 篇2

　　媽媽中等身材，圓圓的臉，彎彎的眉，眼睛長的非常漂亮。

　　有一天放學后。我在家里上網(wǎng)。媽媽回來了。還不忘問句作業(yè)做完沒，我為了能上網(wǎng)回答說做完了。。�？禳c拿來我檢查如果認真做了我就讓你上網(wǎng)沒做或不認真就給我認

　　我把作業(yè)拿給媽媽時，我繼續(xù)上我的`網(wǎng)，媽媽說這里昨天不是做了嗎。是不是沒做啊�？禳c做完了才能上網(wǎng)，我臉上就沒了表情。

　　作業(yè)有點多。到了晚上，我才想起媽媽沒有叫我吃飯，我肚子很餓很餓想出去又怕她嘮，我就一直等她叫我吃飯，可是等了很久她都沒叫我。我很失望。

　　到了第二天放學我走到電腦前想上網(wǎng)又怕她想昨天那樣，剛好被媽媽看到，你要上可以上但注意眼睛不要和電腦隔太近，我打開電腦開始玩游戲，她來到我身邊說你作業(yè)做完了可以上網(wǎng)只能上12個小時以防眼睛近視，所以我為了能上網(wǎng)做作業(yè)更快了。

　　有幾天我感冒了，媽媽非常的關(guān)心我，對我是照顧的無薇不至，有媽的孩子真幸福啊。

　　貴州銅仁地區(qū)思南縣思南城東小學五年級:胡芯兒

年級寫人的作文 篇3

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已升入四年級。在過去三年中我收獲了太多知識，太多歡樂，太多溫暖，那是因為有您，我親愛的好老師。

　　我的第一任語文老師，賈老師，她是一位既嚴厲又博愛的好老師。她不但講課幽默有趣、而且認真負責。不僅要求我們知識要打的扎扎實實還教育我們做人要踏踏實實，記得在一次課堂上，她問：“誰知道，《村居》的作者高鼎的還有什么作品，對作者了解的`請舉手。”我不假思索的就舉起了手，她點名讓站起來說說，我支支吾吾的半天也說不上來。賈老師說：“知之為知之，不知為不知，是知也。學習知識知道就是知道，不知就要虛心學習，這才是有智慧的學生。”

　　數(shù)學老師兼班主任的盧老師，她身材苗條，一頭烏黑的短發(fā)，一雙像黑葡萄一樣眼睛的眼睛美麗極了。充滿溫暖的臉上總是掛著甜美的微笑，當我們不認真學習時，她的臉也會從“晴空萬里”變成“烏云密布”。

　　我像一個小樹，老師們就是園丁。我像向日葵，老師就是照亮我的陽光。照亮著我們幸福成長！

年級寫人的作文 篇4

　　我十分敬愛媽媽，愛她那樸實無華的雙手，愛她那清晰透亮的雙眼，更愛那偉大的母愛。

　　在我做了好事或者成績考好了，她絕不會吝嗇她的表揚；而當我做錯事的時候，她則會毫不憐惜地批評我，比如這一次……

　　這一次，我沒有完成家庭作業(yè)，她被熊老師請了過去，與熊老師交談，當我回到辦公室時，她正冷漠的玩著手機，只有與她關(guān)系最密切的人才會知道，她生氣了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在她面前，大氣都不敢喘，等待著她的訓話�？沙龊跻饬系氖�，她十分平靜地，不帶起伏的.說了一句：“回家，一會再說。”我長呼了一口氣，這句話明顯的把我判了緩刑。我已記不得那一段回家之路走了多少時間了，可能是漫長的一世紀，可能是短暫的一秒。我的內(nèi)心在煎熬，因為我受不了她的冷漠、受不了她的不言不語。我們各自回家了，她對我又開始嘮叨了，雖然這些話很刺耳，但是，我感受到從前的、真實的媽媽回來了。其實媽媽的沉默給予我更多思考的時間，讓我明白錯誤地根源。

　　這就是我敬愛的媽媽！

年級寫人的作文 篇5

　　他們，沒有華麗的衣服，只有粗布舊汗衫；他們沒有一日三餐的美味佳肴，只有米飯和咸菜；他們沒有帶花園的歐式別墅，只有在工地旁邊隨便搭起的一個工棚，里面有幾床散發(fā)著汗味的被褥，一些破舊的衣衫和干活兒用的工具———這，就是他們的＂家＂。

　　他們，就是由幾個或十幾個農(nóng)民組成的水泥工裝修隊。

　　幾年前的一個夏天，我家旁邊的一個富商要裝修自己己經(jīng)完成很多工程的房子貼上瓷磚。但他卻出乎意料的請了由十位農(nóng)民組成的水泥工裝修隊。烈日下，水泥工們開工了。工具雖然不是嶄新的，但他們個個干的很起勁。在他們黑黝黝的皮膚上，有很多傷痕，這是他們辛勤勞動留下的紀念。水泥工的肩上搭著一條看不出顏色的破毛巾。工地里不時響起他們的陣陣歡笑……

　　水泥工們沒有和我們一樣的一日三餐，他們只有某位工友的孩子送的午飯和晚飯。飯菜雖然不豐盛，只有自家做的米飯和自家腌制的咸菜。飯菜不多，但他們都謙讓著吃，從不你爭我搶。偶爾富商給他們送來飯菜，他們都是笑而謝絕。

　　不久，富商的'房子大功告成了，可漂亮了。在付水泥工工錢時，富商多付了一些錢給水泥工們，可他們卻婉言謝絕了。

　　其中，一位看上去年紀最大的水泥工，用粗糙的手把富商遞過來的多付的錢轉(zhuǎn)回給富商，露出一口白牙，笑了笑，說：“雖然俺們用汗水換來的錢很少，但這樣的錢，讓我們心里踏實。”

　　后來，水泥工悄悄地走了。他們留下了一種珍貴的東西———樸實。水泥工們雖然窮，但他們身上具備著一種千金難買的東西———樸實的靈魂。這樸實的靈魂，勝過任何的奇珍異寶，勝過世上一切山珍海味！

　　我贊美你們———高尚、樸實的水泥工。

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