寫爺爺?shù)淖魑募\【6篇】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
我的爺爺是一位做事很認真的人，他每天給他養(yǎng)的花澆水，給他養(yǎng)的魚喂食，還特別喜歡自己動手做一些修理工作。做這些事爺爺從來沒有半點馬虎。
那天，爸爸騎自行車帶我去爺爺家吃午飯，半路上車壞了。爸爸下來看了一眼，隨口說：“這車沒法修了�！�
到了爺爺家，爸爸把車推進院子里。爺爺戴上老花鏡仔細地看了看說：“這車雖然壞了很多地方，但還是能修好。”
吃完午飯，爺爺便“大干”起來。他先把車倒放在地上，再把兩個轱轆卸下來，然后把大大小小的零件都涂上油，再重新一一裝好。隨后他又在院子里騎了一圈，卻又把自行車放倒在地上。我不解地問：“爺爺，難道你還要拆一遍嗎？”“車雖然能騎了�！睜敔斦f，“但還有些小問題。”于是，他把車向前推推，向后推推。仔細檢查后，他發(fā)現(xiàn)車軸有些緊，就把它拆下來重新修理了起來。
終于，經過爺爺認真仔細的修理，自行車變得幾乎和新的'一樣了。
從爺爺?shù)倪@件事情上，我明白了一個道理：做什么事都要認真。
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
爺爺?shù)氖执謮�、有力，能不費力氣的修剪果樹，能把一頭不聽話的豬，穩(wěn)穩(wěn)地趕進豬圈。他的雙手還能靈巧地畫出一個非常精確的長方體，使我最難忘的是這雙手抓著我的肩膀，我就感受到一股特殊的溫暖。這雙手幾乎能干一切活。然而，只在一件事上，這雙手讓我失望了：他永遠沒學會寫字。
爺爺六歲時，開始上小學讀書。那時，答錯一道題，手掌就要打五下。不知什么原因，爺爺?shù)哪X袋怎么也裝不進老師講的知識，總是有錯題，背不過要背的`課文，放學后經常被留在學校，受老師批評和挨打，所以在學校才待了幾個月就被老爺領回家，留在果園里干成年男人的活。
有時放假，我就會用一雙小手握著他的大拳頭，教他寫自己的名字。起初，爺爺?shù)故歉市那樵溉淌苓@種磨練，但不久，就變得煩躁起來。他活動一下指頭和手掌，說他已經被我“折騰成神經病”，要一個人到外邊散散步，開開心。
一天夜里，夜深人靜，他拿出了一本書，原來是我二年級的書!看樣子爺爺要下功夫要學會讀課文、寫生字，但是，不一會兒，他就堅持不住了，便默默地流下了眼淚。這一幕，讓我清晰的看見了。
爺爺?shù)氖旨绕椒�，又勤勞�，F(xiàn)在，他再也不因為不會寫字而煩惱。有我經常給他記果園的收入，或者讀報紙，對我的朗讀，感到很自豪，因為他有一個優(yōu)秀的孫子!
