年級(jí)寫人的作文（匯編8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的年級(jí)寫人的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫人的作文 篇1
剪著短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，她就是我的好朋友曲志玲。
她能說會(huì)道很討人喜歡。每次來我家，她一進(jìn)門就用驚訝的語氣說：“呀！你家真干凈！”我領(lǐng)她到我的玩具房玩，她又用驚訝的語氣說：“哇！你的娃娃真漂亮�。 眿寢尳形覀兂燥�。飯菜端上來了，只見她一邊吃得津津有味，一邊夸媽媽廚藝好，還夸媽媽長(zhǎng)得漂亮。就這樣，她就成了我們家最受歡迎的小客人。
她還愛逞能。暑假里她剛學(xué)會(huì)了騎自行車，晚上看見有許多人在樓下乘涼，就想展示一下自己的本事。她對(duì)大家說：“看我多能！”只見她飛快地騎著自行車，到了拐彎的時(shí)候不僅沒有減速，反而得意地抬起一只腳來，但她沒有留神車下的'水，結(jié)果從自行車上摔了下來。我跑過去一看，只見她身上、臉上濺滿了泥水，變成了一個(gè)小非洲人。她媽媽生氣地說：“叫你逞能，變成泥人了吧？”曲志玲邊哭邊說：“誰知道那兒有水呀！”
這就是我的好朋友曲志玲，一個(gè)能說會(huì)道、愛逞能的可愛小女孩。
年級(jí)寫人的作文 篇2
弟弟今年8歲了，瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑寶忽閃忽閃的，特別精神！他長(zhǎng)的小巧玲瓏的，雖然8歲，但是個(gè)頭只有一米一六，別人送他“鬼精靈”的雅號(hào)！
弟弟在家里衣來伸手，飯來張口。在班里我行我素更是一霸，班里的小朋友幾乎都恨不得遠(yuǎn)離他三尺。他越這樣，小朋友越不喜歡沒人搭理他。他寂寞難耐就故意地上課做些小動(dòng)作，引起老師和同學(xué)的注意�？荚嚥患案袷羌页１泔�，為這大伯和大媽被老師請(qǐng)去“談心”更是讓他們痛心疾首。邱老師了解到弟弟的“病根”之后，就對(duì)他采取了正確的辦法。她宣布讓弟弟當(dāng)班長(zhǎng)，這下班里像下餃子一樣沸騰起來。同學(xué)們都憤憤不平，這么差的同學(xué)怎么能當(dāng)班長(zhǎng)？邱老師斬釘截鐵的說“同學(xué)們，毛毛是我們的一員，他的成績(jī)差了，我們整個(gè)班的.成績(jī)就受影響。老師有信心把咱班的成績(jī)提上去，大家有沒有信心？為了集體利益，我們是不是應(yīng)該更團(tuán)結(jié)？同學(xué)們聽了之后，異口同聲的說“有”。弟弟自從當(dāng)上班長(zhǎng)之后，每天像打了雞血似的第一個(gè)到班里打掃衛(wèi)生，幫助同學(xué)維護(hù)紀(jì)律。最主要的是，上課積極回答問題，特別是上邱老師的課更是一絲不茍，自己還主動(dòng)記起課堂筆記。
就是這位老師把弟弟從一個(gè)淘氣包變成了一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，樂于助人的好學(xué)生。期中考試，還評(píng)上了“三好學(xué)生”。
年級(jí)寫人的作文 篇3
劉老師讓我寫一篇贊美人物的作文，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出我那慈祥又美麗的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，小小的眼睛，喜歡穿紅或紫色的衣服，身高中等，性格溫柔。
媽媽有很多良好的品德，比如，她見了同事或領(lǐng)導(dǎo)會(huì)主動(dòng)去打招呼問好，讓人感覺很親切。媽媽的文化程度也不錯(cuò)，雖然在打工，但是她有一顆上進(jìn)心，每天都會(huì)買生活或工作的書來閱讀，因?yàn)樗狼囊痪涿裕郝仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這句話一直激勵(lì)著媽媽，讓在生活和工作上發(fā)奮努力。
媽媽的美德還體現(xiàn)在其他方面。比如，她懂得尊老愛幼，比較信任老年人，因?yàn)樗X得老年人值得尊敬和信任。每當(dāng)遇到乞丐老人，她更是如此。有一次，她見一個(gè)乞丐老人在要飯，便走過去給了乞丐老人100元錢。在他旁邊有一個(gè)青年人，我媽一看就知道他不是乞丐，青年向她要錢時(shí)，她理都不理他，就走了。
媽媽關(guān)愛我們很不一般，我敢肯定她對(duì)我們的關(guān)愛一定超出了其他的母親。比如，有一次，她發(fā)燒了，到下面的藥店買了點(diǎn)藥吃了，已經(jīng)昏昏欲睡了�？蔀榱宋覀兡苷J(rèn)真學(xué)習(xí)，她還是放棄了休息的'時(shí)間，帶病陪伴我們學(xué)習(xí)。還有一次，媽媽帶我們買吃的，我們看到了一樣好吃但又很貴的東西，我們讓媽媽買，她本來沒帶多少錢，但她還是給我們買了，自己卻什么都沒吃到。
現(xiàn)在你們知道我為什么說我的媽媽比其他母親不一般了吧！
我為我有一個(gè)偉大、上進(jìn)的媽媽感到自豪。
年級(jí)寫人的作文 篇4
一天我正在家里做作業(yè)，恰巧媽媽也休息在家。媽媽在客廳里東張西望，自言自語道：“這墻太臟了，該怎么辦呢?”我聽到聲音走到客廳，順著媽媽的目光，看到墻上都是我小時(shí)候的杰作：有熱氣球、小人、飛機(jī)，還有沙漏等等，五彩繽紛。
哦!原來媽媽是在為墻上的圖畫發(fā)愁呢!于是我自告奮勇地對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我?guī)湍阋黄鸩恋暨@墻上的.圖畫吧�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好的。那我們說干就干，你當(dāng)我的小助手吧!”
