我的同桌寫人作文匯編[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的同桌寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌寫人作文1

　　在小學的時候，她讓老師們頭疼。他上課從不當真聽課，愛惡作劇，是班上的淘氣分子之一。她雖然是個女孩，但也不比男孩差。目今她和我們一般進入了初中�？上�，沒想到她竟然和我分到了統(tǒng)一個……

　　如今她也和我們一般上了初中。不幸的是，我沒想到她會和我在同一個班。我不由得有些害怕。我記得我上小學的時候和她同桌。哦，我的天哪，這真的是太可怕了！那一剎那，我感覺自己還活著真是個奇跡。

　　初一的時候，安然渡過。剛下手，她在班上還像往常一般淘氣，后來不知為何，她逐步平靜了下來，但和她同桌的人還是有多少，還是膩煩和她同桌。他們都認為，在講堂上隨便講話、垃圾塞別人抽屜、借錢不還，她成了所有同學最討厭的同桌對象。

　　初二如期而至。但初一時我擔心的`事情并沒有發(fā)生，但初二時，我又害怕會發(fā)生什么。她和我同桌！那一刻，我快瘋了！面臨四面八方幸災樂禍的目光，我故作鎮(zhèn)定的坐在座位上，沒想到她先打了聲招呼。

　　“你好！你還熟悉我嗎？”她微笑著看著我。

　　我也同時難以置信的看著她，這人怎么了？！沒有惡作劇？

　　今天什么事情也沒發(fā)生。假如我之前不知道她之前的光榮事跡，還真有可能認為她是一個舒適的好女孩。

　　有一天，我終于不由得問她：“你怎么了，小學里的無禮哪來的？”

　　我看到她卻苦笑說：“哦，時代在變，人……總會長大的……”她聳聳肩，仿佛什么事情都沒有發(fā)生。

　　時間可能真的能夠改變一個人吧。

我的同桌寫人作文2

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室，教室里不知誰扔了一張廢紙，落在老師的講臺下，孤零零地躺在地上。

　　同學們走過，時不時地議論幾句。

　　格非戴著鴨舌帽，踩著貓步，一拂頭發(fā)，一臉高貴的表情，慢慢地走了過來，看見了廢紙，甩甩頭發(fā)，蹦跳地對紙團一踹：誰扔的紙團？看我不踹飛你！嗯！真無聊。心想：那人是真不要臉啊，把這么的臟紙團扔在干凈的教室里。便頭也不回地走了。

　　田大壯手拿雞腿，狼吞虎咽地塞進嘴里，胖乎乎的肚子一鼓一鼓的，踏著步子笨重地走過來，看見了臟兮兮的'紙團聳了聳鼻子，把紙團踢到路邊，口里含糊地念著：“好惡心！”心里想：這么惡心的紙團真是倒胃口，現(xiàn)在的同學啊，太不懂美食了！然后把骨頭一扔，又去拿零食。

　　麥芽戴著帽子，手持放大鏡照照這里，照照那里，他歡快地走來，看見紙團，非常感興趣，好奇地蹲下來，拿著放大鏡，仔細的端詳它，眼中閃著驚奇的光芒：那里又發(fā)生了“兇案”，一定要我?guī)兔Α＿@時他這才發(fā)現(xiàn)，這是一張普普通通的廢紙，心想：哎，真掃興。

　　我的同桌披著長頭發(fā)，大步地走來過去，也看見紙團，一臉的嫌棄，小心翼翼地捏著丟進垃圾桶，然后拿手帕擦了擦手，心想：教室又漂亮一些了，真好！

　　大家看見了，都以為紙團是她扔的，對她指指點點，但他不以為然，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　上課了，老師來到教室，意味深長地告訴大家，這紙團是老師故意扔的，目的就是考驗大家。

　　平常一位在我心中不起眼的女士，卻在今天的一件小事中，讓全班同學刮目相看，真是值得表揚��！

我的同桌寫人作文3

　　提起我敬佩的人，我不由想起我的同桌——張芷源。因為他那不怕困難，頑強的學習精神深深地打動了我。

　　清晨，我來到教室準備忍受沒有同學的那份孤獨，可我驚奇地發(fā)現(xiàn)，早來的幾位同學中，竟有我的同桌張芷源。前幾天他不是胳膊骨折了嗎？怎么今天......我疑惑不解地走到他身旁，只見他手纏著布帶，被一塊兒夾板夾著。白紗布纏著脖子，往日那細瘦的胳膊腫起一大塊。我關(guān)切地問:“都這樣了，怎么不在家休息？”他說:“好好學習，不耽誤聽課才是最好的休息。”說完他還咧嘴笑了笑。

　　上課，老師講完小數(shù)點兒加減法，讓我們做隨堂練習。只見我同桌左手吃力地打開鉛筆盒，拿起鋼筆準備寫字。突然下課了，同學們都跑去操場玩耍了，可我的同桌還在那里努力學習。

　　張芷源真的好認真呀。我見他這樣不忍心，于是連忙勸阻:“看你都這樣了，快休息一下吧�！彼�微笑地說:“那有什么，我可以用左手寫呀�！彼�拿起鋼筆，吃力地在本子上一畫一畫，動作緩慢，眉一皺一皺的。再看他寫的字歪歪斜斜，有大有小。他一會兒聳聳肩，一會兒甩甩手，看他那股認真勁兒，我無奈的搖了搖頭。在寒冷的天氣中，他的'額頭竟有豆大的汗珠，這時我的敬佩之情油然而生

　　看著我同桌兒的身影，我陷入了沉思，這不是不怕困難，頑強抗爭的精神再現(xiàn)嗎？我在我心中為我的同桌豎起大拇指。

我的同桌寫人作文4

　　我有一個同桌，她極會變臉，總讓人捉摸不透。

　　她的個子不高，在人群中一點兒也不顯眼。但那一雙紐扣似的眼睛極有特點，它們黑溜溜的，就像兩顆泡久了墨池里的石頭被撈起來一般，一戴上“左高右低”的眼鏡，眼睛變得更大了。她的“小洞”嘴可是名不虛傳的，她食量很小，教室外有個飯桶，午飯時她總會和一群小胃口女生去倒飯。但是下午吃點心時，她就會吃很多很多，因此她帶的也很多。

　　“變臉快”是她真正的特點。前天，她苦苦做她興高采烈地拿出來在大家面前炫耀：“唉呀，這可是我辛苦做的`喲，可漂亮了！好有成就感呀！”很多女生圍上來，嘰嘰喳喳地說著：“好漂亮啊！”“你真厲害！”“可以給我們玩一下嗎？”她得意極了，說：“因為這是我新做的，我要和我的閨蜜一起玩。下次再給你們玩吧！”

　　她跟她的閨蜜一起在那里玩�？梢徊恍⌒�，游戲本被好閨蜜弄壞了。她氣壞了，眉毛成了“川”字形，伸出雙手，用力拉著好閨蜜的辮子不放，大罵著：“賠，賠，你得賠給我�！笨伤�的好閨蜜也很厲害，她才不管頭發(fā)被扯的痛，也不管她的罵，就是不理她。

　　同桌哭鬧著，但也沒辦法，只好坐到位子上默默地流著眼淚。我不知道該怎么安慰她。當我以為她們的友情從此就要破裂了，沒想到，第二節(jié)課后，她們又在一起笑著玩著游戲了。下午托管時，我問她：“你還做游戲本嗎？”她悶悶不樂地說：“不做，不能再讓友情的小船翻了�！�

　　”變臉快”可真是變臉快呀，剛剛誰在生氣呀，現(xiàn)在又是誰在笑呀？

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