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
我的爺爺身體很健康，就是因為他總愛養(yǎng)些花花草草，有牡丹。對葉蓮。紫羅蘭。鳳尾竹。仙人球……等等，好多好多，我家可以算是一個“小花園”了。每天天不亮，爺爺就去地里散散步，然后掃掃院子，打掃打掃屋子，我每天都可以看見一個干干凈凈的家。
我爺爺都已經63歲了，可還像一個小孩子，怪不得說老小孩。老小孩呢。每當我的伙伴來找我玩時，他總要和她開玩笑，或者說個我的糗事來逗笑我的伙伴，她們都很喜歡我的'爺爺。
有一次，我從學校帶來一副羽毛球拍，我弟弟要寫作業(yè)，所以我沒有對手，沒想到，爺爺自告奮勇和我比試球技，我們來到大街上，中間畫一道橫線，然后我們兩人每人都站在離那條橫線1米開外的地方，我先發(fā)球，爺爺沒接住，我開始取笑爺爺，爺爺說：“這才剛開始，誰笑到最后還不知道呢。”自從他說完這句話后，我才知道了這句話的厲害，因為……剩下得球我一個都沒接到，嘿嘿，有點不好意思。但是知道我爺爺?shù)膮柡α税伞?/p>
還有哦，我爺爺會踢各式花樣的毽子，側踢。倒踢。踢起的毽子從手擺的形狀中落下……真是神了，我怎樣學都學不會，我知道這是要下苦功夫的。
我爺爺還是一個麻將迷，每天下午12點準時打上麻將。我爺爺還很愛看電視，他一起床，第一件事就是打開電視，一上午我爺爺都在電視節(jié)目中度過，當然這是沒事時，如果有事他一定會馬不停蹄的趕完，這也是我欽佩爺爺?shù)牡胤健?/p>
其實爺爺還有好多事，我都無法一一列出，不過有空我還會再和你們聊得!
寫爺爺?shù)淖魑?篇4
看果園的老爺爺，那件事是我錯了。雖然那是件不光彩的事，大概您已經忘了吧？但是它卻像刀子刻在了我腦子里一樣，使我永遠忘不了。
今天，我住在我姥姥家。但是姥姥家沒什么好玩的，于是我準備去街上溜達溜達。我走著走著，看見一個并不是很大，但是開滿了鮮艷的果子的果園。我一看這果子，垂涎三尺。心想：“我要是能吃的話就好了！”于是我準備翻進去，但是又一看：“不行，果園里有看門的，要是我進去被抓的話就死定了。”但是我又一看：“夷！門前放著一根拐杖！”于是我心想，看門的一定個老掉牙的'。于是我便“放心大膽”的進去了。
進去之后，我便對樹上的蘋果展開了“連環(huán)轟炸”。我開始有選擇性地吃，而是啃一口就扔掉，去挑更大的果子。就著樣我糟蹋了很多果子。而這一幕全被看園的的老爺爺盡收眼底。老爺爺沖出來一邊向我跑來一邊沖我大吼：“孩子快下了，那兒的果子不能吃快下來！”我一聽心想：“糟了，看園的老頭兒來了快跑！”但是我沒留神還是從樹上來了個180度的空翻重重摔在了地上。于是老爺爺把我扶進了屋子，給我背上貼上了膏藥，語重心長的對我說：“孩子農民伯伯種的都是血汗錢，你怎么能浪費呢？”說著對我露出了一個笑容。我看著老爺爺?shù)男θ菪睦锶绲督g一般，于是我向老爺爺主動承認了錯誤：“老爺爺，對不起剛才我還叫你老頭來著呢！你能原諒我嗎？”老爺爺笑了：“沒是知錯就改就是好孩子。再說了，就我這把年紀，不叫我老頭叫我什么�。俊薄肮� �！蔽覀兌夹α恕�
事情都過去一年了，我現(xiàn)在再也沒看見那老爺爺了，但我還想再對老爺爺說一聲：“對不起！”
寫爺爺?shù)淖魑?篇5