開工了!媽媽提來一桶熱水，拿來兩塊干凈的毛巾，然后我們開始分工：上面媽媽負(fù)責(zé)，下面我負(fù)責(zé)。媽媽把一塊擰干的毛巾遞給我，我先把這面墻在心中分成四部分，第一部分我很快就擦干凈了，但第二部分我遇見難題了，怎么都擦不掉。我想起在電視上的小竅門：“牙膏清除法”就是用牙膏來清除圖畫。后來我都用這種方法很快清除了墻上的圖畫。
經(jīng)過我們的努力，墻變干凈了，它好像在對(duì)我笑呢!媽媽也夸我是一個(gè)得力小助手!”
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的媽媽長(zhǎng)得胖胖的，戴著一副眼鏡。因?yàn)樗且晃环g，所以特別重視我的英語學(xué)習(xí)。
記得有一次，我在寫英語作業(yè)時(shí)，媽媽在一旁看著，突然她說：“你這個(gè)單詞的`第三個(gè)字母應(yīng)該是e，不是a�！蔽衣犃藡寢尩脑捪�，老師說過這個(gè)詞就是這么寫呀。于是我便說：“就是a,沒有錯(cuò)！”
“怎么沒有錯(cuò)，明明就是e嗎！”媽媽指責(zé)我：“你錯(cuò)了，還在那兒頂嘴！”
我沒轍了只好說：“不信你就查字典！”
媽媽為了驗(yàn)證自己是對(duì)的，就拿出字典一查，沒想到是a。她嚇了一跳，連忙說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！蔽倚α诵φf：“沒事了�！笨赡苁怯行┰~她不常用，已經(jīng)淡忘了，值得原諒。
我的媽媽就是這樣的人，有時(shí)會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)，但非常關(guān)心我。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的叔叔非常喜歡踢足球，而且已經(jīng)入了迷。
他每天早晨起床的第一件事，就是捧起足球擦擦，放在腳下踢踢，然后再帶著足球去運(yùn)動(dòng)。只要有一天不摸足球，他整個(gè)人都打不起精神來。
不管多晚只要電視中有球賽，他都會(huì)觀看。一看到精彩的地方，他就會(huì)情不自禁地站起來，手舞足蹈地高呼：“好球！”也因此，常常惹來奶奶的抱怨�？墒撬麖膩聿焕聿�，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕中的足球賽。他可真是一個(gè)名副其實(shí)的“大球迷”！
有一次，我和叔叔約好了一起去游樂場(chǎng)玩。一大早，我興高采烈地來到了游樂場(chǎng)大門口等叔叔。可是，等了好久都沒見到叔叔的蹤影。我的腿站得又酸又麻，肚子也餓得咕咕叫。我生氣極了，怒氣沖沖地去找叔叔“算賬”。沒想到，他正在專心致志地踢足球。我的氣更大了。于是，我跑到他身旁大聲喊道：“叔叔，你怎么又忘了我們的約會(huì)？”叔叔一邊傳著球，一邊漫不經(jīng)心地說：“不是九點(diǎn)嗎？還早呢！”我委屈地說道：“都已將十二點(diǎn)了，我等了您足足三個(gè)小時(shí)。”“��！不是吧？你怎么不早說？”我心想：叔叔終于想到我了，我一定不能輕易原諒他！下一秒，只見叔叔抱起足球飛快地奔向家門�！笆迨�，你去哪？”我大驚，連忙問道�！笆c(diǎn)十分有巴西對(duì)阿根廷的'球賽，我得趕快回去！”……望著叔叔遠(yuǎn)去的身影，我只能無奈地嘆氣。
這就是我的“球迷”叔叔。我希望他能永遠(yuǎn)快樂！
年級(jí)寫人的作文 篇7
我的爺爺住在山東的一個(gè)農(nóng)村，他今年已經(jīng)六十多歲了。他每年都靠賣自己種的農(nóng)作物掙錢，收入特別少�？墒菭敔攲�(duì)我特別好，有多好你們可能想不到，讓我來給你們講講我的爺爺吧。
春天，我的爺爺帶我去田里播種，去給莊稼澆水。不忙的時(shí)候，爺爺就帶我去看剛蘇醒的春天——螞蟻、蟈蟈兒、蛇……各種各樣冬眠的蟲子和動(dòng)物都蘇醒了，紛紛從土里鉆出來。剛發(fā)芽的'小草隱隱約約藏在泥土中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是“草色遙看近卻無”了。
夏天，我的爺爺帶我去給莊稼除蟲子。天氣越來越熱，“屋外的主人”——蟬，每天從早到晚一直叫個(gè)不停，我煩的不得了。到了晚上，爺爺拿好手電筒，帶著我一起出去捉蟬，捉回來的蟬都被我爺爺油炸了，可好吃了！
