【熱門】寫爺爺?shù)淖魑膮R總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
爺爺長著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。他高高的個兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來蹬、蹬、蹬他，連小伙子也追不上呢。
我的爺爺是個農(nóng)民，我很喜歡丫在他的身邊，數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。平時爺爺沉默寡言，只知道干活。他勤勞、樸實，種了一輩子地。嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)里雨里，他總是天下亮就起來干活，太陽落了才帶著滿身泥土回來。爺爺辛辛苦苦養(yǎng)大了5個孩子。打我記事起，難得聽他說上幾句話，就是高興時，遇到我這個最小的孫子只是笑笑。
由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窭纤蓸淦�，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭；流水般的歲月無情地在他那絳紫色的`臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚尾紋……
爺爺退休已有兩年了，瘦瘦巴巴的身架，一臉的魚網(wǎng)紋。頭頂上灰白的頭發(fā)，好像戴著一頂小氈帽。笑起來下巴頦高高地翹起，因為嘴里沒有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進(jìn)去。
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
我的爺爺快80了，頭發(fā)花白花白的，小小的眼睛，長長的耳朵，臉上的皺紋顯的他年齡大了，但是他很健康。我很愛我的爺爺，我最喜歡聽爺爺講故事和笑話我愛爺爺作文作文。
暑假的一個晚上，我們在外面坐著聊天，爺爺給我們講了一個笑話。
古時候，有一戶人家，過年的時候自己寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)寫著:人多病少財富。左聯(lián)寫著:釀酒缸缸好做醋甕甕酸。右聯(lián)寫著:養(yǎng)豬大于山老鼠頭頭死。他開開心心的把對聯(lián)貼在門上，有一些沒多少文化的人經(jīng)過他門前，看見對聯(lián)上寫的'字笑得前俯后仰，原來他們把對聯(lián)看成:人多病少財富。釀酒剛剛好做醋甕甕酸
養(yǎng)豬大于山老鼠頭頭死。
我們聽了這個故事后也笑到前俯后仰。
這個故事告訴我們，不管是現(xiàn)代還是古代，對文字的充分理解是很重要的，不然就會鬧笑話。
我的爺爺真了不起，講的笑話都有這么大的學(xué)問。我愛我的爺爺。
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
在我們學(xué)校的校園里，時常有一位老爺爺?shù)纳碛�，同學(xué)們都叫他“衛(wèi)生”老爺爺，為什么呢？聽我慢慢道來。
爺爺大概六十來歲，喜歡打掃垃圾，你別看他整天與垃圾打交道，但他經(jīng)常穿著整整齊齊、干干凈凈的中山裝，騎著一輛銀灰色的小型電動三輪車，給人一種說不出的感受。因為，爺爺喜歡在校園里把同學(xué)們打掃的垃圾收走，同學(xué)們便叫他“衛(wèi)生”爺爺。