我曾想了很多富含詩意的，或者好聽的，吸引眼球的許多形容詞來作為文章的題目，最后，還是選擇了“爺爺”這平平常常的兩個字，因為“爺爺”是樸素到極致的美麗稱呼。
我的爺爺已到了“古來稀”之年，曾經身高187cm的他，現(xiàn)在越長越矮了，佝僂的腰就那樣硬邦邦地嵌在爺爺身體的中部，整個人看起來就像河邊的柳枝，從高處彎下，很辛苦地貼著水面，且禁不起風雨。他走起路來讓人很擔心，我很害怕那副老骨頭會發(fā)出“嘎嘣嘎嘣”的聲音。我常常想，他年輕的時候倒不如不長這么高，現(xiàn)在也不至于這樣讓人看著心疼。就像隔壁身材矮小的七公，走起路來讓人感覺到的是矯健，讓人放心。
據爺爺說，他發(fā)奮學習的原因與我太公（曾祖父）的腰板有關。我的太公不會寫字，求人家?guī)兔�，人家就帶有羞辱意味地要求太公彎下腰，故意把他的背上當成桌子用。目睹這一場面的他就決心好好念書，以后寫一手好字，他不想這么沒尊嚴的求著別人。后來，他真的寫得一手好字，硬筆、軟筆、粉筆他都寫得很漂亮，我們附近幾家的對聯(lián)都是他寫的，他還兼帶學會了畫畫、唱歌。我們小的時候，他周末不上班，就在家教我們寫字畫畫，晚上我們就一排兒坐在床的邊沿上，他面對著我們，有模有樣地指揮著。在我們的音樂課上，老師從來不這樣舞著手，表情豐富地指揮。于是爺爺無不驕傲地說：“這指揮不是人人都會的！”他是個愛“炫耀”的人。他尤其喜歡在飯桌上教育我們，主要以宣揚他的`光輝事跡及其艱苦奮斗的志氣為基本方法，目的是讓我們以他為榜樣，努力學習。他每次都是說他的求學生涯條件如何地艱苦，他又是怎樣的努力學習，取得多好的成績�！拔夷切┆劆钣羞@么多”，他用手比劃了一下那獎狀疊加起來的厚度，“都放在老房子里，不信可以帶你們去看看”。有一次，奶奶終于忍不住了堵他一句：“那些紙早就被老鼠咬碎了！”我奶奶一點都不老，真的，她從來不像爺爺這樣重復地說著一些事，她每天都有忙不完的事，忙完田里的就忙地里的，再不然就忙家務，閑不下來。大概是因為這么多年來家里就她一個人忙著吧。
爺爺退休回家后，就幫奶奶做些家務，他不會犁田耕地，但是他總愛指手畫腳地指揮奶奶這樣做那樣做，大概是做領導留下的后遺癥吧，不愿臣服于奶奶。他就是這樣一個愛面子的人。記得有一次族里有一位叔叔結婚，請他掌勺。一早上過去了，雞鴨還是活生生地在院子里叫著。叔叔焦急問他怎么還不準備菜肴，他竟然回答道”不急“。叔叔問了奶奶才知道真相，他不敢宰雞鴨，但礙于面子，不敢說自己不敢。我也不知道他為什么不敢宰雞鴨，他不暈血，大概是不忍心看雞鴨們垂死時痛苦的掙扎吧。他是個地地道道的農村人，一輩子就只出去生活了一小段日子，可是卻沒有人因為他不會農活而鄙視他，許是因為他是個有文化的人，經常幫忙寫些字、算算賬目吧！知識改變了他的命運，他重視教育的態(tài)度也改變了我們的命運。
我讀小學二年級那年，爺爺退休回家了。那時家鄉(xiāng)遭受了嚴重的自然災害，莊稼幾乎顆粒無收。全村的小孩都沒錢上學了，老師們逐一地家訪，勸父母再苦也要讓孩子上學。我家實在窮得一分錢都拿不出了，想讓我們姐弟先休學。爺爺則態(tài)度堅硬地說上學的事一刻都不能耽誤，便讓媽媽賣了那幾只嫩鴨子交學費，媽媽很心疼，因為這些鴨子買進的時候貴如金，賣出的時候卻賤如糞土啊！可還是賣了。在那窮苦的幾年里，很多人都得推遲幾個月甚至推遲一兩年才得以繼續(xù)上學，而我卻能順順當當?shù)厣蠈W。我很感激爺爺。除了飯桌式的教育，他還設立了“大大獎學金”，（他的名字里有“大”字）獲得獎狀便可從他那里得到比學校給的獎金還要多的錢，可謂“恩威并施”，在他眼里，獲獎是最有出息的表現(xiàn)。他一直很在乎那一張紙，尤其是現(xiàn)在我們在他不能掌控的遙遠的城市里求學。
