寫(xiě)爺爺作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫(xiě)爺爺作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)爺爺作文 篇1
我兩歲的時(shí)候因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，所以就把我放在安徽老家爺爺那兒，叫爺爺帶我�?爺爺非常愛(ài)我。每次去趕集，都會(huì)蹲下身子，拍拍我的小臉蛋，笑瞇瞇地說(shuō)：“丹丹，要吃什么，爺爺給你買(mǎi)去。”“丹丹要吃肉包子，要吃餛飩，要吃蘋(píng)果，要吃”這時(shí)的我，總是毫不猶豫地報(bào)出一大串好吃的東西來(lái)。爺爺總是慈祥地說(shuō)：“好好好，爺爺去給丹丹買(mǎi)。”說(shuō)完就囑咐我在家要好好聽(tīng)話，戴上草帽，哼著小曲，樂(lè)陶陶地出發(fā)了。而我總是要無(wú)數(shù)次地跑出家門(mén)，期盼著爺爺早點(diǎn)回來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到爺爺?shù)穆曇魰r(shí)，我會(huì)迫不及待地迎上去，接過(guò)爺爺手中的零食，迅速打開(kāi)袋口，津津有味地吃起來(lái)。爺爺看我吃得這么香，從來(lái)都不阻攔我。每次我都是把肚子撐得圓鼓鼓的，才肯罷休。而爺爺卻拿起他的旱煙管怡然自得地騰云駕霧起來(lái)，那架勢(shì)真是快活如神仙哪！
爺爺是個(gè)音樂(lè)迷，喜歡拉二胡。拉起二胡來(lái)，可陶醉了！爺爺每次拉完二胡，總會(huì)把二胡擦干凈，然后小心翼翼地放好，從來(lái)都不許別人去碰一下。我從小聽(tīng)著悠揚(yáng)的二胡聲，覺(jué)得很好奇，就想親手拉一拉。記得有一次我到爺爺房間玩，趁爺爺不注意，偷偷拿出了爺爺?shù)亩�。一不小心，就把二胡的弦弄斷了。我害怕極了，心想：我把爺爺最喜歡的東西弄壞了，爺爺肯定會(huì)罵我的。二胡是我弄壞的，即使挨罵也要承認(rèn)�。“頃r(shí)分，爺爺從地里回來(lái)了，到房間去換衣服，看見(jiàn)二胡被弄壞了，就氣沖沖地問(wèn)：“是誰(shuí)把二胡弄壞的'？”我膽怯地站出來(lái)，輕聲說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起，二胡是我弄壞的，你就罵我吧�！睜敔斠�(jiàn)我敢作敢當(dāng)，實(shí)在是不忍心罵我，就原諒我了。
現(xiàn)在，我和爸爸媽媽來(lái)到金華，一年難得回家。但我經(jīng)常會(huì)想起爺爺，想起和爺爺生活的美好日子！今年過(guò)年，
我一定讓爸爸媽媽帶我回家去看看我日夜想念的爺爺！
寫(xiě)爺爺作文 篇2
他是一個(gè)慈愛(ài)，手巧的人，他聰明，非常地愛(ài)我，他就是我的爺爺。爺爺七年前就離開(kāi)了我，但是，我對(duì)爺爺?shù)乃寄畈](méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消失。
小的時(shí)候，我一直在爺爺奶奶家生活。在爺爺?shù)募?xì)心呵護(hù)下，那綿綿的春雨，甛噪的蟬鳴，嘩嘩流淌的小河，還有那白雪皚皚的田野，都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
陽(yáng)光明媚時(shí)，爺爺帶我到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，牽著去小溪里捉蝦，下雨時(shí)，爺爺便和我在家里打紙牌。我有時(shí)會(huì)耍點(diǎn)小聰明，將剩下的紙牌藏在身后，然后很調(diào)皮地對(duì)爺爺說(shuō)：“哈哈，我打完了，我贏了！”這時(shí)，爺爺便會(huì)裝出一臉淚喪的樣子，嘴里不滿地嘟噥著：“我的'小孫女怎么這么厲害呢？”而眼里卻滿含笑意。
爺爺?shù)氖址浅４植�，全都長(zhǎng)滿了老繭，可是卻出奇的靈巧。每當(dāng)奶奶蒸包子的時(shí)候，我便會(huì)偷偷地從面團(tuán)上楸一小塊下來(lái)，然后期待地給爺爺，讓他給我變魔術(shù)，爺爺裝作非常生氣的樣子，說(shuō)到：“不能浪費(fèi)糧食的，不然雷公公會(huì)生氣的，是要打你的！”可是說(shuō)完之后，又笑嘻嘻地從我手中接過(guò)面團(tuán)，這里捏一下，那里捏一下，不一會(huì)兒，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)便對(duì)我展開(kāi)了翅膀。這是的我，樂(lè)得又笑又跳，直叫爺爺“給我！給我！”而在一旁的爺爺也會(huì)笑呵呵的，露出滿臉的幸福。