其實，我對老爺爺?shù)木磁暹�不止于此。而是一件小事，讓我真正感到他不平凡。那是一個晚飯時間，班主任要求準(zhǔn)備作業(yè)改錯本，其實，同學(xué)們非常反感，錯的題已經(jīng)在作業(yè)上改過來了，干嘛還得要改錯本啊�？赡苁菍W(xué)校規(guī)定的.，因為全校都得準(zhǔn)備改錯本。我一看兜里的錢：不夠。怎么辦？我心里有些沮喪。什么破教育？新的教學(xué)模式？現(xiàn)在的教育就是這樣，不好好教課，就會變著法兒出名。我在心里不停地埋怨。埋怨歸埋怨，還得買啊，先去商店買兩本再說吧，我一路走一路嘟囔。迎面正碰上老爺爺?shù)胖妱尤�。我�?xí)慣的叫了聲“爺爺好”，“有事��？”爺爺見我一個人去校外�！拔胰ベI本子”我有些不痛快，又順口補(bǔ)充了一句“我錢還不夠，倒霉！”�！暗鹊龋愕纫幌�。”身后傳來老爺爺?shù)暮殓姲愕穆曇�。“怎么？你…”我不知所措，因為老爺爺已�?jīng)用那干癟的右手從兜里掏出一把零錢。一邊示意我拿著，一邊笑著說：“看看夠不”，我語塞了。爺爺見我猶豫，就說：“先拿著，買了先用著，快去吧�！蔽夷眠^老爺爺?shù)腻X，數(shù)了數(shù)就跑了。
爺爺總是微笑著對待每一個人，當(dāng)然，見了他都笑著喊一聲“衛(wèi)生爺爺”。他是一位普通的老人，又是不一樣的“老爺爺”。
寫爺爺?shù)淖魑?篇4
門外又響起他的聲音。
那是一個寒冷的冬天，當(dāng)時我還住在鄉(xiāng)下老家。我被他的聲音從暖暖的被窩里扯了出來。我打著哈欠說：“來啦�！贝蜷_大門，只見他手里揣著一碗熱騰騰的烤地瓜，他嘴里呼著熱氣，凍僵的雙腳在發(fā)抖，鼻尖已經(jīng)紫了，天氣是多么的寒冷啊�！皦羧�，冷吧，我烤了點自己種的地瓜給你吃�！笨吹轿液�，他帶著笑用含糊不清著普通話對我說。雖然天氣寒冷，可還是開心。此時我也不知道該說什么，這樣一個年邁的老人給我送地瓜。我的內(nèi)心有些自責(zé)，也有些感動。我的鼻子開始發(fā)酸，眼角似乎濕潤了。我接過他的地瓜，手里握著碗，看著這冒著熱氣的.地瓜，心里感到無比的溫暖。他笑著轉(zhuǎn)身過去，手伸進(jìn)口袋，小跑回去，邊跑邊對我說：“趁熱吃！”聞著手里的這又甜又香含著濃濃愛意的地瓜味，至今在我心里久久回味。（在這里可以在接地瓜的時候刻畫一下老人的手，與后面的手形成照應(yīng)，突出中心。作者考慮的就不周全了。）
他是一個比較孤獨的老人，兒子和孫子都到外面工作、學(xué)習(xí)去了，家里有個老伴，可是行動有些不便，兒子很少回來看他，他一個老人忙里忙外非常不容易，所以我們一家人對他們二老比較照顧，他們也視我們?yōu)橛H人，逢年過節(jié)他都會做些小吃送到我家來，就像我爺爺一樣照顧、關(guān)心我，他與我家已經(jīng)成為一家人了。
他是一個勤勞能干的老人，已經(jīng)70多歲了還能上山砍柴。我記憶最深是他那雙手，伸不怎么直，骨瘦如柴，手背上有許多的皺紋與瘡疤，手掌內(nèi)的紋路像溝壑一樣非常深，而且皮已經(jīng)硬了，結(jié)了許多的繭。從這雙手來看，也能知道他的生活是多么的辛苦。（重點寫手，表現(xiàn)老人的艱辛，表達(dá)主題。）
去年我搬到了沿山住，臨走之前，他跟我說：“經(jīng)�；貋�，如果有一天我走了，我一定會在天上保佑你！”他不會怎么善于表達(dá)，這次是他和我說話最長、最認(rèn)真的一次，我也深深地明白這是他心坎里的話。我聽完這話什么也沒說，只是點了點頭，拍了拍他的后背。他招著手，用沙啞的聲音說：“再見�！背錆M皺紋的臉上露出了一絲笑意。盡管他這么說，可是我心里永遠(yuǎn)都知道他會平平安安，健健康康的。
我永遠(yuǎn)都忘不了他那雙勤勞、能干的手和他給我的愛，謝謝您，爺爺。
寫爺爺?shù)淖魑?篇5
我的爺爺對我很好。
他大早上一起來就去買我們中午要吃的菜，有時間還帶我出去玩，或者在家里陪我玩。爺爺?shù)氖趾芮�，上次我的削筆刀壞了，爺爺給修好了。我剛吃過一根冰糕還想吃，爺爺說：“別吃了，那樣會吃壞小肚子的�！蔽抑滥鞘菍ξ液�，就說：“那好吧，我不吃了。”
我的.爺爺對我好吧！我很感謝我的爺爺。
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