我們，漸行漸遠。
他的語速變緩慢了，他說老了，說得太快會喘不上氣來；他懶得寫字了，他說老了，手抖得厲害，寫的字歪歪斜斜的不好看；他很少看書了，他說老了，眼花了，模模糊糊地看不清了。我總會把“老了”和那“嘎嘣嘎嘣”地聲音聯(lián)系在一起。他說老了的時候，我總想抓住他，我怕他孤零零地蹣跚地向前走著的時候，會走遠。
我突然慌了。此時你在干什么呢，爺爺。
寫爺爺?shù)淖魑?篇6
山泉，在地表蜿蜒著。清沏的泉水滲透進礦巖層，聽說這水用于泡茶。茶，茶香滿溢，沁人心脾。茶水絕佳，堪稱極品……
相傳，唐朝有位茶客，名曰陸羽。他沏的茶獨特，閑人品之，有若千變萬化，一幅潑墨的山水畫。他著有《茶經》三卷，可已亡佚，然而他的茶道卻流傳千年。唐朝千年的風沙，現(xiàn)在仍然還吹著。陸羽，拋棄名與利，他牽著一匹瘦馬，漫步天涯。唐朝的詩歌輝煌的漫延下，他的茶道藝術墜落凡塵中，杳如黃鶴，不知蹤跡。正如蘇杭的小橋流水，彌漫著水鄉(xiāng)的淡淡憂愁。
爺爺嗜好飲茶，生平不近煙酒。他不像耍文弄墨的文豪，亦不喜刀光劍影的武壯。在我幼童模糊的印象中，他曾對我講過，杭州龍井、洞庭碧螺春、洛神紅茶……可惜，我沒認真地觸摸過它們，觀察它們。那時，我只知道，爺爺給我沏的茶，便是好茶！喝到腹中，憂哉游哉，逍遙樂道。
那時我才九歲，一臉的孩子氣。爺爺泡茶時，不許別人吵鬧；爺爺喝茶時，亦不許別人說話。他說，這才是茶道的境界，茶的藝術精粹所在，茶的靈魂存在。
那張用樟木做成的方式茶幾，無不洋溢著古老中華的氣息。爺爺喜歡它，喜歡看見它的橫截面，撫摸著那久經風霜的年輪。
我很喜歡和爺爺呆在一起。那是因為他常沏茶的緣故。想想一位花甲的花人在認真沏茶，旁邊有個小老人傻傻地看著，真讓人感到黑色幽默的魅力。爺爺總是小心翼翼地捧出他那副心愛的精巧茶具。他慢慢地操縱著每一道程序，熟練地做洗、涮、泡、酌等動作。忙完了這些，他總是瞇著眼，一臉陶醉地品嘗著茶水。當然，他總不忘給我添上一小杯。
有一天，他領著我，小聲對我說：我是他最疼愛的小孫子，他要親自我，屬于他自己的茶。沏完后，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖直撑菰谒袝胁枭腵蔓延。爾后，我眼圈紅紅地接過那杯茶。我把茶水放在嘴邊，抿了一小口。他似乎覺察到我皺眉間的苦澀，然后微笑說，茶葉，浮在水中，慢慢舒展，散開，最終將散發(fā)自己的獨特的清香。茶葉舒舒服服浮現(xiàn)自己美好的一面，然后將迎接它們那留戀人世間的片刻。
逝去的九個春秋，度過九載風雨。爺爺?shù)囊羧菹嗝踩匀磺逦Ａ粼谖业哪X海中。今天，我多么希望完成爺爺?shù)倪z愿：身備茶具，走過那已風化的古樓蘭，尋找那已遺失的東方茶經古文化的路。
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