秋天，我的爺爺帶我去收莊稼，因?yàn)闋敔斠荒甑男燎趧趧?dòng)，莊稼長(zhǎng)得可好了，飽滿的稻谷，低著頭的麥子……玉米長(zhǎng)得真高呀！我走進(jìn)去就像進(jìn)了一片金色的森林，誰都找不到我。這就是我的樂園，爺爺為我建的樂園。
冬天，我的爺爺也不歇著，他帶我去堆雪人，和我一起打雪仗。他還用他所有的錢給我買排骨，買好吃的……而且是每天。爺爺是最愛我的人！
這就是我的爺爺，一年四季都勤勞干活的爺爺，最愛我的爺爺。
年級(jí)寫人的作文 篇8
假如我是老師，我一定要做胡老師那樣的老師。因?yàn)楹蠋熓且粋�(gè)“全能”老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她！
會(huì)批評(píng)的胡老師
胡老師是咱們班的數(shù)學(xué)老師，她特別幽默，常常用一些小故事、小笑話幫助我們記憶公式、定理。不僅如此，她批評(píng)同學(xué)可一套了！被她指出缺點(diǎn)的同學(xué)不但不會(huì)尷尬，而且能欣然接受批評(píng)。胡老師給做作業(yè)慢、做事磨蹭的同學(xué)起了一個(gè)可愛的外號(hào)——“蝸牛先生”“蝸牛小姐”�！矮@得”了這些外號(hào)的同學(xué)，哈哈一笑，并立刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改正了磨蹭的壞毛病。
會(huì)鼓勵(lì)的胡老師
在我們班，每個(gè)同學(xué)都是胡老師的好幫手，她授予我們“官職”：“學(xué)務(wù)長(zhǎng)”——收發(fā)作業(yè)，“秘書長(zhǎng)”——做討論記錄，“小公關(guān)”——代表小組發(fā)言，“檢查長(zhǎng)”——管小組的課堂紀(jì)律。學(xué)期結(jié)束“當(dāng)官”當(dāng)?shù)煤玫耐瑢W(xué)還有聘書呢！
我們班還有一個(gè)特殊的活動(dòng)——超級(jí)大抽獎(jiǎng)。胡老師會(huì)將寫有“官職”的小字條放入一個(gè)大大的.抽獎(jiǎng)箱，然后請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)抽獎(jiǎng)。抽到哪個(gè)“官職”就要立刻“走馬上任”。這樣，無論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，人人都有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)重任。許多不自信的同學(xué)通過大抽獎(jiǎng)活動(dòng)變成了自信的小班干。
會(huì)“治病”的胡老師
胡老師還是“神醫(yī)”，她能給我們“治”錯(cuò)題。數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中我們免不了馬虎犯錯(cuò)，對(duì)付錯(cuò)題胡老師有絕招。每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，胡老師會(huì)讓我們互相批改試卷，并注明改卷人，最后由胡老師復(fù)查評(píng)分，如果有同學(xué)把別人的試卷改錯(cuò)了，胡老師就要毫不留情地給他扣分了。自從胡老師開出這副“藥方”后，同學(xué)們都開始認(rèn)真訂正試卷了，學(xué)習(xí)氣氛也越來越濃。胡老師還會(huì)給改卷細(xì)致的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。一段時(shí)間后，同學(xué)的自學(xué)能力提高了，常常能看到同學(xué)們聚在一起討論數(shù)學(xué)題。不少同學(xué)為了當(dāng)好改卷人還改掉了做作業(yè)馬虎的壞毛病。
雖然我就要畢業(yè)了，但我還是會(huì)深愛我們的胡老師，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
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