爺爺還會(huì)講很多故事，睡前給我講故事，是每晚固定的節(jié)日。他一會(huì)兒帶我到遙遠(yuǎn)的天邊尋找仙女，讓我心醉神迷，浮想聯(lián)翩，一會(huì)兒又讓我為一個(gè)機(jī)智勇敢的小女孩激動(dòng)萬(wàn)分，讓我向她學(xué)習(xí)……每次聽(tīng)著聽(tīng)著，我就迷迷糊糊地睡著了，睡夢(mèng)中總是洋溢著爺爺慈愛(ài)的笑臉。
每當(dāng)想起爺爺，我總覺(jué)得，爺爺沒(méi)有走，他那和藹的笑臉，長(zhǎng)滿老繭的雙手，將永遠(yuǎn)在我的心中流淌，成為我一生中最美好的回憶！
寫(xiě)爺爺作文 篇3
我的爺爺今年80歲了，他的愛(ài)好是讀書(shū)看報(bào)和寫(xiě)字。每天清閑的.時(shí)候，他就讀讀書(shū)，看看報(bào)和寫(xiě)寫(xiě)字。他寫(xiě)字的姿勢(shì)很端正，挺胸抬頭，很值得我們學(xué)習(xí)。
我的爺爺是個(gè)很慈祥的老人，他很疼愛(ài)我們，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。但是，他又很?chē)?yán)格的要求我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子，我們都很聽(tīng)爺爺?shù)脑挘茏鹬匚覀兊臓敔敗?/p>
寫(xiě)爺爺作文 篇4
爺爺今年七十五歲了，身體依然很硬朗。誰(shuí)見(jiàn)了爺爺那健康的身體，都贊不絕口。
爺爺愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以健康。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，每天清晨天還不亮就起床，去山大校園溜達(dá)溜達(dá)再回來(lái)。晚上吃完飯就出去散步，打太極拳，有時(shí)還跑步，怪不得身體那么好。
爺爺滿頭銀發(fā)，但耳不聾，眼不花，炯炯有神的眼睛總是閃著和善的光，看起來(lái)那么年輕、親切。
爺爺是個(gè)特別勤勞的老人。水龍頭旁邊的'盆里一有要洗的衣服，爺爺就挽起袖子洗起來(lái)，一會(huì)就把一大堆的衣服洗得干干凈凈。
閑不住的爺爺還經(jīng)常干些零零碎碎的家務(wù)。拖地、擦桌子、澆花、維修……屋子經(jīng)常被爺爺整理得井井有條，爺爺看著干凈的家，擦著額頭上的汗水，露出滿意的微笑。
爺爺生活很儉樸，不舍得吃，不舍得穿，什么好東西都留給我們。
我還有一個(gè)慈祥的奶奶。
七十四歲的奶奶鶴發(fā)童顏，臉上鑲嵌著一對(duì)深深的酒窩�？偸敲鎺θ�。
每當(dāng)放學(xué)回家，走到樓道時(shí)，就有一股香味撲面而來(lái)，這一定是奶奶做的晚飯。奶奶做的飯美味可口，一聞著那味，就知道很好吃。
當(dāng)家里有人生病時(shí)，奶奶就忙著到處找藥，照顧得十分細(xì)心。遇上了奶奶，就藥到病除了。
奶奶十分樂(lè)觀，無(wú)論何時(shí)都能見(jiàn)她在笑。
奶奶很善良，經(jīng)常做善事。那筋脈突兀的手不停地忙著：做飯、喂鳥(niǎo)、關(guān)心這個(gè)、照顧那個(gè)……真辛苦呀。
有這樣一位勤勞的爺爺，這樣一位樂(lè)觀的奶奶，我真幸福。
我祝愿他們福如東海，壽比南山。
寫(xiě)爺爺作文 篇5
那是一雙溫暖的手，是一雙永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)的手。這雙手陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
記憶里，總有那么一幅動(dòng)人的畫(huà)面――寒冷的冬天早晨，一雙大手牽著一雙小手，在河邊快樂(lè)的嬉戲。當(dāng)我感到冷的`時(shí)候，那雙大手便會(huì)把我的手緊緊握住。一股暖意便從手一直傳到身體各部位，這時(shí)，我便會(huì)抬頭給爺爺一個(gè)燦爛的微笑。 就這樣，爺爺陪伴我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。我早已習(xí)慣了從那雙大手下獲得溫暖，所以當(dāng)爺爺?shù)昧瞬恢沃Y的消息傳來(lái)時(shí)，我一下子懵了，腦子里一片空白。當(dāng)我趕到爺爺病床前的時(shí)候，爺爺正痛苦地呻吟著�？吹竭@些，我不禁淚如泉涌，難道這就是昔日強(qiáng)健開(kāi)朗的爺爺嗎？爺爺見(jiàn)我來(lái)了，忍住疼痛，從病床上起來(lái)，微笑著說(shuō)：“別怕，我沒(méi)事。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，別哭”不久，爺爺去世了。去世時(shí)，爺爺?shù)氖志o緊抓著我的手，安詳?shù)淖吡�，臉上帶著微笑�?/p>
當(dāng)我抬起頭，再次尋找那雙手時(shí)。我知道它再也不會(huì)回來(lái)了，我也早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
爺爺，一路走好！
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